幼兒園大班主題小蝌蚪找媽媽教案反思

1、大班主題小蝌蚪找媽媽教案反思這是大班主題小蝌蚪找媽媽教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學習。一、活動目標：1.具有初步的合作意識，在實踐中嘗試解決合作中遇到的問題，積累合作經(jīng)驗。2.能積極、大方地參與游戲，生動形象地表現(xiàn)角色。二、活動準備：故事中各種動物的頭飾，簡單的池塘環(huán)境布置;熟悉故事，對蝌蚪的生長活動很感興趣，有比較豐富的經(jīng)驗。三、活動過程1. 引起回憶，激發(fā)幼兒活動的興趣。師：這段時間我們一直在排練一個節(jié)目，節(jié)目的名字叫什么?里面有哪些小動物?2.回憶上次游戲出現(xiàn)的問題，師幼共同商討解決。(1)昨天排練節(jié)目的時候，我們發(fā)現(xiàn)，當音樂開始的時候鴨媽媽、魚媽媽、烏龜媽媽、鵝

2、媽媽們都能馬上上來，可后面跟著的寶寶們沒有馬上出來，是什么原因呢?;.來源屈.老師教。案網(wǎng);(不聽音樂、注意力不集中)(2)今天排練的時候，寶寶們的動作一定要跟著媽媽。3.幼兒選擇角色，進行表演。(1)我們小朋友都選好了自己的角色，但在表演的時候我們還應(yīng)該注意什么呢?(2)今天我們表演的時候老師還有一個要求，表演結(jié)束后我們要選出6個最佳表演獎，每種小動物中選出一個表演得最好的小演員。(3)什么樣的表演可以評為最佳表演獎?4.幼兒體驗游戲。師：小演員們都準備好了嗎?演出就要開始了。請欣賞表演游戲小蝌蚪找媽媽幼兒進行表演。5.評價和小結(jié)。(1)師：你們覺得今天的表演中，誰可以獲得最佳表演獎?為什么

3、?(從聲音、動作、表情等進行評價)(2)剛才的游戲中遇到了什么困難?該怎么辦?教學反思小蝌蚪找媽媽這個活動課堂很有趣。它主要是對話，是培養(yǎng)兒童語言發(fā)展的良好材料。重新思考由我自己設(shè)計的該活動類，盡管有成功的一面，但仍然存在許多缺點。我認為此類課程的設(shè)計自然，流暢，生動。教學內(nèi)容符合孩子的年齡特點和認知風格。生動的視覺教具是孩子們的興趣所在。首先，向老師詢問孩子們，當他們回家而不見母親時，會產(chǎn)生什么樣的情緒，讓孩子們知道孩子與母親之間的關(guān)系，然后講故事小蝌蚪找媽媽 ，不僅集中了孩子的注意力，而且使孩子擁有豐富的想象力。從活動中可以看出，孩子們對老師的操作活動有濃厚的興趣。通過自己的表情，孩子們對

4、小燕的各種動態(tài)有一定的了解。老師首先讓孩子們了解小燕的特點，然后讓孩子們討論小樽游泳的逆轉(zhuǎn)，如何改變小樽游泳的方向，突出本活動課的重點。巧妙地將語言發(fā)展，數(shù)字感知和探索結(jié)合起來。Xiaokeke ：蝌蚪(英語：t)在古代，寫 Kingdou 是青蛙和狒狒的幼蟲，也被稱為糯雞蛋。剛孵出的柴刀，身體呈紡錘形，沒有四肢，嘴巴和內(nèi)痔。它的尾巴很長，側(cè)面平坦。外蝎在頭部的兩側(cè)分支。它吸附在水草上，并依靠體內(nèi)剩余的蛋黃來提供營養(yǎng)。主要是團體。隨著蟑螂的成熟， 它們開始退化，逐漸從四肢中生長出來，然后(對于青蛙和)通過凋亡(控制細胞死亡)逐漸退化其尾巴?；顒诱n的重點。相關(guān)文章大班主題教案：保護樹朋友：大班主

5、題活動保護樹朋友教案主要包含了設(shè)計思路，活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，嘗試用多種材料給樹保暖，感受我們的生活離不開樹木，要關(guān)心、愛護周圍的花草樹木。樂意和同伴分工、合作，共同完成任務(wù)。?適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看大班主題保護樹朋友教案吧。大班主題活動教案：保護小動物教案：大班主題活動保護小動物教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動結(jié)束，活動延伸等內(nèi)容，激發(fā)幼兒關(guān)愛小動物的情感，教育幼兒愛護小動物，保護它們的家，適合幼兒園老師們上大班主題活動課，快來看看保護小動物教案吧。大班主題活動教案：有趣的線條教案(附教學反思)：大班主題活動有趣的線條教案(附教學反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，對