就業(yè)觀念和就業(yè)心理課件

1、第二章 就業(yè)觀念和就業(yè)心理 2.1.1 觀念1我為什么工作 案例：瓦工的命運(yùn) 有三個(gè)瓦工，在炎炎烈日下同樣辛苦地建造一堵墻。一個(gè)路過的行人問他們：“你們?cè)诟墒裁矗俊?“我在砌墻?！钡谝粋€(gè)瓦工答到。 “我在掙錢，1小時(shí) 5元錢?！钡诙€(gè)瓦工答到。 行路人又稍向前走了幾步，來到第三個(gè)瓦工面前，提出相同的問題。第三個(gè)瓦工仰望著天空，以富有幻想的表情凝視著遠(yuǎn)方，答到：“我正在修建一座大教堂。建造一座對(duì)本地區(qū)產(chǎn)生巨大精神影響的、能夠與世長(zhǎng)存的教堂?！?多年以后，起先的兩個(gè)瓦工庸庸碌碌，無甚作為，還在砌墻，而第三個(gè)瓦工則成了一位享譽(yù)世界的建筑工程師。 點(diǎn)評(píng)： 同樣的工作，是什么改變了三個(gè)人的命運(yùn)呢？ 答案

2、又回到我們開始的問題“你為什么工作？”其實(shí)它并不是一道數(shù)學(xué)題，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的答案，但造就三個(gè)瓦工不同命運(yùn)的原因正是他們對(duì)這個(gè)問題的回答。因?yàn)?，你為什么工作，工作就將給予你什么。 同學(xué)們，人生只有一次，就像航海一樣，我們只有堅(jiān)定方向才能到達(dá)理想的彼岸，所以，請(qǐng)時(shí)常問問自己“為什么工作”，它將成為指引我們工作的方向標(biāo)，為我們的職業(yè)生涯帶來意想不到的神奇力量。2.1.2 觀念2機(jī)會(huì)就在身邊 案例：機(jī)會(huì)之神 在一個(gè)畫室里，一個(gè)青年站在眾神的雕塑面前。他指著一尊塑像好奇地問到：“這個(gè)叫什么名字？”那尊塑像的臉被頭發(fā)遮住了，在它的腳上還生有一對(duì)翅膀。 雕塑家回答：“機(jī)會(huì)之神?！?“那為什么它的臉藏了起來呢

3、？”年輕人又問道。 “因?yàn)樵谒呓藗兊臅r(shí)候，人們卻很少能夠看見它。”雕塑家回答道。 “那它為什么腳上還生有翅膀呢？”青年又追問道。 “因?yàn)樗鼤?huì)很快就飛走，一旦飛走了，人們就再也不會(huì)看見它了?！钡袼芗一卮鸬馈?點(diǎn)評(píng)： 想想，機(jī)會(huì)不就正像故事中說的一樣經(jīng)常在我們身邊與我們捉著迷藏嗎？它來的時(shí)候像閃電一樣短暫，但正是它的短暫，才使得它如此珍貴?？墒窃S多初入社會(huì)的年輕人卻不懂這個(gè)道理，他們很容易將機(jī)會(huì)與運(yùn)氣混為一談。其實(shí)，機(jī)會(huì)與運(yùn)氣是完全兩種不同的概念。 親愛的同學(xué)們，其實(shí)我們的生活和工作中到處都充滿著機(jī)會(huì)：學(xué)校中的每一堂課是一次機(jī)會(huì)；每次考試是一次機(jī)會(huì)；每次訓(xùn)誡也是一次機(jī)會(huì)；每個(gè)身邊的朋友更是一次

4、機(jī)會(huì)。但我們卻往往對(duì)自己身邊的這些事情熟視無睹，也看不到日復(fù)一日的生活瑣事中有什么值得挖掘的機(jī)會(huì)。我們要做的不是抱怨與等待，而是不斷充實(shí)自己，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并抓住隱藏在我們身邊的機(jī)會(huì)。2.1.3 觀念3我是最棒的 案例三：林中之王 森林里有三頭兇猛的獅子。一天，由林中動(dòng)物選出的代表猴子召集大家在一起開會(huì)，它要求大家做出一項(xiàng)決定：“我們都知道獅子是百獸之王，但是我們森林里有三頭獅子，三頭獅子都非常兇猛。我們應(yīng)該俯首哪頭獅子，拜誰為王呢？” 這三頭獅子也知道其他動(dòng)物在開會(huì)，于是它們?cè)谝黄鹕套h：“其他動(dòng)物難以裁決是有道理的，因?yàn)檫@里不能同時(shí)有三個(gè)森林之王。我們?nèi)齻€(gè)也不想拼個(gè)你死我活，因?yàn)槲覀兪桥笥?，我們?cè)?/p>

5、怎么辦呢？” 動(dòng)物們?cè)诩ち矣懻撝笞龀鰶Q定并通知了這三頭獅子：“我們找到了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的辦法，那就是你們?nèi)齻€(gè)比賽爬山，第一個(gè)登上山頂者為王?！?全體動(dòng)物都觀看了這場(chǎng)爬山比賽。第一頭獅子爬到一半就下山了；第二頭獅子也一樣；第三頭獅子拼命往上爬，但山實(shí)在是太高了，盡管它用盡全力，也沒能登上山頂。于是，動(dòng)物們一籌莫展了，議論紛紛，到底該選哪只獅子為王呢？這時(shí)一只經(jīng)驗(yàn)豐富的老鷹說：“我知道應(yīng)該拜誰為王?！鳖D時(shí)，山上鴉雀無聲，大家都安靜下來，用期待的眼神看著老鷹。 老鷹說：“獅子爬山時(shí)，我在天上飛翔，聽到了他們對(duì)大山說的話。第一頭獅子和第二頭獅子都是說：大山，你贏了。只有第三頭獅子說：大山，你現(xiàn)在暫時(shí)贏

6、了，但是你已經(jīng)不能再長(zhǎng)高了，而我還要繼續(xù)成長(zhǎng)，等過一段時(shí)間，我一定會(huì)征服你的。” 老鷹最后說：“三頭獅子的區(qū)別在于第三頭獅子有王者之風(fēng)，因?yàn)樗谑r(shí)不灰心喪氣，困難雖大，但它的精神凌駕于困難之上，只有它配稱獅王，也只有它配做百獸之王?！痹趧?dòng)物們的歡呼聲中，第三頭獅子被拜為林中之王。 點(diǎn)評(píng)： 就像故事中前面的兩頭獅子一樣，我們?cè)S多的大學(xué)生，在相對(duì)封閉的校園內(nèi)生活了將近二十年，大部分缺乏足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)未來的發(fā)展極為盲目。面對(duì)即將到來的激烈競(jìng)爭(zhēng)，都感到迷茫、困惑。稍微碰到一些挫折，便失去自信，認(rèn)為自己處處不如別人，整日活在自己的陰影中。 所以，我們應(yīng)該像故事中的第三頭獅子一樣，時(shí)刻提醒自己，大

7、山再高也有頂，困難再大也有限，而我們的力量卻在不斷增強(qiáng)，我們的潛力是無限的，只要我們用不服輸?shù)木袢ッ鎸?duì)，相信自己是最棒的，困難總有一天會(huì)向我們低頭。 同學(xué)們，請(qǐng)讓我們每天都對(duì)自己說一句：“我是最棒的！”2.1.4 觀念4懂得放棄 考考你 在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，你駕車經(jīng)過一個(gè)車站。車站上有三個(gè)人在等巴士，其中一個(gè)是身受重傷，急需醫(yī)治的老婦人，一個(gè)是曾經(jīng)救過你性命的醫(yī)生，還有一個(gè)是你長(zhǎng)久以來的夢(mèng)中情人。但你的車子只能帶上其中一人走，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？ 請(qǐng)記住，無論選擇什么，你注定會(huì)失去一些東西，也注定會(huì)在失去的同時(shí)獲得一些東西，有得必有失就是這個(gè)道理。但這個(gè)簡(jiǎn)單的道理我們卻經(jīng)常不明白，因?yàn)槲覀兲?/p>

8、心了，特別是在我們放棄的和想得到的都是好東西的時(shí)候，但是世界上不會(huì)有那么好的事，我們往往只能在某一時(shí)刻選擇一樣?xùn)|西。請(qǐng)?jiān)囍砰_我們的雙手，學(xué)會(huì)適時(shí)的放棄，因?yàn)槎梅艞壥且环N智慧，也是一種生活的哲理。2.1.5 觀念5比別人多做一點(diǎn) 案例：“幸運(yùn)”的小王 小王剛從學(xué)校畢業(yè)，分到某企業(yè)辦公室。起初，大家都挺“照顧”他，小王也覺得初來乍到應(yīng)多干一些事，擦桌子、掃地、跑腿都干。時(shí)間一長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)就只有自己一個(gè)人干這些事，覺得挺虧的，但后來一想，這些事總得有人干吧，如果都不干豈不引發(fā)更多的內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)，吃虧就吃虧吧，反正也用不著費(fèi)多大的勁兒。 一年以后，小王被調(diào)到經(jīng)理辦公室當(dāng)秘書，小王挺吃驚，論資排輩也輪不上

9、他呀。經(jīng)理揭開了謎底，說：“我就喜歡不怕吃虧的人。你和一些人不一樣，能夠頂住壓力做別人不愿意做的事情，說明你有奉獻(xiàn)精神，也有膽量，企業(yè)的發(fā)展需要你這樣的人。” 點(diǎn)評(píng)： 我們的工作中常常有很多像“照顧”小王那樣的人，他們總覺得自己非常聰明，甚至還在為自己能少干點(diǎn)活、多一個(gè)休息日而沾沾自喜，殊不知像“小王”那樣不怕吃虧的精神才是真正的大智慧，而他獲得經(jīng)理秘書的秘訣也正是這再簡(jiǎn)單不過的一條比別人多做一點(diǎn)。 同學(xué)們，不要擔(dān)心自己的努力會(huì)被忽視，因而丟掉“比別人多做一點(diǎn)”的精神。我們應(yīng)該相信大多數(shù)的老板是有判斷力和明智的。為了最大限度地實(shí)現(xiàn)公司的利益，他們會(huì)盡力按照工作業(yè)績(jī)和努力程度來晉升積極進(jìn)取的員工

10、，那些在工作中能盡職盡責(zé)、堅(jiān)持不懈的人，總會(huì)有獲得晉升的一天。請(qǐng)牢記“每天多做一點(diǎn)”的工作態(tài)度，它將是我們縱橫職場(chǎng)的必勝法寶，正是這簡(jiǎn)單的一點(diǎn)將使你從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，也將為你帶來意想不到的神奇效果。2.1.6 觀念6學(xué)習(xí)的腳步不能停歇 案例：一個(gè)自考生的文學(xué)腳步 每個(gè)人都從愛做夢(mèng)的年齡走過，對(duì)于我，文學(xué)，便是我一生追求的夢(mèng)想。 本希望將來能考上一所理想的中文大學(xué)，好繼續(xù)我的文學(xué)夢(mèng)，誰知道高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，我敗下陣來，后來我想到有好多作家不都是自學(xué)成才的嗎？難道上大學(xué)才是唯一的出路？是啊，這么一點(diǎn)挫折，我就裹足不前，那么當(dāng)初為什么要選擇這一夢(mèng)想呢？慢慢地，我釋然了，既然選擇了，就不該放棄。 后

11、來，我背上行囊，來到文化氣息濃厚的首都北京，選擇了自考，報(bào)了我喜愛的文學(xué)專業(yè)。從此，為了生存我選擇了一份很辛苦的工作，也為了能有更多的收入，好投資到我所鐘愛的文學(xué)上來。其實(shí)想想自己完全可以買些書自己看，何苦要參加什么自學(xué)考試呢，可是不行，我想真正地檢驗(yàn)一下自己的學(xué)習(xí)成果，以此來不斷鞭策自己，努力走下去。從大專到本科，一考就是五年，在這五年里，其中的酸甜苦辣，只有自己知道，拿到畢業(yè)證書的那一刻，我也確實(shí)感受到了一種豐厚的回報(bào)！ 自考之路雖然走完了，但我追夢(mèng)的腳步卻不曾停止過，想想這么多年，有多少個(gè)不眠之夜，我伏在案頭，筆耕不輟，又有多少次獨(dú)自品嘗失敗后的辛酸，雖然作文獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)狀也不算少，也曾

12、有拙文見諸報(bào)端，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 點(diǎn)評(píng)： 文學(xué)是永遠(yuǎn)沒有止境的，學(xué)習(xí)也同樣沒有止境。失敗不是第一次，也不是最后一次，既然有夢(mèng)，就應(yīng)該勇敢前行！ 同學(xué)們，當(dāng)你工作進(jìn)展順利的時(shí)候，請(qǐng)加倍地努力學(xué)習(xí)；當(dāng)你工作進(jìn)展不順利、不能達(dá)到工作崗位的要求時(shí)，那就更需要學(xué)習(xí)了。因?yàn)?，未來的職?chǎng)將不再是知識(shí)與專業(yè)技能的競(jìng)爭(zhēng)，而是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)人如果善于學(xué)習(xí)且樂于學(xué)習(xí)，他的前途必定會(huì)是一片光明。 “學(xué)習(xí)”是讓我們能夠?yàn)樽约洪_創(chuàng)一番天地的利器。我們只有通過學(xué)習(xí)超越以往的表現(xiàn)，生命才會(huì)更有意義。2.1.7 觀念7熱愛我們的工作 案例：擦街牌的工人 在歐洲，有位擦街牌的工人，他每天擦著一些自己不懂其由何來的街牌，直到有

13、一天，有人在街牌下討論，這個(gè)街牌的人是個(gè)作曲家或是詩人時(shí)，這才引起這位工人的興趣，他便到圖書館借書來研究。十多年來，他研究了作曲家、詩人、音樂家又因怕活太多忘掉某些內(nèi)容，便在擦拭不同名字的街牌時(shí)，復(fù)習(xí)相應(yīng)的名人的歷史。沒想到被一兩個(gè)路人聽到，便停下腳步去聆聽。慢慢的，聽的人就越來越多了，而且是一個(gè)街牌接著一個(gè)街牌地聽。最后，也有大學(xué)及圖書館來函邀請(qǐng)他去演講，他去了幾場(chǎng)，也頗受好評(píng)?？墒?，后來他卻婉拒了如潮涌來的演講邀請(qǐng)，因?yàn)樗哉J(rèn)他樂于當(dāng)一個(gè)擦街牌的人，了解那些人的命運(yùn)，只不過是讓他更愛自己的工作。 點(diǎn)評(píng)： 同學(xué)們，請(qǐng)讓我們向故事中那位擦街牌的工人致敬吧，因?yàn)樗嬖V了我們一個(gè)在工作中永遠(yuǎn)快樂的

14、觀念：“你為誰而工作？”為個(gè)人的成長(zhǎng)而工作，為熱愛的事業(yè)而工作！ 熱愛我們的工作，因?yàn)槿绻袗郏词乖倨椒驳墓ぷ饕材茏屛覀兏惺艿矫篮?，享受到工作帶來的快樂；如果有愛，我們才有?jīng)久不息的精神和火焰般的熱忱，才能把工作做得更好；如果有愛，工作中雖然有挑戰(zhàn)、挫折與壓力，我們也可以創(chuàng)造出不凡的成就。 同學(xué)們，請(qǐng)記住：熱愛自己的工作對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的員工來說就如同生命一樣重要。不需在乎你的職位、成就、名利，單單只有你對(duì)工作的熱愛，你便是一個(gè)成功的人。2.1.8 觀念8心懷夢(mèng)想 案例：不再攻擊的鱷魚 心理學(xué)家將一條饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃板擋開。剛開始的時(shí)候，鱷魚毫不猶豫地向小魚

15、發(fā)動(dòng)攻擊，它失敗了，但它毫不氣餒；接著，它又向小魚發(fā)動(dòng)更猛烈的攻擊，它又失敗了，并且受了重傷；它還要攻擊，第三次、第四次多次攻擊無望后，它不再攻擊了。 這個(gè)時(shí)候，心理學(xué)家將透明的玻璃擋板拿開。 同學(xué)們，請(qǐng)問：鱷魚還會(huì)攻擊那些小魚嗎？ 它不再攻擊小魚了。它依然無望地看著那些小魚在它眼皮底下悠閑地游來游去，放棄了一切努力。 點(diǎn)評(píng)： 就像這條鱷魚一樣，我們的身邊還有一些人，特別是那些初入社會(huì)的畢業(yè)生，剛開始的時(shí)候充滿激情，滿腦子的夢(mèng)想等待實(shí)現(xiàn)。但在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，在多次的挫折、打擊和失敗面前，就逐漸失去了戰(zhàn)斗力。 激情死了，夢(mèng)想死了，剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，他們開始感到無奈、無助、無力，最

16、終放棄了自己的夢(mèng)想。 沒有了做夢(mèng)的念頭，人生就注定不會(huì)成為贏家。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，有許多事情我們無法預(yù)料，每天給自己一個(gè)希望，我們就有勇氣和力量面對(duì)生活的種種不幸。2.2.1 期望過高 案例：釣魚 有一個(gè)青年人和一位老人出海釣魚。魚竿拋出以后，老人每釣起一條魚，就用尺子量一下。如果魚大于七寸，就放回海中。青年人越看越不懂，就問：“為什么不要大魚要小魚？”老人說：“因?yàn)槲覀兗业腻佒挥衅叽绱?，魚太大沒法煮，所以只要七寸以下的?！?點(diǎn)評(píng)： 經(jīng)常有一些即將畢業(yè)的年輕人抱怨工作難找，拿著簡(jiǎn)歷沒人要，投了簡(jiǎn)歷沒人理，或者一次一次面試之后的敗北，沮喪的情緒厚厚地貼在臉上，一層一層撕不掉。有的人干脆就坐在招聘

17、會(huì)拐彎的樓梯上，以垂頭喪氣的沉默來面對(duì)會(huì)場(chǎng)里洶涌的人流。 其實(shí)，就像故事中說的一樣，我們自身的能力和素質(zhì)，便是我們手中的鍋。而那些我們希冀獲得的職位，便是我們渴望釣到的大魚。如果我們只有七寸的鍋，卻要去收獲八寸、九寸的魚，顯然是有些勉強(qiáng)的。但若我們有十寸甚至更大的鍋，再去收獲一條八寸、九寸的魚，都也有著機(jī)會(huì)?！傲矿w裁衣”，論鍋捕魚，你的底氣就會(huì)更足。2.2.2 盲目從眾 案例：愚蠢的山羊 早晨，一只山羊在柵欄外徘徊，想吃柵欄里面的白菜，可是它進(jìn)不去。這時(shí)，太陽東升，斜照大地，在不經(jīng)意中，山羊看見了自己的影子，它的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。“我如此高大，一定會(huì)吃到樹上的果子，吃不吃這白菜又有什么關(guān)系呢？

18、”它對(duì)自己說。 遠(yuǎn)處，有一大片果園。園子里的樹上結(jié)滿了五顏六色的果子。于是，它朝著那片果園奔去。到達(dá)果園，已是正午，太陽當(dāng)頂。這時(shí)，山羊的影子變成了很小的一團(tuán)?！鞍?，原來我是那么矮小，是吃不到樹上的果子的，還是回去吃白菜好！”于是，它怏然不悅地折身往回跑。跑到柵欄外時(shí)，太陽已經(jīng)偏西，它的影子重又變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。 “我干嗎非要回來呢？”山羊很懊惱，“憑我這么大的個(gè)子，吃樹上的果子是一點(diǎn)問題也沒有的！” 點(diǎn)評(píng)： “從眾”心理，就像故事中那只山羊一樣，由于對(duì)自己認(rèn)識(shí)不清，完全被外界評(píng)價(jià)所左右。這是一種比較普遍的社會(huì)心理和社會(huì)行為現(xiàn)象。通俗地解釋就是“人云亦云”、“隨大流”；大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)

19、為；大家都這么做，我也就跟著這么做。而對(duì)于每一位大學(xué)生來說，我們都應(yīng)該克服“從眾”心理，在決定從事什么職業(yè)，去哪家公司時(shí)，不要盲目隨大流，亂“扎堆”，更不能老用別人的眼光定位自己要找的工作。因?yàn)楣ぷ饕孔约喝ジ?，自己的路要自己把握?.2.3 盲目攀比案例：鉆石的故事 從前有位富足的波斯人，他擁有大片的蘭花花園、稻谷良田和繁盛的園林。有一天，一位他曾經(jīng)救助過的農(nóng)夫前來拜訪他，并向他講述了自己因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)鉆石而從窮人變成富翁的神奇故事。 送走農(nóng)夫后的那天晚上，波斯人就變成了一個(gè)窮人不是因?yàn)樗チ艘磺?，而是因?yàn)樗_始變得不滿足。他想：“我也要擁有一座鉆石礦。”因此，他整夜難以入眠，第二天一大早就跑去

20、詢問別人在什么地方可以找到鉆石。于是他賣掉了農(nóng)場(chǎng)，將利息收回，把家交給了一位鄰居照看，然后就出發(fā)尋找鉆石了。 他先是前往月亮山區(qū)尋找，然后來到巴勒斯坦地區(qū)，接著又流浪到了歐洲，最后他身上帶的錢全部花光了，衣服也又臟又破。最后，這位歷經(jīng)滄桑、痛苦萬分的可憐人懷揣著那位農(nóng)夫所激起的得到龐大財(cái)富的誘惑將自己投入了迎面而來的巨浪中，結(jié)束了自己的生命，從此永沉海底。 幾十年后的一天，當(dāng)波斯人的繼承人牽著他的駱駝到花園里去飲水時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)，在那淺淺的溪底白沙中閃爍著一道奇異的光芒，他伸手下去，摸起了一塊黑石頭，石頭上有一處閃亮的地方，發(fā)出彩虹般的美麗色彩。他把這塊奇異的石頭拿給有經(jīng)驗(yàn)的人去請(qǐng)教，當(dāng)別人看

21、到這塊石頭時(shí)，驚奇的叫到：“這是一顆鉆石！這是一顆鉆石！” 于是，他興奮的奔向花園，用手捧起河底的白沙，發(fā)現(xiàn)了許多比第一顆更漂亮、更有價(jià)值的鉆石。 點(diǎn)評(píng)： 其實(shí)，就像故事中的波斯人一樣，大部分年輕人都不能清晰地意識(shí)到，自己手頭的平凡工作就是一座寶貴的鉆石礦，只要好好挖掘全力以赴地做好目前所做的工作，就能找到屬于自己的鉆石包括職位的晉升和財(cái)富的增加。堅(jiān)持難得的一種品質(zhì).2.2.4 自卑心理 案例：黑色圓點(diǎn) 老師在黑板上掛了一張“畫”，白紙中畫了一個(gè)黑色圓點(diǎn)。 “你們看見了什么？”老師問。 全班學(xué)生一起回答：“一個(gè)黑點(diǎn)?！?老師說：“只說對(duì)了極少一部分，畫中最大的部分是空白。只見小，不見大，就會(huì)束

22、縛我們的思考力。成千上萬的人不能突破自己，原因正在這里。 點(diǎn)評(píng)： “自卑”就是你把別人看得比自己好。如果換一個(gè)角度來理解，“自卑”就是你有一個(gè)消極的自我形象，你在心理上覺得自己比別人差。我們不喜歡“自卑”這個(gè)詞，但我們發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生都有某種程度的自卑心理。有時(shí)候可能因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得不如別人，因?yàn)樽约捍┲缓?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作不夠出色，因?yàn)闆]有自己的愛好和特長(zhǎng)，因?yàn)樽约簩W(xué)校的牌子不如別人 就像故事中說的一樣，我們不能總盯著一個(gè)黑點(diǎn)我們的缺點(diǎn)看，而忽視了大部分的空白我們的優(yōu)點(diǎn)。2.2.5 依賴心理 案例：田羽的“幸?！鄙?田羽出生在一個(gè)條件優(yōu)越的家庭，父母從小就對(duì)她寵愛有加，什么事情都幫她安排得井然有序，所以也養(yǎng)成了她毫無主見，事無巨細(xì)均向家人請(qǐng)示的依賴心理。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，她也開始要面臨就業(yè)的問題了，但是長(zhǎng)期養(yǎng)成的依賴心理使得她根本沒辦法去適應(yīng)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，每一次不但要父母找好單位，還要他們一同陪伴參加面試，她的面試結(jié)果也是可想而知了。 點(diǎn)評(píng)： 父母來陪著參加面試的情況在這個(gè)社會(huì)似乎并不少見，然而，人總有一天要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)期依賴家長(zhǎng)的同學(xué)，一定要注意了，這種情況是不可能得到工作單位的認(rèn)可的。2.2.6 害怕失敗 案例：幸