山東省濰坊市2022屆高三下學期3月一??荚嚉v史試題_第1頁
山東省濰坊市2022屆高三下學期3月一??荚嚉v史試題_第2頁
山東省濰坊市2022屆高三下學期3月一模考試歷史試題_第3頁
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文檔簡介

1、- - -試卷類型:A濰坊市高考模擬考試歷史2022.3注意事項:答題前,考生先將自己的學校、姓名、班級、座號、考號填涂在相應(yīng)位置。2選擇題答案必須使用2B鉛筆(按填涂樣例)正確填涂;非選擇題答案必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫,繪圖時,可用2B鉛筆作答,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。保持卡面清潔,不折疊、不破損。一、選擇題:本大題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.西周初年的何尊是目前所見第一個出現(xiàn)“德”字的器物。之前的青銅器、甲骨文中,無論是表示“得到

2、”還是表示“道德”,全部是無“心”的“得”字。而何尊之后的銘文中,表示“道德”之意時都開始有“心”了。由此推知,西周時青銅鑄造技術(shù)提高注重禮樂教化功能已有以德治國理念漢字得到較大發(fā)展?jié)h武帝時,在長安設(shè)太學,置五經(jīng)博士,“以養(yǎng)天下之士”。據(jù)史料記載,武帝時學生僅50人,昭帝時100人,宣帝時200人,元帝時達1000人,成帝時增至3000人。太學的設(shè)立和發(fā)展拓寬了官員晉升的渠道適應(yīng)了國家治理的需要確立了儒學的正統(tǒng)地位促進了社會階層的流動曹操在求賢令中提到吳起“殺妻自信”是不仁,“散金求官”是無節(jié),“母死不歸”是不孝,但同時認為吳起“在魏,秦人不敢東向,在楚,則三晉不敢南謀”。這一認識主要是基于九

3、品中正制的弊端治國理念的調(diào)整對歷史經(jīng)驗的借鑒現(xiàn)實形勢的需要宋朝規(guī)定,每年十月入冬后,天下各州縣須“差官檢視內(nèi)外老病貧乏不能自存者”,登記在冊,每人一日“給米豆一升,小兒半之”,每三天發(fā)放一次,從本年十一月初一開始,至來年三月的最后一天停止。這一規(guī)定力圖從長遠上解決災(zāi)民生計問題構(gòu)建完善的社會保障體系增強民眾對國家政權(quán)的認同維護以人為本的價值理念尼布楚條約簽訂時,清政府第一次把滿文“中國”一詞作為正式國名與俄羅斯對應(yīng)。此后,在對外交往文件中,卻再未稱自己為“中國”。一直到南京條約簽訂時,漢文“中國”才正式寫進外交文書,此后清朝多以“中國”名義與外國簽訂條約。這反映了清政府天下觀的緩慢轉(zhuǎn)型極力維護天

4、朝上國形象注重捍衛(wèi)國家主權(quán)積極融入國際關(guān)系體系6近代一位外國人這樣評價戊戌變法:“維新派的目標正是我們的目標,他們的計劃好倒是好,就是有些不切實際和操之過急。然而,距今大約三十年以前,絕大多數(shù)局外人不也是這樣評論日本的明治維新,而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎?不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。他認為戊戌變法的意義在于效法明治維新改革道路試圖改變舊的政治制度推動了民眾的思想解放得到了社會的廣泛支持7.20世紀30年代,中國共產(chǎn)黨從“反對國民黨反動派”到“反蔣抗日”,從“逼蔣抗日”再到“聯(lián)蔣抗日”,這一系列的變化主要是由于西安事變的和平解決國民黨對外政策的調(diào)整民族危機的日益加劇全國抗日救亡運動高

5、漲8.表1為1949-1952年中國主要農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量統(tǒng)計(單位:萬噸)。由此可知表1年份糧會黃紅暉茶葉11318.044.4256.43.7283.34.(120,0195013212.569.227,27.9337.86.5132.5195114368.5103.1362.025.049S.97.9156.419521639L5130.4419.330.6759.52244.3城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距日益縮小生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整調(diào)動農(nóng)民積極性農(nóng)產(chǎn)品商品化程度加強工業(yè)化提升了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平9.1978年3月,鄧小平在全國科學大會開幕式上指出:“在社會主義歷史時期中,.知識分子的絕大多數(shù)已經(jīng)是工人階級和勞動人民自己

6、的知識分子,因此也可以說,已經(jīng)是工人階級自己的一部分。他們與體力勞動者的區(qū)別,只是社會分工的不同?!边@一講話意在動員知識分子投身現(xiàn)代化建設(shè)引發(fā)了真理標準問題大討論實現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨工作重心的轉(zhuǎn)移解決了新時期對人才的需求漢謨拉比法典規(guī)定:“如果一個人債務(wù)纏身,暴風雨神阿達德摧毀了他的田地,或者洪水沖走了作物,或者由于當年缺水,那塊地沒有生長谷物一在那一年,他可以不向他的債主歸還糧食;他可以暫停履行他的合同,他可以不付那一年的利息?!庇纱丝芍ǖ鋸娬{(diào)私有財產(chǎn)神圣不可侵犯體現(xiàn)商品經(jīng)濟要求維護民眾利益實現(xiàn)階級調(diào)和帶有人文主義色彩據(jù)記載,13世紀英國諾??丝さ腇omcett莊園有地2700余畝。生產(chǎn)的糧

7、食中,燕麥主要用來養(yǎng)馬,幾乎不出售,大麥自用的也不少,只要小麥才是全部出售,而且使用的手工業(yè)品大多自制,另外還出售水果和酒。這一現(xiàn)象表明當時該莊園仍以自給自足經(jīng)濟為主經(jīng)濟來源依賴副業(yè)收入以市場為目的進行生產(chǎn)供求關(guān)系處于緊張狀態(tài)12有學者對近代某一歷史事件作了如下描述:“有史以來第一次,人類的信心與現(xiàn)實主義結(jié)伴而行,而不是烏托邦空想的表征”“這是一個執(zhí)著探索和批判的世紀,一個關(guān)注社會改革的世紀”“這是人的覺醒與現(xiàn)代秩序誕生的時代”。這一事件是指文藝復興宗教改革啟蒙運動工業(yè)革命圖1是1870-1913年英、美、法、德四國在國際貿(mào)易中所占份額()示意圖。其中,丁國是1870陽191?圖I英國法國德國

8、美國圖2為1944年發(fā)表的時政漫畫。漫畫中,身穿護士服的美國財政部官員摩根索喜形于色,雙手抱著代表新貨幣制度與配額協(xié)議的嬰兒走出產(chǎn)房,交給英格蘭銀行。而被故意畫成小矮個的英國財政部顧問凱恩斯一手“牽著”英格蘭銀行,一手指著新生嬰兒說:“它不是我們的孩子,它有金色的頭發(fā)!”該漫畫表明英美爭奪世界金融的主導權(quán)冷戰(zhàn)格局下交流與對抗并存英美戰(zhàn)時同盟關(guān)系裂痕凸顯二戰(zhàn)加劇大國間的猜忌心理面對美國在歐洲影視產(chǎn)品市場的壟斷,法國主張強化歐洲影視配額制度,嚴格限制美國產(chǎn)品進入歐洲市場。在法國的推動下,1995年歐盟建立支持歐洲影視產(chǎn)業(yè)的信貸保證基金。然而美國堅持文化產(chǎn)品應(yīng)跟其他產(chǎn)品一樣自由流通。美歐的這一爭端體

9、現(xiàn)了保護文化多樣性成為歐洲共識世界經(jīng)濟全球化背景下的國家利益角逐西方資本主義陣營進一步分化政治多極化與文化多元化沖突不可調(diào)和二、非選擇題:本大題共4小題,第16題12分,第17題16分,第18題16分,第19題11分,共55分。(12分)閱讀材料,回答問題。材料南陽(霧孫)戶人斛車更爵住孌羅子心(性卜J丸11是謀役身槨均標怎)上造(命征)于女予駝臣曰聚里耶秦簡戶籍簿(節(jié)選)戶主邯瞬#年值穩(wěn)稔歲潭戶見輸婦址子年舲婁d*亠亡鄆養(yǎng)樸年島杯歲3t計術(shù)二丈五甩計心斤計枇二*廿擊永奢座曼田畫頤塞誑宙一畝厝住園宅tv!七審來曼(武)周大足元年(701年)沙州敦煌縣效谷鄉(xiāng)戶籍提取兩項有關(guān)秦朝與唐朝戶籍登記內(nèi)容

10、的不同信息,并結(jié)合所學知識予以說明。(12分)(16分)閱讀材料,回答問題。吳淞鐵路的拆與建1876年6月,英國商人未經(jīng)允許建造了一條從上海至吳淞的鐵路,招致清政府的強烈反應(yīng)。經(jīng)過交涉,清政府以28.5萬兩白銀贖回,在兩江總督沈葆禎的主張下拆毀。材料一乜鐵、鐵堆音中図轂?zāi)闖&不幅自已之歲卜冥JI吳淞悽貼事.人皆知趕申凹陽止進盤之北蘋弊出寧.止以拾止改51為芬.毀棄快琳主跟何人*不f郵塢歸屮閃,斯丸自it羨章以疔陽現(xiàn)之淞列罪耳地導人所鍛不想于眾*奠中曲許耳層*邊出口貨満耳t術(shù)告而攤對之,于國彈有可帶舶。聞扶有七人.丈冊內(nèi)嶽歷來幷創(chuàng)有七今墜人.似此可規(guī)列亠七恿e業(yè)左.傳之石世口摘自郭嵩嬴艷鞅導巴鑿

11、日記費怪買乏*又處費復鶯乏丫JL必仍期算人任推自遺害也.我買而蛭之亦害也擰無輕也趟自(清)此護楨t就文肅公牘材料二1898年,在吳淞鐵路原路基的基礎(chǔ)上又重新筑成了鐵路(淞滬鐵路),此時距吳淞鐵路拆除已過了21年??紤]到清政府也正是這個時候才開始大規(guī)模地修筑鐵路,吳淞(淞滬)鐵路的拆和建,可以看作是中國近代化遲誤的一個縮影。讓國人痛心的是,1898年鐵路重建的時候,國家主權(quán)的喪失,不僅沒有比1877年減少,反而是大大地增加了。摘編自蘇生文中國早期的交通近代化研究(1)對于吳淞鐵路的拆除,材料一中兩則史料的看法有何不同,分析其原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,對“吳淞鐵路的拆與建”進行評

12、述。(要求:表述成文,立論正確,論證充分,邏輯清晰。)(10分)(16分)閱讀材料,回答問題。紅色記憶舶1紅色革命遺址及革命紀念建筑物特指中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導新民主主義革命和社會主義革命歷程中,具有革命紀念意義、教育意義和革命價值的遺址、遺跡及紀念建筑物。圖3、圖4、圖5為全國重點文物保護單位中,土地革命時期紅色文物的空間分布。注河咼訕冠網(wǎng)辿肚苜糊汨聲嗎邊5千申斑沖區(qū)山扌永蝶才邕圖4嗎疔據(jù)王秀偉等紅色革命遺址及革命紀念建筑物的空間分布格局與影響因素(1)對紅色革命遺址及革命紀念建筑物空間分布特征進行分析說明。(12分)(2)從下列紅色革命遺址及革命紀念建筑物中任選一處,闡釋其入選全國重點文物保護單位的理由。(4分)“八一”起義指揮部井岡山革命遺址瑞金革命遺址遵義會議會址西柏坡中共中央舊址(11分)閱讀

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