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1、部編人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)一匹出色的馬1.認(rèn)識(shí)“郊、泛”等15個(gè)生字,會(huì)寫“匹、妹”等9個(gè)字,會(huì)寫“出色、河水”等10個(gè)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)妹妹心情的變化,能說(shuō)出變化的原因。3.讀句子,能想象句子描寫的畫面。學(xué)習(xí)目標(biāo)我會(huì)認(rèn)郊jio郊外泛fn波b紋wn蔥cng異y廣泛波浪花紋蔥花奇異軟run軟件lin戀愛(ài)舍sh求qi株zh拾sh跨ku舍棄請(qǐng)求一株撿拾跨步騎q騎馬毯tn毛毯戀p結(jié)構(gòu)匹配 匹夫 馬匹組詞造句這兩個(gè)零件不匹配,所以拼接不上。半包圍結(jié)構(gòu)我會(huì)寫mi結(jié)構(gòu)妹妹 妹夫 弟妹組詞造句我有一個(gè)正在上幼兒園的妹妹。左右結(jié)構(gòu)b結(jié)構(gòu)波浪 波濤 水波組詞造句海面上泛起了層層波浪。左右結(jié)構(gòu)wn結(jié)構(gòu)花

2、紋 條紋 皺紋組詞造句那個(gè)本子上印著很多漂亮的花紋。左右結(jié)構(gòu)xing結(jié)構(gòu)好像 頭像 人像組詞造句夜空中的圓月好像一輪銀色的玉盤。左右結(jié)構(gòu)jng結(jié)構(gòu)風(fēng)景 景色 景象組詞造句我的家鄉(xiāng)風(fēng)景秀麗,十分迷人。上下結(jié)構(gòu)lin結(jié)構(gòu)留戀 眷戀 愛(ài)戀組詞造句杭州之行最讓我留戀的就是西湖。上下結(jié)構(gòu)sh結(jié)構(gòu)舍棄 舍得 施舍組詞造句他舍棄了舒適的生活,主動(dòng)要求支邊。上下結(jié)構(gòu)qi結(jié)構(gòu)要求 請(qǐng)求 懇求組詞造句老師要求同學(xué)們明天必須穿校服。獨(dú)體結(jié)構(gòu) 聽朗讀,然后自己試著讀一讀,注意讀準(zhǔn)字音,不會(huì)的字多讀幾遍!初讀課文整體感知 本文以 為背景,以 的口吻講述了一家四口郊游,返回時(shí)妹妹求父母抱,卻得到了“一匹出色的馬”快樂(lè)回家

3、的故事。春天的郊外一個(gè)孩子初讀課文要求:1 讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2 課文一共有幾個(gè)自然段?3 課文講了一個(gè)什么故事?課文解讀 一個(gè)春天的傍晚,媽媽牽著妹妹,爸爸牽著我,一起到郊外去散步。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過(guò),泛起層層波紋。河岸上垂下來(lái)的柳葉,拂過(guò)媽媽和爸爸的頭發(fā),我和妹妹看著都笑了。 河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過(guò),泛起層層波紋。邊讀句子,邊想象畫面。路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非??蓯?ài),像一片柔軟的綠毯。 蔥蔥綠綠的田野,像一片柔軟的綠毯。天上的云朵, 。關(guān)鍵詞:潔白柔軟 變化無(wú)窮 棉花糖 照樣子,說(shuō)一說(shuō)課內(nèi)拓展 春天的郊外,景色異常美麗。我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少

4、,卻還戀戀不舍,不想回去。:形容舍不得離開。 當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?!?媽媽搖搖頭,回答說(shuō):“不行啊,我也很累,抱不動(dòng)你了?!?想一想,怎樣讀好媽媽和孩子的對(duì)話? 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不做聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說(shuō):“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?!?妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!”妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。當(dāng)我們往回走的時(shí)候,妹妹求媽媽抱她:“我很累,走不動(dòng)了,抱抱我?!北纫槐人伎迹鹤x讀句子,想一想為什么妹妹會(huì)有這樣的變化呢? 妹妹轉(zhuǎn)過(guò)頭求爸爸。爸爸不做聲,他松開我的手,從路旁一株柳樹下,拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條,把它遞給了妹妹,說(shuō):“這是一匹出色的馬,你走不動(dòng)了,就騎著它回家吧?!碧崾荆鹤x讀爸爸的話,你能找到答案嗎? 妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們,笑著說(shuō):“我早回來(lái)啦!” 這是一匹 做的馬,妹妹跨上這匹馬,

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