14級(jí)15web前端大作業(yè)代碼說明書

1、14 級(jí) 15 級(jí)（包括 15 級(jí)端大作業(yè)代碼說明書一、代碼說明書的必要性）WEB 前二、學(xué)號(hào)專業(yè)：學(xué)號(hào)：2014051609038專業(yè)：14 計(jì)師：學(xué)號(hào)專業(yè)：2014051609038職教三、WEB 大作業(yè)的首頁(yè)地址和平時(shí)作業(yè)地址等：首頁(yè).html1、WEB 大作業(yè)的首頁(yè)地址：2、 平時(shí)實(shí)驗(yàn)作業(yè)地址：3、 3、大作業(yè) ZIP 文件云盤：ht/s/1o7rAzZs四、大作業(yè)在本地虛擬機(jī)上的文件夾結(jié)構(gòu)：服務(wù)器文檔根目錄 d:wwwg r w z首頁(yè).htmlimagesc s sbgmusic相冊(cè).html職業(yè)規(guī)劃.html網(wǎng)頁(yè)所用到的css 層疊表文檔歌曲學(xué)校.html五、大作業(yè)功能介紹（最好

2、不要超過 2000 字）功能說明：能夠讓別人更好地了解我。大作業(yè)一共里有 3 個(gè)文件夾，”bgmusic”文件夾里保存的是大作業(yè)里所需要的音樂， “images”文件夾里保存的是大作業(yè)里所需要的，“css”文件夾里保存的是 css 層疊樣式表文檔，css 是用于定義頁(yè)面屬性。大作業(yè)一共 4 個(gè)頁(yè)面。第一個(gè)頁(yè)面是首頁(yè)：首頁(yè)里有自我介紹，一張白底的；還有我對(duì)于青春的一些感悟，對(duì)于自己即將逝去的青春的，還有一張青春時(shí)期我和我好朋友一起出去瘋鬧的。第二個(gè)頁(yè)面是相冊(cè)：相冊(cè)最頂上是一段關(guān)于青春歲月里的美好的友誼的話，下面是 9張，全都是我和好朋友們，是她們陪我度過了最美好的青春年華。第三個(gè)頁(yè)面是職業(yè)規(guī)劃：

3、職業(yè)規(guī)劃里我把我對(duì)于我所學(xué)的專業(yè)的一些就業(yè)前景的知識(shí)簡(jiǎn)單的介紹了一下，說明了我已經(jīng)學(xué)習(xí)了的課程，并結(jié)合自身的一些條件與理想說明了將來的打算。第四個(gè)頁(yè)面是學(xué)校：在這里我介紹了大學(xué)，高中，初中，并將每一個(gè)學(xué)校的都放到了這個(gè)頁(yè)面里。操作說明：打開首頁(yè)，歌曲就會(huì)自動(dòng)，每頁(yè)都有 4 個(gè)按鈕，點(diǎn)擊相應(yīng)的按鈕就會(huì)跳轉(zhuǎn)都相應(yīng)的頁(yè)面，在學(xué)校這個(gè)頁(yè)面里點(diǎn)擊“重慶師范大學(xué)”便會(huì)跳轉(zhuǎn)到重慶師范大學(xué)的官網(wǎng)。優(yōu)點(diǎn)：頁(yè)面顏色搭配比較清新，的歌曲好聽，網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)介、明了。缺點(diǎn)：頁(yè)面過于簡(jiǎn)單，沒有技術(shù)含量。六、界面效果圖說明：首頁(yè)的上面是四個(gè)按鈕，內(nèi)容是用兩個(gè)方框框起來的，鼠標(biāo)一個(gè)方框用于自我介紹，一個(gè)方框用于介紹青春。最下面是腳

4、注。相冊(cè)的上面是四個(gè)按鈕，內(nèi)容是用一個(gè)方框框起來的，3 張面是腳注。為一行，共 8 張。最下職業(yè)的規(guī)劃上面是四個(gè)按鈕，內(nèi)容是用一個(gè)方框框起來的，上面是專業(yè)前景分析，下面分為兩行，一行由于描述醫(yī)學(xué)課程，另一行用于介紹對(duì)未來的展望。最下面是腳注。學(xué)校是上面是四個(gè)按鈕，內(nèi)容是用三個(gè)方框框起來的，分別用于介紹最下面是腳注。大學(xué)，高中，初中。八、代碼模塊說明1、grwz 目錄下的首頁(yè).html 文件功能說明：有自我介紹，一張白底的；還有我對(duì)于青春的一些感悟，還有我和我朋友的合照及代碼。2、grwz 下的相冊(cè).html 文件功能說明：我和我朋友的及代碼3、grwz 下的職業(yè)規(guī)劃.html 文件功能說明：有

5、我對(duì)所學(xué)專業(yè)的分析與未來的展望及代碼4、grwz 下的學(xué)校.html 文件功能說明：用于介紹大學(xué)，高中，初中及代碼九、代碼粘貼：1、首頁(yè)文件代碼粘貼：首頁(yè)sourrc=bgmusic/mjn_zf.mp3 /首頁(yè)a href=首頁(yè).html首頁(yè)=_parent相冊(cè)職業(yè)規(guī)劃a href=學(xué)校.html=_parent學(xué)校關(guān)于我img src=imagef.gif /;&;&;我叫，&;&;&;&;&;&今年 19 歲，來自美麗的重慶武隆。我呢，是一個(gè)大方，開朗，與人溝通，性格很直爽，很誠(chéng)實(shí)，非常的人。我喜歡打乒乓球，雖然技術(shù)不太好，但我還是非常熱衷于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如果你也喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的話隨時(shí)可以找我

6、一起切磋一下哦！我也很喜歡看動(dòng)漫，秦時(shí)明月是最愛。我也很喜歡看書，特別是小說。我非常喜歡一句話：努力不一定成功，但放棄一定失敗。這是高中班的一句話，我覺得很有道理，并且我也一直很努力地做著每一件事，每當(dāng)想要放棄時(shí)，我都會(huì)告訴自己這句話。關(guān)于青春img src=images/qingc.gif /;&;白發(fā)無憑吾老&;&;&;&;&;&;&矣!青春不再汝知乎?年將弱冠非童子，學(xué)不成名豈丈夫。少年從不會(huì)抱怨自己如花似錦的青春，美麗的年華對(duì)他們來說是珍貴的，哪怕它帶著各式各樣的風(fēng)暴。青春并不是生命中一段時(shí)光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤(rùn)的面頰，殷紅的嘴唇，柔滑的膝蓋無關(guān)。它是一種沉靜的意志，能力，

7、感情的，它更是生命之泉的新血液。在青春的世界里，沙粒，應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林;這才是青，比青春再可寶貴的東西實(shí)在沒有，然而青春也要變成真珠，石頭要化做黃金;青春的春的美，青春的，青春的本份。最容易消逝。最可寶貴的東西卻不甚為人所愛惜，最易消逝的東西卻在促進(jìn)它的消逝。誰(shuí)能保持得的青春的，便是偉大的人。重慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 14 計(jì)師2、相冊(cè)文件代碼粘貼：相冊(cè)相冊(cè)a href=首頁(yè).html首頁(yè)=_parent相冊(cè)職業(yè)規(guī)劃a href=學(xué)校.html=_parent學(xué)校撇開友誼，無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春的最美的花朵。百金買駿馬，千金買美人;萬金買高爵，何處買青春。重慶師

8、范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 14 計(jì)師3、職業(yè)規(guī)劃文件代碼粘貼：學(xué)校學(xué)校a href=首頁(yè).html首頁(yè)=_parent相冊(cè)職業(yè)規(guī)劃a href=學(xué)校.html大學(xué)：=_parent學(xué)校/重慶師范大學(xué)創(chuàng)辦于 1954 年，a href=http:辦學(xué)歷史可追溯到 1906 年創(chuàng)立的官立川東師范學(xué)堂。學(xué)校是一所以文理為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等學(xué)府，坐落在歷史文化名城重慶，校園面積 2804 畝,包括大學(xué)城校區(qū)、沙坪壩校區(qū)和北碚校區(qū)。學(xué)校是重慶市依校示范校、重慶市文明、重慶市德育工作先進(jìn)集體、重慶市園林式、重慶市十佳市容整潔、重慶市森林校園，國(guó)家首批卓越農(nóng)林教育培養(yǎng)計(jì)劃和卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)

9、高校。學(xué)校擁有“僑務(wù)華文教育”、“教育部重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)”兩個(gè)國(guó)家級(jí)，重慶市普通中小學(xué)教師市級(jí)培訓(xùn)、重慶市幼兒教育教師市級(jí)研修培訓(xùn)、重慶市特殊教育教師市級(jí)培訓(xùn)、重慶市漢語(yǔ)國(guó)際推廣培訓(xùn)、中德（重慶）職業(yè)教育示范、重慶市職教師資培訓(xùn)、重慶市師資培訓(xùn)等多個(gè)市級(jí)。重師精神：自強(qiáng)不息重師校風(fēng)：學(xué)高為師辦學(xué)理念：立教無類重師教風(fēng)：博學(xué)敬業(yè)重師校訓(xùn)：厚德篤學(xué)重師學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思躬行師道身正為范以文化人為人師表礪志創(chuàng)新求是致用高中：武隆縣職業(yè)教育中心前身是創(chuàng)建于 1958 年的武隆縣師范學(xué)校，1991 年更名為武隆縣成人中等專業(yè)學(xué)校，2001年為武隆縣職業(yè)教育中心，與電大分校、教師進(jìn)修校形成“一套班子，三塊

10、牌子”的運(yùn)作模式。職業(yè)教育形成“一個(gè)中心（職教中心）、兩個(gè)辦學(xué)點(diǎn)（火爐職高、平橋職高）”的辦學(xué)格局。2010 年 10 月順利通過國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校創(chuàng)建驗(yàn)收，2011 年 5 月 31 日由國(guó)家教育部正式認(rèn)定為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校。始終堅(jiān)持“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生，致富一個(gè)家庭，帶活一片鄉(xiāng)親”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“以服務(wù)為，以就業(yè)”的辦學(xué)，堅(jiān)持“懂規(guī)矩，有技術(shù)，能吃苦，敢創(chuàng)業(yè)”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“一式三化”（ 即封閉式和企業(yè)化、化、人性化）的學(xué)生管理模式。學(xué)校堅(jiān)持“就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有本領(lǐng)，升學(xué)有希望，發(fā)展有基礎(chǔ)”的辦學(xué)，堅(jiān)持“品德好，專業(yè)技能精，文化知識(shí)廣，綜合素質(zhì)強(qiáng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“化、企業(yè)化、人性化和封閉

11、式”的管理模式。初中：土坎中學(xué)校始建于 1961 年，位于土坎鎮(zhèn)，座落在山青水秀的烏江北岸，交通便利，舉目校園，曲徑通幽，鳥語(yǔ)花香，綠草如茵，景色宜人，校內(nèi)環(huán)境幽雅，是學(xué)習(xí)的好地方。學(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入持久地抓學(xué)生管理和自我教育，形成了良好的育人氛圍。土坎中學(xué)始建于 1961 年，位于土坎鎮(zhèn)，座落在山青水秀的烏江北岸，距縣城 7km，當(dāng)時(shí)名為土坎發(fā)電廠校，為電廠提供中小學(xué)教育服務(wù)，1983 年，中學(xué)部分離出來,成立了武隆縣土坎電廠中學(xué)，1996年,以水利部捐資為龍頭，遷建至土坎鎮(zhèn)關(guān)灘村，改校名為武隆縣水利希望學(xué)校，1998 年更校名為武隆縣土坎中學(xué)校。重慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 1

12、4 計(jì)師4、學(xué)校文件代碼粘貼：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃a href=首頁(yè).html首頁(yè)=_parent相冊(cè)職業(yè)規(guī)劃a href=學(xué)校.html=_parent學(xué)校專業(yè)就業(yè)前景分析;&;我所學(xué)的是計(jì)&;&;&;&;&;&;&算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（職教師資）專業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)作為一門新興的科學(xué)技術(shù)在人類文明前進(jìn)的過程發(fā)揮越來越重要的作用，計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)硬件、的基本理論與應(yīng)用基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在企事業(yè)、機(jī)關(guān)、行政管理部門從事計(jì)算機(jī)技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計(jì)算機(jī)管理和的應(yīng)用型專門技術(shù)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)

13、與技術(shù)方面的基本理論和基本知識(shí)，接受從事研究與應(yīng)用計(jì)算機(jī)的基本訓(xùn)練和學(xué)習(xí)教師的基本素養(yǎng)，具有傳授學(xué)生知識(shí)的能力。1、 我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)的職教師資專業(yè)，程序員是一個(gè)需要專業(yè)技能非常好的專業(yè)，而我的專業(yè)技能并不是非常好，而且我也認(rèn)為一個(gè)去當(dāng)一個(gè)程序員是沒有多大優(yōu)勢(shì)的，我也不是很喜歡編程這一課程。而教師專業(yè)在我看來競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，而所以我現(xiàn)在也在努力的克制自己，學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐性的人。耐性也不是特別好，2、職業(yè)選擇：首先是教師，然后是。3、 實(shí)習(xí)計(jì)劃：我準(zhǔn)備到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方實(shí)習(xí)，去感受一下其他地方的風(fēng)土人情，并且爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間好好表現(xiàn)，為實(shí)習(xí)完以后的工作打好基礎(chǔ)已學(xué)課程C 語(yǔ)言C+網(wǎng)頁(yè)制作SQL s

14、erverFlash計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)未來規(guī)劃我學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)的職教師資專業(yè)，程序員是一個(gè)需要專業(yè)技能非常好的專業(yè)，而專業(yè)技能并不是非常好，而且我也認(rèn)為一個(gè)去當(dāng)一個(gè)程序員是沒有多大優(yōu)勢(shì)的，我也不是很喜歡編程這一課程。而教師專業(yè)在我看來競(jìng)爭(zhēng)比較激烈，而好，所以我現(xiàn)在也在努力的克制自己，學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐性的人。耐性也不是特別職業(yè)選擇：首先是教師，然后是。實(shí)習(xí)計(jì)劃：我準(zhǔn)備到離家遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方實(shí)習(xí)，去感受一下其他地方的風(fēng)土人情，并且爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)期間好好表現(xiàn)，為實(shí)習(xí)完以后的工作打好基礎(chǔ)重慶師范大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院 14 計(jì)師十、大作業(yè)個(gè)人總結(jié)（至少 1000 字）： 進(jìn)程。剛開始幾節(jié)課，老師講得比較基礎(chǔ)，還能跟

15、得上，漸漸的老師授課的進(jìn)程開始加速，有些跟不上了， 需要下課后自己補(bǔ)上，問老師和周圍的同學(xué)。漸漸的，在老師的悉心教導(dǎo)下，開始熟悉這個(gè)了。 轉(zhuǎn)眼間，已到了期末，頁(yè)設(shè)計(jì)這門課程也要結(jié)束了，雖然時(shí)間有點(diǎn)短，但是學(xué)過這一學(xué)期以后我受 益匪淺。最后做大作業(yè)的時(shí)候，我先收集各方面的資料，并畫好了大致的設(shè)計(jì)圖，確定了 就開始布局了。在這次的 設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于知識(shí)不能靈活運(yùn)用，不能巧妙地結(jié)合起來，對(duì)代碼的不熟悉，這更加是一個(gè)大問題。設(shè)計(jì)過程中會(huì)遇到代碼出錯(cuò)之類 ，當(dāng)測(cè)試的時(shí)候出現(xiàn)了錯(cuò)誤但是不能看懂出錯(cuò)原因，只能靠同學(xué)幫助。因?yàn)閷?duì)于這種程序的東西我會(huì)比較抗拒，從小就不喜歡思維性太強(qiáng)的學(xué)習(xí)，所以做網(wǎng)頁(yè)設(shè)

16、計(jì)會(huì)遇到比較多這種問題，但是我只能積極去面對(duì)才能完成任務(wù)，畢竟這是 專業(yè)，為了專業(yè)而專業(yè)，不能說不喜歡就不愿意去學(xué)，通過這次做大作業(yè)我反省了自身的存在問題。 做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候要發(fā)揮自己的創(chuàng)新力、想象力，用心地完成這個(gè)大作業(yè)。雖然會(huì)遇到很多 ，經(jīng)常因?yàn)橐粋€(gè)細(xì)小的步驟而出錯(cuò)，通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，通過同學(xué)幫助，老師的指導(dǎo)，在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中學(xué)到了很多知識(shí)，也增強(qiáng)了 創(chuàng)作能力和動(dòng)手能力，在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)過程中，從構(gòu)思到設(shè)計(jì)、完善，整個(gè)過記得最初接觸dreamweaver 的時(shí)候，我很茫然，因?yàn)閯偨佑|陌生的心里會(huì)很害怕跟不上老師的跟學(xué)習(xí)別的東西一樣，頁(yè)設(shè)計(jì)也需要，所謂的也不是三分鐘熱度，是一種執(zhí)著。頁(yè)設(shè)計(jì)需要耐心，如果你沒有耐心，你學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，因?yàn)楫?dāng)你碰到一個(gè)問題時(shí)，如果不能立刻得到問題的，你可能需要很長(zhǎng)時(shí)間去解決，或者找同學(xué)幫助 的，特別地欣慰。因?yàn)檫^程的，我更加珍惜自己第一次的作品，做每一