2018年廣東省深圳市小學教師招聘考試教育教學理論基礎真題試卷(精編)(四)-真題-無答案

1、2018年廣東省深圳市小學教師招聘考試教育教學理論基礎 真題試卷（精編）（四）（總分120，考試時間120分鐘）單項選擇題1.衡量是否對行動目的有明確的認識，并主動調(diào)整和支配行動以達到目的的意志品質(zhì)是（）A.果斷性B.自制性C.堅韌性D.自覺性2.課外活動設立的原則不包括（）A.目的明確B.內(nèi)容豐富多彩C.學生自主和教師指導相結(jié)合D.學校和社會機構(gòu)溝通協(xié)商3.根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法規(guī)定，下列場所應當對中小學生免費或者優(yōu)惠開放的是（）A.餐廳B.影劇院C.網(wǎng)吧D.商場4.（）等人提出了教師反思的四種方法。A.布魯納B.布盧姆C.布魯巴奇D.波斯納5.我國當前教育的指導思想是（）A.應試

2、教育B.素質(zhì)教育C.普通教育D.融合教育6.（）是教學設計的基本特點，也是其最高表現(xiàn)。A.指導性B.統(tǒng)整性C.操作性D.創(chuàng)造性7.（）依法對達到一定學術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應的學位，頒發(fā)學位證書。A.各級人民政府B.學位授予單位C.教育行政部門D.學術(shù)研究機構(gòu)8.教師向?qū)W生介紹故事梗概，常用的講授方法是（）A.描述式講述B.敘述式講述C.啟發(fā)式講解D.論證式講解9.學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。A.復雜性、嵌造性B.連續(xù)性、廣延性C.長期性、間接性D.主體性、示范性10.（）是教師的基本職責。A.愛國守法B.關(guān)愛學生C.教書育人D.愛崗敬業(yè)11.大五人格中不包括的人

3、格因素是（）A.盡責性B.隨和性C.神經(jīng)質(zhì)D.支配性12.教師人際關(guān)系中最基本、最重要的關(guān)系是（）A.教師間的關(guān)系B.師生關(guān)系C.教師與學校領(lǐng)導間的關(guān)系D.教師與學生家長間的關(guān)系13.老師：請你用剛才學到的方法寫寫桂林的山或漓江的水。”學生：桂林的山真是千姿百態(tài)，有的像金絲帷幔，有的像圓頂蚊帳，有的像瓜菜蘑菇，有的像人參當歸。”老師：是 啊，山水相映，空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花點綴，江上竹筏小舟，構(gòu)成了一幅立體的畫、動態(tài)的景。讓我們來蕩舟漓江，觀賞這如詩如畫、如夢如幻的桂林山水吧！ ”該老師的講述屬于（）A.敘述式講述B.描述式講述C.歸納式講解D.演繹式講解14.沈老師是小麗所在班級的少先隊

4、輔導員。某日，小麗在日記中寫道：上次語文考試我 只得了 85分，很傷心，沈老師借給我5分，讓我下次還給她。上述案例中，沈老師的行為體現(xiàn)出少先隊輔導員（）的基本素質(zhì)要求。A.認真負責B.善解人意C.博學多才D.教育智慧15.根據(jù)現(xiàn)行法律，中小學生的身份可以表述為中小學生是國家法律認可的各級各類中等或初等學?；蚪逃龣C構(gòu)中接受教育的（）A.未成年公民B.社會公民C.普通受教育者D.青少年兒童16.（）是班級的靈魂。A.班主任B.班委會C.班級文化D.班級規(guī)章17.國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）提出要立德樹人，把（）融入國民教育全過程。A.社會主義核心價值體系B.正確的世界觀、

5、人生觀、價值觀C.理想信念教育和道德教育D.社會主義榮辱觀教育18.小學生的思維品質(zhì)在不斷發(fā)展，其中思維的（）比其他思維品質(zhì)發(fā)展的更晚、更復雜。A.深刻性B.靈活性C.敏捷性D.獨創(chuàng)性19.根據(jù)中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師的平均工資水平應當（）國家公務員的平均工資水平。A.不低于B.不低于或者高于C.等于 D.略低于 TOC o 1-5 h z 20.把兒童道德認知發(fā)展分為無律、他律、自律和公正四個階段的是（）A.科爾伯格B.皮亞杰C.維果斯基D.弗洛伊德.衡量品德形成的重要標志是 （）A.道德情感B.道德信念C.道德行為D.道德意志22.教學過程的新三中心是 （）A.教師、教材、課堂B.

6、學生、經(jīng)驗、活動C.教師、學生、課堂D.教師、教材、教學手段23.大學之道，在明明德，在親民，在止于至善?！卑凑者@一說法，想讓學生形成良好的道德品質(zhì)，首先要對學生進行（）A.道德認知教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行為教育24.關(guān)于教學過程的功能，下列說法不正確的是（）A.有助于教師思想創(chuàng)新B.有助于科學評價教學C.有助于提高教師主體地位D.有助于提高教師的教育教學理論素養(yǎng)25.（）是保障教育發(fā)展的基本條件。A.教育公平B.教育質(zhì)量C.教育投D.教育秩序26.公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院辦理未成年人犯罪案件，應當照顧未成年人（）,并根據(jù)需要設立專門機構(gòu)或者指定專人辦理。A.年齡因

7、素B.智力因素C.身心發(fā)展特點D.性格特點27.以教為主”的教學系統(tǒng)設計模式的四個理論基礎是（）A.系統(tǒng)論、哲學、教學理論、傳播理論B.系統(tǒng)論、學習理論、教學理論、傳播理論C.系統(tǒng)論、控制論、信息論、傳播理論D.系統(tǒng)論、信息論、教學理論、傳播理論28.著名教育家孫敬修見幾個孩子在折樹枝，便把耳朵湊過去，裝出聽到什么的樣子，孩子們很好奇地問他聽到了什么，他說他聽到了樹枝在哭泣，孩子們聽了羞愧得臉都紅了。上述故事中，孫敬彳正確運用了（）批評方式。A.直截了當式B.委婉說理式C.含蓄影射式D.表示惋惜式29.按照板書的地位，板書可以分為（）A.綜合式板書、分散式板書B.傳統(tǒng)板書、現(xiàn)代板書C.主板書、

8、副板書D.教師板書、學生板書30.教師運用復習導入、練習導入屬于（）A.直接導入法B.銜接導入法C.審題導入法D.激疑導入法31.小學生的意志品質(zhì)的顯著特征不包括（）A.獨立性B.果斷性C.堅持性D.自制性32.由于喜歡上課的時候做小動作，小雷經(jīng)常挨王老師的罵，以至于他看到王老師就害怕，最后不得不轉(zhuǎn)學。到了新學校，李老師發(fā)現(xiàn)他的小動作后卻什么也沒說，只是微笑著輕輕拍了一下他的肩，便繼續(xù)上課。以后每次李老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作，李老師 TOC o 1-5 h z 就對他微笑并點頭表示贊許，很快小雷改掉了壞習慣，學習興趣大增。李老師的做法培養(yǎng)了 小雷的（）A.有意注意B.無意注意C.有

9、意后注意D.思維定勢33.眼睛看著燈一段時間，然后閉上眼睛仍能看到燈光的這種現(xiàn)象屬于（）A.感覺適應B.感覺對比C.聯(lián)覺 D.感覺后像34.小學教師應當發(fā)揮小學生的主體性，應靈活運用啟發(fā)式、討論式、探究式和（）等教學方式。A.自由式B.參與式C.填鴨式D.強迫式35.實施德育的基本途徑是（）A.思想政治課與其他學科教學B.課外、校外活動C.勞動與社會實踐D.共青團活動36.禁止體罰和侮辱學生是為了 （）A.促進學生健康發(fā)展B.促進學校全面發(fā)展C.促進教師健康成長D.促進教育公正、公開37.新學期伊始就有家長認為學校的課程表安排得有問題，建議學校增加數(shù)學、語文課時。對于家長的要求，下列說法正確的

10、是（）A.能積極關(guān)注學校教學并提出建議，說明家長有參與學校教育的意識B.過于溫和，應該直接投訴學校C.教育教學權(quán)是教師的基本權(quán)利，家長不能干涉學校安排課時D.家長過度干預教育教學，應當受到行政處罰38.小學的班級活動是學校教育的重要形式，是 （）的重要載體。A.思想教育B.品格教育C.行為訓練D.全面發(fā)展教育39.在對學生進行心理輔導時常用強化法，強化法屬于（）A.行為改變法B.認知改變法C.精神分析法D.運動改變法40.李老師因為某學生喊自己的綽號四眼仔”就很生氣，當著其他學生的面打了這個學生一耳光。李老師的行為（）A.違反了中華人民共和國義務教育法B.違反了中華人民共和國教育法C.違反了中

11、華人民共和國教師法D.既違反了中華人民共和國義務教育法，也違反了中華人民共和國教師法.提當教學過程最優(yōu)化理論的前蘇聯(lián)著名教育家是（）A.巴班斯基B.贊科夫C.維果斯基D.戈墨42.行為主體立足于自我之外，批判地考察自己的行為及其情境的能力稱為（）A.刺激B.反思C.激勵D.常態(tài)43.某教師經(jīng)常關(guān)注一名貧困生，了解他生活當中的困難，鼓勵他不要因為家庭因素就放棄努力，并在適當情況下給予他學習和生活中的幫助。關(guān)于該教師的做法， 下列說法正確的是（ ）A.做到了因材施教B.尊重學生人格，不歧視學生C.忽視了學生的需求D.更應該關(guān)注其他方面的因素，這種做法沒有解決學生的根本問題44.標準化考試最大的缺點

12、是 （）A.能力測試的片面性B.閱卷評分的主觀性C.防止舞弊的困難性D.編制試題的耗時性45.學生分組討論的時候，教師對學生出現(xiàn)韻問題及時點撥。這體現(xiàn)了教師的（）A.權(quán)威性B.評價能力C.表達能力D.引導性46.下列事件中不屬于學校制定突發(fā)事件預案范圍的是（）A.傳染性疾病B.食物中毒C.體罰學生 D.意外傷害47.在民主的家庭環(huán)境下成長的中小學生具有較強的獨立性、善于與人相處、情緒健康、個性發(fā)展也比較全面。這表明父母的（）對子女的心理健康影響是比較顯著的。A.婚姻關(guān)系B.教養(yǎng)思想、教養(yǎng)態(tài)度及教養(yǎng)方式C.職業(yè)D.受教育程度多項選擇題48.學校的下列行為符合中華人民共和國未成年人保護法關(guān)于應對突

13、發(fā)事件規(guī)范措施規(guī)定的有（）A.不進行任何有關(guān)突發(fā)事件的安全教育B.建立預防公共安全突發(fā)事件的機制C.校園里未設置消防器材D.組織學生進行發(fā)生意外傷害時的現(xiàn)場急救演練E.將火災安全防范制度落實到位49.學生的學習動機包含的心理成分有（）A.學習的目的性B.學習興趣C.成就愿望D.成績反饋E.成績目標50.小學教師要培養(yǎng)學生良好的行為習慣及這正確的學習態(tài)度，首先要了解小學生的學習特點。下列屬于小學生學習的一般特點有 （）A.直觀一操作性B.以語言為中介C.指導一模仿性D.基礎一再現(xiàn)性E.間接一接受性51.某教師在設計五年級語文課文地震中的父與子的教案的時候，制定了以下教學目 標：閱讀課文，培養(yǎng)學生

14、分析課文、理解課文的能力；通過分角色朗讀課文，培養(yǎng)學生 有感情地朗讀課文的能力。以上兩個教學目標存在的問題都有（）A.教學目標指向主體錯誤B.教學目標不全面C.教學目標層次混亂D.教學目標脫離學生實際E.教學目標表述不確切，難以檢測52.小學兒童自尊的培養(yǎng)包括（）A.在家庭教育中注意培養(yǎng)兒童的自尊B(yǎng).在學習活動中幫助兒童分析學習成敗的原因，建立合理的期望目標C.尊重兒童的理智與情感，防止不當?shù)陌H與偏愛D.愛護、信任、理解兒童E.培養(yǎng)兒童的自信和自我評價能力53.深圳市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2011-2020年）提出要推進教育（）A.均衡化B. 一元化C.本土化D.信息化E.全民化54

15、.優(yōu)秀教師能夠把想象運用在課堂教學活動中，從而產(chǎn)生意想不到的效果，運用想象對 教學產(chǎn)生的積極意義有（）A.使教師上課更輕松B.可以打破時空界限，增強教學活動的生動性C.使學生能夠更深刻地理解教材D.有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力E.可以省去教學用具的費用55.對小學生品行障礙進行矯治的方法包括（）A.行為主義的強化治療方法B.社交技能訓練C.父母及家庭治療D.針對認識和理念上的認知治療E.代幣法56.根據(jù)中華人民共和國義務教育法關(guān)于學生德育工作的要求的規(guī)定，下列說法正確 的是（）A.把德育放在首位B.寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動C.形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育

16、體系，促進學生養(yǎng)成良好的思想品德和 行為習慣D.把智育放在首位，以智育帶動德育E.主要通過灌輸來落實學校的德育工作57.當學生回答問題的答案出乎意料、教師自己沒有把握的時候，比較正確的處理方法是（）A.不置可否B.否定學生C.肯定學生有獨特想法D.實事求是地向?qū)W生說明，自己思考清楚后再告訴學生E.批評學生的這種搗亂行為58.班主任做好操行評定應該注意（）A.要實事求是，抓住主要問題B.要準確反映學生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨勢C.要肯定學生的進步D.要充分批評學生的缺點E.評語要簡明、具體、貼切59.教師準備組織班上的少先隊活動，策劃內(nèi)容應該包括（）A.選擇活動主題B.選擇活動內(nèi)容C.撰寫活動

17、方案D.選擇活動形式E.設計活動名稱60.評課的具體內(nèi)容應該從（）方面進行分析。A.教學目標B.教學內(nèi)容C.教學程序D.教學人員E.教學環(huán)境.下列做法能夠培養(yǎng)學生意志力的有（）A.讓小學生獨自學習生活B.開展理想教育C.教育小學生正確對待挫折D.嚴格執(zhí)行常規(guī)要求E.在活動中通過克服困難磨煉意志62.根據(jù)中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有 （）情形之一，情節(jié)嚴重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。A.品行不良、侮辱學生，影響惡劣的B.向?qū)W生推銷商品或強迫學生購買各種學習資料的C.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的D.體罰學生，經(jīng)教育不改的E.利用假期舉辦培訓班的63.下列屬于對未成年人進

18、行學校保護的是（）A.下崗工人王某雖然經(jīng)濟困難，但仍堅持讓女兒完成初中學業(yè)B.某小學舉行衛(wèi)生保健常識講座，指導學生預防非典C.某制衣廠依據(jù)禁止使用童工規(guī)定拒收未成年人進廠打工D.廣州市各中學開展五五”法制宣傳教育系列活動E.某中學進行地震消防演習64.某教師制定了課堂公約，要求學生必須遵守。課堂公約的建立有助于（）A.維持課堂秩序，促進學生學習B.督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣C.使教師更有效地開展教學D.促進學生進行自我管理E.幫助領(lǐng)導檢查課堂判斷題65.根據(jù)中華人民共和國教師法的規(guī)定，教師有貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度, TOC o 1-5 h z 執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教

19、育教學工作任務的義務。（）A.正確 B.錯誤66.自我評價能力是自我意識發(fā)展的主要成分和主要標志，是在分析和評論自己的行為和活動的基礎上形成的。（）A.正確 B.錯誤67.教師職業(yè)道德對教師教育行為的調(diào)節(jié)主要是通過社會輿論和內(nèi)心信念兩種形式來實現(xiàn)的。 （）A.正確 B.錯誤68.課堂教學評價與課堂評課相似，是以他人的評價為主的。（）A.正確B.錯誤69.情感是指有機體在生活中受到刺激時，生理需要是否得到滿足而產(chǎn)生的短暫的態(tài)度及體驗。（）A.正確B.錯誤70.班會具有集體性、自主性和常規(guī)性的特點。（）A.正確B.錯誤71.教授法比較適合班級規(guī)模較大、教學人員相對不足的場合。（）A.正確B.錯誤72.一把鑰匙開一把鎖”主要依據(jù)的是德育的因材施教原則。（）A.正確B.錯誤材料分析題73.全國著名小學語文特級教師于永正先生說：做一個學生喜歡的老師，是我五十多年一直踐行的追求?！彼约?約法三章”：主動和學生打招呼，課間盡可能和學生一起玩， 努力讓微笑成為自己的名片。他常說，我教的不是語文，而是孩子。如果再從事小學教育， 我會經(jīng)常把十個手指頭伸出來告