幼兒園語言教育活動(dòng)中存在問題

1、關(guān)于幼兒園語言教育活動(dòng)中存在的問題第一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒園語言教育活動(dòng)中存在的問題 一、幼兒園語言教育活動(dòng)中存在的問題 二、對幼兒園語言教育活動(dòng)的建議三、對幼兒語言教育活動(dòng)的幾點(diǎn)感想第二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月4、活動(dòng)的整合與遷移不移，缺少語言教育方面的知識與技巧。 幼兒園語言教育活動(dòng)中存在的問題 1、內(nèi)容的選擇脫離實(shí)際，忽視語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。 2、方法的應(yīng)用不切實(shí)際，存在重“教”輕“學(xué)”的現(xiàn)象。 3、師幼的關(guān)系不平等，交流過少。 第三張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月整合整合就是把一些零散的東西通過某種方式而彼此銜接，從而實(shí)現(xiàn)信息系統(tǒng)的資源共享和

2、協(xié)同工作.其主要的精髓在于將零散的要素組合在一起，并最終形成有價(jià)值有效率的一個(gè)整體。 不管是普遍意義上好的、壞的事物都有其存在的價(jià)值，把它們的價(jià)值有機(jī)的結(jié)合在一起，使本來無意義的事物變得有意義起來，讓這些單一看來無意義或意義不大的事物獲得超值的效果。第四張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月如何進(jìn)行語言教學(xué)的整合？ 1.創(chuàng)設(shè)良好寬松的語言活動(dòng)環(huán)境和氛圍。 2.采取多種方法整合的教學(xué)方法和教育方法 3. 運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)教育手段。第五張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月遷移 遷移作為一個(gè)詞語時(shí)，它的意思是離開原來的所在地而另換地點(diǎn)或由于自然力的作用從一地移向另一地。在心理學(xué)中，它指的是一種學(xué)

3、習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，指在一種情境中獲得的技能、知識或態(tài)度對另一種情境中技能、知識的獲得或態(tài)度的形成的影響。第六張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月對幼兒園語言教育活動(dòng)的建議 1、盡量“提供幼兒熟悉的生活素材，有利于創(chuàng)設(shè)愉悅的交流氛圍” 。2、運(yùn)用先進(jìn)的、科學(xué)的手段和方法，提高幼兒理解力、表達(dá)能力和想象能力。4、“提供豐富的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件?！?3、增強(qiáng)師幼互動(dòng) ，促成有效交流。第七張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月對幼兒語言教育活動(dòng)的幾點(diǎn)感想 3、充分尊重幼兒的主體地位。1、創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境是關(guān)鍵。2、重點(diǎn)發(fā)展幼兒的思維能力。第八張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月陜西榆林小星星幼兒園第九張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月幼兒園的語言教育：主要通過談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、聽說游戲來培養(yǎng)幼兒聽和說的能力的教育活動(dòng)。 第十一張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十二張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十三張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十四張，PPT共十六頁，創(chuàng)作于2022年6月第十五張