2022學(xué)年山東省臨沂商城外國語學(xué)校八年級物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測試題(含解析)

1、2022學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、選擇題1甲和乙兩同學(xué)都穿著溜冰鞋站在溜冰場上相對而立甲用力推了一下乙，結(jié)果兩人都向相反方向滑出了較遠(yuǎn)的距離這一事實可以驗證下列物理知識中的物體間力的作用是相互的 力是改變物體運動狀態(tài)的原因一切物體都有慣性 甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對平衡力ABCD2下列事例中不是利用彈力工作的是（）A運動員撐竿跳高B用重垂線查看墻面是否豎直C玩具彈簧槍將子彈射出去D箭被拉開的弓射出去3如圖所示，將已校對好的彈簧測力計掛上物塊后，輕輕的浸沒于水中后，空燒杯中收集到100ml的水，g=10N/kg,關(guān)于該實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論正確的是 A在物塊逐漸浸沒過程中，A點處受到水的壓強先變大后不變

3、B彈簧測力計下的物塊浸末后示數(shù)是1NC物塊的體積小于100cm3D物塊受到的浮力是1N4用p表示壓強，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積，則對公式理解正確的是（）A受力面積越大，產(chǎn)生的壓強越大B物體所受的壓力越大，產(chǎn)生的壓強越大C物體所受的重力越大，產(chǎn)生的壓強越大D受力面積不變時，產(chǎn)生的壓強與壓力成正比5如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細(xì)管，一人在三樓的陽臺上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內(nèi)部壓強的因素是液體的（）A質(zhì)量B深度C密度D體積6早在我國西漢時期成書的淮南萬畢術(shù)中就有關(guān)于冰透鏡的記載：“削冰令圓，舉以向日，以艾承其影，則火生?！?/p>

4、圖中關(guān)于該記載解釋的光路圖正確的是（ ）ABCD7下列生活實例或現(xiàn)象中運用了相同物理知識的是（）ABCD8如圖所示，下列說法中正確的是（）A訂書器的手柄處做的比較寬大是為了減小壓力B汽車高速行駛時，利用偏導(dǎo)器可增大汽車對地面的壓力C水對壩底的壓強取決于水壩的高度D給盆景自動供水裝置，當(dāng)瓶中水流出時瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓9食堂為了確保師生健康，廚師把師生用過的餐具進(jìn)行高溫蒸煮消毒。從把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關(guān)于餐具的下列相關(guān)物理量肯定沒變的是（ ）A質(zhì)量B體積C溫度D密度10下列說法不正確的是A盧瑟福建立了原子核式結(jié)構(gòu)模型B阿基米德最早總結(jié)出有關(guān)浮力大小的原理C湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，從

5、而揭示原子是可以再分的D最早證明大氣壓存在的實驗是由托里拆利完成的11如圖所示，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個小木塊，小木塊漂浮在水面，則放入木塊后（）A水對杯底的壓強增大B水對杯底的壓強不變C水對杯底的壓力增大D水對杯底的壓力減小12一位普通中學(xué)生沿教學(xué)樓的樓梯爬到了 10 m高的樓上，該同學(xué)登樓做的功最接近A5 JB50JC500JD5000J二、填空題13一個質(zhì)量為500g的貨物，隨“天舟一號”貨運飛船升入太空與發(fā)射前相比較，該貨物的慣性_（選填“變大”、“變小”或“不變”）14大型A380客機在起飛時加速升空，如圖所示，機翼上方的空氣流速_選填“大于”、“小于”或“等于”)下方的空

6、氣流速，隨著客機飛行高度的不斷增加，飛機受到的浮力_(選填“增大”、“減小”或“不變”）。15很多同學(xué)在喝完袋裝酸奶后，又用力吸了一下，會發(fā)現(xiàn)奶袋變癟了，這說明力可以改變物體的_；這個實驗可以證明_的存在。16如圖所示的游戲中，毽子被踢出主要表明_可以改變物體的運動狀態(tài)被踢出后，毽子在上升過程中，重力勢能_，在_的作用下，毽子最終會落向地面。三、實驗題17（8分）在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，小明同學(xué)的三次實驗情況分別如圖甲、乙、丙所示：(1)該實驗的實驗原理是_。(2)該實驗的關(guān)鍵是用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做_運動。(3)若要探究滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)選_兩圖的

7、實驗進(jìn)行探究可得正確結(jié)論。下列現(xiàn)象中，運用到此結(jié)論的是_A壓路機的碾子質(zhì)量很大 B汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏鐵鏈C騎自行車剎車時，用力捏閘 D移動很重的木塊時，在地面上鋪滾木小明在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動物體，所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實驗裝置改成如圖丁所示，當(dāng)他拉出木板的過程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是_。18（8分）在探究杠桿平衡條件的實驗中。(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_；(2)如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要

8、使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼_個；(3)如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將_（變大變小不變）。19（8分）實驗桌上有帶橫桿的鐵架臺、刻度尺、彈簧測力計、細(xì)繩，另外還有相同規(guī)格的鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個。小華選用這些器材，探究“利用動滑輪提升重物時，總功與被提升的物體所受的重力大小是否有關(guān)”。小華的主要實驗步驟如下：用調(diào)好的彈簧測力計分別測出幾個鉤碼和一個動滑輪所受的重力，分別用G和G動表示。如圖所示組裝實驗器材，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，繩子自由端移

9、動的距離用s表示，鉤碼上升的高度用h表示。用彈簧測力計測出F，用刻度尺分別測出s、h。并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。更換另一個動滑輪，保持被提升鉤碼數(shù)量和鉤碼上升的高度h不變，仿照步驟分別測量對應(yīng)的F、s，用彈簧測力計測出動滑輪所受重力G動，并把測量數(shù)據(jù)記錄在表格中。根據(jù)W總=Fs算出總功，并將W總記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問題。（滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計）：(1)小華計劃探究的問題中的自變量是_；(2)根據(jù)以上實驗步驟可知，小華實際探究的是總功與_是否有關(guān)；(3)針對小華計劃探究的問題，在實驗步驟中，正確操作是_。(4)針對小華計劃探究的問題，設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表（_）。四

10、、作圖題20（8分）如圖所示，作出F1的力臂l1。（_）21（8分）如圖，木塊從斜面上 A 處由靜止滑下，經(jīng)水平木板表面上的 B 處，最終停在 C 處， 畫出 B 處木板對木塊的作用力。五、計算題22（10分）質(zhì)量為2千克的水，溫度升高了50求水吸收的熱量Q吸c水=4.2103 J/（kg）23（12分）、“業(yè)余偵探”小明發(fā)現(xiàn)兩個并攏的“可疑”鞋底印，為了估測那個人的體重，小明在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓，如圖所示，圖中每個小方格的面積是5cm2，測量時，凡大于半格的都算一格，小于半格的，兩個算一個完整格為了測量壓強，他在鞋印旁邊的地面上用壓力測力計豎直向下壓一薄墊片，墊片的重力不

11、計，與地面接觸的面積是10cm2，當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時，測力計讀數(shù)是15N，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，試求：(g取10N/kg)(1)墊片對地面的壓強；(2)“可疑”人的質(zhì)量參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題1、C【答案解析】甲用力推了一下乙，甲對乙施加了力，同時乙也對甲施加了力，結(jié)果兩人都向相反方向滑出，說明物體間力的作用是相互的；乙本來是靜止的，被甲推了一下后，運動了，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；甲、乙同時受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了較遠(yuǎn)的距離，說明了一切物體都有慣性；甲對乙的作用力和乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，因為這兩個力作用在兩個不同的物體上因此正確的說

12、法是2、B【答案解析】A運動員撐竿跳高過程中，桿發(fā)生了彈性形變，而產(chǎn)生了彈力，因而利用了彈力工作，故A不符合題意；B用重垂線查看墻面是否豎直是利用重力的方向總是豎直向下的原理工作的，不是利用彈力，故B符合題意；C玩具彈簧槍將子彈射出去，彈簧發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生的彈力將子彈射出去，故C不符合題意；D箭被拉開的弓射出去，弓發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生的彈力將箭射出去，故D不符合題意。故選B。3、A【答案解析】A、由圖知，溢水杯中的水沒有裝滿，在物塊逐漸浸入水中的過程，水面上升，A點處水的深度不斷增加，當(dāng)水面達(dá)到溢水口后雖有水溢出，但A點處水的深度不再增加，根據(jù)p=gh可知，A點處受到水的壓強先變大后不變，

13、故A正確；BCD、由圖可知，物塊的重力G=2N，已知溢出水的體積為100ml，假如原來溢水杯中裝滿水，由阿基米德原理可知，物塊完全浸沒時受到的浮力：F浮=水V溢水g=1103kg/m310010-6m310N/kg=1N，在這種情況下，物體的體積V=V溢水=100cm3，則彈簧測力計下的物塊浸沒后的示數(shù)為：F=G-F浮=2N-1N=1N，由于溢水杯沒有裝滿，則排開水的體積大于溢出水的體積，所以浮力應(yīng)大于1N，物體的體積應(yīng)大于100cm3；因為實際的浮力大于1N，所以測力計示數(shù)應(yīng)小于1N，故BCD錯誤；故選A。4、D【答案解析】本題考查對壓強公式的理解?！绢}目詳解】AB壓強表示壓力作用效果的物理

14、量，其大小與壓力與受力面積有關(guān)，所以當(dāng)受力面積變大，壓力的大小變化不明確時，無法確定壓強的變化；同理，當(dāng)物體所受的壓力變大，但受力面積的變化無法確定時，無法確定壓強的變化，故AB都不正確；C物體所受的重力并不一定等于其所受的壓力，所以重力變大時，其壓力未必變大，那么產(chǎn)生的壓強也便無法確定，故C不正確；D當(dāng)物體的受力面積不變時，由公式得，當(dāng)壓力越大時，壓強也越大，故D正確。故選D。5、B【答案解析】倒入幾杯水后，水的質(zhì)量雖然變化，但變化的幅度都很小，不會造成液體對水桶的壓強產(chǎn)生這么大的變化。由于是一根細(xì)管，所以倒入幾杯水后，細(xì)管中水的深度增加的很多，根據(jù)液體壓強的特點可知：液體壓強隨著深度的增加

15、而增大，所以這一實驗表明的是影響液體內(nèi)部壓強大小的因素是液體的深度。故選B。6、A【答案解析】凸透鏡對光線有會聚作用，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會聚成一點；根據(jù)凸透鏡對光的會聚作用來分析解答此題?！绢}目詳解】由冰透鏡對著大陽卻能聚光，使艾絨著火，由此可知冰透鏡是凸透鏡，因為凸透鏡對光線有會聚作用，且行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡折射后會聚成一點，故選A。7、D【答案解析】用吸管吸飲料時，嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓；熱氣球升空利用了空氣浮力；向懸掛的氣球一側(cè)吹氣，吹氣的那一側(cè)空氣流速大壓強小，所以氣球向吹氣的那側(cè)飄；飛機起飛利用流體壓強與流速的關(guān)系

16、，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機翼上表面的流速大，壓強較??；通過下表面的流速較小，壓強大，所以飛機受到一個向上的升力；綜上所述，的原理相同，都是應(yīng)用的流體壓強與流速的關(guān)系，故D符合題意。故選D。8、B【答案解析】A訂書器的手柄部分比較寬大是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，故A錯誤；B當(dāng)汽車高速行駛時，氣流偏導(dǎo)器的上方空氣流速小，壓強大，下方空氣流速大，壓強小，空氣對汽車向下的壓強大于向上的壓強，由此氣體對汽車產(chǎn)生了一個向下的壓力，即增加汽車對地面的壓力，故B項正確；C由液體壓強可知水對壩底的壓強大小取決于水的深度，故C

17、錯誤；D當(dāng)盆景中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降瓶口露出水面時，空氣進(jìn)入瓶內(nèi)，瓶內(nèi)的氣壓等于外界大氣壓，由于重力作用水會流出，此時，瓶內(nèi)的氣壓仍然等于外界大氣壓，故D項錯誤。故選B。9、A【答案解析】把餐具放進(jìn)冷水直至加熱到水沸騰的過程中，餐具的溫度升高、體積增大、質(zhì)量不變，根據(jù)密度公式=可知，餐具的密度變小。故A符合題意，BCD不符合題意。10、D【答案解析】A. 盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型；原子是類似于太陽系的行星結(jié)構(gòu)，原子核位于原子的中心，核外是繞核轉(zhuǎn)動的電子；故A正確；B. 阿基米德發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，也是最早總結(jié)出的有關(guān)浮力大小的原理，故B正確；C. 英國物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比

18、原子小得多的帶負(fù)電荷的電子，從而揭示了原子是有結(jié)構(gòu)的，故C正確；D. 最早證明大氣壓存在的實驗是在馬德堡市由當(dāng)時的市長完成的，不是托里拆利完成的，故D錯誤。11、B【答案解析】杯子中裝滿水，放入木塊后，水的高度h不變，由p=gh得：水對杯底的壓強不變；因為F=pS，S不變，所以水對杯底的壓力不變故選B12、D【答案解析】同學(xué)的體重約為500N，登樓做的功W=Gh=500N10m=5000J，故D正確，ABC錯誤。.二、填空題13、不變【答案解析】慣性是物體的屬性，與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)，“天舟一號”貨運飛船升入太空質(zhì)量不變，故慣性不變【答案點睛】慣性的大小只與質(zhì)量無關(guān)，認(rèn)為速度越

19、大慣性越大的想法是錯誤的，與物體的空間位置也沒有關(guān)系14、大于 減小 【答案解析】第一空等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于機翼上表面彎曲，下表面平直，所以通過機翼上方的空氣流速大，壓強較小，第二空客機飛行高度的不斷增加，空氣的密度減小，飛機排開氣體的體積不變，根據(jù)F浮=gV排得到飛機受到的浮力變小。15、形狀 大氣壓 【答案解析】12用力吸后，奶袋內(nèi)壓強減小，外部大氣壓大于內(nèi)部壓強，奶袋被擠癟，發(fā)生形變，同時奶也就被擠進(jìn)嘴里，說明大氣壓是存在的。16、力 增大 重力 【答案解析】力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運動狀態(tài)；重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；地

20、球表面及附近的一切物體都受到重力的作用?！绢}目詳解】1毽子被踢出，在力的作用下運動狀態(tài)發(fā)生改變，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)。23在毽子上升過程中，毽子的質(zhì)量不變，高度增加，重力勢能增大；毽子在重力作用下，最終會落向地面。三、實驗題17、二力平衡 勻速直線運動 乙、丙 C 木板表面的粗糙程度不同 【答案解析】(1)1木塊處于平衡狀態(tài)時，根據(jù)二力平衡原理，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反。(2)2為了使木塊處于平衡狀態(tài)，需要拉著木塊做勻速直線運動。(3)3探究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，需要控制接觸面粗糙程度一致，壓力不同，所選乙丙兩圖進(jìn)行實驗。4 A壓路機的碾子質(zhì)量很大，是在受力

21、面積一定時，通過增大壓力來增大壓強，故A不符合題意；B汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏鐵鏈，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C騎自行車剎車時，用力捏閘，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故C符合題意；D移動很重的木塊時，在地面上鋪滾木，是變滑動為滾動來減小摩擦力，故D不符合題意。故選C。5不穩(wěn)定的原因可能是木板表面的粗糙程度不同，木塊在木板各處受到的摩擦力不等。18、左 便于直接從杠桿上讀出力臂大小 3 變大 【答案解析】(1)1杠桿的右端低，說明這一側(cè)力與力臂的乘積大，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)，以減小這一側(cè)的力臂。2因為重力的方向是豎直向下

22、的，杠桿只有在水平位置平衡時，支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上，也就是正好等于相應(yīng)杠桿的長，這樣測量起來會比較方便，能直接從杠桿上讀出力臂大小。(2)3設(shè)每個鉤碼重為G，杠桿每格長度為l，由杠桿平衡條件得4G3l=nG4ln=3(3)4阻力和阻力臂不變，當(dāng)彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，拉力要增大，所以彈簧測力計示數(shù)會變大。19、被提升物體所受的重力 動滑輪所受的重力 被提升物體所受的重力 見解析 【答案解析】(1)1根據(jù)控制變量法，要探究“利用動滑輪提升重物時，總功與被提升的物體所受的重力大小是否有關(guān)”，需要控制動滑輪的重力不變，改變被提升物體所受的重力，所以自變量是被提升物體所受的重力。(2)2根據(jù)“更換另一個動滑輪，保持被提升鉤碼數(shù)量和鉤碼上升的高度h不變”實驗步驟可知，小華實際探