初中國民教育創(chuàng)意建構計劃

1、初中國民教育創(chuàng)意建構計劃中國綜合國力提升後在國際間面對的挑戰(zhàn)(2)第六節(jié)6.1 概念重溫：中國威脅論試指出中國威脅論提及有關中國對其他國家?guī)硗{的三個範疇。並舉例說明。_方面：_方面：_方面：_短片引入責任與國力的關係： /watch?v=IKmQW7JTb6s&feature=related6.2 大國責任論對中國帶來的挑戰(zhàn)什麼是責任？with great power. comes great responsibility 能力越大責任越大你同意這說法嗎？6.2 大國責任論對中國帶來的挑戰(zhàn)從中國威脅論到大國責任論一個大國有什麼責任？西方國家對中國有什麼要求呢？這些要求合理嗎？大國責任論是善

2、意的嗎？西方國家對中國的一些要求2010-06-10 蘋果日報 財困希臘靠中國打救出讓碼頭邀建主題公園招富貴遊客2009-09-23 蘋果日報氣候變化峯會上成救地球先鋒中國帶頭承諾減碳排放量正面回應：中國國際地位的重要性提升認為西方國家提出責任論是承認中國的發(fā)展成功。希望邀請中國共同處理全球性議題。金融海嘯對西方國家造成嚴重打撃，更顯出了中國在處理國際經濟事務的重要性。中國對大國責任論的回應中國對大國責任論的回應反面回應：箝制中國發(fā)展的手段責任論成為話語權的爭奪場所。面對西方主導的國際事務，對中國施加責任成為了限制中國發(fā)展的規(guī)條。不同的責任更有可能是不利於中國的發(fā)展。大國責任論依然反映了西方國

3、家對中國發(fā)展的不信任。6.3 中國改革開放後參與的國際活動年份中國簽署有關體現負上國際大國責任的條約1992不擴散核武條約1997經濟、社會和文化權利國際公約2002京都議定書2006世界知識產權組織版權條約6.3 中國改革開放後參與的國際活動年份中國參與國際性組織情況1979 恢復在國際奧林匹克委員會的席位1984 成為國際原子能機構的會員1991 加入亞太經濟合作組織1999 加入G20國集團2001 加入世界貿易組織2006 前香港衛(wèi)生署署長陳馮富珍代表中國出任 世界衛(wèi)生組織總幹事6.3 中國改革開放後參與的國際活動從以上的資料當中，於改革開放後，中國嘗試在哪些範疇內承擔了一部份國際責任

4、呢？1.2.3.4.6.4 國際金融海嘯對中美兩國帶來的影響活動一中美面對金融海嘯雙項比較活動：同學閱讀工作紙上的資料按表格內的比較項目填上正確的資料雙項探究法中美世界金融海嘯危機的應對美國中國共通點相異之處美國比較範疇中國基本國情出現金融海嘯問題的原因金融海嘯帶來的挑戰(zhàn)應對措施民生影響對國家的影響其他要點總結資料來源：QEF2008/0026警惕“中國責任論”中的“紅白臉”資料來源：新華網 /world/2010-08/18/c_12460354.htm 金融海嘯後的國際關係：從以上的活動及資料中，反映了金融海嘯後國際權力重心有什麼變化？6.5 總結：中國綜合國力的反思閱讀內容：冷觀所謂中美“G2”時代 /world/2009-03/14/content_11009192.htm資料一：金融海嘯後西方國家對中國經濟援助的需求資料二：中國除經濟領域外的重要性工作紙6.5 總結：中國應