信息化戰(zhàn)爭下人才的培養(yǎng)

1、信息化戰(zhàn)爭下人才的培養(yǎng)有什么樣的戰(zhàn)爭就需要什么樣的人才。要贏得未來信息作戰(zhàn)的勝利，就需要培養(yǎng)一大批優(yōu)秀的信息作戰(zhàn)人才。培養(yǎng)信息作戰(zhàn)人才既符合戰(zhàn)爭規(guī)律的要求，又適應(yīng)世界新軍事變革發(fā)展趨勢的需要、進(jìn)行軍事斗爭準(zhǔn)備的需要和部隊建設(shè)的需要。一、信息化戰(zhàn)爭下人才的重要性信息化戰(zhàn)爭是一種戰(zhàn)爭形態(tài)，是指在信息時代核威懾條件下，交戰(zhàn)雙方以信息化軍隊為主要作戰(zhàn)力量，在陸、海、空、天、電等全維空間展開的多軍兵種一體化的戰(zhàn)爭，大量的運用具有信息技術(shù)，新材料技術(shù)，新能源技術(shù)，生物技術(shù)，航天技術(shù)，海洋技術(shù)等當(dāng)代高新技術(shù)水平的常規(guī)的武器裝備，并采取相應(yīng)的作戰(zhàn)方法，在局部地區(qū)進(jìn)行的，目的手段規(guī)模均較有限的戰(zhàn)爭。在信息化作戰(zhàn)

2、條件下，火力、機動、信息，是構(gòu)成現(xiàn)代軍隊作戰(zhàn)能力的重要內(nèi)容，而信息能力已成為衡量作戰(zhàn)能力高低的首要標(biāo)志。信息能力，表現(xiàn)在信息獲取、處理、傳輸、利用和對抗等方面，通過信息優(yōu)勢的爭奪和控制加以體現(xiàn)信息優(yōu)勢，實質(zhì)就是在了解敵方的同時阻止敵方了解己方情況，是一種動態(tài)對抗過程。它已成為爭奪制空權(quán)、制海權(quán)、陸地控制權(quán)的前提，直接影響著整個戰(zhàn)爭的進(jìn)程和結(jié)局。鄧小平同志深刻指出，現(xiàn)代戰(zhàn)爭歸根到底是人才競爭，沒有人才什么事都辦不成。江主席也反復(fù)強調(diào)，要努力培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的新型軍事人才。因此，我們要牢記：人永遠(yuǎn)是信息化戰(zhàn)爭的主宰者。戰(zhàn)爭的籌劃和組織指揮已從完全以人為主發(fā)展到日益依賴技術(shù)手段的人機結(jié)合，對軍人

3、素質(zhì)的要求也更高。從信息優(yōu)勢的爭奪到最終轉(zhuǎn)化為決策優(yōu)勢，更多的是知識和智慧的競爭。二、國外培養(yǎng)適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭人才的措施信息時代呼喚新型軍事人才，建設(shè)信息化軍隊、進(jìn)行信息化戰(zhàn)爭要求軍事人員必須具備不同于工業(yè)時代機械化軍隊的軍人素質(zhì)。因而，為了把工業(yè)時代適于進(jìn)行軍隊機械化建設(shè)和打機械化戰(zhàn)爭的軍人，造就成信息時代適于進(jìn)行軍隊信息化建設(shè)和打信息化戰(zhàn)爭的軍人，加速新軍事變革的邁進(jìn)步伐，世界各主要國家軍隊均采取了很多措施，以培養(yǎng)和造就適應(yīng)信息時代需要的軍事人才。1、改革兵役制度和征召方法改革兵役制度是吸收優(yōu)秀青年入伍的重要保證。近幾年來，世界各國特別是歐洲各國紛紛改革兵役制度，變征兵制為募兵制。實行募兵制

4、的最大好處是，可以把志愿保衛(wèi)國家、獻(xiàn)身國防的優(yōu)秀青年吸收到部隊中來。在新兵招募方面，為了把社會上的優(yōu)秀青年招到部隊，外軍非常注意改進(jìn)募兵方法。例如，美軍就制定了新的五步募兵規(guī)程（即進(jìn)行任務(wù)分析、提出任務(wù)需求、列出考核內(nèi)容、進(jìn)入考核測試、實施評估與篩選），加強了針對候征青年的考核。2、完善人事管理制度完善而合理的人事管理制度，是確保軍事人才得到有效培養(yǎng)和使用的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一些發(fā)達(dá)國家軍隊為了搞好人事管理，使人才得到有效使用，采取各種措施，進(jìn)一步完善人事管理制度。調(diào)整軍事專業(yè)設(shè)置。西方發(fā)達(dá)國家軍隊一直堅持對軍官按不同專業(yè)實行專業(yè)管理，以指導(dǎo)軍官的職業(yè)發(fā)展。所謂專業(yè)管理，是指把軍官擔(dān)負(fù)的工作任務(wù)劃分為

5、若干不同的專業(yè)領(lǐng)域和職能領(lǐng)域，并根據(jù)這些領(lǐng)域?qū)姽龠M(jìn)行分類管理。比如1997年，美國陸軍根據(jù)信息戰(zhàn)將成為高技術(shù)戰(zhàn)爭的主導(dǎo)作戰(zhàn)樣式這一情況，將軍事職業(yè)調(diào)整為4個專業(yè)領(lǐng)域，即作戰(zhàn)專業(yè)領(lǐng)域、信息戰(zhàn)專業(yè)領(lǐng)域、管理專業(yè)領(lǐng)域和作戰(zhàn)支援專業(yè)領(lǐng)域。嚴(yán)格進(jìn)行考核。對軍官進(jìn)行全面、公正、嚴(yán)格的考核，可為軍官使用和晉升提供客觀依據(jù)。為此，一些國家軍隊不斷完善考核制度，細(xì)化考核內(nèi)容，其中多數(shù)國家軍隊的軍官考核內(nèi)容包括思想品德、工作業(yè)績、身體狀況、個人素質(zhì)等幾十項內(nèi)容；考核程序較為透明，被考核者可向上申訴；考核辦法比較合理，強調(diào)定性與定量分析相結(jié)合。完善晉升制度。發(fā)達(dá)國家軍隊在軍官晉升中，普遍注重引入競爭機制，實行擇優(yōu)

6、晉升。評定軍官好壞的主要依據(jù)是平時和定期的考核結(jié)論材料，是否晉升的決定者是各級晉升委員會。3、重視培養(yǎng)軍事信息人才近年來，美軍等發(fā)達(dá)國家軍隊提出要培養(yǎng)官兵的信息素養(yǎng)，以適應(yīng)信息時代的需要。信息素養(yǎng)由三大要素構(gòu)成：一是信息意識，即人們在信息活動中產(chǎn)生的認(rèn)識、觀念和需求的總和。他們強調(diào)每一個軍人必須牢固樹立信息意識，充分認(rèn)識信息的重要作用，樹立終身學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的觀念；對信息有敏感性和洞察力，能迅速有效地發(fā)現(xiàn)與掌握有價值的信息。二是信息知識。它指一切與信息有關(guān)的理論、認(rèn)識和方法，包括傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，有關(guān)信息的基本知識，現(xiàn)代信息技術(shù)知識，外語知識等。三是信息能力，亦即有效利用信息設(shè)備和信息資源來獲取信

7、息、處理信息、利用信息和創(chuàng)造新信息的能力。信息戰(zhàn)是高技術(shù)戰(zhàn)爭中的核心作戰(zhàn)樣式。只有善于實施并打贏信息戰(zhàn)，才能以盡可能小的代價贏得高技術(shù)戰(zhàn)爭的勝利。因此，很多發(fā)達(dá)國家軍隊非常重視培養(yǎng)信息戰(zhàn)人才。在這一方面，美軍捷足先登。它不僅在國防大學(xué)成立了專門培養(yǎng)信息戰(zhàn)人才的信息資源管理學(xué)院，還在所有高等軍事院校開設(shè)了“信息戰(zhàn)課程”和“信息戰(zhàn)參謀課程”；不僅培養(yǎng)了大批信息戰(zhàn)專家，還使大量軍官、士官掌握了信息戰(zhàn)基本知識。目前，發(fā)達(dá)國家軍隊已經(jīng)裝備了大量以C4I系統(tǒng)為中心的信息系統(tǒng)。要使這些系統(tǒng)高效地運行，必須有高素質(zhì)的信息技術(shù)人員，特別是信息系統(tǒng)安裝、維修、操作、管理和分析人員。為了培養(yǎng)這些人員，美、英等國軍方

8、推出了很多有關(guān)計劃，開設(shè)了很多相關(guān)課程，如“通信兵培訓(xùn)計劃”、“C4I系統(tǒng)管理計劃”，以及“信息系統(tǒng)操作員、分析員課程”、“信息處理與分析課程”等。落實這些“計劃”或“課程”，多為在院校或部隊駐地舉辦短期培訓(xùn)班，時間從2周到4個月不等。4、加大依托國民教育的力度各國軍隊建設(shè)的實踐表明，軍隊院校無法承擔(dān)培養(yǎng)全部軍事人才的任務(wù)，必須依靠國民教育體系。目前，隨著人力密集型軍隊向知識密集型軍隊轉(zhuǎn)化的速度加快，軍隊需要的知識型人才大量增加，對依托國民教育培養(yǎng)軍事人才的依賴度加大。為此，一些發(fā)達(dá)國家軍隊正在或準(zhǔn)備采取各種措施，進(jìn)一步完善依托國民教育培養(yǎng)軍事人才的制度。比如，撤銷學(xué)科設(shè)置與地方院校相同或相近

9、的軍事院校，將部分培養(yǎng)對象、內(nèi)容交給地方院校。二、我國培養(yǎng)適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭人才的措施鑒于我軍當(dāng)前尚處于機械化半機械化水平的特殊時期,要完成新軍事變革中向信息化條件下轉(zhuǎn)變的歷史使命,人才培養(yǎng)必須采取一些具有前瞻性的對策措施。1、確立與培養(yǎng)高素質(zhì)新型軍事人才相適應(yīng)的新觀念樹立“不拘一格用人才”的觀念,用辯證的科學(xué)觀念評價人才,既重視軍事人才的當(dāng)前能力,又重視其發(fā)展?jié)摿?正視人才成長過程中的周期性和后顯性特點,既注意充分釋放人才的能量,又不能要求立竿見影的回報。樹立“抓機遇謀發(fā)展”的觀念。21世紀(jì)頭20年,對軍事人才建設(shè),是一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰(zhàn)略機遇期。樹立“頂用”是首要標(biāo)準(zhǔn)的觀念

10、。“頂用”包含四層意思:第一層是稱職。第二層是行業(yè)尖子。第三層是一專多能。第四層是復(fù)合型。2、完善有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的機制建立不拘一格的選人用人機制。加強信息化人才建設(shè),重用科技型、智能型、謀略型的新型軍事人才,使英雄有用武之地;要用科學(xué)的、辯證的觀點評價人才,既重視資歷學(xué)歷,又重視能力潛力;要遵循人才成長的周期性、后顯性規(guī)律,既注意充分釋放能量,又不能要求立竿見影;要堅持人盡其才,用當(dāng)其位,對各職級優(yōu)秀人才不管文憑高低、資歷深淺,看準(zhǔn)了就大膽使用,用正確的用人導(dǎo)向凝聚人才。建立績效一致的檢查評價機制。評價一個單位的人才隊伍建設(shè),不能只看領(lǐng)導(dǎo)會上講沒講,還要看實際工作抓沒抓;不能只看工作計劃有沒有,還要看具體措施可行不可行;不能只看人才數(shù)量多不多,還要看人才質(zhì)量高不高,對戰(zhàn)斗力提高和部隊全面建設(shè)推動大不大,以此推動人才隊伍建設(shè)的健康發(fā)展,切實形成崇尚知識、崇尚人才