少先隊大隊部2022年工作總結(jié)范文

1、少先隊大隊部2022年工作總結(jié)范文本學期少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以理論的活動為龍頭，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，獲得了一定的開展。一、完善各項制度，實在抓好少先隊的根底建立。1、加強隊委的建立。我校少先隊組織始終不渝地抓好隊委的裝備,選拔,培訓工作,協(xié)助輔導員的班級管理,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。規(guī)定每周一下午1：40定期召開大隊委會議,組織學習少先隊知識,進步隊委管理少先隊工作程度。2、加強少先隊中隊干部的培養(yǎng)。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視進步少先隊

2、員工作才能和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習少先隊員、少先隊小干部等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們效勞技能，增強了他們的效勞意識，培養(yǎng)了他們的工作才能，拓寬隊干部的視野并增長見識。二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。小學生求知欲旺、可塑性大、模擬性強、是形成良好行為和品德的最正確時期，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不標準言行。特別邀請萬年教育教官到我校進展隊形、隊列的訓練。使隊員們學有典范。有方案、有步驟地對他們進展常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求輔導員嚴抓實管、經(jīng)常系統(tǒng)、反復地組織學生學習小學生日常行為標準、一日八項常規(guī)，要求隊員

3、記清記牢，做到淳淳教誨，堅持不懈;二是學校對標準隊員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的方法，少先隊大隊干每周進展不定期的檢查，通過每日一分鐘播送及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進展評比，并把檢查、評比的結(jié)果列入先進中隊考評內(nèi)容中。三、實推進少先隊根底設施建立，促使自身建立上新臺階。我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建立和硬件建立并舉，著力加強少先隊自身建立，在深化主題教育活動的同時，根底建立得到了實在加強。1、堅持標準的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。并在學期終評比優(yōu)

4、秀的升旗手。2、堅持常規(guī)教育。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進展檢查，每天檢查每天公布。每天中午由值日生到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們追趕。在每周德育周記公布隊員遵守一日八項常規(guī)的情況，并由此作為學期末評先進中隊的根據(jù)之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花” 常開。3、堅持“中隊黑板報、班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內(nèi)容豐富新穎、突出主題、每期必須有學生自己的心

5、聲、且形式要多樣靈敏、版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。4、堅持“社會理論”制度。社會理論是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生才能的舞臺，這學期在第十二周組織三至六年級的隊員到“長鹿農(nóng)莊”參加社會理論活動，隊員拓展視野，也帶來了意想不到的收獲。四、強化活動，少先隊工作豐富多彩1、“一年級隊前教育”主題活動精彩紛呈。讓剛?cè)胍荒昙壍膶W生感受到少先隊的史績。為他們?nèi)腙牬蛳铝己玫母住?、在9月10日進展“尊師、愛?！敝嘘牷顒?。使少先隊員們從自己的角度理解老師尊重老師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。3、“賀建隊

6、節(jié)、迎_大”讓少先隊員受到一次深入的愛國教育，隊員們通過活動，進一步加強了少先隊的傳統(tǒng)教育、愛國教育和民族責任感。激發(fā)了隊員們熱愛祖國的美妙情感。4、“綜合理論活動”讓少先隊員們欣賞到了大自然的美妙風光，理解到東莞的人文知識，激發(fā)了少先隊員們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的壯志豪情。8、“儀仗隊訓練”。弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升少先隊員們的思想素質(zhì)，讓隊員們從小懂得團結(jié)合作，刻苦耐勞，也增進師生家校之間的情感，促進文明禮貌校風的形成，共同構建我們的和諧校園。通過一學期的努力理論，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深入的啟示：少先隊工作只有圍繞學校的中心，聯(lián)絡本校實際才有生命力;只有堅持與中隊輔導員親密合作;只有得到校委會的大力支持才有推動力;只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的施行，才能推進工作穩(wěn)步開展。同時，我們也明白少先隊工作任重而道遠，還有很多工作要做，比方學生的思想道德品質(zhì)不高，學生的良好行為習慣欠缺，學校的衛(wèi)生和學生平安工作還有很多缺