3《老人與?！氛n件16張 2021-2022學(xué)年人教版高中語文必修3

1、老人與海The Old Man and the Sea作者簡(jiǎn)介歐內(nèi)斯特海明威（18991961），美國現(xiàn)代作家,也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨(dú)特個(gè)性的杰出作家,因?qū)懸淮问澜绱髴?zhàn)后一群青年人迷惘、苦悶的精神狀態(tài)作品太陽照常升起，被稱為“迷惘的一代”的代表作家，1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。1917年,海明威擔(dān)任星報(bào)見習(xí)記者。嚴(yán)格的新聞寫作訓(xùn)練，為形成他簡(jiǎn)潔、明快、活潑的寫作語言打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。海明威的代表作有長(zhǎng)篇小說永別了,武器喪鐘為誰而鳴太陽照常升起。1952年海明威的中篇小說老人與海出版，塑造了以桑地亞哥為代表的“可以把他消滅,但就是才打不敗他”的“硬漢形象”。主要內(nèi)容老人與海的主

2、人公桑地亞哥是位“背運(yùn)”的老人,他連續(xù)84天沒有捕到魚,第85天出海，經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚。然而歸航途中,馬林魚卻被鯊魚吃掉。課文節(jié)選的就是從鯊魚出現(xiàn)到老人回到漁港的部分。這是一條巨大的鯖鯊，生來就游得跟海里速度最快的魚一般快鯊魚在海里翻滾過來。老頭兒看見它的眼珠已經(jīng)沒有生氣了，但是它又翻滾了一下，滾得自己給繩子纏了兩道。老頭兒知道它是死定了“它咬去了大約40磅?！崩项^兒高聲說。他想:它把我的魚叉連繩子都帶去啦，現(xiàn)在我的魚又淌了血，恐怕還有別的鯊魚會(huì)竄來呢。第一次搏斗對(duì)手?jǐn)?shù)量武器結(jié)局鯖鯊一條魚叉鯖鯊被殺死，大魚被吃掉大約40磅“Galano”他高聲說。他看見第

3、二條魚的鰭隨著第一條魚的鰭冒上來，根據(jù)那褐色的三角形的鰭和那擺來擺去的尾巴，他認(rèn)出這是兩條鏟鼻鯊他拿起了上面綁著刀子的槳老頭兒又把槳翻了一個(gè)身，把刀放在鯊魚的兩顎中間，想把它的嘴撬開。他把刀子絞了又絞，當(dāng)鯊魚嘴一松滑下去的時(shí)候，他說:“去，去，Galano。”“它們準(zhǔn)是把它吃掉四分之一，而且吃的凈是好肉?！彼舐曊f，“我真盼望這是一場(chǎng)夢(mèng)，但愿我根本沒有把這釣上來?！钡诙尾穼?duì)手?jǐn)?shù)量武器結(jié)局鏟鼻鯊兩條綁著刀子的槳兩條鏟鼻鯊被殺死，大魚被吃掉四分之一下一個(gè)來到的鯊魚是一條犁頭鯊老頭兒先讓它去咬那條死魚，然后才把綁在槳上的刀扎進(jìn)它的腦子里去。但是鯊魚一打滾就往后猛地一掙，那把刀子喀嚓一聲折斷了。老

4、頭兒只管去掌他的舵，連看也不看那條大鯊魚，它慢慢地沉到水里去，最初不是原來那么大，然后漸漸小下去，末了只有一丁點(diǎn)兒了。第三次搏斗對(duì)手?jǐn)?shù)量武器結(jié)局犁頭鯊一條綁著刀子的槳犁頭鯊被殺死，刀子被折斷兩條都是“Galano”。他把短棍高高地舉起，起勁兒捶下，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。鯊魚又閉上嘴就給老頭兒揍了一棍，他把那根棍子舉到不能再高的地方,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地揍了它一下。這一回他覺得他已經(jīng)打中了腦蓋骨，于是又朝同一個(gè)部位打去，鯊魚慢慢吞吞地把一塊魚肉撕掉，然后從死魚身上滑下去了。他不愿再朝那條死魚看一眼。他知道它的半個(gè)身子都給咬爛了。在他跟鯊魚格斗的時(shí)候，太陽已經(jīng)落下去了。第四次搏斗對(duì)手?jǐn)?shù)量武器結(jié)局鏟鼻

5、鯊兩條短棍兩條鏟鼻鯊受重創(chuàng)，大魚半個(gè)身子被咬爛可是到了半夜的時(shí)候，他又跟它們斗起來，這一回他知道斗也不會(huì)贏了。他們是成群結(jié)隊(duì)來的凡是他能夠感覺到的，聽到的，他就不顧一切地用棍棒劈去最后，一條鯊魚朝死魚的頭上撲來，他知道一切都完了。于是他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚的頭打去他聽到舵把折斷的聲音，再用那裂開的漿把往鯊魚身上戳去那是來到的一大群里最后的一條鯊魚。它們?cè)僖矝]有什么東西可吃了。第五次搏斗對(duì)手?jǐn)?shù)量武器結(jié)局鯊魚成群結(jié)隊(duì)棍棒、舵把、漿把大魚只剩下殘骸。老人被打敗了（一）根據(jù)故事情節(jié)，分析人物形象問題:老人是在什么狀況下與鯊魚搏斗的?鯊魚是怎樣的情景?小說為何極力描寫鯊魚的兇殘?這位老人看上去極其消瘦，并且憔

6、悴。脖頸上有很深的皺紋。腮幫上有些褐斑，褐斑從他臉的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了深深的傷疤。 老人與海第一章 老人年邁體衰 精疲力竭沒有食物 身體受傷缺乏武器 孤立無援 鯊魚兇殘強(qiáng)悍接二連三成群結(jié)隊(duì) 作用:二者構(gòu)成了鮮明的對(duì)比,襯托老人。 形象:堅(jiān)毅、智慧、勇敢，“硬漢”形象。(二)根據(jù)典型細(xì)節(jié)，分析人物形象精讀:第一條鯖鯊出現(xiàn)時(shí):鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時(shí)候,它就從下面水深的地方躥上來。它游得那么快,什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就浮現(xiàn)在太陽光下。語言:這段描寫沒有一個(gè)比喻句，也沒有多少形容詞，使用清新洗練的敘述文字和反復(fù)

7、錘煉的日常用語，避免使用過多的描寫手法,簡(jiǎn)短、準(zhǔn)確生動(dòng)，體現(xiàn)了海明威小說語言的“電報(bào)式的風(fēng)格“形象:鯊魚的迅猛、不羈，襯托老人的勇敢。(二)根據(jù)典型細(xì)節(jié)，分析人物形象精讀:第二次出現(xiàn)兩條鏟鼻鯊時(shí):兩條鯊魚一道兒來到跟前,他看見離得最近的一條張開大嘴插進(jìn)死魚的銀白色的肚皮時(shí),他把短棍高高地舉起,使勁捶下，朝鯊魚的寬大的頭頂狠狠地劈去。短棍落下的當(dāng)兒，他覺得好像碰到了一塊堅(jiān)韌的橡皮，同時(shí)他也感覺到打在鐵硬的骨頭上。鯊魚從死魚身上滑下去的時(shí)候，他又朝它的鼻尖上狠狠地揍了一棍。語言:這段描寫多用動(dòng)詞，鮮明生動(dòng),通過簡(jiǎn)單、迅速的動(dòng)作表達(dá)感情。形象:經(jīng)驗(yàn)豐富、機(jī)智、勇敢、沉著(三)根據(jù)內(nèi)心獨(dú)白,分析人物形

8、象一個(gè)人并不是生來要給打敗的,你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他。形象:自豪、堅(jiān)毅以及尋求援助的孤獨(dú)感。不向命運(yùn)低頭的英雄,捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”。分析人物形象(一)根據(jù)故事情節(jié),分析人物形象。(二)根據(jù)典型細(xì)節(jié),分析人物形象。(三)根據(jù)內(nèi)心獨(dú)白,分析人物形象。硬漢形象（桑地亞哥）:有勇氣、有毅力、有智慧,不放棄、不妥協(xié)、不服輸,百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于面對(duì)暴力和死亡!探討主旨問題:在你看來,桑地亞哥是成功了還是失敗了?失敗:老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了慘重的代價(jià),最后遭到無可挽救的失敗。成功:因?yàn)樗磺诿\(yùn),無論在怎么艱苦的環(huán)境里,他都憑著自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗?fàn)?捍衛(wèi)了人的靈魂的尊嚴(yán)。探討主旨問題:小說塑造的這一硬漢形象有沒有更深刻的哲學(xué)含義呢?小說中大海象征著人生舞臺(tái)、生活的困境等,鯊魚象征著厄運(yùn)、挫折和生命中的對(duì)手。那一句“人不是生來要給打敗的。你盡可把他消滅掉,可就是打不敗他”，是主人公的內(nèi)心獨(dú)白,也是作者海明威的思想觀與價(jià)值觀的反映,更是小說的核心精神。這也是這篇小說能給予我們的人生啟示。總結(jié)延伸魯迅先生中國人失掉自信力了嗎中說“我們