第二階段學(xué)習(xí)指南

1、第二階段學(xué)習(xí)指南（5月1日-5月21日）各位老師好：經(jīng)過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)，相信大家已熟悉了研修平臺(tái)，按照本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排，5月1日-5月21日期間，全體參訓(xùn)教師進(jìn)入【第二階段】的研修學(xué)習(xí)，在這21天內(nèi)，廣大學(xué)員將如何學(xué)習(xí)？學(xué)校管理員和學(xué)校教研組長(zhǎng)如何開展工作，區(qū)域?qū)W科坊主如何開展指導(dǎo)工作？項(xiàng)目組給出以下建議，供大家參考。一、學(xué)習(xí)時(shí)間安排第二階段研修時(shí)間：5月1日開始溫馨提示：第一、二階段下的課程、活動(dòng)、作業(yè)自開放至培訓(xùn)結(jié)束前不會(huì)關(guān)閉，并統(tǒng)計(jì)學(xué)情，各位老師可以根據(jù)自己的時(shí)間合理安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，請(qǐng)各位老師緊跟階段安排完成階段的任務(wù)并做好階段的查漏補(bǔ)缺。二、研修主題工具助力備課三、學(xué)習(xí)安排【我是學(xué)員】（

2、一）個(gè)人自主學(xué)習(xí)核對(duì)個(gè)人工作室個(gè)人信息，尤其是學(xué)科、學(xué)段，完善手機(jī)號(hào)碼等個(gè)人信息，核對(duì)自己是否加入了正確的學(xué)科坊和社區(qū)。課程學(xué)習(xí)：參培的老師需要完成課程導(dǎo)學(xué)、平臺(tái)操作指南等研修課程的學(xué)習(xí)，觀看課程時(shí)間不少于200分鐘，記10分?；顒?dòng)安排：參加網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)，不少于1次，記3分3作業(yè)要求：請(qǐng)參考上階段制定的研修計(jì)劃，圍繞即將執(zhí)教的一節(jié)課，撰寫教學(xué)/活動(dòng)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)說(shuō)明將如何應(yīng)用PPT投影、交互電子白板或網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)等信息技術(shù)手段開展課堂教學(xué)。4撰寫日志：根據(jù)本階段研修情況，撰寫研修心得。5.積極參與項(xiàng)目組發(fā)布的“百堂好課展評(píng)”活動(dòng)和項(xiàng)目組、區(qū)域坊主、校級(jí)坊主發(fā)布陸續(xù)發(fā)布的研修活動(dòng)。溫馨提示：學(xué)科錯(cuò)誤，請(qǐng)

3、自行在個(gè)人資料處修改，更改學(xué)科后如需調(diào)換學(xué)科坊，請(qǐng)和進(jìn)修校陳老師溝通，陳老師可在后臺(tái)進(jìn)行操作。（二）學(xué)科工作坊團(tuán)隊(duì)協(xié)作積極參加學(xué)校工作坊坊主和區(qū)域?qū)W科坊主發(fā)布的研修活動(dòng)，并在坊內(nèi)瀏覽別人上傳的資源，回答學(xué)友的疑問(wèn)并分享自己的優(yōu)質(zhì)資源。（三）學(xué)校社區(qū)在個(gè)人工作室“我的社區(qū)”查看本學(xué)校社區(qū)，及時(shí)查看學(xué)校管理員發(fā)布的校本教研活動(dòng)，參加學(xué)校組織的校本研修活動(dòng)，撰寫研修日志或美篇等。查看學(xué)校管理員發(fā)的公告、其他教師上傳的資源等?！疚沂切＜?jí)管理員】1修改完善本校研修計(jì)劃以簡(jiǎn)報(bào)形式上傳。（務(wù)必在第一階段完成，以簡(jiǎn)報(bào)形式上傳，推薦使用PPT）以美篇或簡(jiǎn)報(bào)形式分享本校的研修動(dòng)員會(huì)過(guò)程性精彩資源。組織校級(jí)坊主做好

4、各教研組的教研活動(dòng)，做好本校的線下教研考評(píng)工作。關(guān)注各坊各學(xué)員參訓(xùn)和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)開展督促工作【我是校級(jí)坊主】核對(duì)本學(xué)科教師是否全部進(jìn)行了參訓(xùn)學(xué)習(xí)。開展本教研組教師線下活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)教師已確定的主題和計(jì)劃，引導(dǎo)教師選一節(jié)課制作教學(xué)/活動(dòng)設(shè)計(jì)，可線下開展集體評(píng)課活動(dòng)，圍繞“教學(xué)/活動(dòng)設(shè)計(jì)”深度討論，通過(guò)討論，每個(gè)人形成一節(jié)課制作教學(xué)/活動(dòng)設(shè)計(jì)，并上傳至平臺(tái)。跟進(jìn)線下研修情況制作一期簡(jiǎn)報(bào)，上傳平臺(tái)并發(fā)學(xué)校管理員。引導(dǎo)教師在學(xué)科工作坊內(nèi)分享資源、話題、參與活動(dòng)、參與問(wèn)答等內(nèi)容，活躍工作坊研修氛圍。5自主安排看課時(shí)長(zhǎng)（至項(xiàng)目結(jié)束至少觀看300分鐘）?！疚沂菂^(qū)域坊主】完成本坊研修行動(dòng)方案，以簡(jiǎn)報(bào)的形式上傳至平臺(tái)。2維護(hù)工作坊內(nèi)資源、話題、活動(dòng)、問(wèn)答等內(nèi)容，活躍工作坊研修氛圍。指導(dǎo)學(xué)員線上研修，回答學(xué)員學(xué)科問(wèn)題。結(jié)合階段主題發(fā)布線上研修活動(dòng)，調(diào)到坊員學(xué)習(xí)和討論的積極性。（每階段1個(gè)）?！緶剀疤崾尽坑惺痉缎＝ㄔO(shè)意向的學(xué)校，請(qǐng)與項(xiàng)目組張燕敏聯(lián)系（QQ:1922875283）。項(xiàng)目組會(huì)不定期地在管理員QQ群中發(fā)布相關(guān)通知，可