大班體育軟式曲棍球優(yōu)秀教案和課后反思

1、百度文庫讓每個人平等地提升自我9百度文庫讓每個人平等地提升自我大班體育軟式曲棍球優(yōu)秀教案和課后反思教學設計思路:本課充分利用孩子的興趣為主, 以發(fā)揮“幼兒的主體、老師的主導”作用為主線； 以培養(yǎng)幼兒的學習興趣、促進健康為目的。首先， 通過自由“玩棒”來激發(fā)幼兒的學習興趣、打開幼 兒獨立思考、自主學習的思路；使他們在曲棍球學 習中體現(xiàn)主體作用。因此在自主學習、合作學習、 體驗成功三個學習步驟中老師只是以組織者的身份 去點撥、啟發(fā)幼兒探究趣味曲棍球的方法，同時老 師能注意激發(fā)幼兒自主學習的興趣，關注個體差異, 讓幼兒體驗成功的喜悅。并用棍玩其他游戲，讓幼 兒明白一種“器材”多用的妙處，拓展學習思路

2、和 提高進一步學習的興趣和動力?；顒訙蕚洌呵髑蛉耸秩舾蓚€，音樂，紅，藍色 即時貼活動目標：1、初步認識曲棍球，并且會簡單的 運用曲棍球進行比賽。2、遵守游戲規(guī)則，體驗團結合作的精神?；顒舆^程：一、聽音樂，集體熱身律動。1、師幼共念兒歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂, 彎彎腰，彎彎腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦 跳，天天鍛煉身體好。2、放音樂，跟著音樂與老師一起做動作。二、直接導入。1.初步認識曲球棍，了解它的簡單玩法。師：今天，我給你們帶來一件東西，你們看 看，它是什么？你們見過嗎？幼：。O O師：那你們知道它們是怎么玩的嗎？A:教師示范握桿擊球動作，引導幼兒學習，B:請幼兒自由玩，提醒幼兒注意

3、球竿不要碰到 別人。引導幼兒找出曲球棍的簡單玩法。（請個別幼 兒上來介紹自己怎么玩）小結：原來，這個曲球棍有這么多的玩法， 有用手的，用腳的，還有頭的；現(xiàn)在就讓我們一起與它玩吧。2、借助球棍做不同的運動鍛煉（集體游戲）師：現(xiàn)在，請你們變成4行隊，我們來進行熱 身比賽。教師說規(guī)則：每組一個一個的跳,哪組先跳完， 哪組獲勝。師：第2場熱身比賽：現(xiàn)在，2個2個的跳， 規(guī)則與上面一樣。師：第3場熱身比賽：4個4個的跳，規(guī)則如 上。師：你們玩的這么樣？幼：小結：剛才，我們用曲球棍進行了幾場熱身比 賽，現(xiàn)在，請你們來進行一場真正的曲球棍比賽， 你們愿意嗎？三、進行曲球棍比賽，了解曲球棍比賽的簡單 規(guī)則。師

4、：說比賽規(guī)則：除守門員以外，其他球員只能用球棍擊球， 如故意用腳或身體的其他任何部位擊球都將被處罰。運用曲棍球進行比賽。2、遵守游戲規(guī)則，體驗團結合作的精神?；顒舆^程：一、聽音樂，集體熱身律動。1、師幼共念兒歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂, 彎彎腰，彎彎腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦 跳，天天鍛煉身體好。2、放音樂，跟著音樂與老師一起做動作。二、直接導入。L初步認識曲球棍，了解它的簡單玩法。師：今天，我給你們帶來一件東西，你們看 看，它是什么？你們見過嗎？幼：O O O師：那你們知道它們是怎么玩的嗎？A:教師示范握桿擊球動作，引導幼兒學習，B:請幼兒自由玩，提醒幼兒注意球竿不要碰到 別人。引導幼

5、兒找出曲球棍的簡單玩法。（請個別幼 兒上來介紹自己怎么玩）小結：原來，這個曲球棍有這么多的玩法， 有用手的，用腳的，還有頭的；現(xiàn)在就讓我們一起 與它玩吧。2、借助球棍做不同的運動鍛煉（集體游戲）師：現(xiàn)在，請你們變成4行隊，我們來進行熱 身比賽。教師說規(guī)則：每組一個一個的跳,哪組先跳完， 哪組獲勝。師：第2場熱身比賽：現(xiàn)在，2個2個的跳， 規(guī)則與上面一樣。師：第3場熱身比賽：4個4個的跳，規(guī)則如 上。師：你們玩的這么樣？幼：小結：剛才，我們用曲球棍進行了幾場熱身比 賽，現(xiàn)在，請你們來進行一場真正的曲球棍比賽， 你們愿意嗎？三、進行曲球棍比賽，了解曲球棍比賽的簡單 規(guī)則。師：說比賽規(guī)則:除守門員以

6、外，其他球員只能用球棍擊球， 如故意用腳或身體的其他任何部位擊球都將被處罰O四、放松活動。放音樂，跟著音樂做緩解疲勞的動作，準備休 息。教學設計思路:本課充分利用孩子的興趣為主, 以發(fā)揮“幼兒的主體、老師的主導”作用為主線； 以培養(yǎng)幼兒的學習興趣、促進健康為目的。首先， 通過自由“玩棒”來激發(fā)幼兒的學習興趣、打開幼 兒獨立思考、自主學習的思路；使他們在曲棍球學 習中體現(xiàn)主體作用。因此在自主學習、合作學習、 體驗成功三個學習步驟中老師只是以組織者的身份 去點撥、啟發(fā)幼兒探究趣味曲棍球的方法，同時老 師能注意激發(fā)幼兒自主學習的興趣，關注個體差異, 讓幼兒體驗成功的喜悅。并用棍玩其他游戲，讓幼 兒明

7、白一種“器材”多用的妙處，拓展學習思路和 提高進一步學習的興趣和動力?；顒訙蕚洌呵髑蛉耸秩舾蓚€，音樂，紅，藍色百度文庫讓每個人平等地提升自我9百度文庫讓每個人平等地提升自我即時貼活動目標：1、初步認識曲棍球，并且會簡單的 運用曲棍球進行比賽。2、遵守游戲規(guī)則，體驗團結合作的精神。活動過程：一、聽音樂，集體熱身律動。1、師幼共念兒歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂, 彎彎腰，彎彎腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦 跳，天天鍛煉身體好。2、放音樂，跟著音樂與老師一起做動作。二、直接導入。L初步認識曲球棍，了解它的簡單玩法。師：今天，我給你們帶來一件東西，你們看 看，它是什么？你們見過嗎？幼：。O O師：那

8、你們知道它們是怎么玩的嗎？A:教師示范握桿擊球動作，引導幼兒學習，B:請幼兒自由玩，提醒幼兒注意球竿不要碰到別人。引導幼兒找出曲球棍的簡單玩法。（請個別幼 兒上來介紹自己怎么玩）小結：原來，這個曲球棍有這么多的玩法， 有用手的，用腳的，還有頭的；現(xiàn)在就讓我們一起 與它玩吧。2、借助球棍做不同的運動鍛煉（集體游戲）師：現(xiàn)在，請你們變成4行隊，我們來進行熱 身比賽。教師說規(guī)則：每組一個一個的跳,哪組先跳完， 哪組獲勝。師：第2場熱身比賽：現(xiàn)在，2個2個的跳， 規(guī)則與上面一樣。師：第3場熱身比賽：4個4個的跳，規(guī)則如 上。師：你們玩的這么樣？幼：小結：剛才，我們用曲球棍進行了幾場熱身比 賽，現(xiàn)在，請你