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1、大自然的語言大自然的語言1學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文，了解一些大自然的知識(shí)，樹立探索自然奧秘的興趣。 2、理解“年輪、圓圈、汪洋、妙不可言、思考、發(fā)現(xiàn)”等詞語在課文中的意思。 3、了解課文“總分總”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2學(xué)習(xí)提示： 默讀詩(shī)歌，想一想小詩(shī)寫了幾種自然現(xiàn)象？大自然用什么跟我們說話？向我們說了什么？邊讀邊在課文中劃出來。3合作交流： 詩(shī)歌寫了幾種自然現(xiàn)象？大自然用什么跟我們說話？向我們說了什么？在小組內(nèi)交流你的收獲。 合作要求： 每組按4、3、2、1的順序發(fā)言，相同意見舉手通過，不同的及時(shí)補(bǔ)充。2號(hào)做好整理、發(fā)言準(zhǔn)備。4白云高高晴天螞蟻搬家下雨水中蝌蚪春天來了大雁南飛

2、秋天來了大樹年輪告訴樹的年齡魚鱗圓圈告訴魚的年齡三葉蟲化石喜馬拉雅山曾是海洋5蝌蚪在水中游泳。不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面寫著：春天來到人間。大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號(hào)”一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。6年 輪7喜馬拉雅山脈8三葉蟲化石9小資料： 三葉蟲： 最有代表性的遠(yuǎn)古動(dòng)物，距今5.6億年前的寒武紀(jì)就出現(xiàn)，5億-4.3億年前發(fā)展到高峰，至2.4億年前的二迭紀(jì)完全滅絕，前后在地球上生存了三億多年，可見這是一類生命力極強(qiáng)的生物。在漫長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，它們演化出繁多的種類，有的長(zhǎng)達(dá)70厘米，有的只有2毫米。背殼縱分為三部分，因此名為三葉蟲。 化石：就是生活在遙遠(yuǎn)的過去的生物的遺體或遺跡變成的石頭。 10大自然的語言啊，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)。11別以為人才說話，大自然也有語言。這語言到處都有，睜開眼就能看見。12課堂檢測(cè)： 大自然的語言真奇妙呀?。?）飄得高高，明天準(zhǔn)是（ ）（ ）忙著搬家，出門要帶（ ）（ ）在水中游，告訴人們（ ）（ ）南飛，（ ）就在眼前 大樹的（ ），魚鱗的（

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