版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、論“和”摘 要:“和”是中華文明的根,是延續(xù)中華文明的一根線,它內(nèi)在的強大生命力使它在新時代又重煥發(fā)光彩。2006年中共中央提出構(gòu)建和諧社會,由此帶來了“和”文化研究的高潮。那么,“和”的起源是什么?什么是“和”?“和”在中華傳統(tǒng)文化中居于什么位置?如何評價“和”?“和”有什么用?諸如“和諧”之類與“和”有關(guān)的詞還有哪些?對以上問題進行了深入挖掘和思考。標簽:和龢和諧;以他平他;和而不同導語故宮中軸線之中是故宮最宏偉的三大殿:太和殿、中和殿、保和殿,為什么三大殿的名字里都有一個共同的“和”字?2006年10月11日,中國共產(chǎn)黨十六屆中央委員會第六次全體會議通過的中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會
2、若干重大問題的決定,提出構(gòu)建社會主義和諧社會,由此帶來了“和”文化研究的高潮。那么,“和”的起源是什么?什么是“和”?“和”在中華傳統(tǒng)文化中居于什么位置?如何評價“和”?“和”有什么用?諸如和諧之類與“和”有關(guān)的詞還有哪些?這些都要從中華五千年文明里找答案。一、“和”(一)“和”之源1“和”之字體造型我國的文字相傳是由黃帝時的史官倉頡創(chuàng)造出來的?,F(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)最早的文字是商代的甲骨文;周代的文字以金文、甲骨文為主,字體稱大篆;秦始皇統(tǒng)一六國以后,命李斯整理文字,李斯在大篆和原秦國通行文字的基礎上創(chuàng)立了小篆;漢代,小篆發(fā)展為書寫更為容易的隸書;漢魏之際,又出現(xiàn)一種新字體楷書;約與楷書同時或稍后出現(xiàn)了
3、行書;行書運筆放縱者即草書。以下是“和”字的各種字體:從上圖看,“和”字在上古漢語系統(tǒng)中,有兩種造型,一種是“”,最早見于甲骨文,它的本義是指從三孔(或六空、七孔)定音編管內(nèi)吹奏出來的標準樂曲,以便調(diào)和各種音響;另一種造型是“和”,最早見于金文(大篆),其本義是指音聲相合,旋律合韻1。漢隸以后“和”字書寫調(diào)整了“禾”、“口”左右順序,成為我們現(xiàn)在使用的“和”。龠,在甲骨文中造型“”,“”像不同音高的管子有序排列而成的和音管樂器?!百摺痹偌印昂獭保ǎ┰?,表示吹奏用蘆管、禾管編成的“排笛”,造成不同聲部的樂音諧調(diào)共振。,造字本義同“”:吹奏用禾管編成“排笛”,發(fā)出諧調(diào)共振的樂音2。2.“和”之解釋
4、說文解字對“和”的解釋是:和,相也。從口,禾。其他關(guān)于“和”字的解釋還有:和,諧也。廣雅音聲相和。老子樂從和。國語周語下倡予和女。詩鄭風兮鳴鶴在陰,其子和之。易中孚卦與謳謠乎相。文選王褒洞簫賦和五聲。呂氏春秋慎行論所以,溯本追源,從“和”的造型和解釋看,“和”最早的本義是指感性意義上聲音的配合與協(xié)調(diào)。(二)“和”之哲學解釋關(guān)于“和”,在易經(jīng)、易傳中都有表述。比如,“中孚”卦之九二爻辭說:“鳴鶴在陰,其子和之。”彖傳乾:“保和太和,乃利貞?!鄙袝摗昂汀敝帲?4見。春秋時期,各諸侯國咸以“以德和民”作為重要的治國之道3。但是,從哲學范疇的高度論“和”,當是先見于國語鄭語所載西周末年史伯對鄭桓
5、公的一段話:“夫和實生物,同則不繼。以他平他謂之和,故能豐長而物歸之;若以同裨同,盡乃棄矣。故先王以土與金、木、水、火雜,以成百物。”“以他平他謂之和”,黃釗在論儒家倫理在構(gòu)建和諧社會中的重大理論價值一文中解釋“以他平他”指的是用一種事物去協(xié)調(diào)、平衡另一種事物,以促使兩種不同事物達到矛盾統(tǒng)一、融合狀態(tài)。張立文在和合、和諧與現(xiàn)代意義一文中解釋“以他平他謂之和”,即承認他者的存在,他者與他者之間應相互尊重,彼此間是平等的互動者,彼此相異而融合、和合成新事物,新方案。也就是說,他與他之間不是一個服從的關(guān)系,不是一方主宰一方,一方吃掉一方的關(guān)系。羅熾在中和文化論綱中解釋史伯的“和”指的是將相關(guān)聯(lián)的事物
6、協(xié)調(diào)平衡,使之有機結(jié)合,不斷產(chǎn)生新的事物,反之便會“不繼”??傊?,“和”的前提是有相異的、不同的他者,然后是與他者的有機融合。沒有他者就無所謂“和”。和是有差別的統(tǒng)一、多元的統(tǒng)一。“和實生物,同則不繼”,“和”何以能生萬物?“先王以土與金、木、水、火雜,以成百物”?!半s”即合也,是多元(五行)因素的和合。不同的事物盡管是相對、相反的,但相反才能相成,才能生萬物。“和實生物”、“故能豐長而物歸之”。天地萬物莫不如此。系辭中“天地氤氳,萬物化醇,男女構(gòu)精,萬物化生”,也正是指在和生中,天地萬物男女才呈現(xiàn)一派生生欣欣的興旺景象。“同則不繼”、“若以同裨同,盡乃棄矣”。周易革彖傳中例舉,“二女同居,其
7、志不相得”。相同因素的簡單相加是不能化生新事物、新生兒的。因此我們說“和”生人,人生“和”,生生不息。只有生生才能不息,才能不斷發(fā)展,生生是中國哲學的本質(zhì)特征。國家同樣如此,和使國家興盛,同使國家滅亡,這就是和實生物,同則不繼的意思。史伯的和同觀,后來齊國晏嬰作了進一步發(fā)展。左傳昭公二十年載,晏嬰指出“和如羹焉”。“和”就像廚工燒菜,將各種佐料進行調(diào)劑使其味道適中,以此喻“和”的本質(zhì)是事物的有機融合,相互滲透。其次,晏嬰將“和”的內(nèi)涵延伸到“君臣亦然”。他說君臣之間不同政見的存在是正常的,兩者若能相互否定,相輔相成,就會實現(xiàn)政治和諧。反之,舉國上下,只有君主一個聲音,那就不和諧了3。“以他平他
8、謂之和”、“和如羹焉”這是最早關(guān)于“和”的哲學解釋。(三)傳統(tǒng)文化中的“和”1.易經(jīng)中的“和”易經(jīng)的完成經(jīng)歷了三古,第一是上古伏羲,第二是中古周公,第三是近古孔子。伏羲畫八卦告訴我們宇宙最基本的秘密,那就是陰陽,陰陽是宇宙萬事萬物最基本的構(gòu)成元素。周公畫六十四卦,對易經(jīng)進行了豐富??鬃訉σ捉?jīng)裝上了十只翅膀,就是十翼,也稱易傳。易傳中“一陰一陽之為道”,道就是一陰一陽。一陰一陽不是一個陰一個陽,是有陰有陽才叫一陰一陽。這個道孔子為其正名為太極。孔子在易傳中說“易有太極,是生兩儀”,太極就是宇宙的起源,而兩儀就是陰陽的變化。從太極圖上可以很清楚地看到太極就是陰陽的和合互動。太極就是“和”的典型和源
9、頭。而易經(jīng)是中華傳統(tǒng)文化的總源頭,易經(jīng)為中華傳統(tǒng)文化之首,是諸子百家的開始。因為不管是五經(jīng)還是六經(jīng),都把易經(jīng)擺在最前面。孔子講“吾道一以貫之”,這個“一”就是太極,它是諸子百家共同的源頭4。由此,我們就可以理解“和”文化為何成為傳統(tǒng)文化的根本,因為陰陽和合是易經(jīng)根本的觀點,所以不僅“陰陽”,而且“和”也成為中華民族血液中不能分離的元素。另外,易經(jīng)認為陰陽和合是萬物本源、根本,這個觀點與馬克思辯證唯物主義認為的任何事物都是矛盾統(tǒng)一體的觀點也是同歸而殊途。2.道家的”和”道家在易的基礎上從萬物生成和本體上講和,“萬物負陰而抱陽,沖氣以為和”。道生一,一生二、二生三,三生萬物。從整個宇宙的生成來看,
10、三生萬物,三就是多的意思,萬物蘊涵著陰陽對待的關(guān)系,從而構(gòu)成沖氣,沖氣就是和1,和就是道。由此可見“和”在中國傳統(tǒng)文化中蘊涵太極、道、本源、根本、生生,這也就是為什么故宮三大殿的名字都有“和”的原因。沒有“和”就沒有萬物,就沒有中華民族過去、現(xiàn)在和將來的不息,更沒有生生。在中國傳統(tǒng)文化思想中,人們認為宇宙世界中的萬事萬物,到人類社會和人本身的發(fā)展,無不由“和”而產(chǎn)生,“和”是萬物生成和發(fā)展的根據(jù),“和”是中國傳統(tǒng)文化的根本標志。(四)和而不同孔子繼承并發(fā)揮了前人“和”的思想,他明確提出“和為貴”,并將“和”與“同”作為區(qū)分君子和小人的一個標志和尺度??鬃诱f:“君子和而不同,小人同而不和。”通過
11、對“和”與“同”的比較使人們更深刻理解“和”,運用“和”,向往“和”,成就“和”。在孔子看來,人與人之間可以有矛盾,有意見,但能夠在一定的道德原則和規(guī)范之下達到統(tǒng)一與和諧,他反對那種沒有任何差別的雷同?!昂汀笔侨伺c人之間和睦相處,又能保持獨立思想和不同見解?!昂汀笔遣黄埻c別人,或強使別人與己相同;而是彼我之間相互尊重,在彼我的不同之間達到協(xié)調(diào)平衡。“和”不是無原則地調(diào)和,提倡和,不是否認矛盾,恰恰是承認矛盾,正確對待矛盾。通俗地說,就是要通過不同意見的爭論、互相補充來達到正確的認識,即不是不允許不同意見的存在,也不是鸚鵡學舌,隨聲附和5;不是沒有差異的同一,而是不同事物的共生共存狀態(tài)。“和”
12、既是差異性和多樣性的存在,也是一種良性的關(guān)系與秩序6。“同”,指的是一種事物對他種事物的絕對排斥狀態(tài),故又將之成為同,同即是指唯一的、相同的、絕對的東西?!昂汀敝覆煌挛锏南嗷グ菖c和諧;“同”是指單一事物的疊加和重復。“和”是多樣性的統(tǒng)一,“同”是絕對的同一?!昂汀辈粌H意味著事物之間相互融通,而且可以創(chuàng)造新的價值7。“和而不同”承認差異,強調(diào)和合,充分體現(xiàn)了中國智者們對“不同”、“他者”的尊重、理解,對厚德載物的寬容精神的認同。用辯證法來理解,“和而不同”就是求同存異,就是強調(diào)矛盾的統(tǒng)一和均衡;“同而不和”就是表面迎合附和,背后搞陰謀分裂。(五)“和”之評價1.“和”是精神家園“和”是古典中
13、國哲學在探究“人我”、“人人”、“人天”等關(guān)系中總結(jié)出來的人生智慧?!昂汀背珜А叭宋摇鄙硇暮椭C、“人人”家庭和愛、人際和立、社會和達、“人天”宇宙和合,“和”是心靈關(guān)懷與價值理想,是精神家園與終極關(guān)切。2.“和”是處理矛盾的根本之道“和”是解決人自身的身心關(guān)系及家庭關(guān)系、人際關(guān)系、民族關(guān)系、國家關(guān)系、信仰關(guān)系、天人關(guān)系的唯一根本之道,是化解各種矛盾沖突的唯一根本之道。3.“和”是中華文明延續(xù)的原因“和”的前提是整個世界的差異性和多樣性。由“和”的思想可以看出中國的思想是多元的、可入的、具有包容性。因為我們積極地承認他者,并認為與他者積極地融合才能發(fā)展,這樣,歷史上的外來文化不僅沒有抑制傳統(tǒng)文化
14、的發(fā)展,反而其精華被中華傳統(tǒng)文化所吸收,傳統(tǒng)文化的生命力更強了。這是中華傳統(tǒng)文化為什么不像其他古文明一樣衰落、中斷自己的文明,反而歷久彌新,長盛不衰、生生不息的原因。4.“和”的偏頗“和”是哲學,無法對人的行為進行明確指導。在長期的倡“和”的歷史中,無原則的調(diào)和成為“和”文化中相生相克的一部分,競爭精神的不足、法治傳統(tǒng)的缺乏、制度建設的忽略、民主意識的淡薄、息事寧人、謙讓居后的一團和氣是“和”的偏頗帶給我們民族的弱點。西方學者韋伯認為,儒家重禮儀、講和諧有助于人際間產(chǎn)生相容的心理,促使人與人之間團結(jié)互助,也可以避免和減少現(xiàn)代社會病的滋生,但儒家過分的“理想化精神”不能激發(fā)自由競爭意識和冒險精神
15、,因而使中國沒有創(chuàng)造出資本主義精神8。這是我們在倡“和”中要時刻警惕的。(六)“和”之用“和”作為根本之道,是我們民族數(shù)千年來的理想,是處理政治、經(jīng)濟、生活、家庭、自我實踐中各種矛盾的根本之道。1.“和”的理想儒家提倡用“和”來處理人際關(guān)系、政治關(guān)系和天人關(guān)系,提倡天人合一(天人合德);道家將“和”用于處理天人關(guān)系,提倡天人合一(天人合道);墨子提出“兼相愛”的理想社會方案;康有為在大同書中提出要建立一個“人人相親、人人平等、天下為公”的理想社會。數(shù)千年來中國人的理想里沒有離開過“和”。天下大同的和諧社會一直引領著我們中華民族的發(fā)展。2.“和”的實踐左傳中晏嬰把“和”的思想運用到政治上,他認為
16、一個君主提出的方案、意見有合理的地方,也有不夠合理的地方,那么對一個臣子來說該怎么辦呢?不能因為君主說好就說好,君主說不好就說不好,那就同了,應該是君主認為行的而其中有不行的,臣指出他的不行之處,而使其行更加完善;君認為不行而其中有可取之處的,臣指出他行的方面而去掉他不行的方面,這就是“和”的政治智慧。相當于我們現(xiàn)在所講的政治文明1。但這種“和”的實踐還太脆弱,還很難使“和”的理想實現(xiàn),真正實現(xiàn)“和”離不開規(guī)則。國家主席胡錦濤在2006年4月美國耶魯大學的演講中提到,構(gòu)建和諧社會就是要建設一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會,實現(xiàn)物質(zhì)和精神、民主和法治、
17、公平和效率、活力和秩序的有機統(tǒng)一。2006年10月11日,中國共產(chǎn)黨地十六屆中央委員會第六次全體會議通過的中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定進一步精辟概括了構(gòu)建社會主義和諧社會“總要求”就是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。其中,民主法治是和諧社會的首要特征,和諧社會首先必須是法治社會,這樣“和”的理想才會不斷實現(xiàn),“和”才能真正成為處理政治、經(jīng)濟、生活、家庭、自我實踐中各種矛盾的根本之道。(七)“和”之詞語與“和”有關(guān)的詞語從詞典上可以找到近300個,其中常用的比如1.詞和諧、和美、和睦、和聲、和合、溫和、祥和、和平、平和、和氣、和洽、和悅、
18、和煦、講和、和約、和議、和親、親和、和局、和藹、和暢、和暖、和風、和緩、和解、和樂、和合、和昶、和善、和順、和裕、和婉、和談、和議、和局、和易、和衷、寬和、和為貴2.成語惠風和暢、和藹可親、情投意和、和風細雨、和顏悅色、和睦相處、和衷共濟、和而不同、和氣致祥、和如琴瑟、琴瑟調(diào)和、和氣生財、風和日麗、風和日暖、風和日暄、彼唱此和、春和景明、地利人和、和氣致祥、時和歲豐、民和年豐、政通人和、言和意順、言歸和好、鳳協(xié)鸞和、鸞鳳和鳴、調(diào)和鼎鼐、幸福祥和、尚中貴和這些與“和”有關(guān)的詞語多寄予了美好在其中,所以我們常說“和好”,有“和”就“好”,達到“和”就“好”。結(jié)語“和”起源于上古時期;“和”的哲學解釋是“以他平他謂之和”;“和”是中國傳統(tǒng)文化的根本標志;和而不同;“和”是精神家園,是處理矛盾的根本之道,是中華文明延續(xù)的原因,但過分的“和”不能激發(fā)自由競爭意識和冒險精神;“和”是我們數(shù)千年來的理想,是新時代法治社會實踐中處理政治、經(jīng)濟、生活、家庭、自我實踐中各種矛盾的根本之道;與“和”有關(guān)的詞語多寄予了美好在其中?!昂汀笔侵腥A文明的根,是延續(xù)中華文明的一根線,它內(nèi)在的強大生命力使它在新時代又重煥發(fā)光彩。參考
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 英國國旗簡筆畫課程設計
- 墻布施工方案
- 通信工程課程設計波形
- 自然教育課程設計處暑
- 2024版跨境電子商務平臺服務合作協(xié)議
- 二零二五年度知識產(chǎn)權(quán)許可使用免責協(xié)議4篇
- 2025年度自駕游車輛租賃及保險服務合同7篇
- 二零二五年度城市綜合體商鋪使用權(quán)買賣合同4篇
- 2025年個人股權(quán)交易盡職調(diào)查合同范本4篇
- 貸款課程設計
- 公司組織架構(gòu)圖(可編輯模版)
- 1汽輪機跳閘事故演練
- 陜西省銅川市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名居民村民委員會明細
- 禮品(禮金)上交登記臺賬
- 普通高中英語課程標準詞匯表
- 北師大版七年級數(shù)學上冊教案(全冊完整版)教學設計含教學反思
- 2023高中物理步步高大一輪 第五章 第1講 萬有引力定律及應用
- 青少年軟件編程(Scratch)練習題及答案
- 浙江省公務員考試面試真題答案及解析精選
- 系統(tǒng)性紅斑狼瘡-第九版內(nèi)科學
- 全統(tǒng)定額工程量計算規(guī)則1994
評論
0/150
提交評論