滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19滬教版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)攻堅(jiān)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。妙_ 棗_ 顆_ 膀_ 獵_抄_ 刺_ 棵_ 榜_ 借_2. 先辨字，再組詞。厲（_）抱（_）架（_）膠（_）狼（_）歷（_）泡（_）駕（_）校（_）浪（_）3. 形近字組詞。稍（_） 繽（_） 湊（_） 列（_）梢（_） 濱（_） 奏（_） 例（_）4. 比一比，組詞語(yǔ)。喝（_） 湖（_） 悄（_） 嘆（_） 渴（_） 瑚（_） 梢（_） 僅（_） 拼音詞組5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pi li k lin t n tin go yn

2、dn cu nio shng ki m chi chn hu qi sh 6. 我會(huì)讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。j j u r z sh xn shn （_） （_） （_） （_）l q chun j lu du fn fn（_） （_） （_） （_）7. 正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。yn zi chi huo kn dun u z yn lio li li l jn pi li pn mng c zhung 8. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。hung y yng q gu z cng cu（_） （_） （_） （_）wn shu gun ch yn lio zhng ji（_） （_） （_） （_）連一連9. 根據(jù)課文內(nèi)容

3、連一連。 春天 A落葉在林間飛舞 夏天 B樹(shù)上積滿了白雪 秋天 C樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢 冬天 D樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子 嫩綠的 E寶庫(kù) 藍(lán)藍(lán)的 F葉子 美麗的 G天空 巨大的 H大花壇 10. 讀一讀，連一連。一身 細(xì)雨 輕快有力的 春天一對(duì) 贊歌 爛漫無(wú)比的 燕子一支 羽毛 活潑可愛(ài)的 湖面一陣 翅膀 波光粼粼的 翅膀11. 想一想，連一連。一戶 大雨驚恐地 想一場(chǎng) 人家默默地 說(shuō)一堆 巨響喃喃地 抓一聲 碎石緊緊地 喊12. 請(qǐng)你把花與對(duì)應(yīng)的美稱(chēng)連起來(lái)吧！花中皇后 杜鵑 花中之王 蘭花 花中君子 月季 花中西施 牡丹 選詞填空13. 選擇合適的詞填空。1創(chuàng)舉 創(chuàng)造（1）建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)

4、，是一個(gè)偉大的（_）。（2）中國(guó)人不僅勤勞勇敢，而且富有（_）精神。2節(jié)省 節(jié)儉（1）我們要把（_）下來(lái)的錢(qián)支援災(zāi)區(qū)人民重建家園。（2）（_）是一種美德。3堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決（1）趙華是個(gè)（_）的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。（2）運(yùn)動(dòng)員們邁著（_）的步伐，走進(jìn)了賽場(chǎng)。（3）我們同壞人壞事要作（_）的斗爭(zhēng)。14. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。（1）陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)張曉敏_三年被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)，我十分佩服她！上課鈴響了，同學(xué)們_走進(jìn)教室。聽(tīng)完老師的講解，同學(xué)們又_完成練習(xí)題。（2）猛烈 熱烈 激烈全國(guó)人民_歡迎為國(guó)爭(zhēng)光的乒乓球運(yùn)動(dòng)員歸來(lái)。天氣十分寒冷，_的西北風(fēng)呼呼地刮著。齊會(huì)戰(zhàn)斗在_地進(jìn)行著，白求恩不停地

5、為傷員做手術(shù)。15. 讀一讀，選詞填空。詳細(xì) 仔細(xì)媽媽很（_）地挑選了一個(gè)書(shū)包。先生講得很（_），我們聽(tīng)得很認(rèn)真。鮮艷 新鮮那（_）的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。那（_）的蘋(píng)果又紅又香，叫人直流口水。16. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)（1）他低下頭，（_）寫(xiě)作業(yè)。（2）下課了，同學(xué)們（_）走出教室。（3）小紅（_）三次考試得滿分。不但而且 既然就 一邊一邊（1）老屋（_）曬太陽(yáng)，（_）聽(tīng)小蜘蛛講故事。（2）（_）你已經(jīng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，我（_）原諒你吧。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 按要求寫(xiě)句子。1小鳥(niǎo)在枝頭叫著。（改為擬人句）_2秋天的雨把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。（改為“被”字句）_3要做到不趁

6、機(jī)舔一下，要有毅力和紀(jì)律性。（改為感嘆句）_4我們宜豐難道不是正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市嗎？（改為陳述句）_5院子里的桂花很香。（改為夸張句）_18. 根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。1這是一個(gè)真實(shí)的故事。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_2螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神值得敬佩。（改寫(xiě)成反問(wèn)句）_3難道鳥(niǎo)沒(méi)有氣味嗎？（改成陳述句）_4刺猬把散落的紅棗逐個(gè)收攏起來(lái)。（“把”字句改成“被”字句）_5東方升起的紅太陽(yáng)照亮了故鄉(xiāng)美麗的土地。（改為“把”字句。）_19. 按要求寫(xiě)句子。（1）樹(shù)上結(jié)了許許多多數(shù)不清的果子。（修改病句）_（2）藍(lán)藍(lán)的天空掛著一閃一閃的星星。（縮句）_（3）種子被泥土緊緊地包裹著。（改為“把”字句）_（4）發(fā)揮想

7、象，把句子寫(xiě)生動(dòng)。秋風(fēng)吹來(lái)，滿樹(shù)的葉子紛紛落下，像_。20. 按要求完成句子練習(xí)。1至于書(shū)里的意思，先生從來(lái)不講。（用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子）_。2她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。（修改病句）_。3你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（改為陳述句）_。21. 句子樂(lè)園。1海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫(xiě)句子）_2松鼠在枝頭散步。（用相同的修辭手法寫(xiě)一句話）_3小興安嶺是一座美麗的大花園。 小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）_4鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。（仿寫(xiě)比喻句）_閱讀理解22. 閱讀

8、下文，回答問(wèn)題。 湖我愛(ài)水。我愛(ài)（ ）的大海，愛(ài)（ ）的長(zhǎng)江，愛(ài)（ ）的黃河，愛(ài)（ ）的小溪，但我更愛(ài)（ ）的湖。湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出藍(lán)的天，白的云，紅的花，綠的樹(shù);湖是活的，層層波浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光，在追逐，在嬉戲;湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，波紋道道，像一幅迎風(fēng)飄舞的綢;湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁凑炷菢託g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝視著湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著

9、湖波漂蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這塊綠色的“錦”，“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧，你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)屏的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。湖是美的1把下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钤诘谝欢蔚睦ㄌ?hào)里。美麗溫柔 奔騰不息 浩瀚深沉 洶涌澎湃 活潑歡快2填一填。（_）的翡翠 （_）的湖面（_）的水晶宮 （_）的圓環(huán)3用“

10、”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。4讀短文，判斷下面的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（1）作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（_）（2）“湖是硬的，像一塊無(wú)瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤?！边@句話把翡翠比作湖。（_）（3）那“嘩嘩”的雷鳴聲般的“掌聲”是指雨聲。（_）23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。雕花弓從前有個(gè)獵人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動(dòng)物都最多，大伙兒便封了他一個(gè)頭銜，叫“獵王”。獵王原來(lái)用的那把弓，外表平實(shí)，很不起眼，有了獵王的頭銜之后，他心想：“我的身價(jià)已經(jīng)跟以前大不相同了，如果再用這把難看的弓，一定會(huì)遭人笑話?！庇谑潜惆雅f弓丟棄了，另外

11、找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花紋，每個(gè)人見(jiàn)了都忍不住要摸一摸，稱(chēng)贊幾句。獵王更得意了。有一天，村子里舉行射箭比賽，獵王帶著美麗的新弓，很神氣地到達(dá)比賽地點(diǎn)。等輪到獵王出場(chǎng)時(shí)，大伙兒都鼓掌喝采，準(zhǔn)備看他一顯身手。見(jiàn)獵王拈弓搭箭，才將弦一拉緊，那美麗的雕花弓竟然當(dāng)場(chǎng)折斷了。在場(chǎng)的人個(gè)個(gè)哄堂大笑，獵王面紅耳赤，一時(shí)羞窘地說(shuō)不出話來(lái)。1讀讀第一自然段，填一填：獵人因?yàn)樯浼募记煞浅＞?，所以_，因此_。2獵人的新弓是什么樣的？請(qǐng)?jiān)诘诙匀欢沃杏谩癬”畫(huà)出句子。3“獵王”為什么要制造一把新弓呢？請(qǐng)?jiān)谧顪?zhǔn)確的一句后面打“”。(1)有兩把弓可以打更多的獵物。 （ ）（2）難看的弓打不到獵物。 （

12、 ）（3）他覺(jué)得獵王應(yīng)該用漂亮的弓。 （ ）4讀了這個(gè)故事，你有什么想法？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_24. 課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍,便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只,第三只。我們繼續(xù)拍掌,樹(shù)上就變得熱鬧了,到處(chch)都是鳥(niǎo)聲,到處都是鳥(niǎo)影。大的,小的,花的,黑的,有的站在樹(shù)枝上叫,有的飛起來(lái),有的在撲翅膀。我注意地看著,眼睛應(yīng)(yngyng)接不暇,看清楚了這只,又錯(cuò)過(guò)了那只;看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái),被我們的掌聲一嚇,又飛進(jìn)了葉叢,站在一根小枝上興(xngxng)奮地叫著,那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃(huhu)去的

13、時(shí)候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!1給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。 2用“”在文中畫(huà)出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3按文中內(nèi)容填空。(1)“大的,小的,花的,黑的”這是寫(xiě)了鳥(niǎo)的。“有的有的有的”是寫(xiě)了鳥(niǎo)的。 (2)“昨天我的眼睛騙了我?！边@句話的意思是昨天不是，而是。 (3)最后一句話第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”加了引號(hào)是因?yàn)?第二個(gè)沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)椤?把序號(hào)填在橫線上)對(duì)大榕樹(shù)的稱(chēng)呼;這的確是鳥(niǎo)棲息的好地方,是作者由衷的贊嘆。4這個(gè)片段寫(xiě)了作者第幾次去“鳥(niǎo)的天堂”,表達(dá)了作者什么樣的思想感情?_25. 閱讀下文，完成下列小題。 三

14、個(gè)和尚（shng） 傳說(shuō)古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐（lng l）的小和尚來(lái)到山上的一座廟（mio）里。開(kāi)始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩（p s）手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來(lái)了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)（zh）,誰(shuí)也不愿意吃虧（ku）,于是，兩人商量一起抬水。后來(lái)，又來(lái)了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒(méi)過(guò)兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒(méi)水而開(kāi)始枯萎（wi）了。 一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹（dn）的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危機(jī)之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。大火過(guò)后，三個(gè)和尚似乎明白了

15、什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hu）復(fù)了生機(jī)。1聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。爭(zhēng)執(zhí)：_。爭(zhēng)先恐后：_。2故事發(fā)生的時(shí)間是_，故事中出現(xiàn)的人物是_，故事發(fā)生的地點(diǎn)是_。3第一自然段是按_的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是_、_、_。4三個(gè)和尚明白了什么？_5凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椋篲26. 閱讀短文，完成練習(xí)。當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？火災(zāi)就是命令，無(wú)數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團(tuán)，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。每當(dāng)想到這些，我就淚眼模糊，深為它們的行為所震撼。我仿佛看見(jiàn)在兇猛的火舌中，一個(gè)巨大的黑球正沿

16、著山脊?jié)L動(dòng)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的爆裂聲，那是最外一層的螞蟻在用生命保護(hù)著里面的同伴，用身體開(kāi)拓求生之路。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家庭絕對(duì)會(huì)全軍覆沒(méi)。生命的渺小、體力的單薄，并沒(méi)有什么可怕的。世界上稱(chēng)得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。1寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。震撼（_） 渺?。╛）2請(qǐng)你從文中挑選一個(gè)短語(yǔ)，作為文章的題目寫(xiě)在文首的“ ”上。3想一想，畫(huà)一畫(huà)。(1)當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，螞蟻是怎樣逃生的？用“ ”在文中畫(huà)上相關(guān)的句子。(2)假如媽蟻們不這樣逃生，結(jié)局是什么樣的？用“”在文中畫(huà)出相關(guān)的句子。(3)短文告訴我們一個(gè)什么道理？用雙橫線畫(huà)出來(lái)。4讀了短文后，

17、你想對(duì)螞蟻說(shuō)些什么？_寫(xiě)作27. 習(xí)作樂(lè)園。題目：快樂(lè)的一天提示與要求：為什么說(shuō)這是快樂(lè)的一天？在這一天里又發(fā)生了什么讓你感到快樂(lè)的事？想一想，把這件事寫(xiě)下來(lái)。要求：突出“快樂(lè)”二字，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。_28. 表達(dá)與交流。孩子們，你們每天都在美麗的校園里學(xué)習(xí)，肯定很快樂(lè)吧！請(qǐng)你們以“快樂(lè)的校園生活”為題目，寫(xiě)一寫(xiě)自己的校園生活，注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體。書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，300字左右。_29. 按要求作文。請(qǐng)從下面兩個(gè)段落中選一個(gè)開(kāi)頭，展開(kāi)想象，續(xù)編故事。題目自擬，字?jǐn)?shù)在300字左右。夏天到了，瞌睡蟲(chóng)王國(guó)一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找自己的朋友小精怪從爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)。他用

18、咒語(yǔ)變出玩具、花園、城堡。一天，不知道什么原因，小精怪念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了_答案1、美妙 棗子 顆粒 翅膀 狩獵 抄手 刺猬 一棵 榜樣 借書(shū)2、厲害 抱頭 吵架 膠水 灰狼 歷史 泡水 駕車(chē) 學(xué)校 海浪3、稍微 繽紛 緊湊 列車(chē) 樹(shù)梢 海濱 演奏 例子4、喝水 湖面 悄悄 嘆氣 口渴 珊瑚 樹(shù)梢 僅僅5、排列 可憐 圖案 天高云淡 翠鳥(niǎo) 盛開(kāi) 木柴 春華秋實(shí)6、聚集 偶爾 姿勢(shì) 欣賞 錄取 創(chuàng)舉 漏斗 芬芳7、影子 柴火 砍斷 規(guī)則 顏料 流淚 路徑 排列 拼命 粗壯8、荒野 勇氣 規(guī)則 蒼翠 玩耍 觀察 顏料 整潔9、10、 11、12、13、創(chuàng)舉 創(chuàng)造 節(jié)省 節(jié)儉 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)定 堅(jiān)決

19、14、連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù) 熱烈 猛烈 激烈15、仔細(xì) 詳細(xì) 鮮艷 新鮮 16、繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 一邊 一邊 既然 就 17、小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。 秋天的大門(mén)被秋天的雨打開(kāi)了。 要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性??！ 我們宜豐正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市。 院子里的桂花很香，香得連十里之外的人都聞得到！18、這難道不是一個(gè)真實(shí)的故事嗎？ 螞蟻團(tuán)結(jié)自律的精神難道不值得敬佩嗎？ 鳥(niǎo)有氣味。 散落的紅棗被刺猬逐個(gè)收攏起來(lái)。 東方升起的紅太陽(yáng)把故鄉(xiāng)美麗的土地照亮了。19、樹(shù)上結(jié)了數(shù)不清的果子。 天空掛著星星。 泥土把種子緊緊地包裹著。 一只只蝴蝶在翩翩起舞 20、他從來(lái)不寫(xiě)作業(yè)。 她穿著一件紅色的禮服

20、，戴著一頂小紅帽站在臺(tái)上發(fā)言。 你知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?1、六角形的雪花各式各樣，有的像銀針，有的像落葉。 小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。 小興安嶺不僅是一座美麗的大花園，還是一座巨大的寶庫(kù)。 漫山遍野的花兒像天邊的云霞迎著春風(fēng)開(kāi)了。22、1浩瀚深沉 奔騰不息 洶涌澎湃 活潑歡快 美麗溫柔2 無(wú)瑕 平靜 明亮 無(wú)窮無(wú)盡 3靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。4 23、1 每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動(dòng)物都最多， 大伙兒便封了他一個(gè)頭銜，叫“獵王”。 2上面雕刻了非常精致的花紋3（3）4使用用具，最重要的不是外表好不好看，而在于它是不是能發(fā)揮實(shí)用的價(jià)值。24、1chyngxnghu2看清楚了

21、這只,又錯(cuò)過(guò)了那只,看見(jiàn)了那只,另一只又飛起來(lái)了。3(1)多歡快(2)鳥(niǎo)的天堂一棵榕樹(shù)(3)4第二次,對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”由衷的贊美之情。25、1 三個(gè)和尚爭(zhēng)論中各持己見(jiàn)，不肯相讓。 三個(gè)和尚都爭(zhēng)搶著挑水。唯恐落在后面。 2古時(shí)候 山上的一座廟里 三個(gè)和尚3時(shí)間 開(kāi)始 不久 后來(lái)4水缸里不能沒(méi)有水，只有大家不相互推諉，齊心協(xié)力才能把事情做好。5三個(gè)和尚都開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地挑水了，水缸里的水又滿了。凈瓶里有了水，柳枝就又恢復(fù)了生機(jī)。26、1 震驚 微小 2抱成團(tuán)的智慧3（1）無(wú)數(shù)只螞蟻迅速聚攏，緊緊抱成團(tuán)，像球一樣飛速滾動(dòng)，以最快的速度逃離火海。（2）渺小的螞蟻家庭絕對(duì)會(huì)全軍覆沒(méi)。（3）生命的渺小、體力的

22、單薄，并沒(méi)有什么可怕的。世界上稱(chēng)得上偉大的東西，往往不是體積而是精神。4螞蟻，你們這種緊密團(tuán)結(jié)、勇于犧牲的精神真令人佩服！27、例文：快樂(lè)的一天星期天，天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們激動(dòng)的來(lái)到牡丹園。走進(jìn)牡丹園，就能看見(jiàn)一大片牡丹花，有紅的、白的、粉的，真美呀！我走近美麗的牡丹花，牡丹花花瓣很大，有很多層，我們圍在一起看牡丹花，一陣風(fēng)吹過(guò)，我們聞到了花香，再住前走，我們來(lái)到了湖邊，一排柳樹(shù)枝繁葉茂，有的柳條很長(zhǎng)，長(zhǎng)得垂到了湖面，好像在跟湖悄悄地說(shuō)話，有的柳條隨風(fēng)舞蹈，美麗極了！欣賞完美麗的風(fēng)景，我們就去玩彩虹滑道，我們登上高臺(tái)，看見(jiàn)別人坐在彩虹圈上面，“嗖”地一下就飛下去，我們都無(wú)比期待，終于輪到我了，我開(kāi)心的坐在彩虹圈上，系上安全帶，安全員一下子把我推了出去，“哇”太刺激了；耳邊的風(fēng)呼呼地吹著，快到終點(diǎn)了，速度越來(lái)越慢，心也慢慢地平靜了下來(lái)。體驗(yàn)了彩虹滑道，我們又欣賞了熱情的