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1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2022年工作總結(jié)范文我??茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室的工作仍舊在以往的根底上,繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求。實(shí)驗(yàn)室能做好各項(xiàng)工作:及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)資料備查等等。工作獲得了一定的成績,也存在這一些問題以及需要改良的設(shè)想,為將工作做的更好,特分如下五個(gè)方面來總結(jié)。一、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況1、一學(xué)期來,各年級(jí)都能按照實(shí)驗(yàn)方案執(zhí)行,上好開足實(shí)驗(yàn)課,老師和學(xué)生均能記好實(shí)驗(yàn)記錄。同時(shí),在實(shí)驗(yàn)中,老師注重發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性,讓學(xué)生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才能和科學(xué)的學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)態(tài)度。經(jīng)過努力,師生的實(shí)驗(yàn)程度都有所進(jìn)步。2、在深化教育改革,施行新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),結(jié)合科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)向全體學(xué)生貫徹落實(shí)素
2、質(zhì)教育,注重在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、理論才能,培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣愛好以及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。二、實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)1、在期初,實(shí)驗(yàn)室即制訂了全年級(jí)的實(shí)驗(yàn)方案、周日程安排表,組織成立了科學(xué)備課組,在雙周星期四上午組織開展活動(dòng),對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的、要求進(jìn)展了詳盡的研討,使每個(gè)實(shí)驗(yàn)老師的專業(yè)素質(zhì)才能獲得了進(jìn)步。2、實(shí)驗(yàn)老師充分利用現(xiàn)有的儀器設(shè)備,組織開展理論活動(dòng),以舉辦科學(xué)知識(shí)和小實(shí)驗(yàn)等競(jìng)賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣和愛好。三、用多樣化的評(píng)價(jià)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。1、讓不同層次的學(xué)生都有體驗(yàn)成功時(shí)機(jī)。2、針對(duì)課前學(xué)習(xí)準(zhǔn)備總是不充分的情況,我們采取了各種預(yù)防措施:首先鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)便箋本
3、,專門用來記錄準(zhǔn)備任務(wù)。3、以學(xué)習(xí)促開展,以交流促進(jìn)步?!袄碚撌切袆?dòng)的準(zhǔn)那么”,科學(xué)課標(biāo)就是每位科學(xué)老師的教學(xué)指南,為加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)精神的領(lǐng)會(huì)貫穿,利用每周例會(huì)進(jìn)展課標(biāo)學(xué)習(xí),并把學(xué)習(xí)后的記錄整理成“科學(xué)隨筆”,作為日后進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)的重要的參考資料使用。在活動(dòng)中真切的體會(huì)到了理論活動(dòng)的興趣性和挑戰(zhàn)性,同時(shí)增強(qiáng)了老師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手才能的重視程度。四、成績方面1、一年來,科學(xué)老師科研興教意識(shí)較強(qiáng),能通過平時(shí)每兩周一次備課組活動(dòng)和空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論方法,進(jìn)步自身的理論程度。2、本著節(jié)儉節(jié)約的原那么,搜集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學(xué),小的維修那么自己動(dòng)手,為學(xué)校節(jié)約開支。五、存在問題及改良措施1、目前,實(shí)驗(yàn)老師隊(duì)伍還不壯大,科研程度和教學(xué)才能還有待于進(jìn)一步進(jìn)步。在平時(shí)的教育教學(xué)中要注重抓住各種時(shí)機(jī)進(jìn)步自身的才能和素養(yǎng)。2、在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,老師的觀念還不夠開放,對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)一步培養(yǎng)還沒有抓到實(shí)處,要加強(qiáng)對(duì)
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