幼兒園兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課變色的房子教案反思

1、幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課變色的房子教案反思這是幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課變色的房子教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1、理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的語言美和結(jié)構(gòu)美。2、體會(huì)散文詩重復(fù)變化，均衡完整的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)圖一學(xué)習(xí)創(chuàng)編散文詩。3、理解綠油油、紅艷艷、金燦燦等描述色彩的詞語的含義，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌。4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、活動(dòng)掛圖、配樂用的音樂。2、幼兒操作圖書（關(guān)于秋天的段落）每人一套?；顒?dòng)過程1、游戲鳥窩窩組織幼兒坐好。2、引入、出示小兔及其房子，提出問題，導(dǎo)入課題。3、熟悉春天段落的內(nèi)容

2、，理解結(jié)構(gòu)，感受并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞語。（1）教師有感情地朗誦有關(guān)春天的段落。通過提問幫助幼兒熟悉內(nèi)容（2）教師朗誦第二遍以后，再次通過提問幫助幼兒理解散文詩內(nèi)容。幫助幼兒理解綠油油藏等詞語，并帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)原文中的詩句。與此同時(shí)，挪動(dòng)掛圖，提示幼兒。（3）教師結(jié)合掛圖朗誦第三遍。（4）師幼一起有感情地朗誦2一一3遍。4、集體創(chuàng)編有關(guān)夏天的詩句。（1）交流夏天時(shí)房子發(fā)生的變化。（2）出示有關(guān)夏天詩句的掛圖，幼兒自由看圖創(chuàng)編。（3）結(jié)合掛圖，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編完整的有關(guān)夏天的段落。（4）引導(dǎo)幼兒一起有感情地朗誦2一一3遍。（5）配樂朗誦第二、三段，結(jié)合掛圖。5、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒創(chuàng)編有關(guān)秋天的段落。（1）發(fā)給幼兒圖書

3、，幼兒仔細(xì)觀看，教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編（講到果子的顏色時(shí)，幫助幼兒用金燦燦來形容）。（2）請個(gè)別幼兒介紹自己的創(chuàng)編結(jié)果，師幼傾聽并學(xué)習(xí)。（3）總結(jié)幼兒創(chuàng)編的詩句，并引導(dǎo)幼兒組成完整的段落。（4）結(jié)合掛圖，師幼有感情的配樂朗誦不同的關(guān)于秋天段落的詩句。6、結(jié)束活動(dòng)。（1）給詩歌取題目。（2）欣賞散文詩最后一段。師：小兔住在變色的房子里，日子過得真快樂。7、延伸活動(dòng)。師：冬天，房子又會(huì)變成什么樣子呢？請小朋友們回去畫一畫，說一說?；顒?dòng)反思：創(chuàng)設(shè)寬松自由的語言環(huán)境，讓孩子敢說，會(huì)說。樂于跟同伴、老師交流。會(huì)變色的房子故事簡單有趣，通過故事貫穿全文，在游戲中輕松掌握詞匯綠油油、紅艷艷、金燦燦。幼兒能積極參與

4、活動(dòng)中，由于配合音樂、游戲，能調(diào)動(dòng)孩子的積極性！相關(guān)文章大班語言活動(dòng)：船上的故事：大班語言活動(dòng)船上的故事教案主要包含了設(shè)計(jì)思路，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)流程，活動(dòng)反思，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒表達(dá)語言的連貫性，發(fā)展語言表達(dá)能力。激發(fā)幼兒的想象力，創(chuàng)造力，大膽表達(dá)自己的想法。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園大班語言活動(dòng)船上的故事教案吧。大班語言教案：空氣變新鮮了：大班語言活動(dòng)空氣變新鮮了教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，延伸活動(dòng)等內(nèi)容，通過故事，讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí)，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。鼓勵(lì)幼兒大膽地用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。適合幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看大班語言空氣變新鮮了教案吧。大班語言教案：母雞蘿絲去散步：大班語言活動(dòng)母雞蘿絲去散步教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)實(shí)錄等內(nèi)容，通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事中母雞和狐貍的特殊經(jīng)歷，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。通過小組合作的形式，運(yùn)用自