2019年江蘇省姜堰區(qū)蘇教版八年級語文上學(xué)期期末考試試題

1、江蘇省姜堰區(qū)八年級語文上學(xué)期期末考試試題（考試時間：150分鐘 滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，答案寫在試卷上無效。一、積累與運(yùn)用（共 30分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）2.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項(xiàng)是（ ）（2 分）如今的三亞，椰樹 y O y 6 ,怪石嶙 m,依山傍水，沙灘細(xì)軟，使人流連忘 f。 A.游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。B.至于下一個星期天要到哪里去參觀？大家要好好商量一下。C.我區(qū)彈性放學(xué)舉措先后被新華日報、搜狐等20多家媒體報道，深受好評。D.六院前的和紅二、三樓之間的那兩棵著名的古藤，被堅決、徹底、干凈、全部地

2、消滅掉。3.下列各句中加點(diǎn)的成語使用有錯誤.的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.改革浪潮一波又一波，如火如荼 ，勢不可當(dāng)。 B.我們說話、辦事，都要實(shí)實(shí)在在，不要故弄玄虛 。 C.兩岸的高樓大廈鱗次櫛比，構(gòu)成了一幅美妙的圖畫。 D.馬上就要考試了，同學(xué)們都急得滿頭大汗，可小明還閑情逸致地看書。 4.根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分，-每題1分，第題4分）,流水前波讓后波。爾曹身與名俱滅， A。 TOC o 1-5 h z ,烏蒙磅礴走泥丸。他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，。愛國是時代永恒的主題。泊秦淮中，杜牧用“,”這兩句表達(dá)了對國家命運(yùn)的憂慮；雁門太守行中，李賀引用典故，表達(dá)將士們報效朝廷的決心的句

3、子是：“,J5.名著閱讀。（6分）（1）右邊這幅圖是連環(huán)畫鋼鐵是怎樣煉成的上的一請你用簡潔的語言概述圖片上的故事情節(jié)。（3分）A（2）下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述，有錯誤 （ ） （3分）A.鋼鐵是怎樣煉成的通過奧斯特洛夫斯基的成長經(jīng)了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)國內(nèi)戰(zhàn)爭、十月革命到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期廣闊的社會畫面，被譽(yù)為“生活教科書”B.鋼鐵是怎樣煉成的寫人物以敘事和描寫為主，同時穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記等，人物形象有血有肉，洋溢著青春的活力和革命的激情。C.12歲的保爾被趕出了學(xué)校，因?yàn)樗谏窀讣依锏群蜓a(bǔ)考的時候，把一小撮煙末兒撒在神父做復(fù)活節(jié)蛋糕的面團(tuán)上了。D.冬妮亞是保爾少年時的伙伴，青年時的

4、戀人，但后貪圖安逸的生活，看不起工人，由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代的落伍者。6.專題與語文實(shí)踐活動。（8分）學(xué)校開展了 “漢字”專題實(shí)踐活動，你也參與其中?！拘麄鞒h】王旭同學(xué)以泰州市育才中學(xué)的名義寫了一份倡議書，請你幫他完善。（4分） 關(guān)于開展“規(guī)范漢字書寫、傳承中華文化”活動的倡議書全體同學(xué)：漢字形美如畫，音美如歌，意美如詩。工整、美觀地書寫漢字，不僅可以令人耳目一新，更可以給人帶美的享受。為引導(dǎo)廣大同學(xué)重視漢字的書寫，增強(qiáng)對中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，特向全體同學(xué)發(fā)出“規(guī)范漢字書寫、傳承中華文化”的倡議：一、重視書寫態(tài)度，培養(yǎng)正確的坐姿、握筆的姿勢以及按正確的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu)書寫的習(xí)慣。二、

5、積極開展“規(guī)范漢字書寫”評比和展示，營造良好的校園文化氛圍。同學(xué)們，讓我們一起感受漢字之美，傳承我們中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化吧。2018年1月18日 TOC o 1-5 h z （1）請你根據(jù)倡議書的格式要求，找出其中的兩處錯誤并加以改正。（2分）A. B. （2）倡議書中劃線句子是個病句，請指出其錯誤類型并加以改正。（2分）錯誤類型：改正： A【看圖識字】請結(jié)合下面兩幅圖及古文字，在橫線上用楷書寫出對應(yīng)的簡化漢字。（2分） 【仿例造句】請仿照劃線句子，從“牧、休、采”三個漢字中任選一個，在橫線上將句子補(bǔ)充完整。（2 分）漢字作為中華瑰寶，既形體優(yōu)美，也有豐富的意蘊(yùn)?？茨恰懊鳌弊?，左邊的“日”散發(fā)出

6、耀眼的光比，右邊的“月”就像是彎彎的玉鉤懸掛在空中，光亮清晰?？茨恰啊弊?，A二、閱讀理解（共 60分）（一）閱讀唐代詩人崔涂的巴山道中除夜書懷一詩，完成第7題。（6分）迢遞三巴路，羈危萬里身。亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)春。漸與骨肉遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)于僮仆 親。那堪正漂泊，明日歲華新。【注釋】除夜：除夕之夜。迢（ ti co）遞：遙遠(yuǎn)的樣子。三巴：今四川省東部地區(qū)。漢末益州牧劉 璋設(shè)“巴郡” “巴東” “巴西”三郡，故有“三巴”之說。羈（ j i ）危：指漂泊于三巴的艱險之地。 羈：寄寓異鄉(xiāng)；危：艱危困苦。僮（ t mg）仆：未成年的仆人。 TOC o 1-5 h z . （1）寫離鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)和旅途艱辛的一聯(lián)是： ,

7、 。（1分）（2）賞析頷聯(lián)“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)春”。（3分）A（3）說說這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感。（2分）A（二）閱讀張岱的柳敬亭說書，完成811題。（14分）南京柳麻子，薰黑，滿面疤瘤，悠悠忽忽，土木形骸。善說書。一日說書一回，定價一兩。十日前先送書帕下定，常不得空。余聽其說景陽岡武松打虎白文 ，與本傳大異。其描寫刻畫，微入毫發(fā)；然又找截干凈，并不嘮叨。葉夬聲如巨鐘，說至筋節(jié)處，叱咤叫喊，洶洶崩屋。武松到店沽酒，店內(nèi)無人，#地一吼，店中空缸空髭皆甕甕有聲。閑中著色，細(xì)微至此。主人必屏息靜坐，傾耳聽之，彼方掉舌；稍見下人咕嘩耳語,聽者欠伸有倦色，輒不言，故不得強(qiáng)。每至丙夜，拭桌剪燈，素瓷靜

8、遞，款款言之。其疾徐輕重，吞吐抑揚(yáng)，入情入理，入筋入骨，摘世上說書之耳，而使之諦聽，不怕其不醋舌死也。選自說庫本陶庵夢憶，有刪改。【注】土木形?。翰恍揎?。書帕：指請柬與定金。白文：即大書，專說不唱。找截：找，補(bǔ)充；截，刪略。葉夬（b cgud）:形容聲音雄厚而果決。騫 （b ）:大叫。咕嘩（ch6 bi ）:低聲細(xì)語。丙夜：三更時，即夜 11時至1時。不怕其不醋舌死也：恐怕都會驚嘆得咬舌死去呢。醋（6）:咬。.根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6分）（1）解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）善說書（）稍見下人咕嘩耳語（）故不得強(qiáng)（）其疾徐輕重（）（2）下列各句與例句中“之”的用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）

9、 （2分）例：傾耳聽之A.心之所向（幼時記趣）B.以松脂、蠟和紙灰之 類（活板）C.楚王聞之（晏子使楚）D. 治水之法（治水必躬親）.請根據(jù)要求，用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（2分）（1）稍見下人咕嘩耳語（標(biāo)在動賓之間）（2）主人必屏息靜坐（標(biāo)在主謂之間）.用現(xiàn)代漢語翻譯下列文言句子。（4分） （1）十日前先送書帕下定，常不得空。（2）莫說相公癡，更有癡似相公者。（張岱湖心亭看雪）.“摘世上說書之耳，而使之諦聽，不怕其不醋舌死也。”這一句采用了什么寫作手法？有什么表達(dá)作 用？（2分）A（三）閱讀阮光峰的“負(fù)能量食物”真的存在嗎？，回答1214題。（10分）在網(wǎng)上google 一下會發(fā)現(xiàn)，所

10、謂的“負(fù)能量食物”并不是指所含能量小于零的食物，而是指消化 時所需能量大于其本身能提供能量的食物。食物的基本功能之一就是為人們提供的日?；顒铀璧哪芰?。除了提供能量之外，人們在進(jìn)食過 程中也要消耗一些能量，如咀嚼、吞咽、消化吸收等。如果消化食物所消耗的能量大于食物所提供的能 量，比如吃100克某種食物，它能提供 80大卡能量，消化這種食物卻需要100大卡能量，那么，綜合一下，該食物所產(chǎn)生白能量效應(yīng)就是 -20 ,即所謂的“負(fù)能量食物”?；谶@個理論，很多商家開發(fā)出了可 以幫助減肥的“負(fù)能量食物”。我們在攝食過程中，除了咀嚼、吞咽等動作消耗的熱量外，對食物中的營養(yǎng)素進(jìn)行消化吸收及代 謝轉(zhuǎn)化，也需

11、要額外消耗能量。在營養(yǎng)學(xué)里，通常把這種因?yàn)閿z食而引起的額外消耗稱為食物熱效應(yīng)。 細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)，吃完飯后會有發(fā)熱的感覺，這正是食物熱效應(yīng)的外在表現(xiàn)：食物熱效應(yīng)通常表現(xiàn)為機(jī) 體散熱的增加，一般在人們進(jìn)食一個小時候左右產(chǎn)生，大約3個小時后達(dá)到最高峰。根據(jù)所謂的“負(fù)能量食物”定義，要判定一種食物是不是負(fù)能量食物，就要看它的食物熱效應(yīng)究 竟有多大。其實(shí)，不同的食物成分，食物熱效應(yīng)也有一些差異。在三大供能物質(zhì)中，蛋白質(zhì)的食物熱效 應(yīng)最大，相當(dāng)于其本身能量的 30%碳水化合物的食物熱效應(yīng)為 5%-6%脂肪的食物熱效應(yīng)最低， 為4%-5% 對于一般混合食物說，食物熱效應(yīng)大約占食物所含能量的10%也就是說，每

12、吃2000cal能量食物，大約需要消耗200cal能量消化食物。所以，食物的熱效應(yīng)一般在10吐右，最多也不過 30%所以，從目前的研究證據(jù)看，“負(fù)能量食物”也不可能真的存在。那些打著“負(fù)能量食物”的減肥產(chǎn)品大多是在炒作。想要減肥，還是得從減少總能量攝入、增加 能量消耗做起，少吃點(diǎn)，多一些運(yùn)動和鍛煉；而有些食物能量高、又特別容易消化，很容易多吃，想減 肥就盡量避免。（選自中國科學(xué)報 2017年7月22日，有刪減）.根據(jù)文章內(nèi)容，下面的說法中不正啊.的一項(xiàng)是（ ） （3分）A. “負(fù)能量食物”是指消化時所需能量大于其本身能提供能量的食物，關(guān)鍵要看這種食物的熱效應(yīng)有 多大。B.我們吃完飯后覺得熱，是

13、因?yàn)闄C(jī)體散熱的增加，食物熱效應(yīng)會在飯后3小時達(dá)到最高峰。C.愛美人士要想減肥，還是要控制住自己的嘴，更要邁開自己的腿，少吃點(diǎn)，多運(yùn)動。D.其實(shí)那些打著“負(fù)能量食物”減肥產(chǎn)品都是在炒作，根本就不可能真的存在“負(fù)能量食物”。.第段劃線句子運(yùn)用了哪些說明方法？有什么表達(dá)效果？ （3分）A.韓梅梅同學(xué)怕吃太多會胖，為了減肥，買了很多餅干、薯片等零食充當(dāng)正餐。請根據(jù)下面的鏈接材料和本文內(nèi)容，告訴她正確的減肥觀念。（4分）【鏈接】有些食物經(jīng)過加工后變得更容易消化吸收，所含能量又高，吃起也很快，如果不小心多吃了, 肥胖的風(fēng)險會比較大，比如白面面包、香酥餅干、蛋糕之類，這類食物盡量要少吃；有些食物本身能量 低

14、，需要更多的咀嚼，又不是很容易消化吸收，即使多吃一點(diǎn)，長胖的風(fēng)險也比較小，比如芹菜、蘋果 之類。A（四）閱讀桑林峰的請低配你的人生，回答1517題。（10分）微博上流行著這樣一段話：一部高檔手機(jī)，70%勺功能多數(shù)人沒用過；一款高級轎車，70%勺速度只是體現(xiàn)在刻度上； 一棟豪華別墅，70%勺房間都是空著的； 一頓饕餐大餐，70%勺食物最后只得倒掉這提醒我們，生活無須太奢華，應(yīng)多些低配意識。低配意識，意味著知度而行、量入而出、適可 而止，倡導(dǎo)的是生活儉樸、工作簡約、辦事簡明。社會上流行的綠色消費(fèi)、低碳生活、理性配置等，都 是低配意識的表現(xiàn)。必備的物質(zhì)不可少，過于追求高配往往會適得其反。據(jù)說肖申克的

15、救贖一書的作者斯蒂芬金起初寫作時只需要一張一平方米大小的學(xué)生桌。功成名就后，他換成一張寬大如單人床的書桌，靈感全 無。原因是他的注意力隨時被桌子上的擺設(shè)吸引走?？矗吲渖畈灰欢ㄊ谷税残墓ぷ?反而會擾亂人 的視線。低配意識不僅僅是一種消費(fèi)觀念，還是一種高尚的品德。魯迅一生儉樸，帽子破了照樣戴，很少穿皮鞋。是因?yàn)轸斞父F嗎？他一生的收入相當(dāng)于今天的392萬元以上，典型的“中產(chǎn)階層”，足夠過上奢侈的生活?？伤麨槭裁纯酥谱约喝粘５纳铋_支？因?yàn)榈团湟庾R是一個人美德和品質(zhì)的實(shí)際表現(xiàn)，會 使人性升華、人心善良、人格高尚、人情濃郁。對很多人說，低配并不影響生活質(zhì)量。而對一個團(tuán)隊或一個企業(yè)說，低配生活不但不會

16、影響戰(zhàn)斗 力，反而會以艱苦生活的錘煉、簡捷高效的作風(fēng)催生強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。健康生活，足夠就行。適度本身就是一種幸福。家有廣廈萬間，不過六尺小床；縱有黃金萬兩， 不過一日三餐。誠如哲學(xué)家蘇格拉底所說：“當(dāng)我們?yōu)樯莩薜纳疃Ｓ诒疾ǖ臅r候，幸福的生活已經(jīng) 離我們越越遠(yuǎn)了。”當(dāng)然，多些低配意識，并不是讓你壓縮生存空間，降低生活品位，沒有苦去找苦，而是讓你在這 個充滿欲望、太多選擇的世界里，學(xué)會辨別、學(xué)會取舍、學(xué)會真正擁有。（有刪減） TOC o 1-5 h z .第段引用微博上的一段話有什么作用？ （3分）A.試分析第段劃線句子的表達(dá)效果。（4分）A.閱讀下面的文字，說說這段文字放在原文中哪一段后面比較

17、合適？為什么？ （3分）“西柏坡時期，中央軍委的作戰(zhàn)室只有 4間平房，內(nèi)設(shè)“1部電話、2張地圖、3個科室、4張桌子”， 卻指揮打贏了世界上最雄偉壯闊的三大戰(zhàn)役。如今的以色列高級軍官的辦公室通常只有辦公桌、電腦和 文件柜三樣?xùn)|西，美國西點(diǎn)軍校任何場所都不裝空調(diào)，都是為了培養(yǎng)適應(yīng)戰(zhàn)場、能打勝仗的軍人?！?放在第 段的后面,理由：上（五）閱讀趙麗宏的揮手一一懷念我的父親（有刪改），回答1821題。（20分）記憶中，父親的一雙手老是在我的面前揮動。人生路上的三次遠(yuǎn)足，都是父親去送我的。他站在 路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我揮動著手，佇立在路邊的人影由大而小，一直到我看不見第一次送別是我小學(xué)畢業(yè)，我考上了一所郊區(qū)的住

18、宿中學(xué)。那天去學(xué)校報到時，送我去的是父親。一路上，父親很少說話，只是面帶微笑默默地看著我。當(dāng)公共汽車在郊區(qū)的公路上疾馳時，父親 望著窗外綠色的田野，表情變得很開朗。我感覺到離家越越遠(yuǎn)，不禁有些害怕，有些緊張，便忐忑不安 地問：“我們是不是快要到了 ？父親沒有直接回答我，指著窗外翠綠的稻田和在風(fēng)中飄動的林蔭，答非 所問地說：“你看，這里的綠顏色多好?！彼戳宋乙谎?，大概發(fā)現(xiàn)了我的惶惑和不安，便輕輕地?fù)崦?著我的肩胛：“你聞聞這風(fēng)中的味道，有草和樹葉的氣味。這味道會使人健康的。我離開父母去學(xué)生意 的時候，只有十二歲，比你還小兩歲?！备赣H說話時，撫摸著我的肩胛的手始終沒有移開，他用很輕松的語氣，談著

19、他少年時代的往事， 所有的艱辛和嚴(yán)峻，都融化在他溫和的微笑中。在我的印象中，父親并不是一個深沉的人，但談起遙遠(yuǎn) 往事的時候，盡管他微笑著，我卻感到了他的深沉。那天到學(xué)校后，父親陪我報到，又陪我找到自己的寢室，幫我鋪好了床鋪。接下，就是我送父親 了，我要把他送到校門口。在校門口，父親拍拍我肩膀，又摸摸我頭，然后笑著說：“以后，一切都要 靠你自己了。開始不習(xí)慣，不要緊，慢慢就會習(xí)慣的?！闭f完，他就大步走出了校門。我站在校門里, 目送著父親的背影。校門外是一條大路，父親慢慢地向前走著，并不回頭。我想，父親一定會回過頭看 看我的。果然，走出十幾米遠(yuǎn)時，父親回過頭，見我還站著不動，父親就轉(zhuǎn)過身，使勁向我

20、揮手，叫我 回去。我只覺得自己的視線模糊起在我少年的心中，我還是第一次感到自己對父親是如此依戀。父親第二次送我，是我要出遠(yuǎn)門，去農(nóng)村“插隊落戶”。當(dāng)時，父親不能隨便走動，只能送我到 離家不遠(yuǎn)的車站。那天，我提著行李，父親默默地走在我身邊?？旆质謺r，他才吶吶地說：“你自己當(dāng) 心了。有空常寫信回家?！拔疑狭塑嚕赣H站在車站上看著我。他的臉上沒有露出別離的傷感，而是帶 著他常有的那種溫和的微笑，只是有一點(diǎn)勉強(qiáng)。我知道,父親心里并不好受，他是怕我難過，所以盡量 不流露出傷感的情緒。車開動了，父親一邊隨著車的方向往前走，一邊向我揮著手。這時我看見，他的 眼睛里閃爍著晶瑩的淚光父親第三次送我，是我考上大學(xué)

21、去報到那一天。父親快七十歲了。那天，父親執(zhí)意要送我去學(xué)校， 我堅決不要他送。父親拗不過我，便讓步說：“那好，我送你到弄堂口。”這次父親送我的路程比前兩 次短得多，但還沒有走出弄堂，我發(fā)現(xiàn)他的腳步慢下。回頭一看，我有些吃驚，幫我提著一個小包的父 親竟已是淚流滿面。以前送我，他都沒有這樣動感情，和前幾次相比，這次離家我的前景應(yīng)該是最光明 的一次，父親為什么這樣傷感 ？我有些奇怪，便連忙問：“我是去上大學(xué)，是好事情啊，你干嗎這樣難過 呢？父親一邊擦眼淚，一邊回答：“我知道，我知道。可是，我想為什么總是我送你離開家呢？我想我還能送你幾次呢？”說著，淚水又從他的眼眶里涌了出。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，父親花白的

22、頭發(fā)比前幾年稀疏得多，他的額頭也有了我先前未留意過的皺紋。 父親是有點(diǎn)老了。唉，這是沒有辦法的事情，兒女的長大，總是以父母青春的流逝乃至衰老為代價的， 這過程，總是在人們不知不覺中悄悄地進(jìn)行。18.請用簡潔的語言概括父親三次送我的經(jīng)歷。（3分）第一A父親面帶微笑次第二父親送我去農(nóng)村“插隊落戶”B 次第三C父親淚流滿向次19.根據(jù)要求，完成下面的兩小題。（8分）（1）聯(lián)系上下文，分析第段中父親為什么會對我的問題“答非所問”。（4分）A（2）文中第段和第段都寫到父親送我的時候腳步“慢”下，試分析兩次慢下的原因。（4分）第段：第段：A.下列對文章的理解和概括，不正.確.是一項(xiàng)是（ ） （3分）A.文

23、章回憶了父親三次送我遠(yuǎn)足的經(jīng)歷，選材安排上有詳有略，詳寫父親第一次送我的經(jīng)歷。B.第段劃線句子，運(yùn)用動作和語言描寫，表現(xiàn)父親對第一次離家的“我”的疼愛和不舍之情。C.第段劃線句子，寫出父親知道“我”已經(jīng)長大了，所以沒有一點(diǎn)別離的傷感。D.文章第段總領(lǐng)全文，最后一段總結(jié)全文，文章以總分總的結(jié)構(gòu)展開敘事，思路清晰。.閱讀下面的鏈接文字，回答后面的問題。（6分）【鏈接】我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！朱自清背影比較文章第段和鏈接材料在表達(dá)方式上的相同點(diǎn)和寫作意圖上的不同點(diǎn)。表達(dá)方式上 的相 同點(diǎn)： A寫作意圖上的不同點(diǎn)： A三、作文（

24、60分）請以“爬過那座山”為題，寫一篇作文。要求：（1）文體自選（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）書寫工整規(guī)范；（4）文中請不要 出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名的相關(guān)信息。參考答案：（ 4 分）搖曳峋 返（2分）B （問號改為逗號。）（2分）D （“閑情逸致”指悠閑的心情和安逸的興致，句中不能用修飾“看書”。）（8分）芳林新葉催陳葉不廢江河萬古流五嶺逶迤騰細(xì)浪也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花；報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（ 1）（ 3 分）保爾看到黃胡子匪兵押著朱赫，出其不意向他撲過去，抓住他的槍，死命地往地下按去。（人物：保爾、朱赫、匪兵，答對兩個得 2 分；事件

25、 1 分。）（ 2 ）（ 3 分） A （ A 中應(yīng)為“通過保爾的成長經(jīng)歷”，“經(jīng)國內(nèi)戰(zhàn)爭、十月革命到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期廣闊的社會畫面”）（1）（2分）A. “全體同學(xué)”要頂格寫。B.少署名，在日期上方補(bǔ)上“泰州市育才中學(xué)”。（2分）成分殘缺。應(yīng)改為：積極開展“規(guī)范漢字書寫”評比和展示的活動（ 2 ）（2 分）孝；好。（ 3 ）（ 2 分）示例一：看那“牧”字，左邊的“?！甭庑校疫吥镣帜媚景趄?qū)趕著牛，悠然自在；示例二：看那“休”字，就像一個疲累的人倚靠著粗壯的樹干，酣然入夢；示例三：看那“采”字，就像一只手在樹上采摘又大又甜的果實(shí)，姿態(tài)優(yōu)美。（意思達(dá)到即可）（ 1）（ 1 分）迢遞三巴路，羈

26、危萬里身。（ 2 ）（ 3 分）示例一：頷聯(lián)“亂山殘雪夜，孤燭異鄉(xiāng)春”情景交融（融情于景，借景抒情，對仗工整），（ 1 分）描寫了旅居凄涼的環(huán)境，（ 1 分）烘托詩人除夕之夜的孤寂和對故鄉(xiāng)的思念之情。（ 1 分）（ 3 ）（ 2 分）這首詩寫除夕之夜旅居之感，表達(dá)了詩人客居異地的孤苦，濃烈的離愁鄉(xiāng)思，對羈旅的厭倦情緒。（答對其中兩點(diǎn)即可。）（1） （4分）擅長，善于；談?wù)摚f話；強(qiáng)迫；慢，緩慢。（2） （2分）C （例句和C中的“之”都是代詞的意思；A.主謂之間助詞；B.這；D.的）9.（1）（1分）稍見/下人咕嘩耳語（標(biāo)在動賓之間）（2） （ 1 分）主 人 / 必 屏 息 靜 坐（標(biāo)在主謂

27、之間）（ 1）（ 2 分 ） 在十天前送去請貼、定金，約好時間，（他）經(jīng)常不得空。（“下定”的意思1 分，省略成分“他” 1 分。）（ 2）（2 分）不要說您癡情，還有像您一樣癡情的人呢！ （ “莫”、“者”各1 分）（2 分）這里采用了夸張（側(cè)面烘托）的方法，（ 1 分）表現(xiàn)了柳敬亭說書技藝的高超。（ 1 分）【譯文】南京柳麻子，面色黃黑，滿臉長著瘡疤、小疙瘩，行動隨隨便便，身體象木偶一樣呆板。他善于說書，一天說書一回，定價一兩銀子。請他的人在十天前送去請貼、定金，約好時間，他經(jīng)常不得空。我聽他說景陽岡武松打虎，與水滸的描述大不相同。他描寫刻畫，細(xì)致入微，但又直截了當(dāng)、干凈利落，并不嘮嘮叨叨

28、。他的吆喝聲有如巨鐘，說到關(guān)鍵地方，大呼叫喊，聲音震得房屋像要崩塌一樣。他說武松到酒店買酒，店內(nèi)沒有人，武松猛然一吼，店中空缸空壇都嗡嗡作響，在一般人不經(jīng)意的情節(jié)細(xì)微的地方著力渲染，細(xì)致到這個地步。主人一定要不聲不響地靜靜坐著，集中注意力聽他說，他才開口；稍微看到奴仆附著耳朵小聲講話，聽的人打哈欠伸懶腰、有疲倦的樣子，他就不再說下去，所以要他說書不能勉強(qiáng)。每到半夜，抹干凈桌子，剪好燈芯，靜靜地用白色杯子送茶給他，他就慢慢地說起，聲音或快或慢，或輕或重，或斷或續(xù)，或高或低，說得入情入理，入筋入骨，把世上其他說書人的耳朵摘下，使他們仔細(xì)聽柳敬亭說書，恐怕都會驚嘆得咬舌死去呢?。?分）D （“根本不可能存在”過于絕對化）（3 分）運(yùn)用了列數(shù)字（ 1 分）和作比較（ 1 分）的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明了不同的食物成分，食物熱效應(yīng)是有一些差異的。（ 1 分）（ 4 分）示例：韓梅梅，你好（ 1 分）。