賈雨晴語文：修辭配套檢測二（賈勇指導(dǎo)）

1、賈雨晴語文（賈勇指導(dǎo)）15.以下修辭使用恰當(dāng)且增強(qiáng)了語言表達(dá)效果的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) （）A.周圍群峰壁立，在山腳下仰望，藍(lán)天夾在群峰之間, 好像一朵梅花懸在頭上。B.小戰(zhàn)士斜挎著沖鋒槍，在崎嶇的山路上猛沖，腳步像 踩在棉花上般輕快。C.東方漸明，天空萬道霞光，美麗壯觀，猶如一朵含苞 欲放的鮮花。D.茶樓老板搖著頭對老主顧說：“茶錢先付，說出 來都燙嘴?！苯馕觯哼xD A項(xiàng)，“藍(lán)天”與“梅花”無相似點(diǎn)，梅花 是白色的，比喻不恰當(dāng)。B項(xiàng)，有比喻之形而無比喻之實(shí)，“踩 在棉花上”一般比喻無力、沉重、疲憊的狀態(tài)，絕無輕快之 感。C項(xiàng)，“萬道霞光”所強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn)是“放射性”，“一朵 含苞欲放的鮮花”表現(xiàn)不出這個(gè)

2、特點(diǎn)，兩者之間不能構(gòu)成比 喻關(guān)系。D項(xiàng)，“茶錢先付，說出來都燙嘴”，因是老主 顧，故覺得提到“茶錢先付”有些不好意思，“燙嘴”運(yùn)用夸 張的修辭手法，使用正確。.以下語句中，沒有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A. 一種突如其來的網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般地襲擊全球，導(dǎo) 致150多個(gè)國家受災(zāi)，我國也有近3萬家機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)受到 影響。B.莊嚴(yán)的教堂里，一束不很明亮的光線從彩色玻璃窗透 了進(jìn)來，沉重的鐘聲好像震懾了我的心靈，我感到了自己的 渺小。C.青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。我們 要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布 局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求 出

3、版！D.人生的刺，就在這里，留戀著不肯走的，偏是你所不 留戀的東西。矛盾是智慧的代價(jià)，這是人生對于人生觀開的 玩笑。解析：選B A項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)病毒洪水猛獸般”是比喻。C 項(xiàng)，“青春是的大書”是比喻。D項(xiàng)，“人生的刺”是借 喻。.以下熟語中，沒有使用借代手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.條條大路通羅馬 B.巾幗不讓須眉C.當(dāng)家才知柴米貴D.初生牛犢不怕虎解析：選D A項(xiàng)，“羅馬”代指目標(biāo)、成功；B項(xiàng)，“巾 幗” “須眉”分別是女性和男性的特征，代指女人和男人；C 項(xiàng)，“柴米貴”指代生活的艱辛；D項(xiàng)，運(yùn)用了比喻的修辭。.以下語句中，所使用的修辭手法不同于其他三句的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）A.文藝是國民精神所發(fā)的火光

4、，同時(shí)也是引導(dǎo)國民精神 前途的燈火，文藝工作者要潛心探索，創(chuàng)造出鮮活、豐富的 藝術(shù)形象來。B.在硅谷這片熱帶雨林里，既有領(lǐng)軍企業(yè)的大樹，也有 創(chuàng)業(yè)企業(yè)的小苗，即使大樹或小苗死去，留下的腐殖質(zhì)也會(huì) 滋養(yǎng)創(chuàng)新的種子。C.必須把紀(jì)律和規(guī)矩放在前面，讓正常的批評(píng)和自我批 評(píng)成為黨內(nèi)政治空氣的清潔劑，堅(jiān)決防止不正之風(fēng)成為滋生 腐敗的溫床。D.衰敗的大時(shí)代，精致的小人物，受戒和傾城之 戀骨子里很像，我們幾乎可以把受戒看作傾城之戀 的鄉(xiāng)村版。解析：選D A、B、C三項(xiàng)均使用了比喻修辭手法。而 D項(xiàng)未使用比喻修辭。第2講變換句式2020新高考模擬山東卷考查了句式變換的表達(dá)效果，是 一種新題型。變換句式就是根據(jù)

5、一定的要求，將所提供的句 子準(zhǔn)確地改成適應(yīng)語境要求的句子。變換句式有兩個(gè)原那么： 一是必須服從表達(dá)效果的需要，二是不可改變句子的原意。 它考查的類型較多，綜觀歷年高考題，經(jīng)?？嫉挠虚L短句變 換、整散句變換、重組句子、語體的變換等題型。題型一長短句變換一、長句、短句的表達(dá)效果類 型特點(diǎn)例句表達(dá)效果長句詞語多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜真的、善的、美的 東西總是同假的、 惡的、丑的東西相 比擬而存在的。表意嚴(yán)密、精確、 細(xì)致，主要用于書 面語、議論、描寫 之中。短句詞語少、結(jié)構(gòu)簡單真的東西總是 同假的東西相比 較而存在的。善的東西總是 同惡的東西相比 較而存在的。美的東西總是 同丑的東西相比 較而存在的。表意簡潔、

6、明快、 有力，主要用于口 語、緊急場合、演 講詞等中。例1閱讀下面的文字，完成題目。那時(shí)候，在南京4剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里 常常出現(xiàn)二片美麗的郊野，我悄悄地叢大人身邊走無，單獨(dú) 坐在墓地上,梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著“擔(dān)許 多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄?落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢的小船，而 且在船舷上又長著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落 葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起 的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到 遙遠(yuǎn)的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍

7、能看見那些載著夢 的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。又記得小 陽臺(tái)上黃昏，視線的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色 的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜 歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著我一直走 到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種 說不出的感動(dòng)。長大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的 意境總覺得那樣熟悉，其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉 的只是古老南京城的秋色罷了。文中畫波浪線的句子可改寫成：“那時(shí)候，在南京剛剛 開始記得一些零碎的事且畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野的 我悄悄地從大人身邊走開，單獨(dú)坐在草地上，梧桐葉子開始 簌簌地落著，許多神秘的美感一起被帶進(jìn)我的心里來了?！睆?語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？自主嘗試規(guī)范解題第一步，找出原文和修改后句子的區(qū)別。第二步，一一分析原文的表述好在什么地方。原文的小短句讓句子更活潑；原文使用了反復(fù)的修辭，反復(fù)具有音韻 美；原文后幾