評(píng)估得分情況

1、PAGE PAGE - 42 -評(píng)估得分情況辦學(xué)條件學(xué)校管理辦學(xué)效益得分合計(jì)得分占總分值%備注得分占分值%得分占分值%自評(píng)145.59734698.99500.598.1他評(píng)單位：廉江市第一中學(xué)（蓋章）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件經(jīng)費(fèi)1 = 1 * GB3 學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)、財(cái)政撥款生均教育經(jīng)費(fèi)( 不含一次性基建投資)、生均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。（9分）17“三費(fèi)”逐年增長(zhǎng)，給9分；近三年，其中一年一項(xiàng)無增長(zhǎng)，扣1分，扣完為止。17因素 = 2 * GB3 ：省一級(jí)、市一級(jí)、縣一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到5分。 = 2 * GB3 教職工工資及國家政策性規(guī)定的各種津貼按

2、時(shí)、足額發(fā)放。（5分）達(dá)到要求，得5分；不能達(dá)到，得0分。 = 3 * GB3 教職工經(jīng)濟(jì)收入水平逐步提高。（3分）逐步提高，給3-2分；基本逐步提高，給1.5-1分；收入水平下降，給0分。自評(píng)說明 政府對(duì)學(xué)校的財(cái)政撥款、經(jīng)費(fèi)投入逐年增加：2012年財(cái)政撥款3961.67 萬元；2013年財(cái)政撥款3897.58萬元；2014年財(cái)政撥款6244.75萬元。年生均公用經(jīng)費(fèi)：2012年為980 元；2013年為 1153 元；2014年為1281元。教職工工資、國家政策性規(guī)定的各種津貼及獎(jiǎng)金按時(shí)、足額發(fā)放。教職工經(jīng)濟(jì)收入水平逐年提高。比對(duì)2011年，2012年平均增加225元；比對(duì)2012年，201

3、3年平均增加420元；比對(duì)2013年，2014年平均增加167元。 這一項(xiàng)目自評(píng)17分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件場(chǎng)地2 = 1 * GB3 學(xué)校占地不少于66000m2(城市老校不少于50000m2)。（5分）10學(xué)校占地面積每少10000m2扣1分，扣完為止。10城市老校指地級(jí)市以上城區(qū)在1987年前創(chuàng)辦的。 = 2 * GB3 生均占地面積不少于22m2(城市老校不少于18m2)；生均體育活動(dòng)面積不少于10(城市老校不少于6m2)。（5分）生均占地或體育活動(dòng)面積每少1m2扣0.5分，扣完為止。自評(píng)說明為了解決市一中學(xué)校用地，廉江市政府常務(wù)會(huì)議

4、紀(jì)要200810號(hào)文明確“同意廉江市一中用地規(guī)劃方案，規(guī)劃總面積111181.75平方米（166.772畝）”，2010年中共廉江市委會(huì)議紀(jì)要201010號(hào)文件明確我校二期工程的征地“按原方案推進(jìn)，確保2010年8月前完成兩幢宿舍樓和體育館的建設(shè)，年底前完成100畝征地任務(wù)”。在市委市政府的大力支持下，我校規(guī)劃用地總數(shù)為266.772畝（177830.22平方米）。后因一些原因，學(xué)校側(cè)面的移動(dòng)公司辦公樓沒有回收，所以我?，F(xiàn)實(shí)際占地面積為172494平方米（含教學(xué)樓背后的科教發(fā)展用地）。2015年9月，生均占地面積 27.4 平方米。這一項(xiàng)目自評(píng)10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作

5、方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件校舍3 = 1 * GB3 校舍建筑面積生均14m2以上(有寄宿學(xué)生，按住校生，每生增加4m2計(jì)算)。（5分）10每少1m2扣0.5分，扣完為止。10 = 2 * GB3 校舍設(shè)計(jì)和建筑質(zhì)量符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。（5分）達(dá)到要求，得5分；不能達(dá)到，酌情扣分。自評(píng)說明學(xué)校現(xiàn)有寄宿學(xué)生5266人，校舍建筑面積為113860平方米，生均建筑面積18.1平方米。校園依山而建，布局合理，拾階而上，規(guī)劃科學(xué)，布局合理，給人一種層次感和深厚感。建筑質(zhì)量符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并被評(píng)為2009年廣東省樣板工程。 這一項(xiàng)目自評(píng)10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自

6、評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件規(guī)模4 = 1 * GB3 學(xué)校規(guī)模。（6分）省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：高中規(guī)模36個(gè)班1800人以上，且高中學(xué)生數(shù)必須占在校生總數(shù)的2/3以上。市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：高中規(guī)模36個(gè)班1800人以上（已普及高中階段教育的地區(qū)，高中規(guī)?？蛇m 當(dāng)降低）。縣一級(jí)（略）10達(dá)到省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，得6分；達(dá)到市一級(jí)，得5分；達(dá)到縣一級(jí)，得4分；達(dá)不到縣一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，給0分。10因素 = 1 * GB3 ：省一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到6分。市一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到5分以上。 = 2 * GB3 平均班額不超過56人。（2分）平均班額每超一人扣0.5分，扣完為止。 = 3 * GB3 沒有招收高三復(fù)讀學(xué)生。（2分）有高三復(fù)讀學(xué)生，

7、扣2分。省一級(jí)學(xué)校招收復(fù)讀學(xué)生的摘牌。自評(píng)說明2014年8月，按照創(chuàng)強(qiáng)要求，市教育局、市創(chuàng)強(qiáng)辦根據(jù)我校辦學(xué)條件核定我校的教學(xué)班數(shù)和學(xué)生數(shù)。我校嚴(yán)格按照市教育局下達(dá)的招生指標(biāo)招生。2015年9月有教學(xué)班121個(gè)，學(xué)生6306人，其中高中79個(gè)班，學(xué)生4243人。平均班額不超過54人。我校沒有舉辦高三復(fù)讀班，沒有招收高三復(fù)讀學(xué)生。 這一項(xiàng)目自評(píng)10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件校園5 = 1 * GB3 校園建設(shè)符合國家要求，規(guī)劃、布局合理，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)分開。（4分）10達(dá)到要求，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分；不能達(dá)到，2分以下

8、分。10 = 2 * GB3 綠化覆蓋率60以上。（3分）每少10%，扣1分，扣完為止。 = 3 * GB3 校門周邊整潔、符合辦學(xué)的有關(guān)規(guī)定。（3分）達(dá)到要求，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分；不能達(dá)到，得0分。自評(píng)說明我校是廉江市委市政府為了加快我市普及高中教育而創(chuàng)建的一所高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的市直屬完全中學(xué)。按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)高起點(diǎn)規(guī)劃和建設(shè)，教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)等各功能區(qū)規(guī)劃科學(xué)，布局合理，環(huán)境優(yōu)美；校園綠化覆蓋率達(dá)到68%。校門前道路寬敞，交通便利，校門周邊開闊、大門兩側(cè)的浮雕、竹林和噴泉形成一道園林風(fēng)景，文明、悅目、整齊，讓人心曠神怡。這一項(xiàng)目自評(píng)10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí)

9、 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備6 = 1 * GB3 常規(guī)教學(xué)儀器。（9分）省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：常規(guī)教學(xué)儀器按高中新課程實(shí)驗(yàn)的要求配齊，且與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)，滿足教學(xué)需要。市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：常規(guī)教學(xué)儀器基本按高中新課程實(shí)驗(yàn)的要求配齊，基本滿足教學(xué)需要?？h一級(jí)（略）13達(dá)到省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，得98分；達(dá)到市一級(jí)，得76分；達(dá)到縣一級(jí)，得54分。差距較大，4分以下。13省一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到11分以上。市一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到9分以上。 = 2 * GB3 通用技術(shù)、藝術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備。（4分）省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：按國家規(guī)定配齊通用技術(shù)、藝術(shù)或音樂、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備，滿足教學(xué)需要。市一

10、級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：基本按國家規(guī)定配齊通用技術(shù)、藝術(shù)或音樂、美術(shù)教學(xué)儀器設(shè)備，滿足教學(xué)需要?？h一級(jí)（略）達(dá)到省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，得4分；達(dá)到市一級(jí)，得3分；達(dá)到縣一級(jí)，得2分。自評(píng)說明2013年6月，學(xué)校對(duì)常規(guī)教學(xué)儀器進(jìn)行清點(diǎn)檢修，2013年10月，學(xué)校利用創(chuàng)強(qiáng)配套資金按省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)增添部分儀器。現(xiàn)在，常規(guī)教學(xué)儀器的種類、數(shù)量和規(guī)格都達(dá)到國家A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。完全能滿足教學(xué)需要；通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育等教學(xué)儀器設(shè)備設(shè)施齊全，為我校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、籃球社、女足隊(duì)等社團(tuán)的開展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。這一項(xiàng)目自評(píng)13分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備7 = 1 *

11、 GB3 有滿足教學(xué)和學(xué)校管理需要的校園網(wǎng)，并與課室、功能室、教師辦公室聯(lián)網(wǎng)。（4分）15有完善校園網(wǎng)，得4分；校園網(wǎng)基本滿足需要，得3分；只有校內(nèi)局域網(wǎng)，得2分；以上都達(dá)不到，得0分。14教師含管理人員。 = 2 * GB3 每個(gè)學(xué)科的專用教室至少有一個(gè)配備計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)或交互式電子白板。（3分）每缺少1個(gè)教學(xué)平臺(tái)或交互式電子白板，扣1分?？弁隇橹?。語文、數(shù)學(xué)、政治、體育可不設(shè)學(xué)科專用室。通用技術(shù)和綜合實(shí)踐可共享專用室。 = 3 * GB3 每個(gè)課室（類地區(qū)平均每2個(gè)課室、類地區(qū)平均每3個(gè)課室）有計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)或交互式電子白板。（3分）達(dá)到要求，得3分；平均每2個(gè)課室（類地區(qū)3個(gè)

12、課室、類地區(qū)4個(gè)課室）有一個(gè)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)，得2分；每3個(gè)課室（類地區(qū)4個(gè)課室、類地區(qū)5個(gè)課室）有一個(gè)計(jì)算機(jī)多媒體教學(xué)平臺(tái)，得1分。依次遞減，扣完為止。 = 4 * GB3 專任教師每人（類地區(qū)2人，類地區(qū)3人）有一臺(tái)計(jì)算機(jī)。（2分）達(dá)到要求，得2分；平均每2人（類地區(qū)3人，類地區(qū)4人）有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，得1.5分；平均每3人（類地區(qū)4人，類地區(qū)5人）有一臺(tái)計(jì)算機(jī)，得1分。依次遞減，扣完為止。 = 5 * GB3 有信息資源庫，能利用省基礎(chǔ)教育網(wǎng)制作教學(xué)軟件。（3分）達(dá)到要求，得3分；有信息資源庫和教學(xué)軟件，得2分；只有信息資源庫或教學(xué)軟件，得1分。自評(píng)說明學(xué)校有60兆的校園主干網(wǎng)，網(wǎng)站機(jī)構(gòu)

13、健全，網(wǎng)頁內(nèi)容豐富，內(nèi)容天天更新。網(wǎng)絡(luò)連接教室、教學(xué)輔助室、辦公室以及教室備課室等室場(chǎng)，滿足教學(xué)需要。教室、報(bào)告廳、活動(dòng)室都配備多媒體教學(xué)平臺(tái)，專任教師每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)。學(xué)校配套現(xiàn)代辦公教學(xué)管理系統(tǒng)及資源庫，能利用省基礎(chǔ)教育網(wǎng)制作教學(xué)軟件。學(xué)科專用教室（科組室）沒有全部配備多媒體平臺(tái)，扣1分。這一項(xiàng)目自評(píng)14分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備8 = 1 * GB3 有與學(xué)校規(guī)模相適應(yīng)的滿足高中新課程實(shí)驗(yàn)需要的、建設(shè)要求符合省定標(biāo)準(zhǔn)的教室、實(shí)驗(yàn)室（含學(xué)科探究室）、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室（含計(jì)算機(jī)輔房、工作室）、語言實(shí)驗(yàn)室、歷史室、地理室或地理

14、園、生物園、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、心理輔導(dǎo)室；有理化生儀器室和準(zhǔn)備室，有音樂器材室、美術(shù)器材室、體育器材室、電教器材室。有綜合檔案室、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)室、展覽室等。（16分）20按學(xué)生人數(shù)56人/班計(jì)算應(yīng)有課室總數(shù)，每缺1個(gè)課室，扣1分；每缺1類場(chǎng)室，扣1分；每類教輔室按學(xué)校規(guī)模每缺1個(gè)室，扣1分?？弁隇橹?。19省一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到18分以上。市一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到16分以上?？h一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到12分以上。語言實(shí)驗(yàn)室可由具有視聽功能的其他室代替。 = 2 * GB3 行政班數(shù)量與教輔室之比。（4分）省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn): 11以上（類地區(qū)10.9，類10.85）。市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn):

15、 10.9以上（類地區(qū)10.8，類10.75）?？h一級(jí)（略）達(dá)到省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，得4分；達(dá)到市一級(jí)，得3分；達(dá)到縣一級(jí)，得2分。自評(píng)說明我校教輔用室有報(bào)告廳、理化生及通用技術(shù)等學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、歷史室、地理室、綜合電教室、音樂室、舞蹈室、鋼琴室、電子鋼琴室、古箏室、美術(shù)室等；有理化生儀器室和準(zhǔn)備室、音樂器材室、美術(shù)器材室、體育器材室、電教器材室、綜合實(shí)踐活動(dòng)器材室（勞技室）、綜合檔案室、心理輔導(dǎo)室、衛(wèi)生室、團(tuán)隊(duì)室、校史展覽室和生物園。符合省一級(jí)學(xué)校規(guī)定（類地區(qū)10.9）的課室與教輔室的比例要求。沒有地理園，扣1分，這一項(xiàng)目自評(píng)19分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法

16、得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備9 = 1 * GB3 有符合省標(biāo)準(zhǔn)、與規(guī)模相適應(yīng)的藏書室，學(xué)生閱覽室座位占學(xué)生總數(shù)的17%（類地區(qū)15%，類地區(qū)12%）以上，教師閱覽室座位占教師總數(shù)的30%（類地區(qū)25%，類地區(qū)20%）以上。（4分）10閱覽室座位比例每少1%，扣0.5分。面積不達(dá)標(biāo)，酌情扣分。9.5100本以上重本圖書、讀物按100本計(jì)，學(xué)生座位按每位1.5m2計(jì)，教師座位按每位2m2計(jì)。 = 2 * GB3 有60臺(tái)（類地區(qū)50臺(tái)，類地區(qū)40臺(tái)）計(jì)算機(jī)的學(xué)生電子閱覽室并與信息資源庫聯(lián)接，電子讀物滿足教學(xué)和學(xué)生閱讀需要。（3分）電子閱覽室的計(jì)算機(jī)每少10臺(tái)，扣1分；電子讀物基本

17、滿足教學(xué)和學(xué)生閱讀需要，扣1分?？弁隇橹埂?= 3 * GB3 生均藏書45冊(cè)（類地區(qū)40冊(cè)，類地區(qū)35冊(cè)）以上、年遞增1冊(cè)（類地區(qū)0.8冊(cè)，類地區(qū)0.7冊(cè)）以上，學(xué)校報(bào)刊總數(shù)不少于150種（不含班、個(gè)人訂閱，下同），教參、工具書300種以上。（3分）生均藏書每少5冊(cè)，扣1分；年遞增冊(cè)數(shù)不達(dá)標(biāo)，酌情扣分。學(xué)校報(bào)刊總數(shù)、教參、工具書每少5種，扣1分。扣完為止。自評(píng)說明學(xué)校圖書館4370平方米，設(shè)有藏書室、閱覽室、電子閱覽室多間，館藏圖書300000冊(cè)，報(bào)刊325種，工具書3500冊(cè)，2015年生均藏書47.6冊(cè)。圖書館配備專職圖書管理員10名。學(xué)生閱覽室寬敞明亮，面積達(dá)1200平方米，座位100

18、0個(gè)。全校有757臺(tái)計(jì)算機(jī)供師生上網(wǎng)或閱覽電子讀物，其中電子閱覽室配備計(jì)算機(jī) 60臺(tái)。藏書中心和閱覽室由圖書管理員采用計(jì)算機(jī)管理。對(duì)照學(xué)生閱覽室的座位設(shè)置要求，少1%，扣0.5分，這一項(xiàng)目自評(píng)9.5分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件教學(xué)儀器、設(shè)施設(shè)備10 = 1 * GB3 體育衛(wèi)生器材、設(shè)施設(shè)備按省標(biāo)準(zhǔn)配齊。（5分）8達(dá)到要求，得5分；配備率每低5%，扣0.5分，扣完為止。8 = 2 * GB3 藥物配備能滿足應(yīng)急需要。（3分）達(dá)到要求，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分；無，得0分。自評(píng)說明學(xué)校配備專職衛(wèi)生員3名，器材設(shè)備管理員2名。學(xué)校與

19、廉江市疾控中心、市教育局保健所掛鉤，按省要求定期組織全校學(xué)生體檢。配備的常用藥品能滿足各種應(yīng)急需要。這一項(xiàng)目自評(píng)8分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件設(shè)施設(shè)備11 = 1 * GB3 有標(biāo)準(zhǔn)400m環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。（5分）10達(dá)到要求，得5分；有200m環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，得3分；有不足200 m環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，得1分。9 = 2 * GB3 有體育館（或室內(nèi)體育場(chǎng)地）和游泳池。（2分）達(dá)到要求，得2分；有 一項(xiàng)，得1分。 = 3 * GB3 標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)4個(gè)，排球、羽毛球場(chǎng)等球類場(chǎng)地共4個(gè)，乒乓球臺(tái)15張以上。（3分）每缺少一個(gè)球場(chǎng)，扣1分；每缺少4張乒乓球

20、臺(tái)，扣1分。扣完為止。自評(píng)說明學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)400米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)，有標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)各6個(gè)，有標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)1個(gè)（2014年廣東省青少年女子足球錦標(biāo)賽就在這舉行），乒乓球活動(dòng)室1個(gè)（乒乓球臺(tái)20張）。學(xué)校缺游泳池，扣1分。這一項(xiàng)目自評(píng)9分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)辦學(xué)條件隊(duì)伍配備12 = 1 * GB3 按省規(guī)定配齊正副校長(zhǎng)，正副校長(zhǎng)都具有本科學(xué)歷和中學(xué)高級(jí)職稱。（5分）17達(dá)到要求，得5分；每缺1人，扣1分；每有1人學(xué)歷或職稱不達(dá)標(biāo)，扣1分。16因素 = 2 * GB3 ：省一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到6分。市一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到5分以上?？h一級(jí)學(xué)校

21、必須達(dá)到4分以上。 = 2 * GB3 高中專任教師學(xué)歷（含具有中學(xué)一級(jí)教師以上職稱）全部達(dá)標(biāo)。其中具有高級(jí)職稱或研究生學(xué)歷的教師，省一級(jí)學(xué)校占15以上；市一級(jí)學(xué)校占12以上；縣一級(jí)學(xué)校占9以上。（、類地區(qū)可對(duì)應(yīng)降低3、6高級(jí)職稱或研究生學(xué)歷教師的比例要求。）（6分）學(xué)歷或職稱每降低3%，扣1分。扣完為止。 = 3 * GB3 專任教師、實(shí)驗(yàn)員、衛(wèi)生技術(shù)人員按規(guī)定配齊。（6分）專任教師配齊，得4分；每缺編1%扣0.5分。實(shí)驗(yàn)員、衛(wèi)生技術(shù)人員缺編，扣1-2分?？弁隇橹埂Ｗ栽u(píng)說明正副校長(zhǎng)6人，張旭校長(zhǎng)在職研究生學(xué)歷，其他均為本科學(xué)歷。一名副校長(zhǎng)為中級(jí)職稱，其余均為高級(jí)職稱。高中專任教師322人，學(xué)

22、歷全部達(dá)標(biāo)，其中86人具有高級(jí)職稱，占高中專任教師26.7%，專任教師、實(shí)驗(yàn)員、圖書管理員、衛(wèi)生技術(shù)人員按規(guī)定配備。 一名副校長(zhǎng)為中級(jí)職稱，扣1分，這一項(xiàng)目自評(píng)16分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理辦學(xué)方向13 = 1 * GB3 有正確的辦學(xué)思想，有可操作性強(qiáng)符合素質(zhì)教育要求和體現(xiàn)學(xué)校特色的辦學(xué)目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃。（5分）12全部達(dá)到，得5分；較好達(dá)到，得4分；基本達(dá)到，得3分。12 = 2 * GB3 面向全體學(xué)生，因材施教，辦學(xué)特色明顯。（4分）全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。 = 3 * GB3 在當(dāng)?shù)叵碛休^高聲譽(yù)，社會(huì)、家長(zhǎng)

23、滿意。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。自評(píng)說明學(xué)校確定了“以德立校，以智強(qiáng)校，先成人，后成才”的辦學(xué)理念，確立了“培養(yǎng)有中華靈魂和世界眼光的當(dāng)代人才”的辦學(xué)宗旨，明確了“爭(zhēng)一流、創(chuàng)特色、辦名校、育英才”的辦學(xué)目標(biāo)。以論語廣場(chǎng)為平臺(tái)，以傳統(tǒng)文化教育為抓手，以國學(xué)經(jīng)典文化為載體，培育德才兼?zhèn)涞牡轮求w美勞全面發(fā)展的中學(xué)生，是我校的特色，更是我校的品牌。 這一項(xiàng)目自評(píng)12分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理辦學(xué)方向及班子建設(shè)14 = 1 * GB3 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制落實(shí)，實(shí)行層級(jí)目標(biāo)管理，管理架構(gòu)運(yùn)作暢通、高效，部門之間職責(zé)分工明確，工作

24、關(guān)系協(xié)調(diào)。（5分）10全部達(dá)到，得5分；較好達(dá)到，得4分；基本達(dá)到，得3分。10 = 2 * GB3 堅(jiān)持民主管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開；黨支部、教代會(huì)、工會(huì)、團(tuán)委會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)正常，并能充分發(fā)揮其在學(xué)校管理中應(yīng)有的作用。（5分）同上自評(píng)說明學(xué)校管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。依法治校，民主決策，政務(wù)校務(wù)公開。干部隊(duì)伍實(shí)行崗位責(zé)任制。教代會(huì)定期對(duì)各處室以及黨團(tuán)工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果向全體教工公開。由于制度健全，獎(jiǎng)罰分明，所以領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任心強(qiáng)，敢于擔(dān)當(dāng)，整個(gè)隊(duì)伍形成了“事事有人管，人人有事干”的工作常態(tài)。這一項(xiàng)目自評(píng)10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理辦學(xué)方向及

25、班子建設(shè)15 = 1 * GB3 堅(jiān)持依法治校，建立規(guī)范的學(xué)校章程，各項(xiàng)規(guī)章制度健全、可操作性強(qiáng)。（4分）10全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。10因素：省一級(jí)、市一級(jí)、縣一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到4分。 = 2 * GB3 運(yùn)用現(xiàn)代管理技術(shù)和手段進(jìn)行管理，效果好。（2分）全部達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。招生行為符合有關(guān)規(guī)定；完全中學(xué)的初中部沒有分設(shè)重點(diǎn)班、非重點(diǎn)班。（4分）全部達(dá)到，得4分；有一項(xiàng)達(dá)不到，得0分。自評(píng)說明學(xué)校依據(jù)教育法律法規(guī)建立行之有效的管理制度，用制度管人管事；學(xué)校辦公實(shí)行信息化、規(guī)范化管理，效果好；招生工作嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定的有關(guān)程序規(guī)范招生。這一項(xiàng)目自評(píng)

26、10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理辦學(xué)方向及班子建設(shè)16 = 1 * GB3 領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本、以德治校，有改革開拓和實(shí)干精神，有高度責(zé)任心，有科學(xué)的態(tài)度、一定的理論修養(yǎng)和管理能力，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。（5分）11全部達(dá)到，得5分；較好達(dá)到，得4分?；具_(dá)到，得3分。11 = 2 * GB3 辦事客觀、公正，廉潔奉公，作風(fēng)民主。（3分）全部達(dá)到，得3分。較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。關(guān)心教職工學(xué)習(xí)、生活，上下關(guān)系融洽，群眾評(píng)議滿意率高，在師生中威信高。（3分）同上自評(píng)說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以人為本、以德治校，敢于開拓，勇于創(chuàng)新，主

27、動(dòng)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)水平高。班子隊(duì)伍全員參加校長(zhǎng)崗前培訓(xùn)。堅(jiān)持校務(wù)公開，辦事客觀、公正，作風(fēng)民主；經(jīng)常深入課堂、深入群眾；不斷優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，改善教職工工作環(huán)境，提高教職工福利待遇；上下關(guān)系融洽，在師生中有很高威信。政風(fēng)行風(fēng)測(cè)評(píng)群眾滿意率都在95%以上。這一項(xiàng)目自評(píng)11分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理辦學(xué)方向及班子建設(shè)17校長(zhǎng)有清晰的辦學(xué)思路，治校能力強(qiáng)，重視觀念更新、理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（5分）16全部達(dá)到，得5分；較好達(dá)到，得4分；基本達(dá)到，得3分。16校領(lǐng)導(dǎo)聽課要覆蓋所有學(xué)科。掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉教育教學(xué)工作并深入教學(xué)工作，重視并帶頭開展教改、科研

28、工作。（5分）同上正副校長(zhǎng)除兼課外，每學(xué)期聽課，校長(zhǎng)和主管后勤副校長(zhǎng)不少于15節(jié)，其他副校長(zhǎng)不少于20節(jié)。（3分）全部達(dá)到，得3分；沒有兼課的正副校長(zhǎng)，每人扣0.5分；每學(xué)期正副校長(zhǎng)聽課每人每少5節(jié)，扣1分?？弁隇橹?。領(lǐng)導(dǎo)班子每年刊登在市級(jí)以上刊物文章不少于2篇。（3分）全部達(dá)到，得3分；領(lǐng)導(dǎo)班子每年刊登在市級(jí)以上刊物文章僅1篇，得2分；每年刊登在縣級(jí)刊物文章不少于2篇，得1分。自評(píng)說明校長(zhǎng)辦學(xué)思路清晰，治校能力強(qiáng)，重視觀念更新和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，班子成員每周至少一次學(xué)習(xí)研究工作，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，正副校長(zhǎng)除兼課外堅(jiān)持聽課，每學(xué)期校長(zhǎng)和主管后勤副校長(zhǎng)聽課在15節(jié)以上，其他副校長(zhǎng)在20節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)班子

29、注重調(diào)查研究，抓發(fā)展，促提高，使學(xué)?？蒲写俳探?jīng)?；贫然?，成績(jī)顯著，每年均有文章在縣市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲得縣市級(jí)以上教育部門頒發(fā)的論文榮譽(yù)證書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展教改教研工作，帶領(lǐng)課題組成員協(xié)作研究，共同努力，取得了一定成績(jī)。其中，省級(jí)課題新課程優(yōu)質(zhì)課堂構(gòu)建的理論與實(shí)踐研究于2011年10月已順利通過省教育廳結(jié)題；2010年中央教科所批復(fù)的語文課題立項(xiàng)語文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑2013年7月結(jié)題，獲全國優(yōu)秀獎(jiǎng)；省級(jí)課題德育創(chuàng)新與特色發(fā)展校本研究2013年9月結(jié)題，獲省優(yōu)秀獎(jiǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子注重對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育和心理健康教育，多次邀請(qǐng)相關(guān)專家學(xué)者來學(xué)校作專題報(bào)告和講座，還編輯出版了校本教材讀 學(xué)

30、做人讓心靈永遠(yuǎn)陽光廉江一中心理健康教育讀本和廉江一中文明禮儀手冊(cè)。 這一項(xiàng)目自評(píng)16分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理師資隊(duì)伍建設(shè)18重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（4分）12全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。12教職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度健全、落實(shí)，建立崗位責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度。（4分）同上重視抓好教師繼續(xù)教育、新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)，以及青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作，措施得力，效果好。（4分）同上自評(píng)說明學(xué)校能重視師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展校本培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。建立健全教

31、職工政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，學(xué)校行政會(huì)議、教職工會(huì)議、教研會(huì)議、教代會(huì)等活動(dòng)形成制度，不斷建立完善的崗位目標(biāo)責(zé)任制和科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度，有效地調(diào)動(dòng)了教師的積極性和創(chuàng)造性；重視抓好教師繼續(xù)教育，新課程實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)以及青年教師、骨干教師培養(yǎng)工作，措施得力，效果良好。近三年來，有2名教師在省級(jí)優(yōu)秀課評(píng)比中獲獎(jiǎng)，市級(jí)青年教師觀摩課比賽成績(jī)顯著，有8名教師獲得一等獎(jiǎng)，13名教師獲得二等獎(jiǎng)，25名教師獲三等獎(jiǎng)。有18篇論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。 這一項(xiàng)目自評(píng)12分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理師資隊(duì)伍建設(shè)19師德高尚，為人師表，教書育人，敬業(yè)愛生，無體罰或變相體罰學(xué)

32、生現(xiàn)象。（8分）12全部達(dá)到，得8分；較好達(dá)到，得7-6分；基本達(dá)到，得5分。12因素 = 2 * GB3 ：省一級(jí)、市一級(jí)、縣一級(jí)學(xué)校須達(dá)到4分。 = 2 * GB3 近一年沒有教職工違法、犯罪。（4分）達(dá)到要求，得4分；沒有達(dá)到，得0分。自評(píng)說明學(xué)校始終堅(jiān)持以法治校，以德育人，重視教師的師德建設(shè)，以“傳道授業(yè)，誨人不倦；言為世則、行為世范”作為師德要求經(jīng)常開展各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷規(guī)范師德考核制度。學(xué)校教師師德高尚，敬業(yè)愛崗，為人師表，教書育人，勤教、樂教蔚然成風(fēng)，涌現(xiàn)了一批受省、市表彰的師德標(biāo)兵。湛江市名校長(zhǎng)張旭校長(zhǎng)被評(píng)為2015年廣東省師德先進(jìn)教師、廣東省德育成果展示先進(jìn)個(gè)人；溫樹娟、

33、張偉、朱斯嘉鄭子敏、余錦麗等老師被評(píng)為湛江市優(yōu)秀班主任；余錦麗是湛江市名班主任工作室主持人；王玉豪、余錦麗、黎木禮、吳金平等被評(píng)為廉江市“優(yōu)秀班主任”；2012至2015學(xué)年，共有180位班主任被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”。教師關(guān)愛學(xué)生，沒有體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，多年來教職工遵紀(jì)守法，無違法犯罪行為。 這一項(xiàng)目自評(píng)12分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理師資隊(duì)伍建設(shè)20隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，教風(fēng)好，有活力，重視隊(duì)伍思想觀念更新和業(yè)務(wù)水平提高。（7分）16全部達(dá)到，得7分；較好達(dá)到，得6-5分；基本達(dá)到，得4分。15在當(dāng)?shù)赜新曌u(yù)較高的學(xué)科帶頭人。（4分）有省級(jí)以上的學(xué)

34、科帶頭人，得4分；有市級(jí)以上的學(xué)科帶頭人，得3分；只有縣級(jí)的學(xué)科帶頭人，得2分。重視利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行教學(xué)，100%（類地區(qū)90%、類地區(qū)85%以上）教師能用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，每科組（美、音、體除外）有40%（類地區(qū)30%、類地區(qū)20%）以上教師能熟練制作課件。（5分）能用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)的教師比例每減10%，扣1分；每科組能熟練制作課件的教師比例每減5%，扣1分?？弁隇橹埂Ｗ栽u(píng)說明教工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)積極向上，教風(fēng)好，青年教師有朝氣、有活力，學(xué)校重視教師隊(duì)伍的思想觀念更新和業(yè)務(wù)水平提高，張旭校長(zhǎng)、吳振強(qiáng)老師是湛江市學(xué)科帶頭人、廉江市拔尖人才；溫樹娟、吳成剛、李朝、黎全榮等老師是省

35、名教師培養(yǎng)對(duì)象；語文、化學(xué)、生物、體育等學(xué)科骨干教師是市高考中心組成員，在當(dāng)?shù)赜休^高聲譽(yù)。重視利用網(wǎng)絡(luò)資源，100%教師能用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，每科組98%以上教師能熟練制作課件。還沒有省級(jí)以上的學(xué)科帶頭人，扣1分，這一項(xiàng)目自評(píng)15分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理德育與安全工作21認(rèn)真貫徹德育工作法規(guī)文件，德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、教育網(wǎng)絡(luò)、制度健全。（4分）13全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。13德育工作貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)科滲透德育、全員育人有措施、有考核評(píng)價(jià)、效果好。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分

36、。班主任責(zé)任和待遇落實(shí)，有培訓(xùn)、有表彰。（3分）同上學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育有措施、有機(jī)制、成效顯著。（3分）同上自評(píng)說明學(xué)校認(rèn)真貫徹德育工作法規(guī)，德育機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍、德育網(wǎng)絡(luò)和制度健全；德育工作貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，有健全的學(xué)科教學(xué)滲透德育方案，有考核評(píng)價(jià)機(jī)制。辦學(xué)以來，德育工作取得了較好的成績(jī)，學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率達(dá)到96%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)98%，無違法犯罪行為發(fā)生。每周開展標(biāo)兵班、雙優(yōu)班評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)一大批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，逐步形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，辦學(xué)質(zhì)量節(jié)節(jié)提高。班主任待遇落實(shí)，有培訓(xùn)有表彰。重視周邊治安環(huán)境治理，重視學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育措施，定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)及法律

37、顧問到校舉辦法制知識(shí)、交通安全知識(shí)、禁毒宣傳等專題講座；定期發(fā)放給學(xué)生家長(zhǎng)一封信及收繳回執(zhí)，組織家訪、電訪、信訪活動(dòng)；定期召開學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)共商學(xué)校教育和家庭教育的新途徑，成效顯著。這一項(xiàng)目自評(píng)13分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理德育與安全工作22 = 1 * GB3 積極改進(jìn)思想政治課教學(xué)，成效顯著。（3分）13全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。13 = 2 * GB3 有社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)的基地、有工作機(jī)制。（2分）全部達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。 = 3 * GB3 推進(jìn)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)有成效，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)

38、絡(luò)道德和自律能力。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度。（3分）同上 = 5 * GB3 開展德育課題研究實(shí)驗(yàn)成果顯著。（2分）全部達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。自評(píng)說明學(xué)校重視對(duì)德育工作的研究和創(chuàng)新，積極改進(jìn)思想政治課教學(xué)，整合各種教育資源，形成制度化、生活化、活動(dòng)化、校本化的特色德育課程，效果顯著。以湛江軍政學(xué)校、廉江威王電器廠等2個(gè)基地為我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地；積極推進(jìn)德育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工程，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)；充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的教育作用等；開設(shè)論語廉江一中文明禮儀手冊(cè)校本課程；優(yōu)秀德育論文結(jié)集成冊(cè)等。 2013年，學(xué)校特色德育課題“

39、德育創(chuàng)新與特色校本發(fā)展研究”獲廣東省教育廳優(yōu)秀結(jié)題。這一項(xiàng)目自評(píng)13分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理德育與安全工作23校園凈化、綠化、美化，學(xué)校文化設(shè)施教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性強(qiáng)，特色明顯。（5分）14全部達(dá)到，得5分；較好達(dá)到，得4分；基本達(dá)到，得3分。14 = 2 * GB3 學(xué)校文化活動(dòng)活躍，育人文化氛圍濃厚，人際關(guān)系和諧，努力建設(shè)和諧校園。（4分）全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。 = 3 * GB3 心理健康教育有專職教師，心理健康教育活動(dòng)課有系列，心理輔導(dǎo)有專人負(fù)責(zé)，有專線電話。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分

40、；基本達(dá)到，得1分。學(xué)生心理狀況有定期分析研究，建立起預(yù)防、預(yù)警、干預(yù)機(jī)制。（2分）全部達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。自評(píng)說明校園凈化、綠化、美化效果好，育人環(huán)境好，綠化覆蓋率達(dá)68%。學(xué)校重視校園文化建設(shè)，設(shè)置文化長(zhǎng)廊、歷史探究室、科技制作室、專題宣傳欄、公布欄、學(xué)生作品展等。開展校園文化系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，效果良好，育人文化氛圍濃厚；人際關(guān)系和諧。學(xué)校心理健康教育有制度，成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，有心理健康教育讀本，有專職教師，心理輔導(dǎo)專人負(fù)責(zé)，設(shè)置心理咨詢室，有系列教育活動(dòng)方案；成立心理協(xié)會(huì)，每班設(shè)置2名心理委員，對(duì)學(xué)生心理健康教育進(jìn)行定期分析研究，建立起三預(yù)機(jī)制，效果顯

41、著。這一項(xiàng)目自評(píng)14分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理德育與安全工作24認(rèn)真貫徹安全工作法規(guī)文件，建立安全工作機(jī)構(gòu)，安全管理制度健全，積極開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)。（3分）16全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。16在教育教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)安全管理要求，重點(diǎn)部位及關(guān)鍵崗位安全措施得力，學(xué)校組織大型集體活動(dòng)，有相應(yīng)的安全措施；學(xué)校及周邊治安環(huán)境治理成效顯著。（4分）全部達(dá)到，得4分；有一項(xiàng)達(dá)不到，扣2分?？弁隇橹?。將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，開展形式多樣的安全教育和安全預(yù)防演練，法制教育有專題、有課時(shí)、有成效，重視培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法和防范違法犯罪

42、的意識(shí)。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。近一年沒有重大責(zé)任事故。（3分）達(dá)到，得3分；不達(dá)到，得0分。因素：省一級(jí)、市一級(jí)、縣一級(jí)學(xué)校必達(dá)到3分。近兩學(xué)年學(xué)生德育考核優(yōu)良率90%以上，違法率低于1，犯罪率為零，沒有吸毒現(xiàn)象，后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作成效顯著，轉(zhuǎn)化率80%以上。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到（其中德育考核優(yōu)良率90%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率70%以上），得2分；基本達(dá)到（其中德育考核優(yōu)良率80%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率60%以上），得1分；犯罪率大于零，得0分。自評(píng)說明學(xué)校把安全教育管理工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作法規(guī)文件，建立安全工作機(jī)構(gòu)，制訂安

43、全管理制度，建立健全安全教育管理機(jī)制。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真落實(shí)各種安全管理制度和要求，學(xué)校門房、實(shí)驗(yàn)室、內(nèi)宿區(qū)、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、樓梯通道等安全管理措施得力，各種大型活動(dòng)有相應(yīng)的安全措施，有安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織安全大檢查。重視校園周邊治安環(huán)境治理，成立護(hù)校隊(duì)，群防群治，重視學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育措施，效果顯著。開展創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)，舉辦各種培訓(xùn)活動(dòng)、知識(shí)講座、安全演練，不斷增強(qiáng)師生安全法制觀念，有良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，近幾年來沒有出現(xiàn)重大責(zé)任事故。學(xué)生違法率、犯罪率為零，沒有吸毒現(xiàn)象，有良好的網(wǎng)絡(luò)道德和習(xí)慣，學(xué)生操作評(píng)定優(yōu)良率96%以上。重視后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生教育跟

44、蹤管理檔案，幫教措施落實(shí)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)98%，成效顯著。這一項(xiàng)目自評(píng)16分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作25 = 1 * GB3 課程開設(shè)。（8分）省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn):學(xué)校按照國家和省的要求開齊課程，必修課100%開設(shè)，選修模塊能滿足學(xué)生的需要；學(xué)校所提供的選修課程、選修模塊開出率達(dá)80%以上；技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、選修二開足課時(shí)。市一級(jí):學(xué)校按照國家和省的要求開齊課程，必修課100%開設(shè)，選修模塊能滿足學(xué)生的需要；學(xué)校所提供的選修課程、選修模塊開出率達(dá)70%以上；技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、選修二開足課時(shí)。16達(dá)到省

45、一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，得8分；達(dá)到市一級(jí)，得7分；達(dá)到縣一級(jí)，得6分；沒有開齊開足課程，得0分。16因素：省一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到8分。市一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到7分以上?？h一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到6分以上。縣一級(jí)（略）縣一級(jí)（略） = 3 * GB3 不違規(guī)組織學(xué)生征訂教輔資料，學(xué)校規(guī)定的學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間符合要求，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。（4分）全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。因素：在校時(shí)間包含自習(xí)課。自評(píng)說明學(xué)校嚴(yán)格按國家和省要求開齊課程，積極推動(dòng)課程改革，按規(guī)定開設(shè)必修課和選修課，課程設(shè)置合理，能充分利用和挖掘校內(nèi)外課程資源。必修課100%開設(shè)，選修模塊能滿足學(xué)生的需要；學(xué)校所提供的選修課程，選修模塊

46、開出率達(dá)80%以上；通用技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康，綜合實(shí)踐活動(dòng)、選修開足課時(shí)。學(xué)校課程發(fā)展規(guī)劃定位恰當(dāng)，有科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期學(xué)校都對(duì)課程方案情況的執(zhí)行、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治鲈u(píng)估，并適時(shí)調(diào)整改進(jìn)。學(xué)校嚴(yán)格按要求征訂資料，無違規(guī)組織學(xué)生征訂教輔資料，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)間符合要求，課業(yè)負(fù)擔(dān)合理。這一項(xiàng)目自評(píng)16分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作26 = 1 * GB3 教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，能按廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理意見要求重建教學(xué)管理制度，檔案、資料健全，管理規(guī)范。（6分）15全部達(dá)到，得6分；較好達(dá)到，得5分；基本達(dá)

47、到，得4分。15 = 2 * GB3 建立規(guī)范的學(xué)生選課指導(dǎo)制度，堅(jiān)持以生為本組織學(xué)生進(jìn)行選課。（5分）全部達(dá)到，得5分；較好達(dá)到，得4分；基本達(dá)到，得3分。 = 3 * GB3 學(xué)科模塊考核工作嚴(yán)格認(rèn)真，學(xué)分認(rèn)定程序嚴(yán)格，家長(zhǎng)、師生滿意。（4分）全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。自評(píng)說明我校是新建學(xué)校，教學(xué)管理制度嚴(yán)格按新課程要求執(zhí)行，教師成長(zhǎng)檔案、學(xué)生成長(zhǎng)檔案健全，堅(jiān)持選課和學(xué)分制。教導(dǎo)處成立學(xué)生選課指導(dǎo)小組，堅(jiān)持以生為本，指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行選課。學(xué)科模塊考核工作嚴(yán)格認(rèn)真，學(xué)分認(rèn)定程序嚴(yán)格，家長(zhǎng)、師生滿意。這一項(xiàng)目自評(píng)15分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方

48、法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作27重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在教學(xué)過程中注重師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，優(yōu)良課比例不少于90%。（9分）18全部達(dá)到，得9分；較好達(dá)到（其中優(yōu)良率85%以上），得7分；基本達(dá)到（其中優(yōu)良率75%以上），得6分。18因素：優(yōu)良課比例指評(píng)估組聽課比例。近一年，專任教師（體育除外）用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的課時(shí)數(shù)占總課時(shí)數(shù)的50%（類地區(qū)45%、類地區(qū)40%）以上（逐人計(jì)算）。（9分）教師覆蓋率或課時(shí)覆蓋率每減少5%，扣1分?？弁隇橹埂Ｗ栽u(píng)說明學(xué)校教學(xué)工作貫徹新課程中“自主、合作、探究”的理念，教師

49、能積極參與教改，探索教學(xué)方法，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過程中注重師生互動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極，個(gè)性特長(zhǎng)得到較好發(fā)揮，優(yōu)良課比例達(dá)到90%以上。學(xué)校全部教師能運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，教師的多媒體教學(xué)技術(shù)水平較高，教師的課件原創(chuàng)性較強(qiáng)。100%教師用多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，多媒體教學(xué)課時(shí)數(shù)達(dá)76%，教學(xué)效果較為顯著。這一項(xiàng)目自評(píng)18分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作28重視教科研工作，建立校本科研課題，教師普遍能參與校本課題研究，成果顯著。（5分）14全部達(dá)到，得5分；較好達(dá)到，得4分；基本達(dá)到，得3分。13因素：刊登的文章包

50、括省級(jí)各種評(píng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)文章。建立校本教研制度，教師經(jīng)常性撰寫教學(xué)扎記與反思，各學(xué)科每月有教研活動(dòng)或公開課2次以上，每位專任教師每學(xué)年至少有一次以上公開課。（5分）全部達(dá)到，得5分；校本教研制度不夠完善，酌情扣分；教研活動(dòng)或公開課每缺1次，扣0.5分。扣完為止。重視教研交流，近3年每年舉辦教研成果評(píng)獎(jiǎng)，有4篇以上文章刊登在市級(jí)以上刊物（三種以上）。（4分）近3年，每有一年沒有舉辦教研成果評(píng)獎(jiǎng)，扣0.5分；刊登文章每減少1篇或每少一種刊物，分別扣0.5分?？弁隇橹埂Ｗ栽u(píng)說明學(xué)校教研制度健全，學(xué)校及各科組均有教研課題。2010年，化學(xué)科組長(zhǎng)主持研究的課題“新課程優(yōu)質(zhì)課堂構(gòu)建的理論與實(shí)踐研究”，2011年

51、結(jié)題，獲廣東省二等獎(jiǎng)；2011年，語文科組的研究課題“語文教學(xué)中弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的途徑”，經(jīng)過3年的深入實(shí)驗(yàn)與研究，2013年7月獲中央科教所優(yōu)秀結(jié)題；2011年，由張旭校長(zhǎng)主持申報(bào)的特色德育課題“德育創(chuàng)新與特色校本發(fā)展研究”獲廣東省教育廳立項(xiàng)，2013年9月通過結(jié)題驗(yàn)收，獲省教育廳優(yōu)秀結(jié)題。其研究成果之一讀 學(xué)做人2014年由江蘇鳳凰教育出版社正式出版發(fā)行。2012年，地理科課題“校本課程開發(fā)與研究廉江市鄉(xiāng)土地理”和歷史科課題“以課程標(biāo)準(zhǔn)為本，立足學(xué)生實(shí)情，進(jìn)行校本課程開發(fā)與實(shí)施研究”被批復(fù)為湛江市中小學(xué)教學(xué)研究“十二五規(guī)劃”立項(xiàng)課題。2014年6月，這兩個(gè)課題都已如期結(jié)題。2014年12月，“

52、強(qiáng)師工程”課題組申報(bào)的課題提升高中教師學(xué)科教學(xué)研究能力的理論與實(shí)踐研究獲廣東省教育廳立項(xiàng)（課題批準(zhǔn)號(hào)：2013YQJK256）。 我校支持和鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文。2009年以來，我校教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文60篇以上，參加本市教育系統(tǒng)論文評(píng)比，有280篇獲獎(jiǎng)。校本教研方面，個(gè)別學(xué)科或教師未能參與校本課題研究，扣1分。這一項(xiàng)目自評(píng)13分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作29學(xué)校設(shè)施充分向?qū)W生開放，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。（3分）10全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。10研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)按計(jì)劃開展，活動(dòng)過程

53、管理規(guī)范，效果好。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。實(shí)驗(yàn)演示率100%，分組（2人）實(shí)驗(yàn)開出率100%，儀器、設(shè)備使用率高。（2分）全部達(dá)到，得2分；較好達(dá)到，得1.5分；基本達(dá)到，得1分。學(xué)校每年舉辦一次大型的科技活動(dòng)，興趣活動(dòng)小組種類不少于20種，且整體水平高，其中反映本校特色和傳統(tǒng)的集體項(xiàng)目近三年能獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（2分）大型科技活動(dòng)每少一次，扣0.5分。興趣活動(dòng)小組種類每少一種，扣0.5分。沒有本校特色和傳統(tǒng)項(xiàng)目，扣1分。項(xiàng)目沒有獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)，扣0.5分?？弁隇橹?。自評(píng)說明學(xué)校的圖書閱覽室、電子閱覽室、音樂室、鋼琴室、科技制作室、體育活動(dòng)室等設(shè)施都向?qū)W

54、生開放。研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)正常開展，活動(dòng)過程管理規(guī)范，效果較好，實(shí)驗(yàn)演示率為100%，分組（2人）實(shí)驗(yàn)開出率100%，儀器、設(shè)備使用率高。每年舉辦一次科技文化藝術(shù)節(jié)，課外興趣小組種類有40多種，活動(dòng)質(zhì)量好，進(jìn)一步促進(jìn)了課內(nèi)知識(shí)的鞏固。學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，2011年以來，獲全國科技大賽一等獎(jiǎng)2人、二等獎(jiǎng)4人、三等獎(jiǎng)3人，湛江市科技大賽一等獎(jiǎng)6人；湛江市二等獎(jiǎng)18人，湛江市三等獎(jiǎng)14人。這一項(xiàng)目自評(píng)10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作30高中畢業(yè)生能熟練地使用網(wǎng)上信息資源，熟練運(yùn)用信息技術(shù)編輯、綜合、制作和傳播信息及創(chuàng)造性地制作

55、多媒體作品。（6分）10全部達(dá)到，得6分；較好達(dá)到，得5分；基本達(dá)到，得4分。10信息技術(shù)課考核合格率達(dá)95%。（4分）合格率每減少5%，扣1分?？弁隇橹?。自評(píng)說明我校高中開足信息技術(shù)、通用技術(shù)課程，高中畢業(yè)生計(jì)算機(jī)考核及格率為96.7%，學(xué)生能熟練使用網(wǎng)上信息資源，制作和傳播信息及創(chuàng)造性地制作多媒體作品。這一項(xiàng)目自評(píng)10分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作31廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估結(jié)論達(dá)到合格以上，學(xué)科抽測(cè)考試（考核）合格率達(dá)90%以上。（6分）20達(dá)到要求，得6分；沒有達(dá)到，酌情扣分。20評(píng)估結(jié)論優(yōu)秀的學(xué)校，效益得分加2分。 = 2 *

56、GB3 高中應(yīng)屆生高考上線率。（8分）省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)屆生高考上省大專（含B線）以上人數(shù)占當(dāng)年高一入學(xué)新生60%以上，其中優(yōu)秀生上本科（含B線）60%以上。市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：應(yīng)屆生高考上省大專（含B線）以上人數(shù)占當(dāng)年高一入學(xué)新生50%以上，其中優(yōu)秀生上本科（含B線）50%以上?？h一級(jí)（略）省大專上線率60%，得4分；60%上線率50%，得3分；50%上線率40%，得2分；上線率40%，得0分。優(yōu)秀生本科上線率60%，得4分；60%上線率50%，得3分；50%上線率40%，得2分；上線率40%，得0分。優(yōu)秀生指中考成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)刂锌歼_(dá)到總分值80%以上分值的學(xué)生。 = 3 * GB3 近三年，學(xué)校高

57、中生畢業(yè)率、年保留率，完中的初中生非正常年輟學(xué)率情況。（6分）省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：高中生畢業(yè)率98%以上、年保留率100%，完中的初中生非正常年輟學(xué)率低于0.2%。市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)：高中生畢業(yè)率96%以上、年保留率98%以上，完中的初中生非正常年輟學(xué)率低于0.5%。高中生畢業(yè)率98%，得2分；98%畢業(yè)率96%，得1.5分； 96%畢業(yè)率94%，得1分；畢業(yè)率92%，得0分。高中生年保留率100%，得2分；100%保留率98%，得1.5分；98%保留率96%，得1分；保留率94%，得0分。初中生非正常年輟學(xué)率0.2%，得2分；0.5%輟學(xué)率0.2%，得1.5分；0.8%輟學(xué)率0.5%，得1分；輟學(xué)率

58、0.8%，得0分。沒有初中生，不扣分。因素：省一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到5.5分以上。市一級(jí)學(xué)校必須達(dá)到4.5分以上。自評(píng)說明2012年，學(xué)校以優(yōu)秀等次通過廣東省提升500所普通高中辦學(xué)水平評(píng)估。2012至2015年，我校應(yīng)屆生高考上省大專以上人數(shù)比例都在90%以上，2012年首屆高考取得開門紅，本科上線584人，上線率43.4% ，黃春令以655分奪取廉江市文科狀元，并被中國人民大學(xué)錄取，高考綜合評(píng)價(jià)居湛江市面上中學(xué)第一名；2013年，本科上線610人，上線率39.4%，何美琴被中國人民大學(xué)錄取，高考綜合評(píng)價(jià)居湛江市面上中學(xué)第一名；2014年，本科上線502人，上線率52.6% ，高考綜合評(píng)價(jià)居湛江市

59、各中學(xué)第一名；2015年，本科上線626人 ，上線率44.4% ，本科上線人數(shù)居湛江市面上中學(xué)第一名。 2012年至2015年連續(xù)四年評(píng)為湛江市高考先進(jìn)單位。高中生畢業(yè)率、保留率均達(dá)100%，初中生非正常年輟學(xué)率低于0.5%。這一項(xiàng)目自評(píng)20分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作32 = 1 * GB3 重視提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，制度健全，措施落實(shí)。（4分）10全部達(dá)到，得4分；較好達(dá)到，得3分；基本達(dá)到，得2分。9 = 2 * GB3 普通話成為校園語言和教學(xué)語言，學(xué)生有良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣，會(huì)說標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，口語交際能力強(qiáng)

60、。（3分）全部達(dá)到，得3分；較好達(dá)到，得2分；基本達(dá)到，得1分。 = 3 * GB3 校內(nèi)各種用字符合規(guī)范化要求。（3分）同上自評(píng)說明 成立推普小組，健全推普工作制度。開展普通話演講比賽、語言文字規(guī)范化書寫大賽等來促進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。普通話已成為校園用語和教學(xué)語言，學(xué)生會(huì)聽、會(huì)說較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。學(xué)校公文、宣傳和其他文字材料用語規(guī)范。因大部分學(xué)生來自方言區(qū)，少數(shù)學(xué)生普通話不標(biāo)準(zhǔn)，扣1分，這一項(xiàng)目自評(píng)9分。一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三 級(jí) 指 標(biāo)分值評(píng)分操作方法得 分備注自評(píng)他評(píng)學(xué)校管理教學(xué)工作33樹立健康第一指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作法規(guī)，重視培養(yǎng)學(xué)生基本的運(yùn)動(dòng)技能和堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，按要求開好課，