四上數(shù)學(xué)操作考核_第1頁
四上數(shù)學(xué)操作考核_第2頁
四上數(shù)學(xué)操作考核_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省海門東洲小學(xué) 四年級數(shù)學(xué)水平評價(jià)“實(shí)踐操作”班級_姓名_學(xué)號_1.下面有四個(gè)點(diǎn)，經(jīng)過其中兩點(diǎn)畫直線，你能畫幾條？畫出來。2.劃船從A點(diǎn)到河的對岸，把最短的線路畫出來。大河 A3.連一連正面?zhèn)让嫔厦?.以A點(diǎn)為頂點(diǎn)，畫一個(gè)35度的角，再畫一個(gè)120度的角。 A5.小統(tǒng)計(jì)家四年級同學(xué)參加興趣小組，其中航模組18人，書法組8人，美術(shù)組6人，電腦組12人，科技組15人。根據(jù)以上數(shù)據(jù)填寫下表，然后回答問題。組名合計(jì)航模組書法組美術(shù)組電腦組科技組人數(shù)四年級參加興趣小組統(tǒng)計(jì)圖年月單位：人20181614121086420航模書法美術(shù)電腦科技(1)、（）組的人數(shù)最多，（）組的人數(shù)最少。（2）、航模組的人數(shù)是美術(shù)組的（）倍，電腦組是美術(shù)組的（）倍。（3）、電腦組比航模組少（）人，比書法組多（）人。（4）、你想?yún)⒓邮裁磁d趣組？二、操作要求及得分標(biāo)準(zhǔn)：操作要求得分標(biāo)準(zhǔn)得分操作正確、方法合理、程序規(guī)范，方法多樣、具有一定創(chuàng)造性。6操作正確、方法合理、程序規(guī)范。5操作基本正確，方法基本合理，有個(gè)別小失誤。4方法基本合理，但操作不規(guī)范或有失誤3操作不正確、方法不合理、程序規(guī)范。2或1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論