期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)-課件

1、期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)期末即將到來(lái)Are you ready?班會(huì)目的：1、考前復(fù)習(xí)動(dòng)員，為期末階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)指明方向。2、知道期末階段應(yīng)該做好哪些方面的準(zhǔn)備，明了如何準(zhǔn)備。3、探究高效學(xué)習(xí)方法的，找到適合自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法。如果你覺得學(xué)習(xí)累你還覺得自己很辛苦嗎？學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎？如果你覺得你學(xué)習(xí)刻苦，那他們呢？正確的認(rèn)識(shí)和積極的態(tài)度最重要！你該怎樣讓常年勞累的父母，在即將到來(lái)的期末考試中因你而微笑呢? 從前有一位農(nóng)場(chǎng)主，很少有人愿意到他的農(nóng)場(chǎng)工作。因?yàn)轱L(fēng)暴總是摧毀沿岸的建筑和莊稼。直到有一天，一個(gè)男人來(lái)應(yīng)聘。 “即使是颶風(fēng)來(lái)了，我都可以睡著?！睉?yīng)征者得意地說(shuō)。長(zhǎng)工把農(nóng)場(chǎng)打理得井井有條，農(nóng)場(chǎng)

2、主十分滿意。一天晚上，狂風(fēng)大作。農(nóng)場(chǎng)主跳下床，急急忙忙地跑到長(zhǎng)工睡覺的地方，大叫道：“快起來(lái)！暴風(fēng)雨就要來(lái)了！在它卷走一切之前把東西都拴好！” 長(zhǎng)工在床上不緊不慢地翻了個(gè)身，夢(mèng)囈一樣地說(shuō)：“不，先生。我告訴過(guò)你，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)的時(shí)候，我能睡著的?！贝蠹也陆酉聛?lái)會(huì)發(fā)生什么事情？農(nóng)場(chǎng)主趕忙跑到外面，令他吃驚的是，所有的干草堆都早已被蓋上了焦油防水布，牛在棚里，雞在籠中，所有房間門窗緊閉，每件東西都被拴得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，沒有什么能被風(fēng)吹走。農(nóng)場(chǎng)主這時(shí)才明白長(zhǎng)工的話是什么意思。為何能這個(gè)長(zhǎng)工之所以能夠睡得著？因?yàn)樗呀?jīng)為農(nóng)場(chǎng)平安渡過(guò)風(fēng)暴做足了準(zhǔn)備。如果你在精神、心理、身體等方面做好了準(zhǔn)備，那么就沒有什么東西可以

3、令你害怕了。當(dāng)風(fēng)暴吹過(guò)你的生活的時(shí)候，你能睡得著嗎？這就是未雨綢繆。班會(huì)流程同學(xué)談?wù)勂谀┑母惺芪覀冃枰龊媚男?zhǔn)備好對(duì)策大家談設(shè)立目標(biāo) 針對(duì)同學(xué)們遇到的問(wèn)題和困惑我們應(yīng)該：計(jì)劃準(zhǔn)備制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃知識(shí)準(zhǔn)備復(fù)習(xí)什么、怎么復(fù)習(xí)才有效，才高效方法準(zhǔn)備我有沒有良好的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)方法？心理準(zhǔn)備如何對(duì)待這段時(shí)間的心理焦慮你應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備呢？計(jì)劃準(zhǔn)備凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢制定計(jì)劃的幾個(gè)要求：1、明確目標(biāo)（在學(xué)習(xí)方面你想達(dá)到什么樣的目標(biāo) ） 2、突出重點(diǎn)（你最想在哪些方面盡快有所提高）3、具體實(shí)施方案（你想通過(guò)什么途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)）4、切合實(shí)際（你的目標(biāo)符合你的實(shí)際嗎？對(duì)你有挑戰(zhàn)性嗎）5、計(jì)劃的執(zhí)行要進(jìn)行

4、監(jiān)控（計(jì)劃要有監(jiān)督人，要進(jìn)行自我獎(jiǎng)懲）制定人： 監(jiān)督人：時(shí)間具體時(shí)間任務(wù)具體任務(wù)周一 周二 周三 周四 周五周六周日數(shù)學(xué)、物理：注重質(zhì)量而不是數(shù)量，也就是說(shuō)，做一道題一定弄懂吃透，可以反復(fù)幾次來(lái)回思考，從各個(gè)角度考慮，這樣做會(huì)一題勝過(guò)做十題，也只有這樣才能做到舉一反三，觸類旁通。 語(yǔ)文、英語(yǔ)：注意平時(shí)的積累（從字詞到句），可以準(zhǔn)備一個(gè)小本子，平時(shí)看書讀報(bào)，看到好的詞匯、句子記下來(lái)，平時(shí)自己有了什么感想也應(yīng)該寫出來(lái)，這堅(jiān)持一段時(shí) 間，語(yǔ)言知識(shí)自然豐富了，閱讀分析能力也會(huì)提高，寫作時(shí)也有話可說(shuō)了。學(xué)習(xí)文科，應(yīng)注重?cái)?shù)量到質(zhì)量的飛躍。 知識(shí)準(zhǔn)備知己知彼，百戰(zhàn)不殆了解各學(xué)科的特點(diǎn)知道各學(xué)科重點(diǎn)復(fù)習(xí)知識(shí)課

5、代表介紹經(jīng)驗(yàn)和答題技巧向知識(shí)儲(chǔ)備要效率 政治、歷史、地理、生物： 注重知識(shí)要點(diǎn)和知識(shí)主干的把握，每章節(jié)都有著比較明確的中心內(nèi)容，利用知識(shí)框架把所有的知識(shí)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)路，然后按照網(wǎng)絡(luò)上的條款進(jìn)行識(shí)記，例如吃西瓜，需要先給瓜切兩半，再把每一半切成幾塊，一塊一塊“干掉”?？傊?，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要抓基礎(chǔ)，有了好的基礎(chǔ)，難題不愁解不出來(lái)，因?yàn)殡y題也是由基礎(chǔ)題演變而來(lái)的，所謂“萬(wàn)變不離其宗”。方法準(zhǔn)備：講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率正確的復(fù)習(xí)程序做適量的題保持題感“過(guò)電影”看課本，列框架整筆記看作業(yè)知識(shí)樹歸納法向復(fù)習(xí)方法要效率艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線 怎樣才能延長(zhǎng)記憶保持的時(shí)間？及時(shí)復(fù)習(xí)，重復(fù)復(fù)習(xí)！ 期末考試之前最容易

6、犯的毛病就是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)內(nèi)容,引起焦急的情緒。每一門都要考，每一門都要復(fù)習(xí)，可是時(shí)間有限，難免手忙腳亂。要想考取好成績(jī)，正確的應(yīng)對(duì)方法是：根據(jù)具體的時(shí)間情況和各門功課的實(shí)際情況，安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃。 一、夯實(shí)基礎(chǔ) 對(duì)基本概念、基本規(guī)律、基本方法要理解和掌握。二、自學(xué)歸納 復(fù)習(xí)開始時(shí)，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括： 1. 本單元學(xué)過(guò)哪些基本概念、基本規(guī)律等； 2. 找出知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，寫成提綱或畫出圖表等； 3. 本單元還有哪些知識(shí)沒有掌握或掌握得不牢。 三、查漏補(bǔ)缺 復(fù)習(xí)時(shí)，在自己歸納的基礎(chǔ)上，和老師全面系

7、統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對(duì)照。查出漏缺，分析原因，進(jìn)而完善自己的歸納，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解，弄懂還沒有搞清楚的問(wèn)題，透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識(shí)。小結(jié)復(fù)習(xí)方法：四、揣摩例題 課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性，應(yīng)該認(rèn)真研究，深刻理解，要透過(guò)“樣板”學(xué)會(huì)通過(guò)邏輯思維，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，特別是要學(xué)習(xí)分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的方法，并能總結(jié)出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。 五、精練習(xí)題 復(fù)習(xí)時(shí)不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”。在解題時(shí)，盡量獨(dú)立思考，一題多思，一題多解，反復(fù)玩味，悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實(shí)；善于在解題中總結(jié)解題的規(guī)律，提高

8、解題能力。這樣，才能以一當(dāng)十，以少勝多。 六、總結(jié)提高 對(duì)于做過(guò)的習(xí)題應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，參考正確答案進(jìn)行自我總結(jié)，主要總結(jié)思維方法和計(jì)算方法，找出學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足，明確今后復(fù)習(xí)的努力方向。 好的結(jié)果總是留給有準(zhǔn)備的人。為了期末能夠取得好成績(jī)，就需要從現(xiàn)在做起，踏踏實(shí)實(shí)按計(jì)劃復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得理想的成績(jī)。 我們目前存在的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)方法我們班的問(wèn)題：上課鈴響第二遍了還在打鬧說(shuō)話老師開始講課了書本還沒拿出來(lái)上課走神目光呆滯神游天外造成效率低下！“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利。選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，帶給你快樂?！?-龍應(yīng)臺(tái)班主任寄語(yǔ)做事要全力以赴。你知道學(xué)校什么時(shí)候考試所以可以提前復(fù)習(xí)，但是很多時(shí)候的考試你不知道什么會(huì)到來(lái)。只有任何時(shí)候都盡力了，才不會(huì)后悔。 人沒有奮斗過(guò)，和一條咸魚有什么區(qū)別？1.能簡(jiǎn)述家的含義、家庭關(guān)系的確立方式、家庭的功能； 2.能總結(jié)中華文化中“家”的意味；3.能明確“孝”是中國(guó)家庭文化中重要的精神內(nèi)涵，能舉例如何孝親敬長(zhǎng)。4學(xué)習(xí)書本知識(shí)更重要，只有學(xué)好更多的知識(shí)，才能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)5實(shí)踐更重要，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，書本知識(shí)學(xué)再多