高考滿分作文賞析：話題作文：題目二選一

1、高考滿分作文精選作文題目：話題作文：題目二選一話題作文：題目二選一滿分作文賞析案例：2007年江西高考滿分作文賞析：語文，心中的一泓清泉是誰讓我領(lǐng)悟到“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡閑適？是誰讓我欣賞到 “明月松間照，清泉石上流”的深遠(yuǎn)意境？又是誰讓我驚嘆于“大漠孤煙直，長河 落日圓”的雄渾壯麗？是語文！是我心中的一泓清泉，讓我徜徉于文學(xué)的殿堂，讓 我如癡如醉。我讀語文，我讀邊城。當(dāng)我沉醉于湘西吊腳樓的奇特美妙、湘西女子的靦腆可人時，我追隨著沈從文 先生充滿魔力的筆尖流淌出來的文字，去感受他心中對生活的熱愛。他筆下的湘西 是那樣柔美，美得讓我不敢觸碰。它就如一張潔白的紙，纖塵不染，那清脆的聲音

2、 是生命的歌唱。我無法想象，沈從文先生寫作邊城時懷著怎樣一顆真摯的心。要知道，那 時正是社會動蕩不堪世態(tài)炎涼之時，他本身也遭到排擠，他是寂寞的吧？可他仍將 湘西寫得那樣美好。再讀邊城，我體會到美中揪心的痛。一泓清泉縈繞心頭，浮躁的心中感到清涼而愜意，心靈因凈化而圣潔。而生命 的劍又在清泉中淬火，變得剛毅而堅(jiān)強(qiáng)。我讀語文，我讀紀(jì)伯倫。我仍記得那令我為之震顫的那段話：”就在昨天，我還以為自己只是生命中顫 抖的片語只言，今天我卻明白我就是那生命，世界萬物是我生命中悸動而富有節(jié)奏 的碎片?！边@是自信的宣言！就如同不畏懼死亡的燈蛾，向火焰發(fā)出真實(shí)的挑戰(zhàn)。 只有強(qiáng)者才敢這樣吶喊，整個世界為之震顫。是的，尼

3、采也曾經(jīng)高喊“我是太陽！” 讓我們?yōu)樗麄兒炔拾?！懂得自己價值的人才知道如何創(chuàng)造價值。一泓清泉在心田回旋，語文讓我讀懂自信的力量，它是火炬，引領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方。清泉中泉水町咚，我分明聽到了譚嗣同的高歌“我自橫刀向大笑，去留肝膽兩 昆侖”。我分明聽到林則徐的吶喊“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。我分明聽到了孟子當(dāng)仁不讓的莊嚴(yán)宣告“當(dāng)今之世，舍我其誰？ ”清泉點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤心田, 讓我體味到了什么足美好的人生。語文，是一泓清泉，洗滌我布滿塵垢之心，擦亮我混濁迷茫之眼，沖刷我在紛 雜塵世中沾染的滿身污垢，讓我面向更加美好的未來。案例：2007高考江西滿分作文：語文，心中的一泓清泉語文，她如我心中的一泓清泉，

4、清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪, 惹得我心潮澎湃。語文，是心靈的天堂?！安删諙|南下，悠然見南山”，陶淵明用一句話，描寫出滿足于歸隱后自耕自 食的悠然情趣，”幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”仿佛眼前也見到那盎然春意, “日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出具里”體現(xiàn)出一代梟雄曹操的博大胸襟， “鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊” “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”表達(dá)出詩人滿 懷的相思愁緒語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉 中若點(diǎn)若圈，使我心雨飄飛?！傲Π紊劫鈿馍w世，時不利兮雎不逝，雎不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！” 西楚霸王項(xiàng)羽，他哀歌一曲，泣下數(shù)行，上演了 “

5、霸王別姬”的千古悲劇，在漢軍 的窮追猛趕的滾滾聲浪中自刎烏江，只因未把握時機(jī)，縱虎為患，使他自毀前程；“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”東坡遭貶，壯志未酬，心有不甘而吟；陳涉 雖地位低下，苦難深重，卻呼出“王侯將相寧種乎？ ；屈原因遭奸人陷害，使其 憂愁悲思而抒離騷語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉 泛泛作響，使我思緒翻飛?！皢柧文軤?，心遠(yuǎn)地自偏”陶淵明道出了對人生境界的選擇；“安得廣廈千 大問，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！”杜甫超越自身的苦難，為天下百 姓著想，不由得讓我輩汗顏；”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”范仲淹寫出一 個政治家“天下興亡，匹

6、夫有責(zé)”的責(zé)任感；“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”更是一代 偉人對歷史的絕唱語文，用橫溢的才情吟誦著壯志情懷，在心中的一泓清泉中用詩化之墨潑灑出 跳動的文字。語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。語文，心中的一泓清泉，裝滿了詩懷畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流 淌?！军c(diǎn)評】這是一篇激情四溢的考場佳作。首先，本文作者以自信之筆盡情抒發(fā)自己對語 文的熱愛之情。作者擷取一句又一句古詩文中的妙語佳句盡情寫出語文這一學(xué)科所 承載的厚重人文氣息。其次，全文散文詩化的語言將這一題目演譯得美不勝收。全 文韻律和諧，鏗鏘悅耳，猶如一首美妙的音樂在的讀者心河流淌，這不能不說是作 者語言功底有力明證。案例：20

7、07江西高考滿分作文：語文，心中的一泓清泉小時候，語文在我心中的概念，就是那結(jié)構(gòu)繁雜的字，就是那變化多端的詞， 就是那令人眼花繚亂的句子。那時的我，小小的心中，總是充滿對語文的埋怨，認(rèn) 為語文除了讀就是背，是一門煩人的學(xué)科。隨著年齡的增長，生活經(jīng)歷的豐富，我對語文的態(tài)度也發(fā)生了微妙的變化。每 當(dāng)我走過平靜的湖面，看見成群的鴨鵝在湖上嬉戲，我就想起了 “白毛浮綠水，紅 掌撥青波”美妙畫面；每當(dāng)我徘徊在微風(fēng)的河邊，看那柳樹在春風(fēng)中吐出了嫩芽， 我總會想起“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那早春的美景?，F(xiàn)在想來，那時 的我，第一次在生活中發(fā)現(xiàn)了語文的美，在心中該是一種怎樣的欣喜呀！從那時起, 語文便

8、如一泓清泉，逐漸流入我心中。漸漸地，我越來越喜歡語文了。成長中的我，心中總是充滿各種困惑，每當(dāng)我 被它們纏繞，語文總是適時地來到我的心中?！安删諙|籬下，悠然現(xiàn)南山”，告訴 了我們做人要開朗、豁達(dá)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，告訴我們學(xué)習(xí)要學(xué) 思結(jié)合。“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要有一種永不言 棄的精神這樣的例子還有很多很多。語文，我心中的這泓清泉，早已融入了我 的血液之中。它為我打開了一扇心靈的窗戶，沖洗了我心中的污濁，使我的心靈得 到了凈化?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)高中畢業(yè)了。語文在我心中，已絕不是那繁雜的字、詞、句子 了。那一個個仿佛簡單而單調(diào)的字，有時也充滿活力；那一個個

9、變化多端的詞，往 往激勵著我的人生追求；而那一個個句子，有時也是真情的濃縮，人生的精華。語 文作為我心中的清泉，它已融入到我的全身、我的精神、我的人生中了。“春眠不 覺曉，處處聞啼鳥”語文為我們展示了一個文學(xué)的春夏秋冬；“春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時照我還”語文向我們展示了細(xì)賦豐富的人生情感；“飛流直下三千尺，疑 是銀河落九天”語文送給了我們一個風(fēng)景美麗的世外桃源；“人生自古誰無死，留 取丹心照汗青”語文向我們展示了悲壯的拳拳愛國情懷語文，仿佛一幅美妙的人生畫卷；語文，仿佛一首珍貴生命的贊歌；語文，仿 佛一座四通八達(dá)的橋梁；語文，更像一位隨時指點(diǎn)迷津的智慧老人語文，是我心中的一泓清泉，保持我心靈

10、的純凈，使我的靈魂得到升華。語文，你還有一個名字，她叫作“人生”。【點(diǎn)評】這是一篇很優(yōu)秀的考場佳作。文章以富有感情的語言寫出了自己對語文喜愛的 過程，情真，文也真，給閱卷老師很好的印象。同時，作者又巧妙地引用古詩文中 的妙語佳句寫出了自己對語文的摯愛。尤其是文尾處升華了文章的主題。全文語言 流暢，思路暢達(dá)，主題積極，是一篇不可多得的應(yīng)考妙文。案例：2007江西高考滿分作文范文：語文，想說愛你不容易我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長篙，在星輝斑斕里放歌。我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語，一騁豪邁之情我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆

11、為矛，直刺人間的不平。這些都只是埋在心中的愛戀，因?yàn)槲抑溃@都離不開學(xué)好語文，可語文，我 想說愛你，可真不容易?。〔皇钦f有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特嗎？那為什么在學(xué)語文時，我們就 不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個上呢？語文考試時的現(xiàn)代文 閱讀理解題為什么總有標(biāo)準(zhǔn)答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過 的花木，一個個都修圓了。還有什么個性可張揚(yáng)，還有什么特長可發(fā)揮？語文老師 耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點(diǎn)子、鬼點(diǎn) 子，這不就是為了套那個標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？學(xué)會這種套標(biāo)準(zhǔn)答案的技巧，就學(xué)好了語文 嗎？我甚為不解。我始終堅(jiān)持筆隨心動，我享受美

12、文給我?guī)淼目鞓?，我更愿意自由自在地在?己想象的藍(lán)天里飛翔。我是風(fēng)，帶著自己的思考，飛出了老師的條條框框。但這是 要付出沉重代價的。我如此深沉地愛著你，語文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一 次又一次地陷入尷尬之中。語文，我想說愛你，真不容易。盡管語文是我的最愛，但每到考試，語文就成了我的最怕。參加數(shù)理化外語的 考試，我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場，有一種立功的沖動，殺敵的快感?？梢坏娇颊Z文， 就像鐵錘砸在棉包上-心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標(biāo)準(zhǔn)答案，我能不能套 得上。真是要禱告上蒼，阿門。錢鐘書說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我 想說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什

13、么偏要讓人人都說好得一樣？”難道 語文真是這么舊事嗎？還是我們的語文教學(xué)，語文考試真該改一改了？語文，什么時候能讓我們說，愛你很容易呢?案例：2007江西高考滿分作文：語文，想說愛你不容語文是鑰匙，為我們開啟認(rèn)知世界、探索未來的神秘大門；語文是財(cái)富，在前 進(jìn)的路上，為我們創(chuàng)造、創(chuàng)新鋪墊基石；語文是寶藏，是我們?nèi)≈槐M、用之不竭 的知識源泉；語文是一本本經(jīng)典名著，超越時空，跨越國界，呈現(xiàn)在你面前，讓你 愛不釋手；語文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩，書寫世間情懷，讓人流 連忘返。語文在我們生存的空間游離，然而，咫尺天涯，語文，想說愛你不容易。兒時，語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是

14、十，十四是十四，四 十是四十”到“黑化肥發(fā)灰會揮發(fā)；灰化肥揮發(fā)會發(fā)黑，我們拼命卷著舌頭學(xué)平、 上、去、入的變化，很繞口的繞口令，很發(fā)暈的翹舌音，你像是考驗(yàn)人們意志似的， 把門檻設(shè)得高高的，不讓人輕易靠近，而那正是你魅力 -標(biāo)準(zhǔn)的話音，完美的語音 變幻莫測的平仄組合、美麗無窮的平翹搭配，讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練你所賦 予的每個漢字的音符。從此，人間多了一處風(fēng)景，世間多了一道音律。然而，語文，想說愛你不容易。臺上一分鐘展現(xiàn)，臺下十年苦練，不憑一時激 情，只靠持久熱忱。中學(xué)時代的語文是一場轟轟烈烈的文字戰(zhàn)役。在長輩們的“學(xué)好數(shù)理化，走遍 天下都不怕”的浪聲中，80后的我們開始“趨理?xiàng)壩摹?。然而，?/p>

15、少次的物理課, 我們偷偷閱讀在抽屜里放著的紅樓夢，看紅樓夢中人演繹宿命與歸途，品社會 萬象人情事態(tài)；多少次的自習(xí)課，我們大量翻閱家春秋、四世同堂， 讀熱血青年的春秋家國夢，體會兼濟(jì)天下的亂世兒女情；多少次拜倒在人物的愛國 情操里，又多少次沉溺在無法自拔的感情世界里語文，交付給閱讀的所有柔情， 都是由文字表達(dá)。一位詩人曾經(jīng)說過，文字和音樂，是人類最文明的財(cái)產(chǎn)。語文，想說愛你不容易。在人類發(fā)展的進(jìn)程中，文明因你而發(fā)展。新時代，當(dāng) 全球化的步伐加快，網(wǎng)絡(luò)代替書信，“ hello ”代替“你好”，語文，想說愛你真 不容易。當(dāng)“一種相思，兩處閑愁”的憂傷不再，當(dāng)“落花流水春去也，天上人間” 的感慨不再，

16、當(dāng)“抽刀斷水水更流”的惆悵不再，當(dāng)“雁字回時，月滿西樓”的場 景不再，當(dāng)“夜夜思君不見君，共飲長江水”的春思不再越來越多的外語考試 遮住我們的眼睛，越來越多的國際化麻木我們的心靈，我聽見了自己心玄斷裂的聲 音。然而，語文，博大精深，也正吸引全球的關(guān)注：越來越多的外國人學(xué)漢語，各 地出現(xiàn)學(xué)漢語熱愛語文的路上，踽踽獨(dú)行?！军c(diǎn)評】這是一篇江西高考滿分作文。首先，文章前兩個段落用了大量篇幅寫了自己對 語文的熱愛。這里有對語文發(fā)自內(nèi)心的贊語，如文章第一段作者用了排比式的比喻 句寫出了語文的作用與地位。這里有作者對兒時語文學(xué)習(xí)難忘記憶：”變幻莫測的 平仄組合、美麗無窮的平翹搭配，讓每個炎黃子孫心甘情愿苦練

17、你所賦予的每個漢 字的音符?！边@些內(nèi)容可以說是下文寫作的基礎(chǔ)。接著，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，運(yùn)用大量 筆墨寫出了 “不容易”。這太多的“不容易”正是我們語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。也是作者 一腔憂患之情的真誠表達(dá)。文章氣勢磅礴，結(jié)構(gòu)井然，整散結(jié)合，是一篇難得的考 場佳作。案例：2007江西滿分作文：語文，心中的一泓清泉挈竹懦以逸致兮，披鶴整而登臺。攬清風(fēng)以盈袖兮，樂語文而開懷。樂語文也，勝景每覽，好懷常開。若夫春也，初雷數(shù)聲，殘冰幾塊；近郊紫紅，遠(yuǎn)山青黛；飛絮競逐，游絲相賽; 粉蝶戀花，黃蚊繞菜；簾外燕舞堪憐，柳底鶯穿可愛；鳥鳴春眠不覺，花落未掃猶 在。夏也，朝雨迷蒙，暮云諼裱；葉浮飄萍，波翻細(xì)麥；淺澗水靈，深林天

18、籟；東 海濤驚，北澤浪駭；芟荷覆水景致，牛鷺留人風(fēng)采；西園草盛徑迷，南嶺藤多路窄。秋也，落日榴赤，流云梨白；薄霧可織，明霞堪裁；山前秋草，庭下涼槐；靜 菊獨(dú)傲，過雁相排；丹楓爛漫之極，白鶴野閑之太；碧落爽朗無云，銀河澄瑩如帶。冬也，巷陌流光，亭榭溢彩；蘇幕密遮，紅櫻輕擺；寒燭影煌，暖日杳靄；絲 竹冬丁，舟槎欽乃；翠竹環(huán)繞地閣，臘梅暗發(fā)山脈；涼風(fēng)遍地驟馳，瑞雪漫天撲蓋。語文者，信有醉人之姿，更有養(yǎng)人之態(tài)。語文者，如桑前之所，泉后之宅；高朋座滿，雅客常來；美韻眾和，佳釀頻醐; 歌闌箸落，宴罷冠歪。語文者，如同窗舊交，忘機(jī)少艾；垂虹胸襟，捉月氣概；可與登楚岫，渡秦淮, 游圓苑，醉蓬萊，攀絕壁之青松，

19、撫窮鄉(xiāng)之古柏；指杏酒以約沽，臨陂路而議買。語文者，如綺閣綠眉，雕樓青睞，霧寰杏眼，云鬢桃腮；可與之泛舟江南，系 馬河外；盡歷三湘，遍游九派；高歌土家，低吟苗寨，品笛中原，吹笳邊塞。無語文也，則竟夜無眠，終宵多hdi （這個字打不出，豎心旁加“亥”，現(xiàn)代漢語詞典收錄此字，釋為：書形痛苦；愁苦。）。苔痕侵壁隱憂，蛛網(wǎng)掛檐叵耐，盡懷低落之情，更無高馳之態(tài)，若抑郁于前失, 如唏噓于新敗，顧瘦影以自憐，遺愁懷而無賴。以至傷途窮而路末，怨時蹇而命乖，向墻隅以流涕，聞畫角而生哀。嗟乎！草木一秋，人生幾載？每登高臨遠(yuǎn)，觀云望海，必曰：“不登象牙之塔, 何愛雞肋之才？不付此生語文，何惜數(shù)尺病??？”故出師訪友，夜

20、坐書齋；遺策常求，古書每猜；閱文沉醉，讀詩盡呆；眼澀流 血，骨瘦如柴；朝兢夕惕未休，口誦心惟不怠。語文者，洵為一泓清泉也，可逸致，可遣懷，語文者，洵為一泓清泉也，可逸 致，可開懷。注：1、原文系筆者于2007年6月15日抄于閱卷現(xiàn)場；2、本文由電腦自動計(jì) 算、除去括號中字、不計(jì)空白：約 810字?！竞喸u】本文以賦名篇，竭盡鋪排之能事，寫盡語文的千姿百態(tài)，又用對比手 法，說明有無語文對人精神的價值所在，也道盡學(xué)習(xí)語文的艱辛和追求的苦況。最 后歸結(jié)到語文“洵（實(shí)在）為一泓清泉”，可逸致可開懷的功能。全篇對仗工整， 一韻到底，難能可貴。比喻、借代、排比等修辭手法無不恰到好處，駕馭語言的能 力達(dá)到了登

21、峰造極的地步。雖多有借鑒，但作者本人加工推敲的痕跡赫然在目。我 對文中所有可能有所本的語句都上網(wǎng)查了，除了 “遠(yuǎn)山青黛”是現(xiàn)成的詞藻，“登 楚岫，渡秦淮，游圓苑，醉蓬萊”出自笠翁對韻，其余均為作者獨(dú)創(chuàng)。熟讀 笠翁對韻正是古漢語修辭所必讀之書。作者古文功底極為豐厚，用詞造句非常 老練，辭賦文體格式相當(dāng)熟練，四六句式運(yùn)用自如，一些生僻古雅的詞藻也屢現(xiàn)筆 端，令人嘆為觀止。雖個別地方有以辭害意之嫌，如“青睞” 一詞似有不當(dāng)，但一 個中學(xué)生對傳統(tǒng)文化有如此之熱愛和積累，絕對不可小覷。作者的書法也令人贊賞, 全文沒有一處涂改，沒有一個錯別字，連標(biāo)點(diǎn)符號的使用也十分規(guī)范。衷心希望這 位考生能繼續(xù)對中國古典文化有所鉆研有所造化，而不要去學(xué)習(xí)法律、財(cái)經(jīng)之類（猜想是考文科的吧），如能拜名師指點(diǎn)，庶幾 21世紀(jì)之國學(xué)大師由此誕生。語文是鑰匙，為我們開啟認(rèn)知世界探索未來的神秘大門；語文是財(cái)富，在前進(jìn) 的路上，為我們創(chuàng)造創(chuàng)新鋪墊基石；語文是寶藏，是我們?nèi)≈槐M用之不竭的知識 源泉；語文是一本本經(jīng)典名著，超越時空，跨越國界，呈現(xiàn)在你面前，讓你愛不釋 手；語文是一篇篇佳作美文，明快節(jié)奏、展現(xiàn)色彩，書寫世間情懷，讓人流連忘返。 語文在我們生存的空間游離，然而，尺尺天涯，語文，想說愛你不容易。兒時語文是平平仄仄翹舌音的游戲。從“四是四，十是十，十四是十四，四十 是四十”到“黑化肥發(fā)灰