大班安全教案多篇匯總版冬季

1、 PAGE PAGE 60大班安全教案100篇冬季正文（1）大班安全優(yōu)秀教案防寒保暖含反思教學目標：1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。教學準備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片教學過程：一、談話活動，引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬季給我們的感覺是怎樣的?2、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么?3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢?老師小結：冬季最冷的時節(jié)已然到了。;.案網.;案網;案網.;案網;案網.;案網;案網.;。案網;保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工

2、作，及早防范。二、根據(jù)自己的生活經驗進行講述1、根據(jù)你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷?2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰的保暖方法好?三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說：寒從腳下起。在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經過日

3、曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度經常處于18-20，相對濕度50-60%為最好.人們不應該長時間地處于10以下的環(huán)境中。6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等;含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我

4、們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質,也可以提高人體對寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活動延伸今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康?；顒臃此迹河械男∨笥?，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。（2）大班安全優(yōu)秀教案安安全全過新年含反思一、活動目標：1

5、、讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。二、活動準備：安全圖片、寒假安全知識調查表三、活動過程：一、談話與討論：1、小朋友們誰說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經驗和我們平時的囑咐回答。教師小結：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)2、豐富知識經驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你

6、們知道為什么?(知道放寒假了)(2)因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎?(高興)(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢?2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內容。請幼兒觀看圖片說一說(看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)(1)討論在家的安全激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源

7、?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺上玩耍?等等)(2)討論外出時的安全除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做?)三、請幼兒看圖片，找對錯請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?四、教師總結寒假里要注意的安全事項。1、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給

8、他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高處。5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。7、知道三個電話號碼：110、120、119。8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。五、延伸活動：發(fā)給每個幼兒寒假安全知識調查表，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。（3）大班安全教案安安全全過新年含反思活動目標：1、讓幼兒了解寒假中應注意的安全，增強幼兒的自我保護意識。2、通過討論，教育幼兒愉快、合理地過寒假。3、培養(yǎng)幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。4、培

9、養(yǎng)幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌喊踩珗D片、寒假安全知識調查表活動過程：一、談話與討論1、小朋友們誰說一說在幼兒園里怎樣做才能不發(fā)生危險?幼兒自由討論，根據(jù)平時已有的經驗和我們平時的囑咐回答。教師小結：(在教室里不能跑因為有桌子和椅子，到處有尖尖角，在洗手時要排隊防止地面有水摔倒，小朋友上下樓梯要靠右走，不能推擠。戶外活動時，滑滑梯不能倒著滑要扶好扶手，在樓上走廊玩玩具時不能扔到樓下去，發(fā)生危險。使用小剪刀不能對著小朋友等等。)2、豐富知識經驗，激發(fā)幼兒過寒假的興趣。(1)小朋友過幾天小朋友就要離開幼兒園了，你們知道為什么?(知道放寒假了)(2

10、)因為過年了，小朋友要放寒假，在家里一個月的時間，小朋友們高興嗎?(高興)(3)怎樣開開心心的過新年呢?(引導幼兒只有注意安全才能開心過年)二、和幼兒一起討論怎樣安全、合理地過寒假，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。1、教師引導幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢?2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引導幼兒說出有關安全知識的內容。請幼兒觀看圖片說一說(看圖片：放鞭炮、陌生敲門、在公路上玩耍、溺水等一些安全圖片)(1)討論在家的安全激發(fā)幼兒對家中危險的重視，初步對家中的危險進行了解：自己在家有陌生人敲門怎么辦?在家里能不能自己插電源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗臺

11、上玩耍?等等)(2)討論外出時的安全除了家中的危險，我們身邊和生活中還有許多危險存在著，你知道的危險有哪些?(不能獨自去公路上和水邊玩耍，在路上遇到陌生人給的東西不能要，在商場里大人走散應該怎樣做?)三、請幼兒看圖片，找對錯請小朋友看一下，這里的小朋友他們做得對不對?四、教師總結寒假里要注意的安全事項。1、過春節(jié)時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康，也不能吃生冷不干凈的東西。2、獨自不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。3、寒假里要注意保暖，預防感冒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。4、獨自在家時如果陌生人敲門不要給他開門，不能攀爬陽臺、門窗或其他高

12、處。5、如果和大人逛商場走散了，要找超市的阿姨。6、不能獨自去水上滑冰，不能在馬路上玩耍。7、知道三個電話號碼：110、120、119。8、在家玩電腦、看電視的時間不要太長，不使眼睛過度疲勞。延伸活動：發(fā)給每個幼兒寒假安全知識調查表，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，并做好監(jiān)督護理工作，填好調查表，讓孩子渡過一個充實、快樂而有意義的寒假。（4）大班安全教案可怕的冰窟窿含反思活動目標：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及

13、特征。5、加強幼兒的安全意識。活動準備：1、多媒體教學資源：可怕的冰窟窿錄音和圖片;被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。2、幼兒用書第3840頁。活動過程：1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。(1)演示實驗易碎的冰面：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，(有條件的可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗)。(2)引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險?(3)教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危

14、險。2、教師講述故事：可怕的冰窟窿，引導幼兒了解自救、求救的方法。(1)教師首先要完整的講述一邊故事。(2)組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂開后，豆豆是怎么做的?(3)教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐(爬著)前進或慢慢朝岸邊滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的?教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子;小心

15、慢走，不追逐打鬧;過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第3840頁冬天路滑怎么走，討論并完成操作?；顒臃此迹汉涞亩炖餄嵃谉o暇的雪花和晶瑩剔透得冰都會給孩子們帶不一樣的樂趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以，常常忘記了危險，通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險，教育了孩子不到結冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲，同時學會了一些自救的的方法，增強了孩子們的安全知識。（5）大班幼兒安全教案大雪過后含反思活動目標：1.增加幼兒在雪天的自我保護能力，加強幼兒自我保護的意識。2.幼兒理解故事含義的同時，知道下雪天應注意的安全問題。3

16、.幼兒了解一些安全方面的小知識。4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。5.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度?；顒訙蕚洌簣D片、安全教育讀本活動過程：一、談話引入：(1)如果遇到下了厚厚的雪，路也很滑，我們小朋友都要注意哪些事情?(2)我們怎么做才能保護自己不受到傷害呢?引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。二、講述故事：大雪過后進行提問：(1)下大雪后，地上會結什么?(2)貝貝熊騎自行車發(fā)生了什么事?(3)花花雞和跳跳貓也發(fā)生了什么事?(4)你們認為花花雞和跳跳貓做得對嗎?(5)你遇到這樣的事，你會怎么做?三、教師小結：剛剛聽了故事，我們知道在下雪天要怎么做了：(1).首先在雪天，

17、要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。(2)其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。(3)雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。(4)戶外游戲時，可以玩打雪仗，(教案出自：)但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。(5)上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。(6)在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。小朋友們，安全對于我們說時時刻刻都要注意

18、。我們要不斷的提醒自己，注意安全，請小朋友們要學會保護自己!四、結束部分：我們不但自己要注意安全，(教案出自：)還要提醒我們的爸爸媽媽在下雪天騎自行車開車時也要注意安全。活動反思：寒冷的冬天了，突如其的大雪，給我們帶驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。（6）大班寒假安全教案交通安全含反思幼兒園大班安全教案：交通安全一、活動目標：1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交

19、通規(guī)則。3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。二、活動準備：1、精心布置活動場景。2、收集各種交通標志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。大班寒假安全教案交通安全三、活動過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡交通安全）（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多

20、了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完開始之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀察，看看會發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會發(fā)生這種情況呢？（3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰能編句兒歌說說信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡紅燈停，綠燈行。2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標志的作用（出示交通標志）在

21、車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場指揮1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。2、老師當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結束。幼兒交通安全小知識：、增強紅綠燈意識。紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。紅燈停，綠燈行按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有車，然后從人行橫道橫過馬路。自覺地接受交通信號的指揮。、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引

22、。不要讓兒童單獨上街。他們如在街道或公路上行走，必須有成年人帶領。、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下有一個過程。汽車也是這樣，當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性，不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。、不要扒車。一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷。甚至造成生命危險。教學反思：孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀的認定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達能力有了很大的進步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強。由此可見，生活經驗的積

23、累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導達成安全知識的學習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學活動因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動了起。由此可見，教師在設計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進去，牢記興趣是幼兒學習的動力這一觀點。在以后的活動中，教師應該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。（7）大班寒假安全教案防火災含反思幼兒園大班安全教案：防火災活動目的：1.向幼兒進

24、行安全教育，增進幼兒安全防火意識。2.一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。大班寒假安全教案防火災活動準備：濕毛巾、毛巾被等?；顒舆^程：1、組織幼兒討論：（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災發(fā)生？（3）如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并

25、用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。2、逃生演習老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。教學反思：作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作

26、中我要多學習，積累，調整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。（8）大班寒假安全教案含反思幼兒園即將開始放寒假了，在放假之前，幼兒園會進行寒假安全教育，對于幼兒園寒假安全教育都包括哪些方面呢？看看下面這位幼兒園老師準備跟大班小朋友進行的寒假安全教育事項，其他大班、中班、小班的老師都可以借鑒這方面提醒小朋友和家長寒假期間的安全！幼兒園寒假安全教育孩子們盼望的一年一度的寒假生活即將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們對孩子加強了安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識，為度過一個安全、快樂、有

27、意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。1.注意通行安全。（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。（2）認識一些簡單的交通安全標志。2.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打火仗的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。祝小朋友們過一個安全、健康

28、、愉快的寒假，同時祝家長朋友新年快樂、平安幸福！教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘?。?）大班寒假安全教案煤氣與安全含反思活動目標：1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。2、知道在發(fā)生危險時，如何解救自己的方法。3、積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲，體驗成功快樂。4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣?；顒訙蕚洌?、因漏氣而造成的事故事例。2、煤氣灶一個。3、關于一些煤氣發(fā)生的事故錄象。活動過程：一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處1.出

29、示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什么？你們家使用煤氣嗎？你們家的煤氣是從哪里的？煤氣有什么用？2.教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。它們給我們帶了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。1.教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶許多危害。2.展示有關圖片或相關的報道，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發(fā)生漏氣或爆炸事故。3.引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些？教師小結。三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以外后的自救方法1.怎樣安全使用煤氣。2.怎樣知道漏氣了？如何辨別呢？3.我們人體吸進了

30、這些有毒的會有哪些反映呢？四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友盡量不要到廚房。2.小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。3.如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。活動反思：幼兒在活動中能大膽地發(fā)表自己的意見。通過該活動幼兒還了解到安全用氣的必要性，知道煤氣的好處與危險，懂得不私自到廚房玩煤氣爐開關。了解正確使用煤氣方法以及遇到煤氣泄漏時的自我保護方法，避免危險的發(fā)生。（10）大班消防安全教案119消防日含反思活動目標：1、知道11月9日是消防日。2、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關內容。3、通過演習鍛煉脫離危險的能力，培養(yǎng)一種自我保護意識。4、

31、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。5、教會幼兒做個膽大的孩子。活動準備：1、邀請消防隊員8-10名。2、話筒，音響，場地布置（每個班的座位放置）活動過程：各位消防支隊的同志、小朋友、幼兒園的老師們：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我們請了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動，好，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到，首先，我們請消防支隊的劉指導員為我們的小朋友講話。*指導員或代表講話教師和*指導員（代表）組織演習教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大場地上111211112111121快速排隊，請

32、老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給*指導員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到、小（二）班）觀看表演（幼兒坐下）接下，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的表演了，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀，穿衣服的動作那么的快，他們的動作好快呀，你們看，他們跟時間賽跑，快1分鐘就能夠救好多的人，搶救出好多的財產，*指導員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子，跑時需接好管子等等。）小朋友出題考考消防叔叔我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔，我們看看消防叔叔的學的本領好不好，好誰想問？參觀（分散活動）我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結為好朋友了，以后，我們就可以經常去那里活動了。我們可以請消防叔叔坐下

33、講講消防的故事。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園。延伸活動：1、多收集一些有關消防的實例（錄象、幻燈、圖片等），引起幼兒隨時注意安全。2、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災中自救的方法等。教學反思：本節(jié)活動課幼兒已有基礎的事實，對火災有基本的知識，能夠說出很多關于火災的事情，展開了豐富的想象力，還能說出很多家里能夠引發(fā)火災的行為，并能糾正，說出正確的行為。以后可以延續(xù)消防活動，更加豐富幼兒關于消防的知識。（11）大班安全活動教案危險的河含反思活動目標：1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。2、提高自我保護的意識和能力。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4、培養(yǎng)幼兒自我保護能

34、力?；顒訙蕚洌河變河脮嬅嫖ｋU的河（一）（二）?；顒舆^程：一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現(xiàn)遠處的河上游了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進了河里。河水很深，小華又不會游泳，急忙喊：救命！幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了，及時救起了小華。大家都說，要不是解放軍叔叔救得及時，小華就會被河水淹死了。二、請幼兒看幼兒用書（一）、（二）進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。教師：小華為什么會落水？幼兒：小華到河里去抓鴨子。幼兒：小華貪玩。師：落水后會有什么危險？幼兒：小朋友太小了還不會游泳，會淹死的。師：

35、小朋友在什么情況下容易落水？幼兒：在河里游泳。幼兒：在河邊玩耍。師小結：小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動作，防止溺水。三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。師：見到有人落水時，我們小朋友應該怎么辦？幼兒：要及時呼救，去喊大人。師：小朋友年齡小，不會游泳，千萬不要自己下去搶救，否則，自己也會溺水。教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時候要遵守規(guī)則，不做危險的動作。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼

36、兒撐起一把安全的保護傘?。?2）大班安全教案安全溜冰含反思活動目標：1.讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。2.養(yǎng)成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5.促進幼兒身體的協(xié)調性和靈活性。核心要素：溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁為安全守規(guī)則禁止地我不去活動準備：禁止滑冰的標志滑冰的圖片?；具^程：(一)導入活動：提問導入主題。教師：冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?(二)關鍵步驟：1.向幼兒介紹一些有關人們到不安全

37、的地方滑冰、結果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。2.通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3.認識禁止滑冰的標志：(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?(2)出示禁止滑冰的標志。(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。4.帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。(三)結束部分：給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束。活動延伸：1.請幼兒設計禁止滑冰的標志。2.播放光盤，欣賞花樣滑冰表演。3.欣賞歌曲滑冰歌4.通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰

38、的危害。家園互動：請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。注意事項：能認清禁止滑冰的標志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘?。?3）大班安全教案防寒保暖含反思教學目標：1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作，它關系著我們身體的健康狀況。2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。3、在生活實踐中學習防寒保暖，確保自己身體健康。4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。教學準備：表現(xiàn)冬季寒冷的圖片教學過程：一、談話活動

39、，引出主題1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬季給我們的感覺是怎樣的？2、如果我們不注意保暖，會發(fā)生什么？3、時值冬季,寒氣逼人.我們要如何做好身體的保暖工作呢？老師小結：冬季最冷的時節(jié)已然到了。保健專家特別提醒，寒冷的氣候使人免疫功能下降，內分泌失調，血液循環(huán)發(fā)生改變，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。二、根據(jù)自己的生活經驗進行講述1、根據(jù)你的經驗，你覺得冬季人體什么部位最冷，最容易受傷？2、你是怎樣保暖的？或是你母親是怎樣保暖的？或是你看到的誰的保暖方法好？三、教師總結所講，并添進一些新的防寒保暖小常識1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖.在冬季戴上帽子,可以減少頭

40、部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的.在更加嚴寒的時候,還應戴上口罩和手套.俗話說：寒從腳下起。在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。3、在冬季宜穿深色衣服.深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。4、要勤曬被褥.增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力.被褥經過日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度.因此,蓋著曬過的被子,會覺得很暖和。5、在生活，工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度.如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度經常處于18-20，相對濕度50-60%為最好.人們不應該長時間地處于10以下的環(huán)境中。6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣

41、的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚、蝦等；含鐵的食物則主要為動物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品，以提高機體耐寒力。常見的溫熱食物有：牛、羊、狗、雞肉，大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量，它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。7、小學生冬季安全教育，學生進行冬季長跑等體育活動,既可增強體質,也可以提高人體對寒冷的忍耐性。四、冬季安全教育活動延伸今天我們學了許多有關冬季怎樣防寒保暖的小知識，有些你們的爸爸媽媽也不知道的

42、。你們可以將自己所學的本領告訴他們，讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學到的知識運用到生活實際中，防寒保暖，確保自己身體健康。活動反思：有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過活動告訴小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵擋寒冷。（14）大班安全教案雪天安全含反思活動目標：1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。2、了解一些安全小知識。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護?；顒舆^程：一、談話引入。這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。二

43、、教師小結1.首先在雪天，要認真走好每一步，最好選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。小朋友們，安全自時刻警惕，事故源于瞬間

44、麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!三、結束部分那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?活動反思：寒冷的冬天了，突如其的大雪，給我們帶驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。（15）大班安全教案家用電器含反思活動意圖大班幼兒有著濃厚的探究欲望，喜歡動手嘗試新鮮事物，家用電器功能的神奇常使他們產生操作的愿望。本次活動以情景表演為主線，讓幼兒學會使用幾種簡單的家用電器，引導幼兒了解使用的常識，避免使用中

45、發(fā)生危險?；顒幽繕?.能正確使用家中常用的、簡單的小家電。2.知道按照電器的使用要求操作，未學會使用前不亂動電器按鈕。3.感受家電給人們的生活帶的便利。4.加強幼兒的安全意識。5.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力?；顒訙蕚?.教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電，如小臺燈、按摩器、錄音機等，每組一至兩種。2.蘿卜條(或較脆的物品)若干、小型電風扇、果汁機、水果若干。3.多媒體教師資源：我可不能這樣做。活動過程(一)開始部分師：今天老師為小朋友們準備了好多的小家電，我們一起看看吧!1.分組觀察，嘗試操作小家電，了解家電都有開關。2。輪流試著打開開關，觀察電器的變化。然后請一名幼兒向全班介

46、紹本組的電器名稱和用途以及打開開關后電器的變化。(二)由案例風扇打壞幼兒手指，幫助幼兒了解面對運轉的電器應注意的事項。1.教師講述案例，請幼兒說一說小波的手指為什么被打壞。2.現(xiàn)場試驗：風扇的威力。教師操作小風扇，將蘿卜條伸進扇頁，幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。小結：扇頁很薄，通電后高速旋轉，使空氣流動形成風，這讓我們感到涼爽。但旋轉的扇頁就像刀片一樣，能打斷伸進扇頁范圍內的物品。所以正在運轉的風扇很危險，小朋友千萬不要把手伸進風扇中。3.說一說還有哪些電器會運轉，他們在工作的時候可以觸摸嗎?小結：正在運轉的電器都很危險，如洗衣機、食品加工機、豆?jié){機等，小朋友千萬不要觸摸正在運轉的電器。4.播放

47、多媒體教學資源，豐富幼兒安全使用電器的常識。(1)教師情境式講述：小強看媽媽下班后很累，很想幫媽媽做點事情，可是到了廚房一看，微波爐、飲水機都不會用，這是他該怎么辦呢?如果他自己亂動，可能會發(fā)生什么事?(2)請幼兒介紹自己知道的電器的安全使用方法。小結：每一種電器都有安全使用的要求，小朋友在使用電器時一定要按照要求進行操作。在沒學會操作前，不能隨便亂動電器按鈕，否則可能傷到自己。(三)結束部分師：我們小朋友已經掌握了電器的使用方法，那我們現(xiàn)場制作果汁，請小朋友們一起品嘗吧!活動反思家電常識是門新課，即沒有課本，更沒有參考資料，教學難度可想而知。針對職業(yè)學校的學生厭倦枯燥的講解，喜歡靈活多樣的實

48、踐加實訓教學，幾年積累了許多媒體課件和視頻資料，在教學中發(fā)揮了重要作用。實踐的教學充分調動了學生的學習積極性，他們不怕臟和油，蹲在地下就動手，和坐在教室里判若二人，教學中講的內容，通過實訓，使學生知識掌握的深而廣，并且特別容易記牢。前幾天進行了家電常識的階段考核，我采用了三步考核方法：第一步考核的全是填空，是閉卷，這樣基本的知識大家還是要用心背過的，占三十分。第二步考核的實訓的拆裝，它包括二項內容，空調和冰箱的拆裝，這項考核包括電工用具的正確使用，及拆卸物品的規(guī)范擺放，最后完整的歸位到才拆時的狀態(tài)。占三十五分。第三步是家用冰箱和空調的使用常識，采用抽簽的方法，抽到哪個就考哪個，是邊操作邊敘述的

49、的考核方法。占三十五分。全計一百分。通過這樣的教學和考核，我認為不僅能培養(yǎng)學生動手、動腦的良好的學習習慣，還增加了學生學習的主動性，使教學進度更圓滿的完成。（16）大班安全教案輪滑安全我知道活動目標1、了解玩輪滑的安全注意事項，學習輪滑安全兒歌。2、在日常生活中能遵守玩輪滑的安全規(guī)則。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。5、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力?；顒訙蕚?、輪滑護具一套。2、每位幼兒一盒彩色蠟筆(或水彩筆)。3、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程1、教師出示輪滑護具，激發(fā)幼兒的活動興趣。(1)教師出示輪滑護具，請幼兒回答問題。師：這是什

50、么?(2)請個別幼兒演示穿戴護具。教師：這些護具穿在哪里?怎么穿?誰愿意上演示一下?(3)幼兒邊演示，教師邊組織幼兒討論。教師：這些護具有什么作用呢?它可以保護小朋友的哪些身體部位呢?(4)引導幼兒做幼兒用書上的涂色活動。教師：剛才我們已經看了護具怎么穿，穿在哪里?，F(xiàn)在請你們把書翻到第16頁，看看圖中的小朋友，請你們把他身上穿的護具涂上自己喜歡的顏色。(5)指導幼兒上色。2、引導幼兒討論玩輪滑的安全注意事項。(1)教師：玩輪滑除了要穿戴好護具，還有哪些要注意的問題呢?我們一起看看書上是怎么說的?(2)教師引導幼兒仔細觀看書上第16-17頁的內容。(3)幼兒討論并回答，幼兒每回答到兒歌中的一個點

51、，教師就用相應語句進行小結。(分別是：馬路上，汽車多，千萬別當輪滑地;空曠地方輪滑，人多方面要統(tǒng)一。)3、教師出示教學掛圖，引導幼兒學習關于玩輪滑的安全兒歌。(1)教師：剛才小朋友把玩輪滑要主意的問題都找了出，誰能把這些注意事項完整地講出呢?(2)教師引導幼兒學習玩輪滑的安全兒歌。教師：有一首兒歌就把玩輪滑要注意的事項都編了進去，我們一起聽一聽。教師完整地朗誦一遍兒歌，一邊朗誦一邊用手指出掛圖上的相應內容。通過提問幫助幼兒理解兒歌的內容，并引導幼兒學習兒歌。教師：兒歌先講了什么安全注意事項，后講了什么?引導幼兒集體學習朗誦兒歌。(3)強調幼兒玩滑輪的時候要遵守這些規(guī)則。教師：小朋友都知道了玩輪

52、滑要注意的安全規(guī)則，那么你們自己玩的時候一定要遵守這些安全規(guī)則啊!活動結束1、評價2、總結（17）大班安全教案下雪天含反思活動目標1、知道在下雪天要注意的安全常識。2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。3、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。活動準備1、恐龍玩具一個、動畫故事小恐龍的一天2、收集人們在雪天活動的圖片?；顒舆^程（一）談話導入師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧?。ǘ┲v述故事小恐龍的一天，

53、使幼兒了解在雪天活動時，可能出現(xiàn)的不安全事項。提問：1、森林里下雪了，小恐龍感覺非常非常冷，怎樣讓它暖和起呢？2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？3、恐龍又到冰面上玩，接著又發(fā)生了什么事情？4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自己，談談自己在下雪天會遇到的困難，以及解決的方法。（三）出示人們在雪天活動的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說出理由。1、打雪仗時，往同伴的頭上、臉上扔。2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。3、下雪后，在馬路上奔跑。4、玩雪后，直接將手放進熱水里泡。5、下暴雪后，在大樹下、廣告牌下面玩耍。6、不戴帽子、手套，外出玩耍。小結：下雪天，可以堆雪人、打

54、雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進熱水里。（四）教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。1、冬天，手凍傷了怎么辦？在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？（1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。（2）如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起。（3）最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進血液循環(huán)，恢復正常

55、。2、雪天滑倒，怎么辦？不小心滑倒，我們不要用手腕著地，用手掌著地，那樣容易會把手腕扭傷。如果摔得嚴重時，要趕緊撥打急救電話，住院治療。3、師生制作防滑標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。（五）學習兒歌：雪天安全歌下雪天，要慢走，躲讓汽車保平安。湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。人生命，大于天，時時刻刻重安全，這樣人人才平安?。┬〗Y今天，我們了解了有關下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂樂的度過整個冬天。活動結束1、評價2、總結活動反思：寒冷的冬天了，突如其的大雪，給我們帶驚喜和歡樂的同時，同時也留下了安全隱患。為了讓孩子們度過安全

56、快樂的雪天，提高幼兒的自我保護意識，進行一次雪天安全教育是非常必要的。通過活動孩子們了解了有關雪天安全知識，增強了幼兒在雪天的自我保護能力。（18）大班教案溜冰活動目標：1.讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。2.養(yǎng)成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。3.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。4.培養(yǎng)幼兒自我保護能力。核心要素：溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁為安全守規(guī)則禁止地我不去活動準備：禁止滑冰的標志滑冰的圖片?；具^程：(一)導入活動：提問導入主題。教師：冬天是我們最喜歡的季節(jié)，因為我們就可以到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?(二)

57、關鍵步驟：1.向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發(fā)生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。2.通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3.認識禁止滑冰的標志：(1)請幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標志?禁止滑冰的標志是什么樣子的?(2)出示禁止滑冰的標志。(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。4.帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。(三)結束部分：給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束?；顒友由欤?.請幼兒設計禁止滑冰的標志。2.播放光盤，欣賞花樣滑冰表演。3.欣賞歌曲滑冰歌4

58、.通過講述故事，讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。（19）大班教案可怕的冰窟窿含反思活動目標：1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結冰的河面上、湖面上玩耍。2、遇到危險是不慌亂，能用正確的方法自救、求救。3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力?；顒訙蕚洌?、多媒體教學資源：可怕的冰窟窿錄音和圖片；被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片。2、幼兒用書第3840頁?；顒舆^程：1、演示小實驗，讓幼兒認識的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危險。（1）演示實驗易碎的冰面：教師事先凍好一盆水，讓幼兒觀察冰面，用手或其他物品按壓或擊打冰面，讓幼兒觀察冰面破裂的過程，（有條件的

59、可帶領幼兒直接到結冰的小水池邊做本次試驗）。（2）引導幼兒討論：如果到結冰的河面和湖面上玩耍會有什么樣的危險？（3）教師小結：結冰的水面看上去光滑結實，其實非常容易破裂。如果在結冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。2、教師講述故事：可怕的冰窟窿，引導幼兒了解自救、求救的方法。（1）教師首先要完整的講述一邊故事。（2）組織幼兒討論：故事中的牛牛為什么會掉進冰窟窿？他是怎么得救的？冰面裂開后，豆豆是怎么做的？（3）教師小結：當湖面、河面結冰時，小朋友們要記住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，發(fā)現(xiàn)冰面出現(xiàn)裂痕，要立即臥倒，匍匐（爬著）前進或慢慢朝岸邊

60、滾動，同時要大聲呼喊，爭取在最短的時間內得到救援。3、出示多媒體教學資源：被大雪覆蓋的馬路、結冰的路面等圖片，引導幼兒觀察討論。提問：冬天經常會下雪，路面會結冰，在這樣的路面上怎樣走才是安全的？教師小結：在雪地或結冰的路面上行走要盡量穿防滑的鞋子；小心慢走，不追逐打鬧；過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。4、教師指導幼兒閱讀幼兒用書第3840頁冬天路滑怎么走，討論并完成操作?；顒臃此迹汉涞亩炖餄嵃谉o暇的雪花和晶瑩剔透得冰都會給孩子們帶不一樣的樂趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以，常常忘記了危險，通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險，教育了