手持式單指單張點(diǎn)鈔法教案

1、點(diǎn)鈔技術(shù) 授 課 教 案班級(jí)： 課程：點(diǎn)鈔 授課日期： 年 月 日 第 周課題序號(hào)項(xiàng)目二授課形式講授+練習(xí)課題名稱項(xiàng)目二 單指單張點(diǎn)鈔方法任務(wù)一 手持式單指單張點(diǎn)鈔法（一）課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 了解點(diǎn)鈔方法的種類2. 理解手持式單指單張點(diǎn)鈔法的操作規(guī)范；能力目標(biāo)能基本掌握手持式單指單張點(diǎn)鈔法的操作規(guī)范素質(zhì)目標(biāo) 培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、刻苦訓(xùn)練的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)重點(diǎn)手持式單指單張點(diǎn)鈔法的操作規(guī)范教學(xué)難點(diǎn)手持式單指單張點(diǎn)鈔法的操作規(guī)范教學(xué)內(nèi)容調(diào)整補(bǔ)充：練功券的保管學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備 準(zhǔn)備點(diǎn)鈔券、點(diǎn)鈔蠟課后拓展練習(xí)練習(xí)點(diǎn)鈔教學(xué)反思教研室審核教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)步驟教 學(xué) 內(nèi) 容任務(wù)一 手持式單指單張點(diǎn)鈔

2、法（一）學(xué) 生活 動(dòng)手段方法時(shí)間分配導(dǎo)入新課：同學(xué)們是怎樣數(shù)鈔票的呢？請(qǐng)學(xué)生展示數(shù)錢的方法今天，我們來學(xué)習(xí)規(guī)范的點(diǎn)鈔方法。討論展示5講授新課：講解示范講解講解講解播放視頻示范教學(xué)詳細(xì)講解巡視輔導(dǎo)一、點(diǎn)鈔的方法 1、手工點(diǎn)鈔：清點(diǎn)硬幣、整點(diǎn)紙幣2、機(jī)器點(diǎn)鈔：點(diǎn)鈔機(jī)二、手工點(diǎn)鈔-整點(diǎn)紙幣根據(jù)持票姿勢(shì)不同手按式點(diǎn)鈔方法手按式點(diǎn)鈔方法，是將鈔票放在臺(tái)面上操作手持式點(diǎn)鈔方法手持式點(diǎn)鈔方法是將鈔票放在手上操作手持式點(diǎn)鈔方法手持式點(diǎn)鈔方法是在手按式點(diǎn)鈔方法的基礎(chǔ)上發(fā)展面來的，其速度遠(yuǎn)比手按式點(diǎn)鈔方法快，因此，手持式點(diǎn)鈔方法在全國(guó)各地應(yīng)用比較普遍。本課講的也是手持式點(diǎn)鈔。三、手持式點(diǎn)鈔法的種類手持式點(diǎn)鈔根據(jù)指

3、法不同又可分為：（1)單指單張點(diǎn)鈔法 （重點(diǎn)-實(shí)用型）（2）單指多張點(diǎn)鈔法 （略）（3）多指多張點(diǎn)鈔法 （次重點(diǎn)）（4）扇面點(diǎn)鈔法 （略）四、手持式單指單張點(diǎn)鈔法1 概念用一個(gè)手指一次點(diǎn)一張的方法叫單指單張點(diǎn)鈔法。這種方法是點(diǎn)鈔中最基本也是最常用的一種方法，使用范圍較廣，頻率較高。2、適用范圍：它適用于收款、付款和整點(diǎn)各種新舊大小鈔票。 3、優(yōu)缺點(diǎn)：（1）優(yōu)點(diǎn)：這種點(diǎn)鈔方法由于持票面小，能看到票面的四分之三，容易發(fā)現(xiàn)假鈔票及殘破票。（2）缺點(diǎn)：是點(diǎn)一張記一個(gè)數(shù)，比較費(fèi)力五、操作規(guī)范1、夾：左手持鈔，中指、無名指要夾緊圖一：圖二：基本要領(lǐng)：左手持票用左手拇指按住鈔票正面的左端中央,食指和中指在鈔

4、票背面,與拇指一起捏住鈔票無名指自然卷曲,擔(dān)起鈔票后小拇指伸向鈔票正面壓住鈔票左下方,中指稍用力,與四指、五指卡緊鈔票,食指伸直,拇指向上移動(dòng),按住鈔票的側(cè)面將鈔票壓成瓦形(左手手心向下)推、撐：扇面平，距離勻稱； 基本要領(lǐng)：然后左手將鈔票往桌上擦過,將鈔票翻轉(zhuǎn),拇指借從桌面擦過的力量將鈔票撐成微開的扇面并斜對(duì)自己面前,3、靠、撥：右手三個(gè)指頭沾水,用右手拇指指尖向下捻動(dòng)鈔票右下角(幅度不宜過大),右手食指在鈔票背后配合拇指捻動(dòng),4、彈：右手的無名指將捻起的鈔票向懷里彈，要輕點(diǎn)快彈動(dòng)作要領(lǐng)：無名指要彈鈔（觀察無名指）5、計(jì)數(shù)：邊數(shù)邊記數(shù),記數(shù)采用1、2、3、4、5、6、7、8、9、1(即10),1、2、3、4、5、6、7、8、9、2(即20)，1、2、3、4、5、6、7、8、9、3（即 30 ）， 以此類推，數(shù)到1、2、3、4、5、6、7、8、9、10（即 100 ）六、練習(xí)1、個(gè)人練習(xí)2、分組練習(xí)3、分組展示4、學(xué)生評(píng)價(jià)聽講聽講聽講展示練習(xí)