服裝市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的培訓(xùn)教程

1、 . . 160/160服裝市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的培訓(xùn)教程 日期：服裝市場(chǎng)營(yíng)銷教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)服裝市場(chǎng)營(yíng)銷是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的一門專業(yè)理論課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，并且在理論基礎(chǔ)上能夠獨(dú)立進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策劃、以與分析實(shí)際營(yíng)銷案例。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷的基本原理和方法；2、掌握市場(chǎng)調(diào)研、營(yíng)銷策略理論知識(shí)。（二）能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行服裝企業(yè)營(yíng)銷案例分析并能給出解決方案的能力；2、能夠進(jìn)行營(yíng)銷策略設(shè)計(jì)，以與選擇合理的營(yíng)銷

2、方案。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、使學(xué)生具備現(xiàn)代服裝企業(yè)營(yíng)銷理念；2、使學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)更加全面。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一章服裝市場(chǎng)營(yíng)銷概述（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）市場(chǎng)和市場(chǎng)營(yíng)銷（2）服裝行業(yè)和服裝市場(chǎng)（3）服裝市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程（4）服裝業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新2、教學(xué)要求（1）掌握市場(chǎng)和市場(chǎng)營(yíng)銷的概念；（2）掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷管理過(guò)程；（3）了解服裝業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)營(yíng)銷創(chuàng)新。第二章市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境概述（2）服裝市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析方法。第三章消費(fèi)者購(gòu)買行為分析（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝消費(fèi)者購(gòu)買行為（2

3、）服裝消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程（3）影響服裝消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素分析2、教學(xué)要求（1）掌握服裝消費(fèi)者購(gòu)買行為；（2）了解服裝消費(fèi)者購(gòu)買決策過(guò)程；（3）掌握影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的因素。第四章市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝市場(chǎng)調(diào)查（2）服裝市場(chǎng)預(yù)測(cè)2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場(chǎng)營(yíng)銷調(diào)查方法；（2）了解服裝市場(chǎng)預(yù)測(cè)方法。第五章目標(biāo)市場(chǎng)的選擇（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝市場(chǎng)細(xì)分（2）服裝目標(biāo)市場(chǎng)（3）服裝市場(chǎng)定位2、教學(xué)要求（1）掌握服裝市場(chǎng)細(xì)分；（2）掌握服裝市場(chǎng)定位。第六章產(chǎn)品策略（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝產(chǎn)品組合策略（2）服裝產(chǎn)品生命周期策略（3）服裝產(chǎn)品的品牌策略

4、（4）服裝產(chǎn)品的包裝策略（5）服裝產(chǎn)品的開發(fā)策略2、教學(xué)要求（1）掌握服裝產(chǎn)品組合策略；（2）了解產(chǎn)品的品牌策略；（3）了解產(chǎn)品的開發(fā)策略。第七章服裝價(jià)格策略（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝價(jià)格的含義與構(gòu)成（2）影響服裝價(jià)格決策的因素（3）服裝定價(jià)程序與定價(jià)方法（4）服裝產(chǎn)品的價(jià)格策略2、教學(xué)要求（1）了解服裝價(jià)格的含義與構(gòu)成；（2）掌握影響服裝價(jià)格決策因素；（3）了解服裝定價(jià)程序與定價(jià)方法。第八章服裝銷售渠道策略（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝銷售渠道的基本結(jié)構(gòu)與功能（2）服裝的批發(fā)與零售（3）服裝銷售渠道的選擇與管理（4）物流管理2、教學(xué)要求（1）了解銷售渠道策略；（2）了解物流管

5、理的方法與程序。第九章服裝促銷策略（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝促銷與促銷組合（2）服裝廣告（3）服裝的銷售促進(jìn)（4）服裝企業(yè)的公共關(guān)系2、教學(xué)要求（1）掌握服裝促銷與促銷組合；（2）了解服裝企業(yè)的公共關(guān)系。第十章國(guó)際服裝市場(chǎng)營(yíng)銷（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）國(guó)際服裝市場(chǎng)環(huán)境分析（2）入世對(duì)我國(guó)服裝業(yè)的影響（3）國(guó)際服裝市場(chǎng)的進(jìn)入策略2、教學(xué)要求（1）了解入世對(duì)我國(guó)服裝業(yè)的影響；（2）了解國(guó)際服裝市場(chǎng)進(jìn)入的策略。第十一章服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷概述（2）服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略（3）服裝網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2、教學(xué)要求（1）掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的概念；（2）掌握網(wǎng)絡(luò)

6、營(yíng)銷策略；（3）了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排主要教學(xué)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課時(shí)小計(jì)備注第三學(xué)期1服裝市場(chǎng)營(yíng)銷概述222市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境分析223消費(fèi)者購(gòu)買行為分析444市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)445目標(biāo)市場(chǎng)的選擇446產(chǎn)品策略447服裝價(jià)格策略448服裝銷售渠道策略449服裝促銷策略4410國(guó)際服裝市場(chǎng)營(yíng)銷2211服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷22合 計(jì)3636五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)根據(jù)該課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，新授課程采用提問(wèn)方式和案例導(dǎo)入法，由學(xué)生回答問(wèn)題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)服裝市場(chǎng)營(yíng)銷是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門專業(yè)理論課，同時(shí)也是一門考試課，以平時(shí)作業(yè)考查和期末考

7、試相結(jié)合。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的40%，期末考查占總成績(jī)的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)理論課的前提課程，應(yīng)放在其他專業(yè)理論課之前講授。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材自編講義。（二）主要參考資料 慶民.服裝市場(chǎng)營(yíng)銷M: : 高等教育，2004.九、課程改革思路從授課方式方面體現(xiàn)出改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強(qiáng)了師生互動(dòng)的環(huán)節(jié)，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。從授課容方面體現(xiàn)出，加入了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)以便適應(yīng)當(dāng)前的服裝行業(yè)的營(yíng)銷趨勢(shì)。中外服裝簡(jiǎn)史理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)學(xué)時(shí)：36學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：吳寶善一、課程性質(zhì)和任務(wù)中外服裝史是服裝設(shè)計(jì)(服

8、裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的專業(yè)理論課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中外服裝各個(gè)歷史時(shí)期、不同地區(qū)的服裝樣式與基本特點(diǎn)；認(rèn)識(shí)服裝變遷的原因與發(fā)展規(guī)律，獲得關(guān)于服裝的基礎(chǔ)知識(shí)；使學(xué)生開闊視野，提高審美修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)靈感與創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念，以期在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中能做到古為今用，洋為中用。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握中西各個(gè)歷史時(shí)期服裝的特征。（二）能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用各個(gè)時(shí)期的設(shè)計(jì)要素來(lái)進(jìn)行現(xiàn)代服裝設(shè)計(jì)。（三）素質(zhì)目標(biāo)：具備服裝專業(yè)審美能力，能將各個(gè)歷史時(shí)期的服飾文化在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一章緒論（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）學(xué)習(xí)服裝史的意義（2）如何學(xué)習(xí)服裝史2、教學(xué)要求（

9、1）理解學(xué)習(xí)服裝史的意義。第二章西方服裝史（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）古代服飾（2）中世紀(jì)服飾（3）文藝復(fù)興時(shí)期服飾（4）巴洛克時(shí)期服飾（5）18世紀(jì)服飾（6）19世紀(jì)服飾（7）20世紀(jì)服飾2、教學(xué)要求（1）了解文藝復(fù)興時(shí)期、巴洛克時(shí)期服飾的演變過(guò)程以與特征；（2）掌握古代服飾、中世紀(jì)服飾的特征；（3）熟悉18、19、20世紀(jì)服飾特征以與著名的服裝設(shè)計(jì)師。第三章中國(guó)服裝史（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）先服飾（2）漢服飾（3）晉南北朝服飾（4）隋唐五代服飾（6）元代服飾（7）明代服飾（8）清代服飾（9）辛亥革命后的近代和現(xiàn)代服飾2、教學(xué)要求（1）掌握漢時(shí)期、晉南北朝時(shí)期、唐代時(shí)期服飾的特征

10、；（2）了解先時(shí)期、元、明、清時(shí)期服飾的特征；（3）熟悉辛亥革命后的近代和現(xiàn)代服飾特征。第四章服裝的演變規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝的演變規(guī)律（2）服裝的發(fā)展趨勢(shì)2、教學(xué)要求（1）掌握服裝演變的因素；（2）了解未來(lái)服裝發(fā)展趨勢(shì)。四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排主要教學(xué)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課時(shí)小計(jì)備注第四學(xué)期1緒論222西方服飾史14143中國(guó)服裝史18184服裝的演變規(guī)律與發(fā)展趨勢(shì)22合 計(jì)3636五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)根據(jù)該課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，新授課程采用提問(wèn)式導(dǎo)入，由學(xué)生回答問(wèn)題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中外服裝簡(jiǎn)史是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門必

11、修課，同時(shí)也是一門考試課，以平時(shí)作業(yè)考查和期末開卷考試考查相結(jié)合。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的40%，期末考試占總成績(jī)的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程之后講授。服務(wù)營(yíng)銷學(xué)理論教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：潔一、課程性質(zhì)和任務(wù)服務(wù)營(yíng)銷學(xué)是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)的選修課程，通過(guò)該課程教學(xué)，使學(xué)生了解服務(wù)營(yíng)銷的重要性，同時(shí)能夠運(yùn)用到今后的工作實(shí)踐當(dāng)中，提高銷售業(yè)績(jī)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、掌握服務(wù)營(yíng)銷的重要性；2、了解服務(wù)營(yíng)銷的對(duì)象；3、掌握服務(wù)營(yíng)銷的規(guī)劃；4、理解服務(wù)營(yíng)銷質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；5、掌握服務(wù)營(yíng)銷的定價(jià)

12、策略、渠道策略、促銷策略、以與服務(wù)營(yíng)銷的過(guò)程；6、了解服務(wù)績(jī)效評(píng)估。（二）能力目標(biāo)：1、使學(xué)生在掌握服務(wù)營(yíng)銷學(xué)理論的基礎(chǔ)上學(xué)以致用；2、能夠進(jìn)行服務(wù)績(jī)效評(píng)估以與制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)營(yíng)銷的素質(zhì)；2、增強(qiáng)學(xué)生今后工作中各種營(yíng)銷手段的綜合應(yīng)用能力。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一章：服務(wù)營(yíng)銷與服務(wù)營(yíng)銷學(xué)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的服務(wù)營(yíng)銷（2）服務(wù)營(yíng)銷的特點(diǎn)與其演變（3）服務(wù)營(yíng)銷學(xué)的興起與發(fā)展（4）服務(wù)營(yíng)銷學(xué)與市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)營(yíng)銷的特點(diǎn)與其演變過(guò)程；（2）了解服務(wù)營(yíng)銷學(xué)與市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的差異。第二章：服務(wù)消費(fèi)行為（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)

13、消費(fèi)與購(gòu)買心理（2）服務(wù)產(chǎn)品的評(píng)價(jià)（3）服務(wù)購(gòu)買與其決策過(guò)程2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)消費(fèi)與購(gòu)買心理；（2）掌握服務(wù)購(gòu)買與其購(gòu)買心理。第三章：服務(wù)營(yíng)銷理念（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）關(guān)系營(yíng)銷理念（2）顧客滿意理念（3）超值服務(wù)理念2、教學(xué)要求（1）掌握三種服務(wù)營(yíng)銷理念。第四章：服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃程序（2）服務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略的選擇（3）服務(wù)營(yíng)銷組合2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃程序；（2）理解服務(wù)營(yíng)銷戰(zhàn)略的選擇；（3）掌握綜合運(yùn)用服務(wù)營(yíng)銷組合。第五章：服務(wù)市場(chǎng)定位（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)市場(chǎng)定位系統(tǒng)（2）服務(wù)定位的評(píng)價(jià)與執(zhí)行（3）服務(wù)市場(chǎng)細(xì)分2

14、、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)營(yíng)銷定位；（2）掌握服務(wù)市場(chǎng)細(xì)分的方法。第六章：服務(wù)產(chǎn)品與品牌策略（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)產(chǎn)品的概念（2）服務(wù)產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期（3）服務(wù)新產(chǎn)品的開發(fā)（4）服務(wù)產(chǎn)品的品牌2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)產(chǎn)品的概念；（2）了解服務(wù)產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期。第七章：服務(wù)質(zhì)量（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)質(zhì)量的容（2）服務(wù)質(zhì)量的測(cè)定（3）服務(wù)質(zhì)量的管理（4）服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)證2、教學(xué)要求（1）了解服務(wù)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)；（2）掌握服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)證方法。第八章服務(wù)渠道策略（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)渠道的基本問(wèn)題（2）服務(wù)渠道的拓展和創(chuàng)新（3）服務(wù)位置的選擇2、教學(xué)要求（1）掌

15、握服務(wù)位置的選擇；（2）了解服務(wù)渠道的拓展和創(chuàng)新。第九章服務(wù)促銷策略（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)促銷與產(chǎn)品促銷的比較（2）服務(wù)促銷組合2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)促銷組合。第十章服務(wù)人員（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)人員與部營(yíng)銷（2）服務(wù)人員的部管理（3）服務(wù)人員的培訓(xùn)2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)人員的部管理；（2）了解服務(wù)人員與部營(yíng)銷。第十一章服務(wù)過(guò)程（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)作業(yè)程序和系統(tǒng)（2）服務(wù)過(guò)程的管理與控制（3）服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)過(guò)程的管理與控制；（2）了解服務(wù)業(yè)的生產(chǎn)率。第十二章服務(wù)有形展示（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）有形展示的類型和

16、效應(yīng)（2）有形展示的管理（3）有形展示與服務(wù)環(huán)境2、教學(xué)要求（1）了解有形展示的類型和效應(yīng)。第十三章服務(wù)營(yíng)銷文化（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)營(yíng)銷文化的涵義與功能（2）服務(wù)營(yíng)銷文化的建設(shè)（3）服務(wù)形象的傳播2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)營(yíng)銷文化的含義與功能；（2）了解服務(wù)形象的傳播形式。第十四章服務(wù)績(jī)效評(píng)估（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服務(wù)績(jī)效考核與其體系（2）服務(wù)績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)（3）服務(wù)績(jī)效審計(jì)與服務(wù)方案的實(shí)施2、教學(xué)要求（1）掌握服務(wù)績(jī)效考核方式與其體系；（2）了解服務(wù)績(jī)效的評(píng)價(jià)指標(biāo)；（3）了解服務(wù)績(jī)效審計(jì)與服務(wù)方案的實(shí)施過(guò)程。第十五章網(wǎng)上服務(wù)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的

17、顧客服務(wù)（2）網(wǎng)上顧客服務(wù)策略（3）網(wǎng)上服務(wù)工具2、教學(xué)要求（1）了解網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的顧客服務(wù)；（2）掌握網(wǎng)上客服服務(wù)策略；（3）了解網(wǎng)上服務(wù)工具。四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排主要教學(xué)容講授課時(shí)實(shí)踐課時(shí)課時(shí)小計(jì)備注第五學(xué)期1服務(wù)營(yíng)銷與服務(wù)營(yíng)銷學(xué)112服務(wù)消費(fèi)行為223服務(wù)營(yíng)銷理念224服務(wù)營(yíng)銷規(guī)劃445服務(wù)市場(chǎng)定位446服務(wù)產(chǎn)品與品牌策略227服務(wù)質(zhì)量448服務(wù)渠道策略449服務(wù)促銷策略2211服務(wù)人員2212服務(wù)過(guò)程2213服務(wù)有形展示2214服務(wù)營(yíng)銷文化1115服務(wù)績(jī)效評(píng)估2216網(wǎng)上服務(wù)44合 計(jì)4040五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)該課程以提問(wèn)方式導(dǎo)入授課容，由學(xué)生回答問(wèn)題，最后進(jìn)行總結(jié)引入課程。并且通過(guò)案例教

18、學(xué)讓課程更加生動(dòng)。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)營(yíng)銷學(xué)是服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的一門選修課，同時(shí)也是一門考試課。考核分平時(shí)作業(yè)考查和期末開卷考試考查。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的40%，期末考試占總成績(jī)的60%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝市場(chǎng)營(yíng)銷之后開設(shè)。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材 葉萬(wàn)春. 服務(wù)營(yíng)銷學(xué)M: 高等教育，2000.（二）主要參考資料中國(guó)營(yíng)銷傳播網(wǎng) 計(jì)4040五、教學(xué)組織設(shè)計(jì)根據(jù)該課程的特點(diǎn)，新授課程采用提問(wèn)式方法導(dǎo)入，由學(xué)生回答問(wèn)題后在歸納總結(jié)。在每次課程結(jié)束后進(jìn)行該次課程的思考延伸。六、考核方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)服裝學(xué)概論是服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷專業(yè)的一門選修課，同時(shí)也是一門考查課。考核形式有平時(shí)作業(yè)

19、考查和期末開卷考試考查。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的60%，期末考查占總成績(jī)的40%。七、與相關(guān)課程的聯(lián)系該課程在服裝設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課之后開設(shè)。八、教材和主要參考資料（一）推薦教材 包昌法.服裝學(xué)概論M：中國(guó)紡織，2005.（二）主要參考資料 當(dāng)歧.服裝學(xué)概論M：高等教育，2005.九、課程改革思路從授課方式上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，將純講授方式調(diào)整為師生互動(dòng)方式授課。從而活躍課堂氣氛，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。形體訓(xùn)練教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）學(xué)時(shí)：40學(xué)時(shí)學(xué)分：2學(xué)分撰稿人：偉偉一、課程性質(zhì)和任務(wù)形體訓(xùn)練是服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）專業(yè)的選修課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)

20、生理解形體與美學(xué)的關(guān)系，掌握形體訓(xùn)練的技巧與方法，提高身體的協(xié)調(diào)性。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、通過(guò)形體課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握芭蕾的基本理論知識(shí)和技巧；2、通過(guò)形體對(duì)各部分肌肉的靜力練習(xí) , 使學(xué)生掌握身體不同部位的正確姿勢(shì)；3、通過(guò)接觸不同形式的音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感；4、在正確完成動(dòng)作的基礎(chǔ)上，初步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力。（二）能力目標(biāo)：1、使學(xué)生改變自身的形態(tài)習(xí)慣，通過(guò)規(guī)、科學(xué)、嚴(yán)格的訓(xùn)練，訓(xùn)練出良好的體態(tài)；2、使學(xué)生掌握肌肉的松緊和松弛能力，在訓(xùn)練的整個(gè)過(guò)程中教會(huì)學(xué)生聽音樂(lè)，養(yǎng)成跟著音樂(lè)來(lái)做動(dòng)作的良好習(xí)慣；3、使學(xué)生在做動(dòng)作的時(shí)注意美感、舒展、感覺(jué)，韻律，樂(lè)感等方面的協(xié)調(diào)。（三）

21、素質(zhì)目標(biāo)：1、提高學(xué)生參與意識(shí)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生刻苦、勤奮、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一單元：基訓(xùn)部分（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）舞臺(tái)方位（2）頭肩的方向（3）手位（4）腳位2、教學(xué)要求（1）了解芭蕾基本訓(xùn)練的特點(diǎn)；（2）培養(yǎng)學(xué)生基本訓(xùn)練的規(guī)性和對(duì)開、繃、直、立的意識(shí)。第二單元：把桿練習(xí)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）擦地（2）提踵（3）原地滾動(dòng)步（4）弧線移重心2、教學(xué)要求（1）了解桿上動(dòng)作的基本韻律；（2）了解桿上動(dòng)作的方法和技巧。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握桿上的基本動(dòng)作，并能配合音樂(lè)流暢的完成動(dòng)作組合。 2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力，提高自身

22、的氣質(zhì)。3、技能訓(xùn)練容與步驟（1）通過(guò)四個(gè)方向的擦地練習(xí)，掌握擦地的韻律練習(xí)；（2）通過(guò)提踵的練習(xí)，提高身體的平衡能力和控制能力；（3）通過(guò)原地滾動(dòng)步練習(xí)，增加腳步的力量；（4）通過(guò)弧線移重心練習(xí)，提高身體的控制力。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M:中國(guó)紡織，2000.2、主要參考資料（1）熊家泰.中國(guó)古典舞基本訓(xùn)練教材與教法M：音樂(lè)，2004年第一版。（2）元敏.中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法M：音樂(lè)，2004年第一版第三單元：地面練習(xí)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）頭頸部練習(xí)（2）肩部練習(xí)（3）胸部練習(xí)（4）腰部練習(xí)（5）腹背部練習(xí)（6）胯部練習(xí)（7）

23、腿部練習(xí)（8）腳踝練習(xí)（9）手臂波浪操2、教學(xué)要求（1）了解各部位動(dòng)作的基本節(jié)奏；（2）要求做動(dòng)作要配合音樂(lè)，有韻律感。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握各個(gè)部位的動(dòng)作，并能獨(dú)立流暢的完成各種動(dòng)作。從而做到各種動(dòng)作的組合練習(xí)。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)調(diào)整身體不良姿態(tài)的能力，在日常生活的行走中，能始終保持正確站姿，提高自身的氣質(zhì)。3、技能訓(xùn)練容與步驟（1）通過(guò)頭前屈、頭后仰、等的練習(xí)，掌握頭頸部的韻律練習(xí)；（2）通過(guò)提肩、轉(zhuǎn)肩、揉肩的練習(xí)，掌握肩部的韻律練習(xí)；（3）通過(guò)胸前屈、胸后屈、胸側(cè)屈等的練習(xí)，掌握胸部波浪操；（4）通過(guò)腰前屈、腰后屈、腰側(cè)屈等的練習(xí)，

24、掌握腰部的韻律練習(xí)；（5）通過(guò)屈膝側(cè)仰臥起、仰臥舉落起等練習(xí)，掌握腹背部的韻律練習(xí)；（6）通過(guò)提胯、髖波浪等練習(xí)，掌握胯部的韻律練習(xí)；（7）通過(guò)正壓腿、側(cè)壓腿等練習(xí)，掌握腿部的韻律練習(xí)；（8）通過(guò)勾腳、踝繞環(huán)等練習(xí)，掌握腳踝的韻律練習(xí)；（9）通過(guò)向前波浪、向后波浪等練習(xí)，掌握手臂波浪操。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M:中國(guó)紡織，2000.2、主要參考資料（1）熊家泰.中國(guó)古典舞基本訓(xùn)練教材與教法M：音樂(lè)，2004年第一版。（2）元敏.中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法M：音樂(lè)，2004年第一版四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場(chǎng)調(diào)查課時(shí)小計(jì)備

25、注第五學(xué)期1基訓(xùn)部分422把桿練習(xí)87153地面練習(xí)81223合 計(jì)2019140五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)1、通過(guò)課堂上理論知識(shí)的講授，以與示、講解、啟發(fā)式的教學(xué)形式，使學(xué)生掌握身體各部位動(dòng)作的基本韻律，從而提高身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)自身的氣質(zhì)，樹立良好的形象，為走向工作崗位打下基礎(chǔ)。2、教學(xué)手段概述：理論講授。示、講解。六、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式考核方式分為過(guò)程考核和綜合考核兩種?？己朔诸惪己朔绞娇己藭r(shí)間成績(jī)比例過(guò)程考核課堂紀(jì)律考核以遲到、曠課、早退為主共20次20實(shí)訓(xùn)技能測(cè)試以完成動(dòng)作為主共10次50綜合考核主要考核學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力自主的進(jìn)行動(dòng)作的組合練習(xí)共1次302、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)

26、教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)與要求考核比例1基訓(xùn)練習(xí)了解各種舞臺(tái)方位把握頭肩的方向把握手位把握腳位20%2把桿練習(xí)擦地提踵原地滾動(dòng)步弧線移重心20%3地面練習(xí)頭頸部練習(xí)肩部練習(xí)胸部練習(xí)腰部練習(xí)腹背部練習(xí)胯部練習(xí)腿部練習(xí)腳踝練習(xí)手臂波浪操50%4綜合容10% 合計(jì)100%七、與相關(guān)課程與教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系體育課鍛煉學(xué)生最基本的體能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)作的舒展性，為本課程學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳衛(wèi)剛.時(shí)裝模特兒培訓(xùn)教程M:中國(guó)紡織，2000.2、主要參考資料（1）熊家泰.中國(guó)古典舞基本訓(xùn)練教材與教法M：音樂(lè)，2004年第一版。（2）元敏.中國(guó)古典舞基本功訓(xùn)練教學(xué)法M：

27、音樂(lè)，2004年第一版九、課程改革思路1、課程容方面的改革重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力。2、授課方式的改革加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)部分，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。設(shè)計(jì)素描單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)學(xué)分：4學(xué)分撰稿人：肖念一、課程性質(zhì)和任務(wù)本課程是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)技能課。通過(guò)設(shè)計(jì)素描理論的學(xué)習(xí)和技法訓(xùn)練，使學(xué)生掌握服裝飾品等靜物的表現(xiàn)技能，提高對(duì)與服裝有關(guān)物象的表現(xiàn)能力和構(gòu)想能力，結(jié)合服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)傳授和作業(yè)安排，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、能表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物

28、品的結(jié)構(gòu)；2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)感，并能加以設(shè)計(jì)和創(chuàng)新；3、提高學(xué)生造型能力的同時(shí)提高學(xué)生的空間想象能力；4、使學(xué)生能以結(jié)構(gòu)為主適當(dāng)加一些明暗。（二）能力目標(biāo)1、進(jìn)行專業(yè)認(rèn)知；培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)和創(chuàng)新，提高審美意識(shí)；提高學(xué)生造型能力和想象力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信、創(chuàng)新精神；4、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一單元：設(shè)計(jì)素描概述（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）設(shè)計(jì)素描的概念和意義（2）設(shè)計(jì)素描的工具材料（3）設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)和要求2、教學(xué)要求（

29、1）了解設(shè)計(jì)素描的的概念和意義；（2）了解設(shè)計(jì)素描的工具材料；（2）掌握設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)和要求。第二單元：靜物寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）設(shè)計(jì)素描的造型方法（2）設(shè)計(jì)素描的作畫步驟2、教學(xué)要求（1）掌握設(shè)計(jì)素描的造型方法；（2）掌握設(shè)計(jì)素描的作畫步驟。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握有關(guān)服裝飾品等靜物的表現(xiàn)技能，提高對(duì)與服裝有關(guān)物象的表現(xiàn)能力和構(gòu)想能力，結(jié)合服裝設(shè)計(jì)的專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)傳授和作業(yè)安排，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求1、理解和表現(xiàn)服裝、鞋、包等與服裝有關(guān)物品的結(jié)構(gòu)；2、能表現(xiàn)與服裝有關(guān)物象的質(zhì)

30、感，并能加以設(shè)計(jì)和創(chuàng)新；3、提高學(xué)生造型能力的同時(shí)提高學(xué)生的空間想象能力。3、技能訓(xùn)練容與步驟1、熟悉設(shè)計(jì)素描的各種工具與使用方法；2、通過(guò)教師示講解掌握設(shè)計(jì)素描的作畫步驟；3、以服裝為主的寫生訓(xùn)練；4、以鞋為主的寫生訓(xùn)練；5、以服飾品為主的寫生訓(xùn)練；6、以提供的與服飾有關(guān)的靜物進(jìn)行創(chuàng)作。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳天麟.設(shè)計(jì)素描M: : 大學(xué)，2004.2、主要參考資料（1）林家陽(yáng)/俊熙.設(shè)計(jì)素描M: : 高等教育，2004.（2）君超.設(shè)計(jì)素描M: : 美術(shù)，2004.四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場(chǎng)調(diào)查課時(shí)小計(jì)備注第一學(xué)期1設(shè)計(jì)素描概述222靜物寫

31、生與創(chuàng)作訓(xùn)練654262合 計(jì)854264五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)這是一門概念性和創(chuàng)作性都很強(qiáng)的課程，針對(duì)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和特點(diǎn)，教學(xué)的方式和手段需要靈活多樣。以下是該門課程可以采取的教學(xué)手段，僅供參考。1、理論教學(xué)應(yīng)注重講、練結(jié)合。2、多實(shí)例示，多講評(píng)，多與學(xué)生交流，一對(duì)一的習(xí)作輔導(dǎo)。3、發(fā)動(dòng)學(xué)生多自帶靜物，（衣服，鞋，包，等）因?yàn)檫x擇的對(duì)象，表現(xiàn)的欲望就會(huì)強(qiáng)一些，好的作業(yè)就會(huì)多一些。4、實(shí)踐教學(xué)中，可以采取分組競(jìng)賽的形式，并給予一定的激勵(lì)，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。為了發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，可以多進(jìn)行全班性的習(xí)作觀摩與評(píng)論，讓學(xué)生講評(píng)自己的作業(yè)或

32、同學(xué)之間相互講評(píng)。六、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式考核方式分為過(guò)程考核和綜合考核兩種考核分類考核方式考核時(shí)間成績(jī)比例過(guò)程考核課堂理論測(cè)試以分組競(jìng)賽、課堂提問(wèn)、個(gè)人筆試為主共10次10實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試以檢查作業(yè)為主共6次50綜合考核主要考核學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力筆試共1次20技能考試共1次202、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)與要求考核比例1靜物寫生訓(xùn)練表現(xiàn)服裝的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)服裝的質(zhì)感表現(xiàn)鞋的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)鞋的質(zhì)感表現(xiàn)服飾品的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)鞋服飾品的質(zhì)感60%2靜物寫生與創(chuàng)作訓(xùn)練要求結(jié)構(gòu)合理要求造型準(zhǔn)確要求設(shè)計(jì)新穎30%3綜合容10%合計(jì)100%七、與相關(guān)課程與教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系本課程為基礎(chǔ)課程，在所有課程之前，

33、后續(xù)課程為人物動(dòng)態(tài)速寫，主要容有人物結(jié)構(gòu)與比例、人物動(dòng)態(tài)速寫的畫法。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）吳天麟.設(shè)計(jì)素描M: : 大學(xué)，2004.2、主要參考資料（1）林家陽(yáng)/俊熙.設(shè)計(jì)素描M: : 高等教育，2004.（2）君超.設(shè)計(jì)素描M: : 美術(shù)，2004.九、課程改革思路1、課程容方面的改革做為設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，設(shè)計(jì)素描應(yīng)著重使學(xué)生具備基本的造型能力，提高學(xué)生審美意識(shí)，以幫助學(xué)生全面發(fā)展，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能打基礎(chǔ)。2、授課方式的改革開設(shè)欣賞單元，分階段向?qū)W生介紹中外名作,以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,提高藝術(shù)修養(yǎng)。并征集學(xué)習(xí)論文。開展全班小型素描展和素描

34、比賽。3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的改革為了使講授、演示、練習(xí)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)采用設(shè)備齊全的專業(yè)教室上課。服裝制版基礎(chǔ)單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分撰稿人：周潔一、課程性質(zhì)和任務(wù)服裝制版基礎(chǔ)是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的一門專業(yè)必修課。該專業(yè)培養(yǎng)的重要目標(biāo)之一是服裝結(jié)構(gòu)制圖能力，掌握比例法結(jié)構(gòu)制圖，為培養(yǎng)打版人員的專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能而開設(shè)的。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解制圖的基礎(chǔ)知識(shí)與制圖規(guī)（工具、號(hào)型、符號(hào)等）；2、使學(xué)生掌握比例法制圖的原理；3、熟練掌握女短裙與其變化款式的制圖方法；4、熟練掌握女西褲的制圖方法。（二）

35、能力目標(biāo)：1、熟練地運(yùn)用比例法進(jìn)行女短裙和女西褲的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2、養(yǎng)成良好的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)習(xí)慣；3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；2、培養(yǎng)學(xué)生工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一單元：結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識(shí)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）結(jié)構(gòu)制圖基本概念（2）制圖工具（3）制圖符號(hào)（4）號(hào)型含義和號(hào)型設(shè)置（5）人體測(cè)量（6）比例法制圖的原理和方法2、教學(xué)要求（1）了解結(jié)構(gòu)制圖的基本概念；（2）了解制圖工具與符號(hào)；（3）掌握號(hào)型含義、號(hào)型設(shè)置以與人體測(cè)量的基本方法；（4）了解比例法制圖的原理和方法。第二單元：女裙與其變

36、化款式結(jié)構(gòu)制圖（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）女裙規(guī)格設(shè)計(jì)（2）女裙制圖方法（3）變化款式制圖方法2、教學(xué)要求（1）掌握女裙規(guī)格設(shè)計(jì)；（2）掌握女裙制圖方法；（3）掌握變化款式裙子的制圖方法。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握女裙規(guī)格設(shè)計(jì)、女裙制圖方法、變化款式裙子的制圖方法，使學(xué)生了解女裙制版的結(jié)構(gòu)原理與方法，掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裁剪的基礎(chǔ)。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用結(jié)構(gòu)制圖的手段將服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思以直觀形象表達(dá)出來(lái)的能力，具備服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和裁剪基礎(chǔ)能力；養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣和正確的工作態(tài)度。3、技能訓(xùn)練容與步驟1、通過(guò)女裙規(guī)格設(shè)計(jì)的分析，了解服裝規(guī)格設(shè)計(jì)的原理與

37、方法；2、通過(guò)女裙制圖方法的講解和示，掌握女裙制圖方法的表達(dá)；3、通過(guò)變化款式裙子的制圖方法講解和示，掌握變化款式裙子的制圖方法。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)M:中國(guó)紡織，2004.2、主要參考資料（1）立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝M.:東南大學(xué)，2005.（2）詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)M .:金盾2005.第三單元：女褲結(jié)構(gòu)制圖（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）女褲規(guī)格設(shè)計(jì)（2）女褲制圖方法2、教學(xué)要求（1）了解女褲規(guī)格設(shè)計(jì)基本方法；（2）了解并掌握女褲制圖方法。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握女褲的基本特點(diǎn)和女褲廓形變化，以與女褲結(jié)構(gòu)制圖的基本方法。

38、2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)款式圖進(jìn)行獨(dú)立制版的能力。3、技能訓(xùn)練容與步驟（1）通過(guò)女褲規(guī)格設(shè)計(jì)的分析，了解服裝規(guī)格設(shè)計(jì)的原理與方法；（2）通過(guò)女褲制圖的方法的講解與示，掌握女褲制圖方法；（3）通過(guò)女褲廓形款式特征的分析講解與示，掌握女褲變化制圖方法的表達(dá)。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)M:中國(guó)紡織，2004.2、主要參考資料（1）立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝M.:東南大學(xué)，2005.（2）詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)M .:金盾2005.四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場(chǎng)調(diào)查課時(shí)小計(jì)備注第一學(xué)期1結(jié)構(gòu)制版的基礎(chǔ)知識(shí)442女裙與其變化款式結(jié)構(gòu)制

39、圖416203女褲結(jié)構(gòu)制圖418224合 計(jì)1234248五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)1、通過(guò)理論知識(shí)的講授，以與示作業(yè)，讓學(xué)生能夠了解服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)，為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評(píng)，面對(duì)面地與學(xué)生交流，幫助他們理解并掌握服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。3、教學(xué)手段概述理論講授；實(shí)例示；一對(duì)一的習(xí)作輔導(dǎo)；全班性的習(xí)作觀摩與評(píng)論。六、考核方式與標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式靈活多樣的考核方式可以全面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。考核方式分過(guò)程考核和綜合考核?？己朔诸惪己朔绞娇己藭r(shí)間成績(jī)比例過(guò)程考核課堂理論測(cè)試以分組競(jìng)賽、課堂提問(wèn)、個(gè)人筆試為主共20次，每次510分鐘30實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試以檢查作業(yè)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)行情況為主

40、共10次30綜合考核主要考核學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力筆試共1次，每次1課時(shí)10實(shí)際操作共2次，每次2課時(shí)302、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)與要求考核比例1結(jié)構(gòu)制版基礎(chǔ)知識(shí)了解基本概念了解制圖工具掌握制圖符號(hào)的意義掌握號(hào)型定義和號(hào)型設(shè)置掌握人體測(cè)量的方法掌握比例法制圖的概念與定義掌握比例法制圖的方法20%2女裙與其變化款式結(jié)構(gòu)制圖掌握女裙規(guī)格的設(shè)計(jì)掌握女裙制圖的方法掌握變化款式裙子的制圖方法30%3女褲結(jié)構(gòu)制圖掌握女褲規(guī)格的設(shè)計(jì)掌握女褲制圖的方法30%4 綜合容20%合計(jì)100%七、與相關(guān)課程與教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系時(shí)裝畫技法培養(yǎng)學(xué)生女裝設(shè)計(jì)能力和結(jié)構(gòu)線的分析能力；與后繼課

41、程的關(guān)系該課程的后續(xù)課程為女裝制版與男裝制版。制版基礎(chǔ)的開設(shè)有助于學(xué)生了解制版的基本原理，為學(xué)習(xí)后續(xù)結(jié)構(gòu)課程打下基礎(chǔ)。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1） 石民.服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)M:中國(guó)紡織，2004.2、主要參考資料（1）立云.服裝結(jié)構(gòu)制圖與工藝M.:東南大學(xué)，2005.（2）詠梅.服裝裁剪基本技術(shù)M .:金盾2005.（3）穿針引線: : 中國(guó)紡織，2002.2、主要參考資料（1）明德.服裝縫制工藝M .:高等教育，2005.（2）王秀彥.服裝制作工藝教程M: : 中國(guó)紡織，2005.第三單元：零部件制作工藝1、教學(xué)容（1）貼袋縫制工藝（2）插袋縫制工藝（3）挖袋縫制工藝（4）袖衩縫制工藝2

42、、教學(xué)要求（1）掌握貼袋縫制工藝流程與制作技巧；（2）掌握插袋縫制工藝流程與制作技巧；（3）掌握挖袋縫制工藝流程與制作技巧；（4）掌握袖衩縫制工藝流程與制作技巧。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握服裝常用部件的制作與縫制技巧與其在服裝上的運(yùn)用。為以后學(xué)習(xí)各類服裝的縫制工藝，服裝設(shè)計(jì)和服裝生產(chǎn)技術(shù)管理打基礎(chǔ)。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求（1）讓學(xué)生掌握各種部件制作的工藝流程與縫制技巧；（2）了解部件制作工藝的基本要求，能熟練地使用平縫機(jī)縫制簡(jiǎn)單的服裝零部件；（3）能分析和排除平縫機(jī)的常見(jiàn)故障。3、技能訓(xùn)練容與步驟（1）通過(guò)各種部件制作的講解和示，掌握各種部件制作的工藝

43、流程；（2）通過(guò)各種部件制作的實(shí)訓(xùn)操作，掌握各種部件制作的縫制技巧。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）繁榮.服裝工藝M: : 中國(guó)紡織，2002.2、主要參考資料（1）明德.服裝縫制工藝M .:高等教育，2005.（2）王秀彥.服裝制作工藝教程M: : 中國(guó)紡織，2005.四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場(chǎng)調(diào)查課時(shí)小計(jì)備注第一學(xué)期1服裝縫制工藝概述222服裝縫制工藝基礎(chǔ)2201233服裝零部件制作工藝418123合 計(jì)838248五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)1、通過(guò)課堂上各種實(shí)例講解與示操作，讓學(xué)生能夠能直觀地領(lǐng)會(huì)到服裝縫制基礎(chǔ)工藝技巧，了解服裝縫制基礎(chǔ)工藝的質(zhì)量要求，為

44、將來(lái)制作各類服裝打下基礎(chǔ)。2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，作業(yè)面批面改，幫助他們掌握縫制要領(lǐng)與技能。3、教學(xué)手段概述：理論講授；示操作；一對(duì)一的作業(yè)輔導(dǎo)；全班性的作業(yè)觀摩與評(píng)論。六、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)1、考查方式靈活多樣的考查方式可以全面考查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。考查方式分為過(guò)程考查和綜合考查兩種。考查分類考查方式考查時(shí)間成績(jī)比例過(guò)程考查實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試以檢查作業(yè)和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的上機(jī)調(diào)試、運(yùn)行情況為主共3次60綜合考查主要考查學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力口試共2次，每次20分鐘10上機(jī)操作共2次，每次2課時(shí)302、考查標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)單元考查的知識(shí)點(diǎn)與要求考查比例1手針針?lè)ㄕ莆粘Ｓ檬N針?lè)ǖ牟僮髁私?/p>

45、手針針?lè)ㄔ诜b中的運(yùn)用20%2十種機(jī)縫方法掌握十種機(jī)縫方法了解機(jī)縫在服裝中的運(yùn)用20%3熨燙工藝方法掌握熨燙的方法10%4零部件制作工藝能較熟練地使用平縫機(jī)縫制簡(jiǎn)單的服裝零部件牢記工藝程序熟練掌握縫制工藝要點(diǎn)30%5綜合容20%合計(jì)100%七、與相關(guān)課程與教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系該課程的后續(xù)課程為女裝工藝制作，主要容有女裙和女襯衫、女西裝的縫制工藝。在女裝工藝制作中，應(yīng)熟練掌握女裙和女襯衫等的縫制技巧，以與常用款式的制作。服裝工藝基礎(chǔ)為女裝工藝制作的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）繁榮. 服裝工藝M: : 中國(guó)紡織，2002.2、主要參考資料（1）明德.服裝縫制工藝M .:高等教育，

46、2005.（2）王秀彥. 服裝制作工藝教程M: : 中國(guó)紡織，2005.九、課程改革思路1、課程容方面的改革隨著社會(huì)的發(fā)展，過(guò)去簡(jiǎn)單制作的要求不太適應(yīng)新的工藝要求，可以考慮采用品牌最新的設(shè)計(jì)元素,了解其工藝的運(yùn)用，訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力與動(dòng)手能力。2、授課方式的改革可以考慮采用以案例為主線教學(xué)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可以模仿案例分模塊進(jìn)行。3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的改革為了使教、學(xué)、做有機(jī)結(jié)合，應(yīng)采用設(shè)備齊全的專業(yè)教室上課。時(shí)裝畫技法單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì)（服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷）學(xué)時(shí)：96學(xué)時(shí)學(xué)分：6學(xué)分撰稿人：潔一、課程性質(zhì)和任務(wù)時(shí)裝畫技法是服裝設(shè)計(jì)(服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)本

47、課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生使用各種工具和表現(xiàn)技法繪制服裝效果圖和服裝款式圖的能力，使學(xué)生能運(yùn)用繪畫手段將服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思以直觀形象表達(dá)出來(lái)，為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)提供依據(jù)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)類課程打下基礎(chǔ)。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、了解服裝款式圖的比例和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；2、掌握不同材質(zhì)、不同色彩款式圖的表現(xiàn)技法；3、掌握服裝款式圖細(xì)節(jié)的刻畫方法；4、掌握時(shí)裝畫人體比例與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；5、掌握服裝效果圖的表現(xiàn)技法。（二）能力目標(biāo)：1、使學(xué)生具備使用各種工具和技法熟練繪制服裝效果圖與款式圖的能力；2、能運(yùn)用款式圖手段將服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思以直觀形象表達(dá)出來(lái)；3、使學(xué)生具備規(guī)制作圖形的能力；養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣和正確的工作態(tài)

48、度；4、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、解讀流行信息的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神；2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一單元：時(shí)裝畫概述（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）時(shí)裝畫的概念與類型（2）服裝款式圖的藝術(shù)特征與意義（3）服裝效果圖的藝術(shù)特征與意義（4）時(shí)裝畫的風(fēng)格與藝術(shù)手法2、教學(xué)要求（1）了解時(shí)裝畫的概念；（2）掌握服裝款式圖的和效果圖的特點(diǎn)與作用；（3）了解幾種時(shí)裝畫的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)手法。第二單元：服裝款式圖的造型表達(dá)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）服裝廓形的表達(dá)（2）服裝局部造型細(xì)節(jié)的表達(dá)（3）服裝款式整體表達(dá)2、教學(xué)要求（1）了解幾種基本服裝廓形的特點(diǎn)；（2）了解服

49、裝局部造型與廓形的關(guān)系；（3）掌握服裝細(xì)節(jié)刻畫的方法；（4）了解服裝款式整體表達(dá)的方法。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握服裝款式圖的廓形表達(dá)、服裝款式圖的局部表達(dá)、服裝款式圖的縫紉工藝的表達(dá)和服飾配件的表達(dá)，使學(xué)生了解服裝款式圖的比例和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握服裝細(xì)節(jié)的刻畫方法。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用款式圖手段將服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思以直觀形象表達(dá)出來(lái)的能力，具備規(guī)制作圖形的能力；養(yǎng)成良好的設(shè)計(jì)習(xí)慣和正確的工作態(tài)度。3、技能訓(xùn)練容與步驟（1）通過(guò)款式圖的繪制和分析，掌握服裝廓形的表達(dá)；（2）通過(guò)服裝局部造型的講解和示，掌握服裝局部造型的表達(dá)；（3）通過(guò)服裝縫紉工藝的講解和

50、示，掌握服裝縫紉工藝的表達(dá)；（4）通過(guò)服飾配件結(jié)構(gòu)造型的講解和示，掌握服飾配件結(jié)構(gòu)造型的表達(dá)。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）龐綺. 時(shí)裝畫表現(xiàn)技法M:美術(shù)，2004.2、主要參考資料（1）霖/金惠.時(shí)裝畫M .:中國(guó)紡織，1989.（2）朱春華.時(shí)裝畫藝術(shù)M .:中國(guó)紡織，1999.第三單元：服裝效果圖的造型表達(dá)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）時(shí)裝畫人體比例（2）時(shí)裝畫人體結(jié)構(gòu)（3）時(shí)裝畫人體動(dòng)態(tài)（4）時(shí)裝畫人體表現(xiàn)的步驟（5）時(shí)裝畫頭、手、腳的刻畫（6）時(shí)裝畫人體著裝2、教學(xué)要求（1）了解時(shí)裝畫中人體比例與結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)；（2）了解時(shí)裝畫人體動(dòng)態(tài)的規(guī)律；（3）了解頭、手、腳的刻畫

51、方法；（4）了解著裝的方法和步驟。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握人體的比例和動(dòng)態(tài)與人體各個(gè)具體部位的表達(dá)與刻畫，并掌握著裝效果圖的表現(xiàn)方法。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生熟練繪制人體與著裝效果圖的能力。3、技能訓(xùn)練容與步驟（1）通過(guò)人體比例與結(jié)構(gòu)的分析和示，掌握人體比例與結(jié)構(gòu)的表達(dá)；（2）通過(guò)人體動(dòng)態(tài)規(guī)律的講解和示，掌握人體動(dòng)態(tài)的表達(dá)；（3）通過(guò)人體局部的講解和示，掌握頭、手、腳的刻畫方法；（4）通過(guò)著裝方法與步驟的講解和示，掌握人體著裝的表現(xiàn)方法。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）龐綺. 時(shí)裝畫表現(xiàn)技法M: :美術(shù)，2004.2、主要參考資料（1）霖/金惠.時(shí)裝畫

52、M .:中國(guó)紡織，1989.（2）朱春華.時(shí)裝畫藝術(shù)M .:中國(guó)紡織，1999.第四單元：時(shí)裝畫的技法表現(xiàn)（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）工具的介紹和使用方法（2）基本著色技法（3）特殊著色技法（4）面料質(zhì)感的表現(xiàn)方法（5）常見(jiàn)服裝面料圖案的表現(xiàn)方法2、教學(xué)要求（1）了解常用工具的特點(diǎn)和使用方法；（2）了解幾種常用的著色技法和特殊著色技法；（3）了解服裝面料質(zhì)感表現(xiàn)的方法；（4）了解常見(jiàn)服裝面料圖案的表現(xiàn)方法。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握效果圖的各種色彩表現(xiàn)技法。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求培養(yǎng)學(xué)生使用各種工具和技法熟練繪制服裝效果圖與色彩款式圖的能力。3、技

53、能訓(xùn)練容與步驟（1）熟悉時(shí)裝畫的各種工具與使用方法；（2）通過(guò)基本著色技法的講解和示，掌握幾種常用的著色技法表現(xiàn)方法；（3）通過(guò)特殊著色技法的講解和示，掌握常用的特殊著色技法表現(xiàn)方法；（4）通過(guò)面料質(zhì)感表現(xiàn)方法的講解和示，掌握服裝面料質(zhì)感表現(xiàn)的方法；（5）通過(guò)常見(jiàn)服裝面料圖案表現(xiàn)方法的講解和示，掌握服裝面料圖案表現(xiàn)的方法。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）龐綺. 時(shí)裝畫表現(xiàn)技法M:美術(shù)，2004.2、主要參考資料（1）霖/金惠.時(shí)裝畫M .:中國(guó)紡織，1989.（2）朱春華.時(shí)裝畫藝術(shù)M .:中國(guó)紡織，1999.四、學(xué)時(shí)分配表學(xué)期安排單元教學(xué)容講授實(shí)訓(xùn)輔導(dǎo)講評(píng)市場(chǎng)調(diào)查課時(shí)小計(jì)備注第

54、一學(xué)期1時(shí)裝畫概述222服裝款式圖的造型表達(dá)426303服裝效果圖的造型表達(dá)624304時(shí)裝畫的技法表現(xiàn)825134合 計(jì)2075196五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)1、通過(guò)課堂理論知識(shí)的講授與示作業(yè)的演示配合，讓學(xué)生能夠了解時(shí)裝畫的表現(xiàn)技法，為將來(lái)能夠把設(shè)計(jì)構(gòu)思順利表達(dá)出來(lái)打下基礎(chǔ)。2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評(píng)，面對(duì)面地與學(xué)生交流，幫助他們掌握技法表現(xiàn)的能力。3、教學(xué)手段概述：理論講授；實(shí)例示；一對(duì)一的習(xí)作輔導(dǎo)；全班性的習(xí)作觀摩與評(píng)論。六、考核方式和標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式考核方式分為過(guò)程考核和綜合考核兩種考核分類考核方式考核時(shí)間成績(jī)比例過(guò)程考核課堂理論測(cè)試以分組競(jìng)賽、課堂提問(wèn)、個(gè)人筆試為主共10

55、次10實(shí)訓(xùn)技能測(cè)試以檢查作業(yè)為主共6次50綜合考核主要考核學(xué)生對(duì)該門課程的綜合應(yīng)用能力筆試共1次20技能考試共1次202、考核標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)教學(xué)單元考核的知識(shí)點(diǎn)與要求考核比例1時(shí)裝畫概述了解時(shí)裝畫的類型與風(fēng)格掌握服裝款式圖的藝術(shù)特征與意義了解服裝效果圖的藝術(shù)特征與意義了解時(shí)裝畫的風(fēng)格與藝術(shù)手法10%2服裝款式圖的造型表達(dá)掌握幾種基本服裝廓形的特點(diǎn)了解服裝局部造型與廓形的關(guān)系學(xué)會(huì)服裝細(xì)節(jié)刻畫的方法20%3服裝效果圖的造型表達(dá)了解時(shí)裝畫中人體比例與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)掌握時(shí)裝畫人體動(dòng)態(tài)的規(guī)律掌握時(shí)裝畫繪制的步驟掌握頭、手、腳的刻畫方法20%4時(shí)裝畫的技法表現(xiàn)了解常用工具的特點(diǎn)和使用方法掌握常用的著色技法和特殊著色技

56、法掌握服裝面料質(zhì)感表現(xiàn)的方法了解常見(jiàn)服裝面料圖案的表現(xiàn)方法40%5綜合容10%合計(jì)100%七、與相關(guān)課程與教學(xué)環(huán)節(jié)的聯(lián)系1、與前續(xù)課程的聯(lián)系設(shè)計(jì)素描為本課程的學(xué)習(xí)提供造型基礎(chǔ)。2、與后繼課程的關(guān)系通過(guò)對(duì)時(shí)裝畫技法的學(xué)習(xí)，對(duì)以后學(xué)習(xí)各設(shè)計(jì)類課程打下基礎(chǔ)，為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和工藝設(shè)計(jì)提供依據(jù)。八、教材和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）龐綺. 時(shí)裝畫表現(xiàn)技法M:美術(shù)，2004.2、主要參考資料（1）霖/金惠.時(shí)裝畫M .:中國(guó)紡織，1989.（2）朱春華.時(shí)裝畫藝術(shù)M .:中國(guó)紡織，1999.（3）穿針引線: 在市場(chǎng)調(diào)查中訓(xùn)練學(xué)生迅速記憶款式圖的能力。 課堂競(jìng)賽，將同桌的著裝變?yōu)榉b款式圖；通過(guò)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生的

57、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、實(shí)驗(yàn)設(shè)備方面的改革為了使講授、演示、練習(xí)有機(jī)結(jié)合，應(yīng)采用設(shè)備齊全的專業(yè)教室上課。人物動(dòng)態(tài)速寫單元課教學(xué)大綱開課系：服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)系適用專業(yè)：服裝設(shè)計(jì) (服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)學(xué)時(shí)：48學(xué)時(shí)學(xué)分：3學(xué)分撰稿人：胡介一、課程性質(zhì)和任務(wù)人物動(dòng)態(tài)速寫是服裝設(shè)計(jì) (服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生速寫造型能力。通過(guò)人物動(dòng)態(tài)速寫的理論學(xué)習(xí)和技法訓(xùn)練，使學(xué)生了解人物動(dòng)態(tài)速寫的涵義，掌握其基本的方法與步驟，從慢寫到快寫，從簡(jiǎn)入繁，逐步提高學(xué)生用線（或用線面結(jié)合）地表現(xiàn)人體動(dòng)態(tài)的能力。二、課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解速寫的概念；了解速寫的目的；了解速寫的形式；掌握人體解剖結(jié)構(gòu)與比例；掌握人體重

58、心與動(dòng)態(tài)規(guī)律；掌握人體動(dòng)態(tài)速寫的步驟；掌握人物動(dòng)態(tài)速寫的方法。（二）能力目標(biāo)：1、使學(xué)生熟練掌握人體速寫基本的方法與步驟；2、提高學(xué)生用線（或用線面結(jié)合）地表現(xiàn)人體動(dòng)態(tài)的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料和利用資料的能力；4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)會(huì)鑒賞速寫，提高審美意識(shí)；5、提高學(xué)生記錄生活和積累創(chuàng)作素材的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的主動(dòng)性；2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立、自信、創(chuàng)新精神；4、培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)。三、教學(xué)容、教學(xué)要求第一單元：人物動(dòng)態(tài)速寫概述（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）速寫的概念與意義（2）速寫的特點(diǎn)（3）速寫的工具材料（4）速寫的

59、訓(xùn)練方法（5）人體動(dòng)態(tài)速寫的步驟（6）速寫的審美因素2、教學(xué)要求（1）了解速寫的概念、意義、特點(diǎn)、工具材料和訓(xùn)練方法；（2）掌握人體動(dòng)態(tài)速寫的步驟；（3）了解速寫的審美因素。第二單元：人體基本結(jié)構(gòu)與比例（一）理論教學(xué)容1、教學(xué)容（1）人體的基本結(jié)構(gòu)（2）人體的基本比例2、教學(xué)要求（1）掌握人體的基本結(jié)構(gòu)；（2）掌握人體的基本比例。（二）實(shí)訓(xùn)教學(xué)容1、目的和任務(wù)在理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，掌握人體基本結(jié)構(gòu)與比例，以便在進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫把握人體結(jié)構(gòu)與比例。2、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求提高學(xué)生對(duì)人體基本結(jié)構(gòu)與比例的把握能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和分析問(wèn)題的能力。3、技能訓(xùn)練容與步驟（1）通過(guò)人體結(jié)構(gòu)的繪制和

60、分析，掌握人體基本結(jié)構(gòu)；（2）通過(guò)人體比例的繪制和分析，掌握人體基本比例。（三）實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和主要參考資料1、指導(dǎo)書（1）黃卓君.速寫M.同心.2002（2）藍(lán)承鎧.速寫M.美術(shù).20042、主要參考資料（1） 計(jì)838248五、單元教學(xué)組織設(shè)計(jì)1、通過(guò)課堂講授，使學(xué)生掌握人物動(dòng)態(tài)速寫的理論知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)中進(jìn)行人物動(dòng)態(tài)速寫的臨摹，寫生和默寫的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠循序漸進(jìn)的掌握人物動(dòng)態(tài)速寫的表現(xiàn)方法，為將來(lái)的服裝畫中的人體動(dòng)態(tài)表現(xiàn)打下基礎(chǔ)。2、通過(guò)實(shí)訓(xùn)課題的安排、作業(yè)的指導(dǎo)和講評(píng)，面對(duì)面地與學(xué)生交流，幫助他們掌握人物動(dòng)態(tài)的速寫能力。3、教學(xué)手段概述：理論講授；課堂示；一對(duì)一輔導(dǎo)；老師講評(píng)，學(xué)生互評(píng)。六、