詩經(jīng)研究課程教學(xué)大綱

詩經(jīng)研究課程教學(xué)大綱課程英文名稱：StudyontheBookofSongs課程編號(hào)：0300620學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32課程教學(xué)對(duì)象本課程的授課對(duì)象是漢語言文學(xué)專業(yè)（師范和非師范）二年級(jí)學(xué)生。課程性質(zhì)及教學(xué)目的本課程屬于漢語言文學(xué)專業(yè)（師范和非師范）本科生的專業(yè)選修課。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以比較全面地了解《詩經(jīng)》概貌，掌握《詩經(jīng)》各類作品的思想內(nèi)容、藝術(shù)成就及文化意義，并對(duì)不同時(shí)期《詩經(jīng)》研究方面的重要成果有所了解；同時(shí)，通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生還可以提高語言文學(xué)修養(yǎng)和審美欣賞水平，加深對(duì)中國古代文學(xué)和傳統(tǒng)文化的理解。對(duì)先修知識(shí)的要求學(xué)生在修讀本課程之前，應(yīng)具備古代漢語和古代文學(xué)先秦部分的有關(guān)知識(shí)。課程的主要內(nèi)容、基本要求和學(xué)時(shí)分配建議（總學(xué)時(shí)數(shù):32）知識(shí)模塊知識(shí)點(diǎn)要求學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)方式課外學(xué)習(xí)要求1、詩經(jīng)概述1.1《詩三百篇》的產(chǎn)生、流傳和結(jié)集熟悉（B）1課堂講授1.2關(guān)于六義熟悉（B）0.5課堂講授1.3《詩三百篇》的分類、排列及其他了解（C）0.5課堂講授2、史詩2.1史詩的含義及認(rèn)定熟悉（B）0.5課堂講授2.2史詩作品析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論2.3史詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授3、祭祀詩3.1祭祀詩產(chǎn)生的歷史根源和社會(huì)根源熟悉（B）0.5課堂講授3.2祭祀詩作品析讀熟悉（B）1課堂講授、課堂討論3.3祭祀詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授4、農(nóng)事詩4.1農(nóng)事詩的含義及認(rèn)定熟悉（B）0.5課堂講授4.2農(nóng)事詩舉例熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論4.3農(nóng)事詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授5、燕饗詩5.1燕饗詩的含義及認(rèn)定熟悉（B）0.5課堂講授5.2燕饗詩作品析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論5.3燕饗詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授6、戰(zhàn)爭(zhēng)詩6.1戰(zhàn)爭(zhēng)詩的含義及認(rèn)定熟悉（B）0.5課堂講授6.2戰(zhàn)爭(zhēng)詩作品析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論6.3戰(zhàn)爭(zhēng)詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授7、行役詩7.1行役詩的含義及認(rèn)定熟悉（B）0.5課堂講授7.2行役詩的含義及認(rèn)定熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論7.3行役詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授8、政治頌美詩8.1頌美詩的含義及認(rèn)定熟悉（B）0.5課堂講授8.2頌美詩作品析讀熟悉（B）1課堂講授、課堂討論8.3頌美詩的文化意義了解（C）0.5課堂講授9、諷刺怨刺詩9.1怨刺詩的含義及認(rèn)定熟悉（B）0.5課堂講授9.2怨刺詩作品析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論9.3怨刺詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授10、愛情詩10.1愛情詩的認(rèn)定及分類熟悉（B）0.5課堂講授10.2愛情詩作品析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論10.3愛情詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授11、婚嫁詩11.1婚嫁詩的認(rèn)定及分類熟悉（B）0.5課堂講授11.2婚嫁詩作品析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論11.3婚嫁詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授12、棄婦詩12.1棄婦詩的認(rèn)定及分類熟悉（B）0.5課堂講授12.2棄婦詩作品析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論12.3棄婦詩的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授13、其它詩作13.1其它詩作的認(rèn)定及分類熟悉（B）0.5課堂講授13.2其它詩作析讀熟練掌握（A）1課堂講授、課堂討論13.3其它詩作的相關(guān)研究了解（C）0.5課堂講授14、先秦詩學(xué)14.1孔子、孟子、荀子與《詩三百》熟練掌握（A）1.5課堂講授14.2《詩三百》的應(yīng)用了解（C）0.5課堂講授15、詩經(jīng)漢學(xué)15.1三家詩了解（C）0.5課堂講授15.2毛詩熟練掌握（A）1課堂講授15.3魏晉至唐的毛鄭詩派了解（C）0.5課堂講授16、詩經(jīng)宋學(xué)與清學(xué)16.1疑辨思潮與宋代《詩》學(xué)了解（C）0.5課堂講授16.2《詩集傳》熟練掌握（A）0.5課堂講授16.3“詩經(jīng)清學(xué)”的形成及其特色熟悉（B）1課堂講授注：知識(shí)點(diǎn)中粗體字部分為本課程的重點(diǎn)或難點(diǎn)。（其中，熟練掌握（A）、熟悉（B）、了解（C））。建議使用教材及參考書本課程目前暫無正式教材，主要教學(xué)參考書有：1. [漢]毛亨傳[漢]鄭玄箋,[唐]孔穎達(dá)疏《毛詩正義》(全六冊(cè)),中華書局,1957年版。2. [宋]朱熹《詩集傳》，上海古籍出版社，1958年版。3. 余冠英注譯《詩經(jīng)選》，人民文學(xué)出版社，1956年版。4. 程俊英《詩經(jīng)譯注》，上海古籍出版社，1985年版。5. 金啟華譯注《詩經(jīng)全譯》,江蘇古籍出版社,1984年版。6. 周振甫譯注《詩經(jīng)譯注》，中華書局，2002年版。7. 李山著《詩經(jīng)析讀》，南海出版公司，2003年版。8. 劉毓慶《雅頌新考》，山西高校聯(lián)合出版社，1996年版。9. 葉舒憲《詩經(jīng)的文化闡釋》，湖北人民出版社，1994年版。10. 趙沛霖《興的源起》，中國社會(huì)科學(xué)出版社