高考物理專題復習:波的干涉和衍射_第1頁
高考物理專題復習:波的干涉和衍射_第2頁
高考物理專題復習:波的干涉和衍射_第3頁
高考物理專題復習:波的干涉和衍射_第4頁
高考物理專題復習:波的干涉和衍射_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、A.質點a的振幅為2AC.圖示時刻質點c的位移為2AD.圖示時刻質點d的振動方向沿-y軸高考物理專題復習:波的干涉和衍射、單選題1.兩列頻率相同、振幅均為A的簡諧橫波P、Q分別與占+ x和-x軸方向在同一介質中傳播,兩列波的振動方向均沿 y軸。某時刻兩波如圖所示,實線表示P波的波峰、Q波的波谷;虛線表示P波的波谷、Q波的波峰。a、b、c為三個等間距的質點,d為b、c中間的質點。下列判斷正確的是()B.質點b始終靜止不動2,下列說法中正確的是(A.若聲波波源向觀察者靠近,則觀察者接收到的聲波頻率一定越來越小B.聲波擊碎玻璃杯的實驗原理是聲波的干涉C.水波繞過水面的小樹枝繼續(xù)傳播的過程中發(fā)生了衍射

2、D.聞其聲不見其人”是聲波的反射現(xiàn)象3.如圖表示兩個相干波源Si、S2產生的波在同一種均勻介質中相遇圖中實線表示某時刻的波峰,虛線表示的是波谷,下列說法不正確的是()a點位移始終處于最大位置a、c兩點的振動加劇,b、d兩點的振動減弱答案第1頁,共8頁C.加強點和減弱點的位置固定不變D.經半個周期后,原來位于波峰的點將位于波谷,原來位于波谷的點將位于波峰 TOC o 1-5 h z .如圖所示,某種均勻介質中有兩個頻率和相位均相同的波源 與紙面垂直,產生的簡諧波沿兩波源連線傳播。已知兩波源相距 波源之間的連線上振動加強點的個數(shù)為()$ ,A. 2B, 3C, 4.下列關于波的衍射的說法正確的是(

3、)A .衍射是機械波特有的現(xiàn)象B.對同一列波,縫、孔或障礙物越小衍射現(xiàn)象越明顯C.只有橫波才能發(fā)生衍射現(xiàn)象,縱波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象D.聲波容易發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象是由于聲波波長較小S1和S2,兩波源振動方向均10m,波長為4m,則在兩D. 56.兩列簡諧橫波的振幅都是10 cm,傳播速度大小相同。實線波的頻率為2 Hz,沿x軸正方向傳播;虛線波沿 x軸負方向傳播。某時刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇,則()A.在相遇區(qū)域會發(fā)生干涉現(xiàn)象B.平衡位置為x = 6 m處的質點此刻速度為零C.平衡位置為 x=8.5 m處的質點此刻位移 y10 cmD.從圖示時刻起再經過 0.25 s,平衡位置為x=5 m處的質點

4、的位移 y07.如圖是兩列周期為 0.2s,振幅為5m的同種橫波相遇時某一時刻的情況,實線表示波峰,虛線表示波谷,弧 AB與CD的間距為1m, E為AC、BD連線的交點。則下列說法正確的 是()答案第2頁,共8頁A.兩列波遇到寬為 3m的障礙物,不會發(fā)生衍射現(xiàn)象B.兩列波的波速大小均為 5m/sE點為振動減弱點E點在1s內運動的路程為2m8.如圖所示,Si、S2是兩個步調完全相同的相干波源,其中實線表示波峰, 虛線表示波谷。若兩列波的振幅均保持 5cm不變,關于圖中所標的 a、b、c、d四點,下列說法中正確的是( )A . b點振動始終加強,c點振動始終減弱B.圖示時刻質點c的位移為零d點始終

5、保持靜止不動a點振動介于加強點和減弱點之間二、多選題9.有兩列頻率相同、步調一致、振幅均為A、傳播方向互相垂直的平面波相遇發(fā)生干涉。如圖所示,圖中實線表示波峰,虛線表示波谷,a為波谷與波谷相遇點,b、c為波峰與波谷相遇點,d為波峰與波峰相遇點,e、g是a、d連線上的兩點,其中e為連線的中點,則()答案第3頁,共8頁A . a、d處的質點振動加強,b、c處的質點振動減弱B.從圖示時刻經過半個周期,e處質點通過的路程為 2AC.從圖示時刻經過半個周期,g處質點加速向平衡位置運動D.從圖示時刻經過四分之一周期,d處的質點振幅恰好為零10.如圖所示,實線和虛線分別表示振幅、頻率均相同的兩列波的波峰和波

6、谷。此刻,是波峰與波峰相遇點,下列說法中正確的是()A.該時刻質點 O正處在平衡位置B.從該時刻起,經過四分之一周期,質點M到達平衡位置C.隨著時間的推移,質點 M向O點處移動D. P、N兩質點始終處在平衡位置 11.在空氣中的同一區(qū)域內,兩列聲波波源的振動情況如圖所示,可以肯定的是(a波源的頻率為b波源頻率的2倍a波的波長為b波波長的2倍a、b兩列波疊加能產生干涉D.通過同一狹縫,a波的衍射效果比b波明顯答案第4頁,共8頁12.如圖甲所示,B、C和P是同一水平面內的三個點,沿豎直方向振動的橫波I在介質中沿BP方向傳播,P與B相距45cm , B點的振動圖象如圖乙所示;沿豎直方向振動的橫波n在

7、同一介質中沿 CP方向傳播,P與C相距60cm , C點的振動圖象如圖丙所示,在 t=0時刻,兩列波同時分別經過B、C兩點,兩列波的波速都為 30cm/s,兩列波在P點相遇,則以下說法正確的是()A.兩列波的波長之比為3: 4B.波遇到20cm的障礙物將發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象. P點為加強點其振幅為 70cm. 4.5s時P點在平衡位置且向下振動三、填空題.判斷下列說法的是否正確: TOC o 1-5 h z (1)孔的尺寸比波長大得多時就不會發(fā)生衍射現(xiàn)象。()(2)孔的尺寸比波長小能觀察到明顯的衍射現(xiàn)象。()(3)超聲波比普通聲波的波長小。(). (1)薄膜干涉是液膜前后兩個面 的光共同形成的。(

8、2)不同位置液膜前后兩個面的反射光的 不同,某些位置兩列波疊加后相互 出現(xiàn)亮條紋,另一些位置,兩列波相互 ,出現(xiàn)了暗條紋。.穩(wěn)定干涉條件(1)兩列波的 必須相同.(2)兩個波源的 必須保持不變.定義: 相同、恒定、相同的兩列波疊加時,某些區(qū)域的振動總是加強,某些區(qū)域的振動總是減弱,這種現(xiàn)象叫波的干涉.如圖所示的消聲器可以用來削弱高速氣流產生的噪聲。波長分別為0.6m和1.0m的兩答案第5頁,共8頁種聲波沿水平管道自左向右傳播,在聲波到達A處時,分成兩束波,這兩束波在B處相遇時,消聲器對這兩束波都達到了良好的消聲效果。消聲器的工作原理是利用波的 來消除噪聲的;A、B兩點間彎管與直管中聲波的路程差

9、至少為 m。.兩個振源振動形成的兩列簡諧波發(fā)生干涉,某時刻的干涉圖樣如圖所示,實線表示波峰,虛線表示波谷。兩列波的波長均為0.5m,介質質點的振幅為 0.05m,傳播速度為5m/s, N位置的介質質點的振動始終 (填 加強”或 減弱”),此后1.75s內M位置的質點通 過的路程為 m (結果保留一位小數(shù))。四、解答題.如圖所示,水平操場上有A、B、C三點,AB=50m、BC=40m、AC=30m。在A、C兩點處固定有兩個小喇叭能發(fā)出振動頻率均為34Hz、振幅相同但相位相反的聲波。已知每個喇叭單獨存在時,其發(fā)出的聲波在空間各點的振幅與各點到小喇叭的距離的平方成反比,聲波在空氣中的傳播速度為 34

10、0m/so現(xiàn)繞A、B、C轉一圈,試分析:(1) AB連線上完全聽不到聲音的位置在何處;(2)在AB連線上和BC連線上各有幾處(不包括A、B、C三點)聽到的喇叭聲極小。答案第6頁,共8頁20.如圖,在xOy平面內有兩個點波源 Si、S2分別位于x軸上xi=0、x2=10m處,它們在同 一均勻介質中均從t=0開始沿y軸正方向做簡諧運動。波源Si振動方程為yi=3sin10兀(tcm), 波源S2振動方程為y2=5sin10 7tt(cm)。質點P位于x軸上x3=2m處,已知質點 P在t=0.1s 時開始振動,求:(1)這兩列波在介質中的波長;(2)在t=0.1s至t=0.65s內質點P通過的路程。

11、ny/cm TOC o 1-5 h z SP邑1 j,111Klii. fli .o24 6 81012x/m21.如圖甲所示,B、C和P是同一水平面內的三個點,沿豎直方向振動的橫波I在介質中沿BP方向傳播,P與B相距60cm , B點的振動圖象如圖乙所示;沿豎直方向振動的橫波I在同一介質中沿 CP方向傳播,P與C相距70cm , C點的振動圖象如圖丙所示。某時刻兩列波同時(從此刻開始計時)分別經過B、C兩點,兩列波的波速都為20cm/s,經過一段時間兩列波在P點相遇,求:波II的波長和波II傳到P點所需的時間;在06.25s時間內,質點 P的路程和位移。甲乙丙答案第7頁,共8頁22.如圖所示為同一均勻介質中相向傳播的甲、乙兩列簡諧橫波在某時刻的波形圖,兩列波的速度大小都是 10m/s。(1)兩列波的頻率分別是多少?這兩列波相遇時能否發(fā)生干涉現(xiàn)象?(2)在t=0.3s時,平衡位置位于原點的質點位移是多少?參考答案題號12345678910答案DCADBCDCACBD題號111

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論