28毛主席在花山PPT

1、毛主席在花山 花山是河北省阜（f）平縣城南莊以北的一個(gè)小村子。1948年，人民解放軍已專人戰(zhàn)略進(jìn)攻，中國(guó)共產(chǎn)黨正在積極籌劃全國(guó)的戰(zhàn)略決戰(zhàn)。春夏之交，中央領(lǐng)導(dǎo)同志從山西前往河北平山縣西柏坡村的途中，曾在花山這里住過幾天。碾 簸箕 俺吱 筒炊 沏瓷 舀 笤 （j）（nin）（碾米）（b）（顛簸）（簸箕）生字學(xué)習(xí)（chu）（zh）（嘎吱）（炊事）（tio）（c）（陶瓷）（笤帚）（yo）（q）（沏茶）（舀水）（tng）（n）（俺們）（竹筒）花椒、碾子、皺眉、解釋 簸箕、茶葉、晾曬、操勞標(biāo)線、沏茶、拎著、旮旯笤帚、樂呵呵、粗瓷碗 攏了攏、 炊事員、誠(chéng)懇 夜以繼日、端端正正 吱吱扭扭、特殊、端詳夜以繼日：

2、 誠(chéng)懇： 為難： 陸續(xù)： 旮旯：端詳： 局面： 操勞： 以，用來。用晚上的時(shí)間接上白天，形容日夜不停。真誠(chéng)而懇切。感到難以應(yīng)付。表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)。一個(gè)時(shí)期內(nèi)事情的狀態(tài)。課文中指費(fèi)心料理（事務(wù)）。方言指角落。文中指狹小偏僻的地方。詞語理解仔細(xì)地看。 讀讀課文，說說課文是按什么順序記敘的，講了毛主席在花山的哪幾件事？ 1、毛主席為什么要請(qǐng)群眾回來碾米？還給群眾沏茶喝？ 2、毛主席說服警衛(wèi)員的那段話怎么理解？ 3、怎樣理解課文結(jié)尾的那一句話？ 4、這篇課文表現(xiàn)了毛主席怎樣的優(yōu)良作風(fēng)？討論交流 1這會(huì)影響群眾吃飯的，不能因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里工作，就影響群眾的生活。 看出毛主席熱愛群眾，關(guān)心群眾的生活，

3、把群眾的利益放在第一位。句段賞析 2“注意，抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態(tài)度要誠(chéng)懇?！敝飨f。 體會(huì)到毛主席與群眾的情誼，體會(huì)到毛主席對(duì)警衛(wèi)員的關(guān)心和教育。 3“你想過沒有？我們?nèi)绻麤]有老百姓的支持，能有今天這個(gè)局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國(guó)的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進(jìn)行的斗爭(zhēng)，也正是為了全國(guó)的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了?！?包含三個(gè)意思：一是革命的勝利必須依靠群眾的支持；二是我們進(jìn)行革命斗爭(zhēng)也正是為人民群眾謀幸福的；三是教育警衛(wèi)員不要把他擺在“特殊位置”上。這段話表現(xiàn)了毛主席依靠群眾、關(guān)心群眾、堅(jiān)持同群眾同甘共苦的崇高思想品質(zhì)。 4一位老人細(xì)細(xì)端詳著毛主席，說：“這位首長(zhǎng)，好像在哪兒見過。在哪兒呢？” 老人感到毛澤東很親切，似曾相識(shí)。 作者是從哪些方面進(jìn)行人物刻畫的？舉例說明并談?wù)勥@樣寫的好處。 通過人物神態(tài)、動(dòng)作、語言等。這樣寫更能夠把人物寫得具體生動(dòng)。 寫人要寫出人物所做的事情來，通過事情來體現(xiàn)人物的品格和精神。同時(shí)要注意，在記事中注意人物刻畫