2020秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
2020秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
2020秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
2020秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
2020秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第11課中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
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1、中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行導(dǎo)學(xué)案;【學(xué)習(xí)目標(biāo)】, 了解香港的歷史問(wèn)題,了解中英香港政權(quán)交接儀式的過(guò)程。.通過(guò)質(zhì)疑、探究了解“香港回歸”所具有的劃時(shí)代的“豐碑”意義。3,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,在學(xué)生心中植下“大中國(guó)”的觀念。第一課時(shí)預(yù)習(xí)案【資料鏈接】、背景資料據(jù)歷史記載,約2000年前,在漢朝時(shí),中國(guó)就已把香港納入版圖。到 14 世紀(jì),就有很多廣東人前往香港定居,以后,又有很多大陸內(nèi)地的人遷到香港居 住。香港逐漸發(fā)展成為一個(gè)繁榮的貿(mào)易港口。香港特別行政區(qū),簡(jiǎn)稱港,包括香港島、九龍和新界。位于中國(guó)南部、南海 之濱、珠江口東側(cè)、深圳市之南,因地產(chǎn)沉香并在此出口而得名,又稱香江、香 海。面積10

2、95平方公里,人口約661.7萬(wàn)( 1997年),香港自古以來(lái)就是我國(guó) 領(lǐng)土,原屬?gòu)V東新安縣(今深圳市)。1840年英國(guó)發(fā)動(dòng)侵華的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。1841年1月,英軍強(qiáng)占香港島。1842年 8月29日英國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂南京條約,永久割占香港島。 1860年10月2 4日英國(guó)又強(qiáng)迫清政府締結(jié)北京條約,永久割占九龍半島界限街以西地區(qū)。1898年英國(guó)又逼迫清政府簽訂展拓香港界址專條,強(qiáng)行租借界限街以北、深圳河以南的九龍半島北部大片土地及附近兩百多個(gè)島嶼(后統(tǒng)稱“新界”), TOC o 1-5 h z 租期99年。1997年6月30日期滿,中國(guó)人民一直反對(duì)上述三個(gè)不平等條約。1982年至1984年,中國(guó)政府

3、同英國(guó)政府進(jìn)行了多輪談判,于 1984年12月19日簽署了中英關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明,聲明規(guī)定,中國(guó)政府于1997年7月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán),英國(guó)政府于同日把香港交還給中國(guó)。沸()騰 鑲()嵌探究案1.請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文,看看作者依次交代了哪些內(nèi)容 ?哪些是t寫(xiě)的?哪些 是略寫(xiě)的?在括號(hào)里打上課文對(duì)交接儀式的過(guò)程既有詳寫(xiě),也有略寫(xiě)。()課文結(jié)尾補(bǔ)充交代了出席交接儀式的成員及記者人數(shù)。()交接儀式過(guò)程中,作者突出了三個(gè)方面的內(nèi)容:查爾斯王子講話;降旗、 升旗儀式;江澤民主席講話。()作者對(duì)查爾斯王子講話和江澤民主席講話都作了詳寫(xiě)。()2,根據(jù)新聞的特點(diǎn),分清導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)三部分。1請(qǐng)同學(xué)們找出

4、每一部分的起止段落。并簡(jiǎn)述各部分內(nèi)容導(dǎo)語(yǔ)部分主體部分25自然段67段。810段1115段1623段2425段。結(jié)語(yǔ)部分2江主席的講話,作者作為重點(diǎn)進(jìn)行摘要表述,其主要精神有三點(diǎn),請(qǐng)用 簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括:明確:(1)香港回歸祖國(guó)和“一國(guó)兩制”構(gòu)想的重大而深遠(yuǎn)的意義;(2)香港回歸后中國(guó)政府的基本方針;(3)香港今日繁榮的根本原因和香港的美好未來(lái)。第二課時(shí)一、講解難點(diǎn),加深理解小組探究1找出課文中表述時(shí)間的語(yǔ)句,體會(huì)這樣表述有什么用意?根據(jù)課文提供的信息, 理清交接儀式的程序, 說(shuō)說(shuō)作為有紀(jì)念碑性質(zhì)的交接儀式它具有怎樣的特點(diǎn)?課文最后一部分,能否刪去,為什么?不能刪去。 盡管作為新聞?dòng)袝r(shí)可以采用自然

5、結(jié)尾的辦法, 但文中敘述的是一件“舉世矚目”的大事,對(duì)出席交接儀式的其他人員及各國(guó)記者人數(shù),有必要進(jìn)行介紹, 這都表明報(bào)道事實(shí)的真實(shí)性, 這是其一。 其二, 文中多處互為照應(yīng), 如:“歷史性的一幕”與“永載世界史冊(cè)的一個(gè)瞬間”、 “來(lái)自世界各國(guó) 700 多家新聞媒體的 8000 多名記者”與“舉世矚目”等,這都表明了報(bào)道事實(shí)的完整性。2 香港回歸究竟有什么歷史意義?香港回歸的歷史意義主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:標(biāo)志著中國(guó)人民一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義,只有在國(guó)力強(qiáng)盛的今天, 才得以實(shí)現(xiàn)。標(biāo)志著我們?cè)谕瓿勺鎳?guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了可喜的一大步。標(biāo)志著中國(guó)人民為世界和平、發(fā)展和進(jìn)步事業(yè)作出了光輝典范。標(biāo)志著鄧

6、小平 “一國(guó)兩制” 的構(gòu)想是完全正確的, 它為國(guó)際社會(huì)和平方式解決國(guó)家間的歷史遺留問(wèn)題與國(guó)際爭(zhēng)端提供了新的成功的范例。香港回歸,是中華民族發(fā)展史上的重大事件,更是 20世紀(jì)世紀(jì)史上的大事。3、句段品鑒1997年 7 月 1 日零點(diǎn),中華人民共和國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗在香港升起, 經(jīng)歷了百年滄桑的香港回到祖國(guó)的懷抱, 中國(guó)政府開(kāi)始對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。(品析:擬人手法的運(yùn)用突出了香港回歸的意義。 “百年滄桑”點(diǎn)明香港被英國(guó)殖民統(tǒng)治的時(shí)間之長(zhǎng),如今終于回到了祖國(guó)。 “祖國(guó)的懷抱”運(yùn)用了擬人的修辭手法,象征著國(guó)家和民族的主權(quán)。)歷史的時(shí)鐘指在1997年 7 月 1 日零點(diǎn)那一刻, 大會(huì)堂全場(chǎng)肅立, 幾千雙眼睛向鮮艷的五星紅旗和紫荊花區(qū)旗行注目禮。 這是中華民族長(zhǎng)久期盼的一個(gè)瞬間,這

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