小學(xué)家長會 ppt

1、歡迎您的到來(doli)五年級一班(y bn)家長會共二十八頁班主任：陳姣學(xué)老師：郭曉語老師：于陽陽(yn yn位任課老師的電話(dinhu)共二十八頁理解(lji) 溝通支持(zhch) 配合共二十八頁家長會議程(ychng)1、月考總結(jié)(zngji)2、學(xué)習(xí)、管理中存在的問題3、需要家長配合的幾個方面4、關(guān)于安全教育6、會后交流5、給家長的一些建議共二十八頁學(xué)習(xí)(xux)之星： 汪文哲 張斐然(firn) 高煜鵬 王 漢 陳佳怡 李曉玉 師曼佳 汪雯茹 陳 沛 侯昕怡共二十八頁汪文哲 李曉玉 師曼佳 潘萌悅 黃明

2、星(mngxng) 任佳玉 李建城進步(jnb)之星：共二十八頁 郭文博 王文卓 江藝珂 張夢瑤 張育晨 王怡怡 姬超群(choqn) 張靜怡文明(wnmng)之星：共二十八頁高夢婉 張斐然(firn) 陳佳怡 管理(gunl)之星：共二十八頁聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué) ：齊笑洋 高煜鵬 陳佳怡 姬超群 等書寫認(rèn)真、字型漂亮(pio ling)的同學(xué)：李文帥 劉繼翔 黃明星 張斐然 李曉玉 侯新怡等 勞動積極的同學(xué)：郭文博 張旭 索鵬祥 高夢婉等 拾金不昧的同學(xué)：郭文博 姬超群 李鵬飛等表揚(bioyng)：共二十八頁1.部分同學(xué)不認(rèn)真聽課，不能夠投入到學(xué)習(xí)中去，不參與討論，不積極舉手回答(hu

3、d)問題。在課堂上只是陪著別的學(xué)生學(xué)習(xí)。2.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上答案；問同學(xué)只問答案，不問個“為什么”。3.部分同學(xué)平時課堂效率不高，愛做小動作，老是等著老師說著才干，處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài)，紀(jì)律也不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。存在(cnzi)問題共二十八頁孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣(xgun)有差異如何減少差異一是重視聽講與理解第二(d r)是抓作文三是抓閱讀重方法（答案就在原文中）四是抓寫字、及時改錯共二十八頁認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。無論會否都聽，一是修養(yǎng)的體現(xiàn)，二能取長補短。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨立的完成作業(yè)和自覺檢查(jinch)的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題的習(xí)慣。畫出關(guān)鍵詞

4、共二十八頁在平日學(xué)習(xí)(xux)中，需要家長配合的方面在家里(ji l)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。 多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。 家庭作業(yè) 課前預(yù)習(xí)、課后鞏固和課外閱讀。 共二十八頁在平日的學(xué)習(xí)中，我希望家長(jizhng)配合多給孩子(hi zi)一點信心，做孩子(hi zi)成長的強有力的后盾。 榜樣示范共二十八頁2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕(np)是改正一個缺點。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么(shn me)掌握得如何等。1、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣 氛。平時應(yīng)

5、注意的問題:家庭教育共二十八頁 4、經(jīng)常給孩子制訂(zhdng)幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。6、盡量(jnling)不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育共二十八頁 為什么孩子不愿與父母交流(jioli)，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？ 無論是誰，解決(jiju)孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧 招數(shù)一：身教重于言傳 教育無他，榜樣而已 招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

6、批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢 共二十八頁招數(shù)三：重結(jié)果(ji gu)更重過程 有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成(hu chn)自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。 共二

7、十八頁招數(shù)(zhosh)四：保持一致，始終如一 家長有空的時候，能夠(nnggu)注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點不一致，常讓孩子有機可乘，最終影響到教育效果。 共二十八頁招數(shù)五：分解目標(biāo)(mbio)，逐步實施 無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法(wf)指望孩子能夠如你所愿。 共二十八頁 愛是家庭教育的前提(qin

8、t)和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。 相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。 應(yīng)該表揚就及時表揚，口頭表揚一點不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。 招數(shù)(zhosh)六：會愛孩子共二十八頁作息時間早讀：7:30中午放學(xué)(fng xu)：11：40下午放學(xué)：4:50望各位家長幫助孩子牢記作息時間，做一個守時守紀(jì)，有責(zé)任心的好孩子。安全(nqun)共二十八頁學(xué)校(xuxio)的安全工作磁澗小學(xué)安全十條禁令建立安全督察隊 利用升旗儀式、班會，進行 安全教育(jioy)

9、安全標(biāo)語路隊安全建立家校聯(lián)系卡 安全共二十八頁離校后安全(nqun)防水防電防煤氣中毒防食物中毒防傳染病防拐騙防止意外(ywi)傷害 安全共二十八頁 孩子是我們永遠(yuǎn)(yngyun)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！ 共二十八頁 各位家長，教育子女是一項浩大的工程(gngchng)，更是一項艱巨的工程(gngchng)，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。 給子女多一點關(guān)愛 給子女多一點安寧 給子女多一點約束 給子女多一點引導(dǎo) 和教師多一點聯(lián)系 共二十八頁謝謝(xi xie)！共二十八頁內(nèi)容摘要歡迎您的到來。理解 溝通。支持 配合。2、學(xué)習(xí)、管理中存在的問題。汪文哲 張斐然 高煜鵬。黃明星 任佳玉 李建城。齊笑洋 高煜鵬 陳佳怡 姬超群 等。李文帥 劉繼翔 黃明星 張斐然 李曉玉 侯新怡等。郭文博 姬超群 李鵬飛等。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨立的完