




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、人教版化學(xué)必修1第三章碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)石家莊市二十五中 王喜平1教學(xué)指導(dǎo)思想2教學(xué)背景分析3教學(xué)目標(biāo)4教學(xué)策略及過(guò)程5教學(xué)總結(jié)和反思碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì) 教學(xué)指導(dǎo)思想元素化合物物質(zhì)性質(zhì)元素觀實(shí)際應(yīng)用教材體系物質(zhì)通行教材體系物質(zhì)特性教材體系課標(biāo)要求教學(xué)背景分析教學(xué)價(jià)值最廣泛金屬材料含鐵物質(zhì)性質(zhì)聯(lián)系實(shí)際豐富對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)形成系統(tǒng)研究方法典型鈉的化合物典型生活用品非常規(guī)意識(shí)金屬材料豐富對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)深化元素觀深化元素觀形成系統(tǒng)研究方法含鈉物質(zhì)性質(zhì)聯(lián)系實(shí)際教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感態(tài)度價(jià)值觀 掌握鈉及其化合物的性質(zhì),落實(shí)重要反應(yīng)方程式(課上必須背過(guò));加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作技能。元素觀 經(jīng)歷食品添加劑
2、的使用過(guò)程,提升探究能力;掌握從元素組成、正鹽和酸式鹽兩個(gè)角度認(rèn)識(shí)鈉及其化合物的方法。 感受碳酸鈉和碳酸氫鈉與生活的密切關(guān)系,在活動(dòng)中深刻理解具體知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)有所用提高學(xué)習(xí)興趣教學(xué)策略及過(guò)程從生活入手,提高知識(shí)的價(jià)值和學(xué)習(xí)興趣碳酸氫鈉碳酸鈉 生活中的兩種鈉鹽泡打粉成份 泡打粉它是由小蘇打粉配合其它酸性材料,并以玉米粉為填充劑的白色粉末。為什么選擇碳酸氫鈉而不選擇碳酸鈉呢?解決的問(wèn)題碳酸鈉與碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性加NaHCO3加Na2CO3加NaHCO3加Na2CO3對(duì)比課本演示實(shí)驗(yàn):比較Na2CO3 和 NaHCO3 的熱穩(wěn)定性碳酸氫鈉片適應(yīng)癥:為用于緩解胃酸過(guò)多引起的胃痛、胃灼熱感(燒心)
3、、反酸。 為什么治療胃酸過(guò)多選用碳酸氫鈉而不使用碳酸鈉呢?思 考學(xué)生實(shí)驗(yàn)1:Na2CO3 、 NaHCO3溶液的酸堿性 用玻璃棒分別蘸取1mol/L Na2CO3溶液、1mol/L NaHCO3溶液,滴到pH 試紙上,再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,測(cè)出其pH 值,做好實(shí)驗(yàn)記錄。注意:玻璃棒洗滌擦干后再蘸取NaHCO3溶液結(jié)論:作為中和胃酸的堿性藥物碳酸鈉堿性過(guò)強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)2: 再探Na2CO3 、 NaHCO3與稀鹽酸的反應(yīng)1 2 同時(shí)將兩個(gè)氣球立起,同時(shí)將固體倒入試管內(nèi),觀察試管中的現(xiàn)象,觀察氣球的大小變化,做好記錄。3 mL 2.5 mol/L0.01mol0.01mol學(xué)生實(shí)驗(yàn)3: Na2CO3 、
4、 NaHCO3溶液與石灰水的反應(yīng)知識(shí)的應(yīng)用拓展資料: 泡打粉它是由蘇打粉配合其它酸性材料,并以玉米粉為填充劑的白色粉末。泡打粉根據(jù)反應(yīng)速度的不同,分為“慢速反應(yīng)泡打粉”、“快速反應(yīng)泡打粉”、“雙重反應(yīng)泡打粉”??焖俜磻?yīng)的泡打粉在溶于水時(shí)即開(kāi)始起作用,而慢速反應(yīng)的泡打粉則在烘焙加熱過(guò)程開(kāi)始起作用,其中“雙重反應(yīng)泡打粉”兼有快速及慢速兩種泡打粉的反應(yīng)特性。一般市面上所采購(gòu)的泡打粉皆為“雙重反應(yīng)泡打粉”。對(duì)比完成下列表格名稱 碳酸鈉 碳酸氫鈉 化學(xué)式 俗名 顏色、狀態(tài) 溶解性 溶于水熱量變化 水溶液酸堿性 熱穩(wěn)定性 與酸反應(yīng)(HCl)與堿反應(yīng)(NaOH) 對(duì)比完成下列表格名稱 碳酸鈉 碳酸氫鈉 與鹽
5、反應(yīng)(CaCl2) 與CO2反應(yīng) 主要用途 相互轉(zhuǎn)化 鑒別 化學(xué)史古代,人們從草木灰中提取碳酸鉀,后來(lái)又從鹽堿地和鹽湖等天然資源中獲取碳酸鈉,但量太小。1862年,比利時(shí)人索而維以NaCl、CO2、H2O、NH3為原料生產(chǎn)Na2CO3,叫索而維法。1940年,我國(guó)著名化工專家侯德榜先生,沖破了外國(guó)對(duì)“索而維”法的技術(shù)封鎖,并加以改進(jìn),把合成氨和純堿兩種產(chǎn)品聯(lián)合生產(chǎn),這便是舉世聞名的“侯氏制堿法”。該法生產(chǎn)的“紅三角”牌堿質(zhì)量?jī)?yōu)良,純白如雪,在1926年獲美國(guó)費(fèi)城“萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?。小試牛刀1、下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的性質(zhì)比較中,正確的是( )A對(duì)熱穩(wěn)定性:Na2CO3NaHCO3C與鹽酸反應(yīng)的快慢:Na2CO3NaHCO3D相對(duì)分子質(zhì)量:Na2CO3 NaHCO32、在下列物質(zhì)中,既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是( )ANa2CO3 BNaH
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課題申報(bào)書高校怎么寫的
- 藥學(xué)課題申報(bào)書范文
- 科技課題立項(xiàng)申報(bào)書
- 微課教學(xué)課題申報(bào)書
- 學(xué)校美育特色課題申報(bào)書
- 涉穩(wěn)調(diào)研課題申報(bào)書
- 足球現(xiàn)狀課題申報(bào)書
- 課題申報(bào)書資料哪里找
- 品牌vi授權(quán)合同范本
- 樂(lè)理課題申報(bào)書
- 2024-2030年中國(guó)留學(xué)服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃分析報(bào)告
- 初中作文課件教學(xué)課件
- 亞??谱o(hù)理建設(shè)思路
- 中職安全主題班會(huì)教育課件
- 生 物植物的三大作用-說(shuō)課課件-2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)上冊(cè)
- 2024年新課標(biāo)卷高考化學(xué)試卷試題真題答案詳解(精校打印版)
- 2024年高等教育文學(xué)類自考-01210對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 500-3000總噸船舶大副培訓(xùn)大綱(2021版)
- 2024至2030年中國(guó)錢幣類收藏品行業(yè)市場(chǎng)前景調(diào)查及投融資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 三級(jí)安全培訓(xùn)考試題附參考答案(滿分必刷)
- 高一英語(yǔ)完形填空專項(xiàng)訓(xùn)練100(附答案)及解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論