第3課　富國強(qiáng)兵的秦國

1、第3課 富國強(qiáng)兵的秦國第二單元 商鞅變法 商鞅賦渭水一灣，錦繡兩岸壯志商鞅宏圖展茫茫塵煙，烽火連連富國強(qiáng)兵越千年恰似流星匆匆過是非留人間前朝今世說商鞅舍了身軀，美了江山富國強(qiáng)兵奠基統(tǒng)一論戰(zhàn)權(quán)貴掃清障礙雄才大略大展宏圖徙木立信取信于民 商鞅之殤（犧牲的人） 變法者的悲劇1、為什么商鞅之法不可不行？2、為什么商鞅之人不可不除？商鞅之法順應(yīng)時代潮流，使秦國富強(qiáng)1）根本原因利益，變法觸犯了舊貴族利益2）直接原因失勢，秦孝公去世，失去支持商鞅雖死，而秦法猶存二 變法之得 商鞅變法的作用材料一 令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首同賞，匿奸者與降敵同罰宗室非有軍功論，不得為屬籍而集小鄉(xiāng)邑

2、聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。 材料一主要作了哪些規(guī)定？這些規(guī)定有什么作用？政治上3）推行縣制1）建立嚴(yán)密的戶籍 實(shí)行什伍連坐制2) 廢除世卿世祿制打擊了血緣宗法制加強(qiáng)了管理加強(qiáng)了中央集權(quán)集 權(quán)材料二 “夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下，立威諸侯?！?史記結(jié)合所學(xué)知識概括材料二中變法的內(nèi)容，并說明它們分別有什么作用。二 變法之得 商鞅變法的作用經(jīng)濟(jì)上2）廢井田 開阡陌3）重農(nóng)抑商 獎勵耕織1）統(tǒng)一度量衡確立了土地私有制促進(jìn)封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展便利了經(jīng)濟(jì)往來富國材料三 “山東之士被甲胄以會戰(zhàn)，秦人捐甲徒裼以趨敵，左契人頭，右挾生虜。夫秦卒

3、與山東之卒，猶孟賁之與怯夫；以重力相壓，猶烏獲之與嬰兒?！?材料三反映了秦人的什么狀況？它的出現(xiàn)與哪項(xiàng)變法措施有關(guān)？ 二 變法之得 商鞅變法的作用軍事上獎勵軍功，按軍功受爵提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng) 兵深遠(yuǎn)影響促社會轉(zhuǎn)型為統(tǒng)一奠基三 變法之失 商鞅變法的局限變法內(nèi)容 局限性刑罰嚴(yán)苛征收戶賦、征派勞役推行連坐法公開承認(rèn)占有奴隸的合法性燔詩書而明法令輕教化，重刑罰剝削重，壓迫深存奴隸，留殘余燒詩書，錮思想各抒己見 秦國的強(qiáng)大依靠的是嚴(yán)刑峻法，商鞅的變法鞏固的是一個家國，殘害的是一個民族。這樣的強(qiáng)大必會付出無法言喻的代價，也絕不會長久。秦二世而亡的種子或許在商鞅時已經(jīng)種下。所以商鞅的變法是禍國之道。 你同意這

4、種說法嗎？為什么？ 出現(xiàn)分歧的原因是看問題的角度不同。 說商鞅變法是強(qiáng)國之道，是從生產(chǎn)力史觀角度看待的，評判標(biāo)準(zhǔn)是是否推動了生產(chǎn)力發(fā)展。 說商鞅變法是禍國之道，是從道德史觀角度看待的，評判標(biāo)準(zhǔn)是是否符合民眾感受。材料一：治世不一道，便國不法古。 商鞅 材料二：窮則變，變則通，通則久。 周易材料三：2013年3月5日中央工作會議小組討論時，中央政治局委員汪洋說：“改革就是拿刀割自己身上的肉”。 改革要敢闖難關(guān)，涉險灘。 習(xí)近平四 變法之啟 商鞅變法的啟示必然性多樣性艱巨性1.多樣性 立足國情 方法適宜 2.必然性 與時俱進(jìn) 順應(yīng)潮流3.艱巨性 不畏艱難 勇于探索變法之啟本課小結(jié)富國強(qiáng)兵的秦國一、商鞅之殤 變法者的悲劇二、變法之得 商鞅變法的作用三、變法之失 商鞅變法的局限四、變法之啟 商鞅變法的啟示1、商君，其天資刻薄人也，卒受惡名于秦。 司馬遷2、他（商鞅）欲致