小學生體能訓練方法小學生體能訓練計劃

1、第 頁共20頁小學生體體an)(1)小學生體能訓練方案(fangan)小學(xiOoxuQ)年級體育教學方案(fangan)小學年級體育教學方案()、學情分析：剛跨入小學，對學校的切都感到陌生和不適應，但他們天真、活潑，有著強烈的好奇心和求知欲，可塑性強。針對以上情況，我本學期的任務主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣，調(diào)動學生的學習興趣，讓他們喜歡上課。二、教材內(nèi)容分析：小學年級的教學內(nèi)容主要分為三塊，體育根本常識、根本活動和游戲。體育常識主要包括體育課的作用、正確的坐立行姿勢;根本活動包括根本活動包括隊形隊列、根本體操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、韻律活動和簡易舞蹈;最后塊是適合低年級小

2、朋友的些簡單游戲。三、教學目標：通過教學，使學生初步掌握各種根本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，開展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結(jié)友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質(zhì)，促進學生身心全面、和諧地開展。四、教學措施：、年齡普遍較小，多采用游戲、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。、備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練工程找出練習點;

3、課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教、才N_L學方法。、練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。、給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了適宜的時機，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、開展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。小學一年級體育教學方案（二）一、學生情況分析小學一年級新生剛開始上學，還不知道上學的大體含義，也不知道上學對他們意味著什么，但是這些都不是我們想要一下

4、就解釋清楚的，小學生會在慢慢的成長中知道這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現(xiàn)將本學期體育教學方案擬訂如下：教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為提高全民族的素質(zhì)奠定根底。一年級的學生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短;男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;，同時他們的模仿能力強，但對體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學，主要是讓學

5、生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定根底。同時重視趣味游戲教學，并在其中進行組織紀律性教育。二、教學目標培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，開展身體素質(zhì)，提高身體根本活動能力，促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識，學習和初步掌握體育與保健的根底知識和根本技能，為開展體育與保健的綜合能力打好根底;對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。三、教材分析小學體育（與健康）包括理論和實踐2局部。理論局部包括體

6、育和保健常識;實踐局部包括：走和跑;跳躍;投擲;攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;小球類;隊列隊形、徒手操;民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和開展身體素質(zhì)教學內(nèi)容不單獨分類，納入各類教學內(nèi)容之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類，包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學內(nèi)容見教學進度表：四、教學重難點重點：本學期以播送體操教學為主，讓每一位學生都學會做播送體操。難點：每個動作都要做到位，并且做到動作與節(jié)奏相吻合。五、教學措施1、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力根底和身體開展水平以及學校的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學目標、安排好教學內(nèi)容、選擇好課的組

7、織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷，使學生在原有的根底上學好本課程。、激發(fā)學生學習興趣，首先讓學生明確學習目的，端正學習動機，提高體育保健文化素養(yǎng)，在充分體驗運動樂趣的根底上激發(fā)學生的學習主動性，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性，同時組織各種體育競賽，提高運動技術水平。3、在教學過程中運用多種直觀教學手段，采用生動形象的語言，正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段，使學生感知動作，領會動作要領，掌握鍛煉方法，形成完整的正確動作概念，培養(yǎng)學生觀察判斷能，啟發(fā)學生積極思維，提高教學水平。4、自制體育器材，認真抓好場地、器材建設，對已

8、有的器材、場地要保管好，保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，自制體育器材，創(chuàng)造條件，保證教學的根本需要5、以學生體質(zhì)健康標準為目標，對學生進行系統(tǒng)的體育訓練，同時進行考核改革，認真做好考核工作。小學一年級體育教學方案（三）一、學情分析在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體根本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動工程。小學一年級學生模仿能力強，但對

9、體育根本活動的動作概念和方法了解很少，因此，根本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定根底。但是，在教學過程中，應該防止把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜以競技性運動工程的訓練手段運用于根本活動的教學。二、教學目標、了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單方法。、學會一些根本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動能力。、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。三、教學措施、根據(jù)一年級學生的特點，認真?zhèn)湔n，以學生練習為主，并有方案、有組織的鍛煉學生身體。、多運用

10、體育小游戲，培養(yǎng)他們對體育的興趣和運動能力，開展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的根本能力。、及時進行考評，利用語言鼓勵學生，提高練習的效果。小學一年級體育教學方案（四）一、學情分析本學期我擔任杜甫川小學一年級4個班級的體育教學工作。每個班級50個孩子，男女生的比例根本一致。剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關心和保護，并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。由于孩子們年齡小，集中注意力時間過短，活潑好動，興趣難持久，但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強等，這些都是一年級的孩子共有的特性

11、。每個專業(yè)的體育老師都知道，要上好、上活一年級體育課有一定的難度。教師在組織教學方面會遇到很多困難，所以在今后的教學過程中，我要多動腦、多引導、多鼓勵，抓住學生的興趣，從學生的直觀入手，讓學生感受到體育活動和體育課的樂趣。二、教材分析小學一年級體育教材以實踐教材為主。教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論（認真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等），教學中，針對一年級的學生注意力松散的特點，主要配以簡單的隊列、隊形為主。如：集合整隊、原地轉(zhuǎn)向、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠?qū)⑦@些隊列知識慢慢滲透到實際教學中。通過徒手操的練習，有助于提高學生的注意力、觀察力和動作思維能力，開

12、展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學會游戲的同時，更加應該學會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)那么。三、教學目標、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。、運動技能目標：學習和應用運動技能、游戲和韻律。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球、滾動等，平安地進行體育活動，獲得野外活動的根本技能。、身體健康目標：通過播送操的教學，形成正確的身體姿勢;通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，開展學生的體能;使學生具有關注身體和健康的意識。、心理健康目

13、標：通過游戲與根本動作的教學，使學生感受和體驗到參加體育活動的樂趣，具有活潑、樂觀、愉快的情緒積極參加體育活動;培養(yǎng)榮譽感和責任心。、社會適應目標：培養(yǎng)伙伴間友好相處，團結(jié)協(xié)作的精神，建立起和諧的人際關系。四、教學措施1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一的指導思想進行教學。、備課每一節(jié)課，營造一個輕松活潑的課堂氣氛，課前課后及時進行反思。o、利用評比法培養(yǎng)學生榮譽感，提高課堂組織的效果。、利用游戲培養(yǎng)學生的學習興趣，提高練習的積極性。利用正確示范和多種誘導方法來促進技能的掌握。、利用語言鼓勵學生，提高練習的效果。、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。(2)小學生體能訓練方案小

14、學水平體育教學方案學校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃,體育教育作為培養(yǎng)學生素質(zhì)教育的重要課程之一,它在培養(yǎng)健全人格方面有著特殊意義,本文就來分享一篇小學水平體育教學方案，希望對大家能有所幫助！小學水平體育教學方案一一、學情分析小學三年級的學生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定開展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學習興趣易激發(fā)。應該努力培養(yǎng)學生主動進取的態(tài)度，掌握好學習方法，把握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的

15、身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志二、教學目標與重難點、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。、掌握根本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。、在上課過程中多做一些輔助性練習，如開展耐力速度的定時跑，定距離跑；開展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；4、以速度力量練習和耐力練習的課跳躍性、耐力性的反復練習來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。5、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。三、教材內(nèi)容：小學三年級主要選擇田徑跑、跳、投，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學生跑、跳、投的根本技術得到提高。授課時數(shù)根

16、據(jù)我校校歷安排和學校要求，本學期共講20周，每周體育授課為3學時，共60學時。每個學期實際上課定為16周，共48學時。上課過程中，假設因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。本學期以教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、根本體操、快速跑；耐力跑、定時跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如開展耐力速度的定時跑，定距離跑；開展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習和耐力練習的課跳躍性、耐力性的反第 頁共20頁復練習來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量

17、的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材如：跑步或；立定跳遠其余如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)訓練將作每次課的準備局部內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價，根據(jù)實際情況將制定小學生體育與健康課成長評價記錄袋。四、教學措施及注意的問題：1.根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。在教學中，加強與重視“三基教學同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。教學原那么、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，

18、重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改良教學工作，不斷提高教學質(zhì)量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：、因材施教，分類指導。、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。、要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。、教師要關心，熱愛平等對待每一個學生。、教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導。六、教學進度表小學水平體育教學方案二一、指導思想：某某年是黨的十八大勝利召開后的第某年，認真學習十八大精神，抓好教學工作，繼續(xù)堅持以“健康第一的思想，認真學習體育與健康新課標，扎扎實實上好每一節(jié)課，開展學生身體

19、素質(zhì)，提高學生運動能力。保持“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生的教學態(tài)度，始終把學生的開展放在首位，努力做好自己的體育教學工作，積極響應學校的號召，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新，有所成就。二、教學任務：1、這個學期時間短任務重，學校領導對學校體育工作也非常的重視，學校領導對體育教學工作提出了更高的要求，要把藝體2+1落實到實處，開展陽光體育活動，教學要以此為指導，教學要針對性，有實效性。2、本學期的文化活動月的內(nèi)容也比擬豐富，涉及到的體育比賽工程也多，4月份圍棋比賽，乒乓球比賽，五月份的籃球比賽。這都是學校比擬重大的工作安排。這也給高段教學施加了更大的壓力。3、按照學校的安排，體育教

20、學研討課安排在了6月份，作為年輕的體育老師來說，一定要積極準備公開教學研討課，主動參加教學研討，通過教學研討提高自己的專業(yè)教學能力。4、在教學中要正確及時的貫徹德育教育，教學育人是密不可分的，成功的教育家都是把德育教育放在首位，在教學中要把育人作為第一要素。三、教學措施：1標準體育課課堂常規(guī)，加強學生的紀律觀念體育教學必須充分表達以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維健康觀。每堂課的教學，都應把學生的運動實踐做為實現(xiàn)綜合目標的載體。在教學中只有嚴格體育課常規(guī)，才能更好的完成體育教學，課堂常規(guī)抓不好，體育課的平安得不到保障，教學就無法繼續(xù)，所以要加大力度標準學生的上課行為。2重視培養(yǎng)學

21、生特長，做好育苗工作學段越高，教學要求也越高，學生與學生之間在體能和技術上出現(xiàn)了明顯的差距，在教學中要區(qū)別對待，注重培養(yǎng)體育特長骨干，引導一些有體育天賦的孩子，讓他們能夠打好根底，為日后的成長開展奠定根底。3強調(diào)以學生開展為中心，確立學生的主體地位改變過去那種教師灌輸、學生被動接受的傳習式教學模式，給學生留有充足的自主支配，自由發(fā)揮的時間與空間，讓他們學會自主學習、自我表現(xiàn)、自我評價，不僅學會動作的方法與技能這一學習的結(jié)果，也要掌握獲得結(jié)果的過程。4制定切實可行的教學方案，全面達成學習目標在教學過程中根據(jù)學生的實際情況，加強因材施教、區(qū)別對待，防止出現(xiàn)不管學生是否已經(jīng)掌握教學內(nèi)容、環(huán)境條件、氣

22、候變化等因素，結(jié)合教學實際，加以調(diào)節(jié)和變化。小學水平體育教學方案三隨著課程改革的不斷深入，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。為了使自己的教學能力有進一步的提升，要抓住時機，力爭提高與開展自己。我將認真學習課外教學等書籍和體育新課標，認真研修以求自我開展，制定個人校本研修方案如下：一、指導思想、積極參加校本培訓與教學研究。、堅持理論與實踐相結(jié)合，注重在教育實踐中運用所學的新課程理論，并及時發(fā)現(xiàn)、解決課改中的問題，以教研促教改。、校本教研要面向?qū)W生，以人為本，關注人的全面開展。二、研修主題關注學生，提高體育課的有效教學。本學期的研修重點將圍繞“小學體育課堂的有效性展開研修活動，加強學習與研究，

23、更新理念與手段，重視總結(jié)與交流；推動自身教研能力與素質(zhì)和水平的整體提高。三、研修目標、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術。、完善自身校本研修、加強理論學習、提高教學質(zhì)量。、結(jié)合教育教學實踐中的具體問題，通過實踐、研討等活動方式，提高研修的質(zhì)量，促進教學開展。、加強自身的業(yè)務培訓，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。四、校本研修的內(nèi)容及措施本學期，校本研修內(nèi)容是繼續(xù)加強師德建設，進行新課程實踐，利用新技術，開展教研活動，提高教學質(zhì)量，推進教學開展。、認真參加集體組織的

24、學習培訓做好培訓記錄。、認真參加學校的校本研修活動，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思、研究和學習的教師，為學生做好典范。、精心準備自己的研修課程，掌握現(xiàn)代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網(wǎng)絡查找有關教學資料，能應用軟件制作課件，運用計算機輔助教學。努力提升使用現(xiàn)代教學設備的能力。加強自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。多讀書，善思考，勤積累?？沼鄷r間利用電腦進行網(wǎng)絡研修注重自我反思。堅持做好教學反思，反思自己備課時是否遇到什么困惑，反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比擬滿意

25、的地方或有什么困惑。(3)小學生體能訓練方案大二新學期學習方案大二新學期學習方案書范文一：1、很快的大一過去了，大二學期已經(jīng)來了，從這個學期開始我學習目標要明確，實現(xiàn)目標也有保證。我要短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短方案指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。2、恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了方案可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ辗桨笝z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步，這個學期馬上就要考計算機證了，所以我們應該多練習題目，英語也要考級，所以單詞也不能馬虎，要多記，上課聽講，多做往年習題，提高自己各方面的成績

26、。、對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了方案，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學習目標。、提高方案觀念和方案能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種方案觀念和方案能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回憶一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比

27、擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好。、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己在班級中成績的位置，還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的開展趨勢，通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對對學生來說，有方案學習要比無方案學習好得多。大二新學期學習方案書范文二：時間總在不經(jīng)意間流逝，轉(zhuǎn)眼已是大二學期了，不能再盲目覺得自

28、己是新生，要慢慢摸索大學之路該如何走，應該有明確的方案。讀大學不再是讀課本的知識，要學的很廣泛。如自修之道、根本知識、實踐貫穿、積極主動、掌握時間，還有非常重要的一點就是為人處事。要從思考中確立自我，學習中尋求真知，交流中鍛煉表達，交友中品味成熟，實踐中懂得價值，興趣中攫取快樂，最求中獲得力量。大學是個廣闊的舞臺，其實每個學生都是主角。如何在這個舞臺上盡顯光榮：就需自修能力了。要學會挖掘適宜的學習方法，舉一反三。這樣才能適應瞬息萬變的現(xiàn)代社會。這學期呢我有一些小安排：第一是某月份的C語言考試，借助網(wǎng)絡和圖書館來復習準備。第二是某月份的英語四級和以上方法差不多，就加上每晚的一個聽力小訓練和單詞記

29、憶。相信每個專業(yè)的課程安排都有一定的科學依據(jù)，所以除其重點開展方向科目加強鉆研外其他根底知識要做適當?shù)牧私?，為以后工作生活奠定根底。死記硬背永遠學不精，學不透。在實踐中學習，花一定時間來思考所學內(nèi)容間的聯(lián)系是很實用的。比方我們的音頻技術、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設還有上學期的Flash完全可以聯(lián)合起來學習，而這些操作性強的科目明顯需要勤加練習。我們的電腦已為我們提供了絕對的實踐可能。興趣是一切學習的動力源泉。明確自己的興趣應是每位學子的第一步。除了自身感興趣的可以學習，還有興趣的培養(yǎng)。對那些想學而畏懼的學科就需培養(yǎng)興趣。比方計算機方面的東西我很感興趣可也很畏懼。所以我在一步步調(diào)整心態(tài)，讓興趣占領主導地

30、位。韓語是我很想學的小語種，我也在方案中慢慢自學。積極主動往往會贏得更多時機，不管是學習還是校園各種活動，應該適量參加，這是對自己最好的鍛煉時機，同樣是積極心態(tài)的激發(fā)點。所以盡量去參加一些有意義的活動。時間永遠是最珍貴的。一寸光陰一寸金，又何止呢!愛睡懶覺是我浪費時間的最大因素，此學期開始我已在漸漸克服當中。大學就是一個小型社會。為人處世很重要，這也是我要重點學習的。在此我先要學的是寬容，這是我高三到現(xiàn)在一直追尋學習的，還沒有到達我想要的最正確狀態(tài)，所以還在繼續(xù)。還有就是與人交流，這是我最不擅長的?，F(xiàn)在我在強迫著自己打破以前的心態(tài)，盡量去與人交流，從一個微笑，一聲問好開始。要做的太多，更需要的

31、是持之以恒，有的在進行著，有的在準備當中即將開始。在這片美麗的土地上即以播下夢想的種子，就一定會用心去灌溉。大二新學期學習方案書三：新學期新方案，上個學期的學習方案有些還沒有實現(xiàn)，這個學期又開始這么久了。在學校的時間不長了!在這個學期里，我一定要把所有的方案都落實了!首先，學好英語就是我最大的目標。一直以來，英語是讓我最頭痛的問題，我總是沒有耐心和毅力去學習英語。這個學期我要向我的室友們學習英語，讓她們監(jiān)督我的英語學習情況。我一定要努力學好英語!其次，這學期要拿到會計證。既然報考了會計證，就一定要成功把它拿下!然后，要認真學好每門功課，至少不能掛科。最后，我要使自己愛上圖書館。多去圖書館看書學