人教版 初中美術(shù) 七年級(jí)下冊(cè) 標(biāo)志設(shè)計(jì) 說課稿3

1、標(biāo)志設(shè)計(jì)一、說教材我說課的內(nèi)容人教版版美術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課標(biāo)志設(shè)計(jì)，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域。本課主要以了解和認(rèn)識(shí)標(biāo)志的基本設(shè)計(jì)理念為目標(biāo)，首先引導(dǎo)學(xué)生通過尋找收集生活中各種類型的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)和了解標(biāo)志的特點(diǎn)，了解它的特定性和象征性，獨(dú)特性和易識(shí)別性，初步懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法，結(jié)合學(xué)過的基本知識(shí)，進(jìn)行標(biāo)志的制作和設(shè)計(jì)練習(xí)，通過實(shí)踐和體驗(yàn)，提高學(xué)生的審美能力創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。 根據(jù)教材特點(diǎn)，學(xué)生心理、智力發(fā)展水平以及當(dāng)前美術(shù)教學(xué)的實(shí)際情況，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為：1、知識(shí)與技能目標(biāo) 了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的基本知識(shí)方法，并學(xué)會(huì)動(dòng)手設(shè)計(jì)制作。過程與方法目標(biāo) 通過與同學(xué)的分工合作，增強(qiáng)溝通能力，提高集體創(chuàng)

2、作的水平。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)標(biāo)志的藝術(shù)美感。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解標(biāo)志的含義和作用。教學(xué)難點(diǎn)：自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)成熟的標(biāo)志。 二、說學(xué)情初中一年級(jí)學(xué)生天真、活潑、好勝心強(qiáng)，處于抽象思維階段，但還需要一定形象思維的輔助。對(duì)美術(shù)和設(shè)計(jì)理論知識(shí)已有一定的掌握，已經(jīng)可以運(yùn)用一定的繪畫語言、技法進(jìn)行基礎(chǔ)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)。但標(biāo)志設(shè)計(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí)對(duì)于初一的學(xué)生來說較為抽象和理性，學(xué)習(xí)的難度較大。這些都是我在教學(xué)中應(yīng)該注意的問題。說教法 在本課教學(xué)中，我主要采用啟發(fā)式教學(xué)、分工合作法，示范法，并輔以多媒體教學(xué)法。教師通過引導(dǎo)啟發(fā)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)

3、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)感悟。采用這些教法主要是為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的想象力，盡量讓每一名學(xué)生參與到活動(dòng)中，既能自主學(xué)習(xí)、又可合作探究。四、說學(xué)法 在本課中我將引導(dǎo)學(xué)生采用自主探究法、小組合作法以及練習(xí)法，來發(fā)展學(xué)生的感知能力。學(xué)生通過實(shí)物直觀、小組合作討論、創(chuàng)作實(shí)踐練習(xí)來進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)。從而培養(yǎng)學(xué)生獲得新知識(shí)的能力、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的能力。在課堂中創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，穿插播放學(xué)生都熟悉的標(biāo)志，增加了直觀性。五、說教學(xué)過程（一）導(dǎo)入 首先分組展示學(xué)生搜集的各種標(biāo)志資料，再欣賞幾組圖片，從而引出本課的主題標(biāo)志。這一環(huán)節(jié)我讓學(xué)生課前自己搜集了有關(guān)標(biāo)志的資料，以激發(fā)他們學(xué)習(xí)標(biāo)志的

4、興趣，為本課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（二）新授 1、講述提出標(biāo)志的的作用和含義，學(xué)生思考回答。然后展示一組常見的標(biāo)志。這一環(huán)節(jié)主要是讓學(xué)生更加深入地認(rèn)識(shí)標(biāo)志，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。 2、示范講解以著名運(yùn)動(dòng)品牌李寧的標(biāo)志為例，我將運(yùn)用水粉顏料進(jìn)行新授示范。并在示范過程中，從創(chuàng)意定位、勾畫草圖、細(xì)節(jié)推敲和設(shè)計(jì)定稿這四點(diǎn)出發(fā)，細(xì)致講解標(biāo)志的設(shè)計(jì)過程。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生明白怎樣設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的標(biāo)志，給他們后來自己做設(shè)計(jì)做一個(gè)很好的示范。 這一環(huán)節(jié)是本堂課的教學(xué)重點(diǎn)，為學(xué)生動(dòng)手設(shè)計(jì)做好理論引導(dǎo)。3、學(xué)生練習(xí)我會(huì)給每組學(xué)生發(fā)放彩色卡紙和剪刀等工具材料，學(xué)生利用手中能利用的一切材料動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜愛的運(yùn)動(dòng)品牌標(biāo)志或班級(jí)興趣小組標(biāo)志，如：籃球隊(duì)、科技小組和啦啦隊(duì)等。設(shè)計(jì)要求：八開大小，活動(dòng)時(shí)間是20分鐘。這一環(huán)節(jié)是本課的難點(diǎn)，學(xué)生在了解了標(biāo)志的相關(guān)知識(shí)制作步驟后，充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過分工合作，集體動(dòng)手設(shè)計(jì)標(biāo)志。為了突破難點(diǎn)，我將在學(xué)生練習(xí)過程中進(jìn)行巡回指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生遇到的困難進(jìn)行個(gè)別提示。4、作品展評(píng)這一環(huán)節(jié)選擇學(xué)生制作的有代表性的優(yōu)秀標(biāo)志和不成熟的作品各2副，先由學(xué)生自己進(jìn)行解說，然后將進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，指出作品的優(yōu)點(diǎn)和建議，并給予鼓勵(lì)。（三）課堂小結(jié)我將先請(qǐng)兩位同學(xué)總結(jié)課堂所學(xué)的內(nèi)容。然后我進(jìn)行補(bǔ)充，建議學(xué)生回家后將自己的所得分享給父母，并試著去發(fā)現(xiàn)日常生活中還有那些常見的標(biāo)