江浙滬考察報(bào)告共38張幻燈片

1、考察報(bào)告-關(guān)于蘇浙滬園林景觀考察分析班級(jí) 藝設(shè)七班姓名 張冬梅學(xué)號(hào) 2019412030715指導(dǎo)老師 尹波目錄考察地點(diǎn) 上海益柯屋頂花園蘇州園林 留園蘇州園林 拙政園杭州中國(guó)美術(shù)學(xué)院（象山校區(qū)）考察目標(biāo)考查內(nèi)容考察總結(jié)考察目標(biāo) 通過(guò)上海，江蘇，杭州三地的多個(gè)地方的考察，增強(qiáng)我們對(duì)庭院景觀的實(shí)踐和認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)益柯花園的考察了解不同風(fēng)格庭院景觀的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和夠遠(yuǎn)特色。也對(duì)中式傳統(tǒng)園林江南蘇州園林有更深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)對(duì)國(guó)美校區(qū)建筑的考察增長(zhǎng)見識(shí)，了解現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的原理和思想特征。領(lǐng)略傳統(tǒng)與創(chuàng)新的結(jié)合，并為之后的庭院作業(yè)設(shè)計(jì)打個(gè)基礎(chǔ)。上海益柯屋頂花園 屋頂花園的建造原理和不同風(fēng)格園子的構(gòu)建特點(diǎn)。蘇

2、州園林 留園 中式傳統(tǒng)園林的構(gòu)建原理和建筑特點(diǎn)蘇州園林 拙政園 中式傳統(tǒng)園林的造園手法，景物配置及建筑特色杭州中國(guó)美術(shù)學(xué)院（象山校區(qū)） 校區(qū)建筑的設(shè)計(jì)思路，設(shè)計(jì)規(guī)劃和建筑特點(diǎn)以及所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵考查內(nèi)容上海益柯屋頂花園 上海益柯屋頂花園位于上海浦東新區(qū)紅星美凱龍家居商場(chǎng)樓頂。是上海眾多屋頂花園之一，包含多種不同的花園景觀風(fēng)格：英式維多利亞玫瑰園 法國(guó)勒諾特爾式宮廷園 美式鄉(xiāng)村花鏡園 英式自然風(fēng)景園 東南亞風(fēng)情園 東歐鄉(xiāng)村蔬菜園 日式古典禪意園 地中海托斯卡納園等 上海益柯屋頂花園平面圖并不是所有的園林都建的很好，設(shè)計(jì)非常合理美觀。眾多園中我最喜歡日式古典禪意園和英式維多利亞玫瑰園。日式古典禪意

3、園平面圖英式維多利亞玫瑰園平面圖日式古典禪意園 日式的花園總體設(shè)計(jì)遵循著不對(duì)稱的原則，而整體風(fēng)格則是寧?kù)o、簡(jiǎn)樸。由于空間是首要因素，所以需要巧妙地運(yùn)用透視：日本人十分重視水的靜效果，他們常常在房前屋后構(gòu)筑一些池塘。這樣，寧?kù)o的水面就能映出樹和灌木的倒影，在晚上還可以映出月亮的倩影。同時(shí)，水還會(huì)產(chǎn)生動(dòng)感和發(fā)出聲音小瀑布的流水聲或者鯉魚跳躍聲都會(huì)打破池面的寧?kù)o。 英式維多利亞玫瑰園 英式庭院設(shè)計(jì)向往自然，崇尚自然.因?yàn)橛⑹酵ピ撼尸F(xiàn)出的是花朵繁茂，清新自然的效果，庭院中又多用木質(zhì)構(gòu)筑物，如涼亭、花門、籬笆等，尤其以白色最具代表性。英式維多利亞園林造園要素 石雕塑像，星形噴水池，蜿蜒石徑，秋千搖椅，休

4、閑茶座，八角陽(yáng)光房，還有漂亮的玫瑰薔薇。 八角陽(yáng)光房 休閑茶座 秋千搖椅 英式花園對(duì)植物和道路等處理也較為自由。植物多選擇茂盛的綠葉植物和季節(jié)性草本科植物，如薔薇、雛菊、風(fēng)鈴草等等。而道路也可隨意、任意的曲直多變。英式維多利亞玫瑰園白花紫薇樁 園藝石徑英式維多利亞玫瑰園 英式庭院中較多建造一些裝飾物，如：雕塑、自然噴泉水景、原木坐凳、日晷、供小鳥戲水的柱盆、花盆、石缽等。 石雕塑像 星形噴水池 裝飾物(鳥籠，兔子石雕）英式維多利亞玫瑰園 另外還有玫瑰園的植物配置，地面鋪裝材料等也是考察的內(nèi)容之一。玫瑰園整體給我們的感覺是自然而浪漫。自由愜意的。 每個(gè)風(fēng)格的園林都有自己的特色。而這些特色也來(lái)源于

5、地域問題帶來(lái)的差異，同時(shí)還有地區(qū)文化差異和歷史文化差異。地中海鄉(xiāng)村蔬菜園蘇州園林 留園 留園位于蘇州閶門外，原是明嘉靖年間太仆寺卿徐泰時(shí)的東園。清嘉慶年間，劉恕以故園改筑，名寒碧山莊，又稱劉園。同治年間盛旭人其兒子即盛宣懷購(gòu)得，重加擴(kuò)建，修葺一新，取留與劉的諧音，始稱留園?？婆e考試的最后一個(gè)狀元俞樾作留園游記稱其為吳下名園之冠。 其在空間上的突出處理，充分體現(xiàn)了古代造園家的高超技藝、卓越智慧和江南園林建筑的藝術(shù)風(fēng)格和特 色。 別致的交通流線廊道l 廊道是江南私家園林的一大藝術(shù)特色，貫穿整個(gè)園林的主線。 l 留園中的廊道布局隨意，具有明顯的方向性，將園中一處處景物連接起來(lái)，使之成為一個(gè)不可分割的

6、整體。l 留園最大的藝術(shù)不在于假山奇石，而是這狹長(zhǎng)、封閉、曲折、忽收忽放、忽明忽暗、建筑空間變化無(wú)窮的50m長(zhǎng)的走道。蘇州園林 留園特色蘇州園林 拙政園 拙政園始建于明正德初年（16世紀(jì)初），距今已有500多年歷史，園林的代表作品。 占地78畝（約合5.2公頃）。全園以水為中心，山水縈繞，廳榭精美，花木繁茂，充滿詩(shī)情畫意，具有濃郁的江南水鄉(xiāng)特色。花園分為東、中、西三部分，東花園開闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。蘇州園林 拙政園特色(高低起伏的波形長(zhǎng)廊)立面上空間更豐富，形成高低起伏，打破了長(zhǎng)廊過(guò)于平坦給人帶來(lái)的單調(diào)感，使空間富有變化蘇州園林 留園和拙政園的比較留園平面圖

7、拙政園平面圖不同點(diǎn) 從兩個(gè)中式園林的入口我們就能看出兩個(gè)園林的側(cè)重點(diǎn)或者說(shuō)是功能是不一樣的。考察發(fā)現(xiàn)。拙政園在功能方面大于留園。不只是面積。這和歷史背景是有關(guān)系的。拙政園的亭榭樓臺(tái)很多。建筑上設(shè)計(jì)感強(qiáng)。而留園偏于自然山水的交相輝映。 兩者在建筑結(jié)構(gòu)上最大的不同是留園通過(guò)長(zhǎng)廊將整個(gè)園林貫穿起來(lái)，合為一體。使園林即使路線再怎么曲折交錯(cuò)也不會(huì)顯得繁雜。 而拙政園則是通過(guò)園內(nèi)的亭臺(tái)樓閣與山水橋木等的有機(jī)組合。使復(fù)雜多樣的建筑和山水遙相呼應(yīng)，錯(cuò)落有致。雜而不亂。玲瓏的浮翠閣 塔影亭 同為蘇州園林，中式園林。二者的造園手法，植物配置還是有很多相同之處的。首先，都采用了欲揚(yáng)先抑的造園手法，來(lái)凸顯園子的景深，

8、增加園子的可視范圍。蘇州園林 留園和拙政園的比較 共同之處 1蘇州園林 留園和拙政園的比較 共同之處 2 拙政園 其次相同的造園元素，都用了借物取景的手法。通過(guò)亭廊門窗將不同區(qū)域的景色聯(lián)系起來(lái)。留園 墻上窗使兩園的空間景觀互相滲透，使廊中行人應(yīng)接不暇。既對(duì)空間起到分割作用，又增加了景色的關(guān)聯(lián)性和層次感。圖像中遠(yuǎn)處的塔非園中塔，但設(shè)計(jì)者在造景時(shí)巧妙地將遠(yuǎn)處的景色融合在了園中。在保證景色宜人的基礎(chǔ)上節(jié)省了物力財(cái)力?？蛑芯?框中華蘇州園林 留園和拙政園的比較 共同之處 3 古木交柯 海棠春塢院景兩個(gè)園林的相同之處，園林山水畫以壁為紙，以石為繪的手法，形成一幅怡然的水墨畫，環(huán)境幽雅恬靜，回味無(wú)窮。 蘇

9、州園林 留園和拙政園的比較 共同之處 4作為中式古典園林，園林的四要素也是必須相同的。山水 亭榭 植物 意境由于氣候和地理位置原因，兩者的植物配置元素和硬質(zhì)面鋪裝也是大同小異的。 建筑室內(nèi)陳設(shè) 自然山水 休息亭榭庭院鋪裝景觀 蘇州園林 留園和拙政園的比較 共同之處 5大同小異的建筑裝飾材料杭州中國(guó)美院象山校區(qū) 中國(guó)美院象山校區(qū)的設(shè)計(jì)者是我國(guó)著名的建筑設(shè)計(jì)師王澍。 這是一個(gè)人的、人文理想主義的校 園規(guī)劃和校園營(yíng)造，象山校區(qū)的規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)隱含著再造東方建筑學(xué)的宏愿，也著意于建構(gòu) 園林城市、建筑的范本。校區(qū)設(shè)計(jì)布局 校園采取曲折而自由的布局。建筑和自然景觀各占一半。校園中心是蔥郁溫婉的象山，山腳下

10、一彎流水，10座已完工的建筑像書法筆觸一般順著水勢(shì)面山而建，建筑群隨山體扭轉(zhuǎn)、斷裂。 象山腳下的空地，順著山勢(shì)和水勢(shì)做出了坡度，使整個(gè)校區(qū)如同畫卷一般。 建筑特點(diǎn) 1 從遠(yuǎn)處望去，令人們印象最深刻的還要屬這獨(dú)具匠心的立面設(shè)計(jì)，墻上的植物讓這座建筑融入象山，豐富的墻面細(xì)節(jié)，多變的窗格充分顯示了設(shè)計(jì)的的創(chuàng)意。 建筑內(nèi)外風(fēng)格統(tǒng)一，幾何形狀細(xì)節(jié)明顯多變。設(shè)計(jì)感強(qiáng)?？臻g層次感強(qiáng)烈。建筑材料和顏色搭配協(xié)調(diào)，光影明暗對(duì)比。 建筑特點(diǎn) 2 建筑特點(diǎn) 3 建筑本身的運(yùn)動(dòng)曲線和丘陵的起伏相呼應(yīng)，它在視覺上形成一條紐帶，回廊和走廊像蛇一樣穿梭在建筑的內(nèi)與外，好像是加強(qiáng)了建筑的呼吸 象山校區(qū)的建筑多采用中國(guó)傳統(tǒng)的合院

11、式布局。四合，或三合，或缺一角，偏移扭轉(zhuǎn)，隨性布置。王澍對(duì)傳統(tǒng)的運(yùn)用并不拘泥于模仿，所有的合院建筑并不都是封閉的。有的合院在面向象山的一面完全敞開，懷抱青蔥的景色。 建筑特點(diǎn) 5 校園里靜臥著一節(jié)火車車廂。我們以為是文物，是藝術(shù)品。驀然發(fā)現(xiàn)是一間特色的咖啡廳。藝術(shù)氛圍濃厚。 校園內(nèi)部保留了原來(lái)的農(nóng)作物天地。體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者本身對(duì)傳統(tǒng)文化和勞動(dòng)的尊重。也是自然美的彰顯和文化以及思想教育上的潛移默化。 建筑特點(diǎn) 6 建筑特點(diǎn) 7四、特色材質(zhì) 象山校區(qū)在建筑材料上另辟蹊徑。周圍青山綠水，白鷺滿山。整個(gè)校區(qū)的建筑只使用四種建材的原色：青瓦、鋼筋、水泥、原木(竹)，體現(xiàn)了一種不同的中國(guó)建筑營(yíng)造觀，讓建筑充滿了江南的靈性。王澍從華東各省的拆房現(xiàn)場(chǎng)收集來(lái)了700萬(wàn)塊不同年代的舊瓦片舊磚頭，變廢為寶。 路面，圍墻都是采用青磚，竹子等鋪設(shè)。整個(gè)設(shè)計(jì)從細(xì)節(jié)上應(yīng)證整校區(qū)的設(shè)計(jì)風(fēng)格與環(huán)保的理念，貼近自然。國(guó)美校區(qū)的建造讓中國(guó)傳統(tǒng)與山水共存的建筑范式活用在今天的現(xiàn)實(shí)，利用大學(xué)校園的建造規(guī)模探索一種當(dāng)代中國(guó)本土新的城市營(yíng)造模式。我們發(fā)自內(nèi)心喜歡這樣的環(huán)境。我們能更好的獲取靈感來(lái)源，更直接快速的感受創(chuàng)新，感受自然。無(wú)論是中式古典園林還是風(fēng)格多樣的國(guó)外園林?；蛘呤菑?fù)