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文檔簡介

1、時間反復無常，鼓著翅膀飛逝大學英語課程說課大學英語課程說課課程說課內容、課程教學大綱二、教材與教學內容教學方法與手段四、學情與學習方法的指導五、課程資源六、教學評價七、特色八、單元說課課程教學大綱課程性質:公共基礎課課程定位:扎實語音、語法、詞匯和基本句型結構等語言基本功,強化并提高聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。課程目標目標體系素質目標:掌握語言學知識目標:掌握語能力目標:培養(yǎng)閱讀能習方法,培養(yǎng)自主音、語法、詞匯和力和一定聽、說、寫句型結構譯能力,使學生能用英學習能力,提高對中西語交流信息文化及比較興趣教學的重點與難點教學重點:1掌握正確語音、語調、詞匯量的積累,語法結構的系統(tǒng)性;聽說技巧、技

2、能的掌握和應用。2全面閱讀能力的技巧3.寫作能力的技巧。教學難點:1.積累詞匯時興趣不大,方式不準確。2學生不敢在課堂上做活動,張口難,聽說的常用句式和句型掌握、運用的不熟練解決方法教學觀念以學生為中心,以培養(yǎng)學生綜合應用能力為重點,全面提高學生的文化素質。教學方法以學生為中心,開展形式多樣的課堂活動,引導學生積極參與課堂教學,掌握學習策略,適應主動學習,轉變被動學習為主動學習。教學內容對教材引入自主式、發(fā)現式和協作式教配套開發(fā)新穎而豐富的教學資源及多媒體課件。教材與教學內容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材希望英語以其全新的教學設計、靈活的學習任務、突出的易用性、有效的課內外結合以及創(chuàng)新的

3、教學指導等特色,對高職高專新型英語教材開發(fā)產生了積極而深遠的影響并滿足21世紀全球化社會經濟發(fā)展對高職高專人才的要求。HOPENENGLISHENGLISHENGLISH希望英語希望英語希望英語:學小1教師主要參考書目1、新編英語教程第1冊,李觀儀主編,上海外語教育出版社,2000。2、綜合教程第1冊,何兆雄主編,上海外語教育出版社,2004。a3、文化透視英語教程第1冊,何其莘、童明主編,北京外語教學與研究出版社,2004推薦學習書目大影別閱球大觀 NEWESSENNCAL新起Surviving year one子面CLOPEDICENGLIShVOA VOA操英語聽力慢速英語斯力速英語聽力41、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。阿卜日法拉茲42、只有在人群中間，才能認識自己。德國43、重復別人所說的話，只需要教育；而要挑戰(zhàn)別人所說的話，則需要頭腦?，旣?/p>

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