高中部學科組長示范課活動掠影

1、 第 2期2011 年 10 月 29 日教學平臺群星璀璨的舞臺精彩紛呈的盛宴高中部學科組長示范課活動掠影10月 11 日至 21 日高中部開展了為期兩周的備課組長課堂教學示范課活動。在活動中成立了以學部主任為組長的工作小組，制訂了詳細、操作性強的活動計劃 ;在教務處的精心組織下，28 位備課組長（教研組長）為全學部的老師展示了教學風采，為高效課堂提供了示范。全學部有270 多人次參與了聽評課的活動。各備課組課前準備充分，集體研究；課后積極參加評課，認真總結(jié)了教學中的得失。本次活動課型多樣，有新授課、復習課、試卷講評課等;授課形式豐富，有講授、自主學習、學生探究，八仙過海，各顯神通，充分展示了

2、各備課組長 的風采。本次活動，搭建了提高課堂教學效率研討的平臺，為學校的教學教研活動營造出了濃郁的氛圍，提供了相互交流、相互學習的機會，為同學科的教師課堂教學起到了很好的引領(lǐng)作用。同時為迎接北師大基礎教育合作學校的導引性課堂評估添上了濃墨重彩的一筆，活動取得了圓滿的成功。周 暉：以學生為主體，教學設計科學，情感價值觀滲透巧妙，授課內(nèi)容富有挑戰(zhàn)性。周 燦：循循善誘，始終圍繞中心話題引導向深處開拓；設計問題精心，旁征博引，有利于培養(yǎng)學生思維的廣度和深度。熊麗芬：分類整理，先練后教，使復雜的虛詞清晰化、簡單化；講解簡潔清晰，案例典型。羅金橋：通過精選例題，展示函數(shù)性質(zhì)在解題中的應用，針對性強，符合教

3、學的基本原則；講練結(jié)合，促進了學生對知識的掌握和應用。王會能：多媒體課件制作水平高，使學生對橢圓和雙曲線的形成過程更易接受；概念講解細致準確，善于引導學生，示范作用強。黃盛華： 課前準備充分，試題講評課前對學生的考試情況進行了細致的分析；講評重點突出，講授風趣幽默，課堂氣氛融洽，學生敢于說出自己的想法，課堂效果好。唐晉稀：把課堂交給學生，講練結(jié)合，寓教于樂；教學內(nèi)容落實到位，不留知識的死角；多媒體課件安排合理，增加了課堂容量。白 云：三維目標明確，教學步驟清晰，有效指導學生進行歸納總結(jié)；廣泛調(diào)動了學生的積極性，根據(jù)教學實際對授課內(nèi)容進行靈活調(diào)整。吳新民： 教學步驟環(huán)環(huán)相扣，注重課外知識的延伸和

4、拓展；課前的詞匯和句子積累有利于擴大學生的詞匯量；讓學生做中學，學中用，提高運用能力。李祝英：試卷講評課前準備充分，針對性強；積極引導學生討論失分原因，既提供了學生相互學習的機會，又避免了教師包辦；學生參與度廣，積極性高。王經(jīng)天： 語言精練有激情，目標明確有梯度，深入淺出有成效，方法多樣有突破。楊 萍：教態(tài)自然大方，語言表達簡練清晰，課堂設計嚴謹；重視邏輯推理，重難點突出，注重學生能力提升。李先軍：導入自然，思路清晰，重難點突出；講究學法的指導和規(guī)律的總結(jié)，有利于學生能力的提高。王志勇：知識全面，思路清晰，分析到位，重點突出，教態(tài)自然。羅群剛：歸納知識系統(tǒng)性強、全面，分析到位，例題經(jīng)典，學生的

5、互動充分，學生收獲大。謝 佳：知識層次清晰，重難點突出，語言精練幽默；采用學生自主學習完成知識點的學習，體現(xiàn)了學生的主體性；小組競賽方式教學，提高了學生的興趣。徐華松：知識點梳理準確到位，關(guān)注學生的學習狀況，講練結(jié)合，及時鞏固課堂知識，充分利用課件，課堂容量大。孫凱里： 針對性強，緊密聯(lián)系高考；文字、 圖像、 視頻結(jié)合，加強了學生的理解；利用結(jié)構(gòu)圖歸納概念，知識點的聯(lián)系分析到位；提問面廣，學生參與度黃鐵華：注重情感、態(tài)度、價值觀的教育，課堂教學結(jié)合生活實際；注重知識的生成， 讓學生在巧妙設計的情境中提升能力；注重方法指導，抓住教學契機，方法與知識統(tǒng)一。王 塵：板書清晰漂亮，情境設置合理，注重方

6、法指導，培養(yǎng)了學生的能力，層次清楚，重難點突出。龍宋美：教學過程嚴謹，考點剖析詳細，并做到了理論與實踐相結(jié)合；注重知識點的落實，夯實了基礎。注意解題方法的指導，培養(yǎng)了學生能力。段 勇：課堂導入有新意，圖文并茂；按照學生的認知規(guī)律，由淺入深；教學材料豐富，注重知識的運用。佘玉梅：思路清晰，板書工整，內(nèi)容詳實，注重學法指導；教學的方法多樣，引用材料豐富，有利于學生開拓視野。蔣 軍：教學功底深，高度高考關(guān)注；學案導學，思路清晰；新舊教材及不同模塊知識有機整合，知識系統(tǒng)；重難點突出，注重學科功能發(fā)揮。馬慧容： 教學過程循序漸進，符合認知規(guī)律；講解有深度，適合競賽班學生實際；學生的動手能力體現(xiàn)充分，體現(xiàn)

7、了新課程理念；教師課堂掌控能力強，師生配合默契。陸成年：強調(diào)區(qū)域地理分析方法，善于總結(jié)相關(guān)規(guī)律；課件制作精美，充分發(fā)揮了多媒體輔助教學的目的；能根據(jù)平行班學生的特點，因材施教。羅忠革：教學設計合理，以地圖為主線，承接自然；注重聯(lián)系時政熱點，強調(diào)知識的運用，又有利于學生興趣的提高；當堂訓練，反饋課堂教學效果；教學手段多樣，學生反應積極。王建華：對學生要求嚴格，聲音洪亮，教態(tài)自然，示范動作規(guī)范，教學內(nèi)容安排科學，教學程序完整。當然， 一些課堂也存在學生參與不夠、對課程資源整合不夠、知識的生成性不夠等問題，各教研組在課后的教研活動中也有探討，有待在今后的教學實踐中進一步的提高。展示 交流 總結(jié) 提高

8、小學部新入職教師課堂教學展示活動綜述為融合新入職的22 位教師的優(yōu)勢資源，了解其業(yè)務素質(zhì)和教學水平，加速學部青年教師的培養(yǎng)和師資隊伍建設，小學部開展了為期三周的“新入職教師展示課”活動。在集體評議中，一致認為此次展示課活動亮點突出：1 新老師個個準備充分，精心設計教案，合理利用多媒體課件，都經(jīng)過了備課，修改、完善的過程，力求精益求精。2 多數(shù)的新教師基本功較好，語言表達準確、清楚、流暢，書寫規(guī)范、美觀，教育教學方式靈活，課堂駕馭能力強，教態(tài)自然、親切。3大多數(shù)新教師對教材處理恰當，重點、難點突出，講課思路清晰，注重了因材施教，教學上善于將生活引入課堂，使學生的觀察能力、分析能力、動手能力等得到

9、了有效地展示。4新教師基本上能營造民主、平等、和諧的課堂氣氛，注重發(fā)揮學生的主體作用。5多數(shù)新教師課件制作精美，設計合理，學生思維較集中，課堂效率較高，效果好。6楊睿彬、孫小芳、戴爽、陳為、唐翔等老師的課特色明顯。他們能靈活處理教材，善于想辦法引導學生思考、探究，巧妙地突出重點，突破難點，水到渠成地實現(xiàn)教學目標。能根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)適時相機而導，靈活駕馭課堂，氣氛活而不亂，既深入淺出地傳授了知識，又有效地訓練了學生的能力，真正做到了有序組織，有效課堂。7新老師積極上進，勤鉆肯學，勇于思考，精神可佳。他們課前精心準備，多次試教，課后虛心請教。功夫不負有心人，從開學到現(xiàn)在的展示，可以看出老師們的課

10、堂教學能力有明顯的提高。評議中，也指出了課堂教學中存在的不足，并提出了很好的建議：1 個別教師的語言表達能力要加強，要盡力做到抑揚頓挫、聲情并茂。2個別教師對教材的理解較膚淺，挖掘不夠深，講授操練不到位。設計的問題不夠貼近學生生活，不能激活學生思維，導致課堂氣氛沉悶。不能完成教學任務。3課堂上要加強師生之間的互動，采取靈活多樣的教學方法調(diào)動學生參與的積極性。新參加工作的教師應學習新課程教學理念，多聽課， 學習課堂教學藝術(shù)，提高課堂駕馭能力?？傊?此項活動促進了新教師的快速成長,加強了教研組成員之間的交流與探討，提高了課堂教學質(zhì)量。教研佳音初中部：10 月812 日，參加湖南省第五屆信息技術(shù)與

11、學科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評”活動，取得了驕人的成績。初中部王俊杰、李靜老師力挫群雄，脫穎而出，分別獲得了湖南省第五屆信息技術(shù)與學科課程整合 “三優(yōu)聯(lián)評”說課比賽活動一等獎， 教學設計一等獎，課件設計一等獎，分別被授予“教學能手”稱號！共獲一等獎 6 個，二等獎2 個。教學能手2 名。10月 15 日，從湖南省物理教學專業(yè)委員會傳來喜訊：初中部物理組被評為湖南省優(yōu)秀教研組得。10月 14日，株洲市語文教師素質(zhì)大賽在初中部舉行，語文組唐瓊、朱瑋、曾鯉、王玲老師分別參加演講、現(xiàn)場上課、朗誦、書法四個項目的比賽，均獲得一等獎，團體總分居全市第一，并代表株洲市參加省級比賽。參加株洲市化學生物教師實驗創(chuàng)新大賽

12、，生物組曹沉老師演示的“模擬鳥類雙重呼吸”實驗榮獲初中組一等獎。高中部：生物組參加2011年湖南省中學生物青年教師專業(yè)素養(yǎng)大賽，戰(zhàn)勝省內(nèi)諸多名校，獲 得團體總分一等獎。其中孫凱里老師獲三項省一等獎，謝佳、李娜老師獲得兩項省一等獎、 一項省二等獎。李麗瓊獲全省中學物理課堂教學及設計大賽說課一等獎黃鐵華獲株洲市中學思想政治教學風采大賽點評組一等獎。馮其雄株洲市2011年全市化學實驗創(chuàng)新大賽實驗設計一等獎。鐘慧芳獲株洲市2011年全市生物實驗創(chuàng)新大賽實驗設計二等獎。參加湖南省第五屆信息技術(shù)與學科課程整合“三優(yōu)聯(lián)評”活動，高中部獲三項一等獎（劉芳、胡曉雷、楊萍）、十二項二等獎、四項三等獎。物理奧賽獲一

13、項全國三等獎、一項省一等獎、三項省二等獎、七項省三等獎、八項市一等獎、八項市二等獎、十二項市三等獎。小學部：10月13日在泰山小學舉行的天元區(qū)第二屆小學語文教師素養(yǎng)大賽中，小學部劉小玲老師技壓群芳，憑借精彩高效的教學、聲情并茂的朗讀，遒勁漂亮的粉筆字、精湛的剪紙技藝博得專業(yè)評審的一致好評，榮獲一等獎?！叭帽边\動會佳音乒乓球賽：小學組獲男子團體亞軍、女子組團體第四；其中，李明澤榮獲小 學男子甲組單打亞軍；常雨晴榮獲小學女子甲組單打季軍；賀昊昱獲小學女子乙組單打第6名；謝一諾獲小學女子甲組單打第 8名。小學組榮獲“體育道德風尚 獎男女乒乓球隊教練：湯 威 田徑賽：榮獲小學田徑隊團體第四名 田徑

14、隊總教練：劉光憲隊員姓名班級成績指導教師程冠霖六(3)400M第一名,200M第二名劉光憲曹鳴陽六（2）1跳高第二名，跳遠第三名楊潔、夏盧寧許力瀾六（6）100米第四名，200米第六名劉光憲殷泰清六（6）50米第五名,400米第七名劉光憲騰非雨六（1）50米第八名，100第七名劉光憲陳伯霖六(3)鉛球第六名湯威劉千祺六（3）跳高第八名，鉛球第五名楊潔、湯威黃桂昕六(4)800米第七名,1500米第七名張弘毅籃球賽：男女籃球隊雙雙榮獲亞軍；還榮獲“體育道德風尚獎” 男子籃球隊教練：焦 偉；女子籃球隊教練：夏盧寧。工作計劃教學工作委員會11月份工作安排一、重點工作安排：.各學部期中考試質(zhì)量分析、總結(jié)表彰.小學部組織家長開放日活動.初中、高中組織召開學生家長會.各學部備課、作業(yè)常規(guī)檢查。.三個學部自行組織各學部特色教學競賽活動.各學部組織學生運動會 二、教研活動安排：.組織初中部、小學部 4位老師分別赴泉州、廈門滄海參加北師大“勵耘杯”青年教師 基本功大賽.組織三個部學生參加“湖南省校園文學”作文大賽.組織初中部老師到省里參加湖南省初中語文教師素養(yǎng)與教學創(chuàng)新展評活動.組織教師參加株洲市中小學美術(shù)教師書畫、攝影作品展.組織教師參加株洲市 2011年度中小學創(chuàng)新優(yōu)秀論文評選 三、體藝科工作安排：.組織“三好杯”運動會總結(jié)表彰.跨學部教研交