中國傳媒大學-中國現(xiàn)當代文學-課件（24講）-第三講 徐志摩與其詩歌《沙揚娜拉》

1、第三講 新月下的守望者 徐志摩與其詩歌沙揚娜拉教學目的： 1、掌握詩歌沙揚娜拉的主題意蘊和藝術特色。 2、熟悉詩人的詩歌創(chuàng)作思想和藝術特色。 3、了解詩人生平與其創(chuàng)作成就。教學重點： 1、徐志摩詩歌寫作的特點。 2、詩歌沙揚娜拉的主題意蘊和寫作特點。教學難點： 1、詩歌中的日本女郎具有怎樣的性格特征。 2、詩歌沙揚娜拉的藝術魅力體現(xiàn)在哪里？教學方法手段： 課堂講授；課堂討論；多媒體。課時安排： 2學時。 一、新月詩派二、詩人家世三、詩人簡介 四、詩人詩歌創(chuàng)作思想 五、詩人詩歌藝術特色 六、朗讀詩文七、寫作背景八、賞析詩文 九、詩人婚姻情感 十、課堂小結 十一、思考與作業(yè) 十二、書目推薦 授課提

2、綱 新月詩派又名新格律詩派。1、形成時間：形成于20世紀20年代中期、活躍至30年代初期。2、名稱由來：得名于1928年新月的創(chuàng)刊，這個刊物在新格律詩的探索上做出了突出貢獻。探討了新詩由反對舊形式轉而形成新形式的轉變。3、代表詩人：聞一多、徐志摩等。4、詩學主張：針對自由體詩出現(xiàn)的散文化傾向，他們倡導“理性節(jié)制感情”的美學原則和詩的形式主張。他們對于詩歌藝術的追求帶有唯美傾向，對于新詩在藝術技巧的發(fā)展上有過重要影響。聞一多曾提出新詩的三美主張（音樂美；繪畫美；建筑美），這一主張奠定了新格律詩派的理論基礎。5、代表作品：聞一多的死水和徐志摩的再別康橋等。 一、新月詩派 1、發(fā)家之業(yè)：徐裕豐醬園。

3、 2、祖父：徐星匏 3、父親：徐申如 二、詩人家世徐志摩（18971931），原名徐章垿，字志摩，浙江海寧人，中國現(xiàn)代文學史上“新月詩派”的代表詩人、散文家。1918年赴美國，獲經濟學碩士學位，而后去英國留學，入倫敦劍橋大學當特別生。在劍橋時深受歐美浪漫主義的熏陶和唯美派詩人的影響。1921年開始創(chuàng)作新詩，1922年回國，1923年3月在北京發(fā)起成立了新月社。著有詩集志摩的詩、翡冷翠的一夜、猛虎集、云游集；散文集落葉、巴黎的鱗爪等。 三、詩人簡介1、對愛、美與自由的追求。 2、同情下層人民，表達對社會的不滿。3、感嘆人世滄桑，詠嘆光陰易逝、企求超脫塵世。 4、情緒低沉，政治傾向偏激，內容不太健

4、康。 四、詩人詩歌創(chuàng)作思想 1、意象優(yōu)美； 2、韻律和諧； 3、形式多樣。 五、詩人詩歌藝術特色朗讀要求：這是一首節(jié)奏舒緩，韻律和諧的抒情詩，朗讀的時候，語速不要過快，語調不要過高，注意體會詩歌的意境和情感的投入，做到詩我的融合。點名學生朗讀、師范讀、生齊讀。（師指導） 六、朗讀詩文 六、朗讀詩文 沙揚娜拉 贈日本女郎 最是那一低頭的溫柔， 像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁沙揚娜拉！本詩創(chuàng)作于詩人1924年5月陪印度詩人泰戈爾訪日期間，這首詩本來有十八節(jié)，后來再版時，把前面的十七小節(jié)刪去了，僅存第十八小節(jié)，即這首精煉完整、膾炙人口的斷章。沙揚娜拉

5、，是日語“再見”的音譯。今天翻譯為：“撒優(yōu)那拉”。你認為這兩種翻譯哪種更好？ 七、寫作背景 1.通過朗讀詩文，請大家描述一下詩中所描繪的情景？2.第一句：“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞?！?“最是”是什么詞？它用在這里有什么作用？這一句采用了什么修辭方法？3.“最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞?！边@句比喻的本體和喻體各是什么？這一比喻具有怎樣的表現(xiàn)力？這么寫到底有何妙處？ 八、賞析詩文回答1：詩人在短短五行詩句中，表現(xiàn)了對日本女郎依依惜別的深情，塑造了一位性情溫柔、形態(tài)逼真的日本女郎道別時的嬌美形象，給人留下深刻印象?；卮?：副詞。強調女郎低頭的一瞬間是最溫柔嬌

6、羞的。比喻?；卮?：本體是人的“溫柔”，喻體是花的“嬌羞”。詩人抓住最富有日本女性特征的溫柔嬌羞的神態(tài)來描畫,更能表現(xiàn)對日本女郎的由衷的贊美。詩人將日本女郎和花這兩個并列意象熨貼的重迭在一起,表達對女郎的依依惜別，戀戀不舍，難舍難分的情感。 八、賞析詩文 4.“道一聲珍重，道一聲珍重”，采用了什么修辭方法？這一修辭手法具有怎樣的表現(xiàn)力？ 5.那一聲珍重里有蜜甜的憂愁，“蜜甜的憂愁”是全詩的詩眼,同學們想一想“蜜甜”和“憂愁”這一對詞語是否矛盾？為什么？ 6.最后一句“沙揚娜拉”是詩歌的高潮,同學們用心反復吟誦，聽一聽詩人正在向女郎訴說些什么？ 八、賞析詩文 回答4：反復。寫出了情感的力度和深度

7、,情深意濃?；卮?：不矛盾?！皯n愁”是因為離別在即，而詩人與女郎的情誼確是“蜜甜”的。 回答6：它既是深情的呼喚,又是美好的祝愿。它既是楊柳依依的揮手作別,又好像是在溫柔的呼喚女郎的名字。它既有再見時難別亦難的憂愁,又有渴望重逢再見的期待?？傊ХN風情，萬般感受，盡在這一句“沙揚娜拉”之中。這是一首經典的離別詩。 八、賞析詩文7.同學們還知道哪些寫離別的詩句？ 8.同學們想一想，同樣是寫離別，在“沙揚娜拉”中所表現(xiàn)出的這種離別之情與其它寫離別的詩中所表現(xiàn)出的情感一樣嗎？ 八、賞析詩文 回答7：“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復回?！薄昂却嬷?天涯若比鄰。”“莫愁前路無知己,天下誰人不識君。

8、”回答8：不一樣。“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復回”那是一種悲壯。“海內存知己,天涯若比鄰”那是一種開懷?！澳钋奥窡o知己,天下誰人不識君”那是一種豪邁。除此之外，這種情感不同于“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的凄清；不同于“此去何時見也,襟袖上空惹啼痕”的哀婉；也不同于“揮手從茲去,更那堪凄然相像”的傷感。詩中的離別之情是深沉的,卻也是有節(jié)制的；是簡單的,卻是美麗的。這就是這首膾炙人口的“沙揚娜拉”所傳遞出的復雜而別樣的離情。 八、賞析詩文9.大家討論一下這首詩歌的主旨和寫作特色。 八、賞析詩文 回答9：詩人以日常用語“再見”為題，巧妙捕捉了生活中最常見的鏡頭，極為生動地寫出了一瞬間的感受。這

9、首小詩雖然只有五行四十八個字，內容卻很豐富。日本女郎與朋友告別時，嬌羞答答，含情脈脈的神態(tài)，低頭鞠躬，優(yōu)美動人的風姿都得到了十分真切的表現(xiàn)。她一剎那的情緒、動作、語言像一幅充滿生活氣息的風俗畫。沙揚娜拉是一首柔和多情的抒情曲，它以長短相間的詩句（一、三、五短句；二、四長句），平仄搭配的音節(jié)，把一種普通的離別之情，表現(xiàn)的細致入微。一二句節(jié)奏輕微起伏；三四句“珍重”一詞反復運用，并且對立而有統(tǒng)一地創(chuàng)造出“蜜甜的憂愁”，真是體貼入微，纏綿悱惻；第五句是日本女郎語言的直錄，令人如聞其聲之感。整首詩以四字的短行結束，余音不絕。 八、賞析詩文 1、奉旨完婚（張幼儀） 2、康橋之戀（林徽因） 3、浪漫煙云（陸小曼） 九、詩人婚姻情感 徐志摩從二十年代初開始文學創(chuàng)作，前后僅僅十年時間，在這短短的時間里，徐志摩創(chuàng)作了大量的文學作品，他的詩歌神采斐然，以那穿越時空的藝術魅力，至今仍能給人以浪漫感受和審美的愉悅。沙揚娜拉是一首贈別詩，也是徐志摩抒情詩中的“絕唱”，向來為人們所傳誦。詩人在短短的五行詩句中，表現(xiàn)了對日本女郎依依惜別的深情，塑造了一位性情溫柔、形態(tài)逼真的日本女郎的嬌美形象，給人留下了深刻的印象。 十、