人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)

1、 同學們，多少人用他們獨具的慧眼，觀察生活，從中受到啟發(fā)，獲得成功??！法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：美的事物到處都有，對于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓留心觀察樹上的蘋果總是掉在地上，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；瓦特發(fā)現(xiàn)壺蓋被開水頂起來，引發(fā)思考，創(chuàng)造發(fā)明了蒸汽機，阿基米德在洗澡時從洗澡盆中發(fā)現(xiàn)了浮力， 人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 看來善于發(fā)現(xiàn)善于思考是一個特別了不起的本領(lǐng)，我們在生活中總會有一些新的發(fā)現(xiàn)。如發(fā)現(xiàn)荷葉上的水總是會變成晶亮的小珠子；發(fā)現(xiàn)到了秋天蘋果就紅了等。相信，同學們也有自己的感受興趣的問題，一定也經(jīng)歷過許多的小發(fā)現(xiàn)。請同學們以“我發(fā)現(xiàn)”為內(nèi)容，寫一篇作文。人教版

2、小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)要求：、用第一人稱“我”來寫，寫明白發(fā)現(xiàn)了什么，寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程。、題目可以用“我發(fā)現(xiàn)”，也可以根據(jù)所寫的具體內(nèi)容自擬題目。、發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容，最好是自己非常感興趣的，自己親身經(jīng)歷的。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)寫作內(nèi)容的準備你發(fā)現(xiàn)了什么？楓葉為什么會變紅，向日葵總是向太陽，很多葉子是對稱生長的，下雨時螞蟻會搬家，魚兒睡覺的時候是睜著眼睛的，兔子的眼睛是紅色的，螞蟻從高處摔下來不死，壁虎的尾巴又長出來了：小蝌蚪變成了大青蛙等等。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)【例文1】 牽牛花變色的秘密 星期天，太陽剛剛綻開笑臉，我像往常一樣正要給陽臺的牽?；?/p>

3、水，無意中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，牽牛花竟然是藍色的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著牽牛花，感到非常奇怪，難道牽牛花會變顏色？一連串的問號使我困惑不解。（發(fā)現(xiàn)牽?；ㄗ兩默F(xiàn)象。提出問題，這是第一個重點） 人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 下午，熾熱的太陽照射著大地。鳥兒們也不再唱著動聽的歌。太陽的光芒像千萬縷利箭一樣，穿過樹梢，照射在草地上。我小心翼翼地把花盆放到陰涼處，覺得牽牛花好像又變成紅色了。我懷著好奇、驚訝的心情走到牽?；ǖ呐赃叄屑氁豢?，果然是紅色的。牽?；槭裁磿冾伾?？人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我冥思苦想，不得其解，只好請教鄰居趙叔叔。他告訴我，牽牛花會變顏色是因為花中

4、含有花青素，這種色素在堿性溶液中為藍色，在酸性溶液中就變成紅色。隨著從早到晚空氣中二氧化碳的吸收量變化，植物體內(nèi)液體酸性不斷提高，從而出現(xiàn)了花由藍變紅的奇妙現(xiàn)象。因此，觀察牽?；ǖ念伾?，就可以知道空氣中二氧化碳的濃度。 寫出我尋找答案牽?；ㄗ兩脑颍獯鹄Щ蟮倪^程。這是第二個重點部分。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 除了牽牛花以外，像月季花、美人蕉等都有這種特性，由于它們所含的色素不同，顏色變化起來還真是豐富多彩呢！ 我默默地凝望著牽?；ǎ惺苤笞匀坏纳衿婧蛫W妙。我想，以后我要更加努力地學習知識，更加認真地觀察大自然，爭取早日走進科學的殿堂，研究這些有趣的現(xiàn)象，揭開其中的秘密。（

5、暢談自己的感受。好結(jié)尾。） 人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)出示問題一：在什么情況下，你有了“發(fā)現(xiàn)“針對學生最感興趣的幾種發(fā)現(xiàn)去提問：如蜻蜓低飛為什么下雨，小雞為何吃石子。出示問題二：我很想知道你是采取什么辦法去解決你的問題的查找資料、動手做、反復(fù)觀察、詢問當事人等等。出示問題三：你在解決問題時遇到了哪些困難呢？你當時心里都有哪些滋味？出示問題四：當你絞盡腦汁、費盡周折而豁然開朗，找到答案的時候，你的心情怎么樣？ 你有何收獲？人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) “大老鷹”起飛的奧秘 今天天氣晴朗，天空萬里無云，和煦的春風輕輕地吹著，這可真是放風箏的好日子啊！我忙拿著風箏興沖沖地下

6、了樓。很快便來到了放風箏的“老根據(jù)地”我家附近的四季園廣場上。 嘿，來這兒放風箏的人可真不少，已經(jīng)有許多風箏飄飄悠悠地飛上了天。該讓我的“大老鷹”上場了。我用左手將“老鷹”舉過頭頂，手一松，同時右手開始放線并加快步伐向前面飛快地跑起來。我的“老鷹”開始騰空飛起。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 正當我高興的時候，突然，它像喝醉了酒一樣，在天空中旋轉(zhuǎn)了幾圈，“啪嗒”一聲重重地摔了下來。怎么回事呢？是風小了？好像不是。我給“大老鷹”進行了一次全面“體檢”。我發(fā)現(xiàn)“大老鷹”的尾巴上少了一根布條。除此之外，并沒有什么毛病啊。我并沒有在意，繼續(xù)放我的風箏，反復(fù)試了好多次，“大老鷹”就是不起飛。我

7、像泄了氣的皮球，一臉沮喪。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 這時爸爸走了過來，像是明白了什么，他向我擺了擺手，叫我停下來。 “把中間的那根尾巴放到左邊去，再試試。”爸爸笑瞇瞇地說。我老老實實地按照爸爸的話做了。然后，在爸爸的幫助下，我小心翼翼地放“大老鷹”。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 這一次，“大老鷹”穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天?？粗@神氣活現(xiàn)的“大老鷹”，我真有點不服氣，就擺弄了一根尾巴 爸爸像看出了我的心思，樂呵呵地說：“你想想看，飛機的兩個翅膀為何大小一樣??？還有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等許多昆蟲”我頓時茅塞頓開，原來風箏也需要平衡呀！ 人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)、我

8、的心里話 在構(gòu)思這篇文章的時候，我想到了前些天和爸爸放風箏的事情。我試放了好多次，忙得我一身臭汗也沒有能將“大老鷹”送上天。后來，經(jīng)過爸爸的指點，原來風箏的“尾巴”少了一根布條，失去了平衡，風箏怎么能飛上天呢？這讓我明白了，放風箏也需要平衡的道理。我覺得這個事例正好非常符合“發(fā)現(xiàn)”的主題，于是就信手拈來，寫下了這篇作文。由于是我親自經(jīng)歷的事情，寫得起來自然得心應(yīng)手了。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我發(fā)現(xiàn)甲蟲會裝死 昆蟲的自衛(wèi)方法很多，如逃跑、放毒汁攻擊、丟棄尾巴等，但我從來就沒有聽說過，有的會采用裝死的辦法來掩護自已。同學們，你們聽說過嗎？如果沒有，就跟我一塊兒來發(fā)現(xiàn)這一秘密吧！

9、有一次，我在院子里玩耍，突然，我看見一只甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅硬。八只小爪子緊貼著地面。它只有五六厘米長，看上去，可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我非常喜歡它，也感到很好奇，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去拈它。“咦？奇怪，它怎么不動啦？”我自言自語地說。我想再試探試探，就用手輕輕地碰碰它?？伤匀徊粍印Ｎ宜餍詫⑺藗€跟頭，可它像木頭人一樣，毫無反抗。死甲蟲，沒意思。我剛準備走開，奇怪的事發(fā)生了。呵呵，那“黑大帥”在慢慢挪動呢！人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 于是，我又來了勁，想捉住它，

10、右手剛碰到它的身子，咦，它又不動了，任憑我怎么碰它，它仍然不動。真有意思，難道甲蟲會裝死？這可真是個大發(fā)現(xiàn)，一下子，我興奮極了。我想證實我的想法，就有意躲開，加強了“偵察”。過了好幾分鐘，它又活了。它一會翻跟頭，一會向前爬，活像一名雜技員在作精彩演出呢！人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) “我發(fā)現(xiàn)了一只會裝死的甲蟲！”我情不自禁地喊道。我趕忙把這一重大發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。 媽媽聽了，夸獎我說：“你真?zhèn)€小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽了非常高興。至少我有了這個發(fā)現(xiàn)后，我就特別喜歡觀察小昆蟲了。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)、我的心里話 這一次作文，是要求我們寫自己在生活中的一些新發(fā)現(xiàn)。一開始，我覺

11、得有些難，因為，我不知道寫什么內(nèi)容是好。本來準備寫我發(fā)現(xiàn)春天真美的。但又覺得這個內(nèi)容寫起來有點空，寫不出什么新意。后來老師建議我寫寫自己經(jīng)歷的一些發(fā)現(xiàn)，讓我考慮考慮。我就想到了有一次我發(fā)現(xiàn)了一只黑甲蟲。當時，我把它捉起來，它突然把六只爪子一縮，觸角也一縮，一動不動，我以為它死了，沒想到過了一會兒它竟然動了。我把這個內(nèi)容講給老師聽，老師覺得這個選題非常好，于是我就寫下了這篇作文。看來，要寫出優(yōu)秀作文，得要注意選準內(nèi)容才行。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)捉蝗蟲的啟示 大自然是個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。 夏天，我來到姑婆家玩，只見草木茂盛的坡地上，有許多蝗蟲在活動，我想捉

12、一只蝗蟲拿回家觀察?？烧斘覝蕚溆檬终谏w住一只蝗蟲時，它嗖地一跳，便消失得無影無蹤了。哇，它竟然能跳得這么高，是什么力量使它跳得這么高？一連串的問題讓我迷惑不解，我決定好好觀察一下蝗蟲。 人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我捉了一只蝗蟲，把它帶回了家，觀察了起來。只見蝗蟲有一雙翅膀和六條腿。它的后腿又長又強壯，看起來很有力，可它的兩條前腿卻很短很小。我再一次把蝗蟲放在地上，并用放大鏡來觀察，它的后腿先朝地上一蹬，接著就是一跳，它跳的高度大約有40厘米。這么說來，是蝗蟲強健的后腿使它跳得這么高，我斷定是這樣的。后來我又問了大人，上網(wǎng)查閱了資料，結(jié)果都證明了我的想法是正確的。人教版小學語文

13、四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 通過對蝗蟲的觀察，我更熱愛大自然了。我要好好學習，長大后探索更多大自然的秘密。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)要求：1、從不同的角度，打開作文思路。當你讀了這幾篇文章后，是否有眼前一亮，茅塞頓開的感受呢？我們可以看出，這些作文的選題比較自由，拓展了我們的視野。既有小作者在一次活動為解決問題而獲得的發(fā)現(xiàn)，如“大老鷹”起飛的奧秘，也有來自一次意外的發(fā)現(xiàn)，對小動物產(chǎn)生興趣而進行的發(fā)現(xiàn)，如我發(fā)現(xiàn)甲蟲會裝死人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo)2、要學會將發(fā)現(xiàn)的過程一步步地寫具體，而不能籠統(tǒng)概述。 如何將自己的一次發(fā)現(xiàn)，精彩地展現(xiàn)出來呢？ 以上幾篇文章做得都比較好。

14、細細品讀，你就會看出這些作文都能展現(xiàn)“曲折”發(fā)現(xiàn)過程，用情節(jié)來扣動人的心。 人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 3、要想讓自己的文章生動、精彩，當然還要學會表達自己的內(nèi)心想法。將自己發(fā)現(xiàn)問題時的疑惑、驚喜、思考、失望、快樂等心情寫出來。只有這樣，別人才可一同分享你的在發(fā)現(xiàn)過程中的感受和體驗了。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密 在日常生活中，只要你處處留心，就會有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。 那是一個星期天，我正要去打乒乓球，卻發(fā)現(xiàn)放在門后的乒乓球不知什么時候被壓癟了。怎樣才可以使它鼓起來呢？我忙跑去問爸爸：“爸爸，怎樣才可以讓被踩癟的乒乓球鼓起來呢？”“你學過熱脹

15、冷縮的原理嗎？”爸爸反問道?！皩W過呀！這跟乒乓球有什么關(guān)系？”“你根據(jù)熱脹冷縮這個原理做一下實驗就明白了?！比私贪嫘W語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 聽了爸爸的話，我便做起實驗來。我先找來一個杯子，把乒乓球放入杯中，預(yù)備加水了?！霸撚檬裁此幽?？”我想了一會兒，終于想出了點眉目：要使乒乓球鼓起來，也就是要讓乒乓球“脹”起來，“脹”就需要“熱”，所以要用熱水加。于是，我把熱水慢慢地倒入杯中，奇跡出現(xiàn)了，剛才還癟著的乒乓球竟然慢慢地鼓了起來，這太神奇了！這倒底是為什么呢？人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我翻開自然書，查閱了有關(guān)熱脹冷縮的資料，才知道，乒乓球會鼓起來的原因是乒乓球內(nèi)的空氣被

16、熱水一燙，體積一加熱，就變得膨脹了起來，乒乓球的外皮自然就鼓了起來了。“噢，原來如此！我終于發(fā)現(xiàn)了！”我歡呼雀躍起來。 通過這件事，我不僅發(fā)現(xiàn)了乒乓球的秘密，還進一步理解了熱脹冷縮這一科學道理。同時也明白了：凡是碰到不懂的問題就要敢于提問，敢于思考，有條件的話還要動手做一下實驗，這樣才能更好地把問題解決。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) “叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手

17、上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去，螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想

18、，也沒想出個所以然來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸，爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”“對呀！”我急忙翻開了十萬個為什么，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多事情是稀奇的，這些事我們并不會全部知道，而是需要自己的認真觀察,不是嗎？人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我們家有一只可愛的小貓。 有一天，我放學回家后，發(fā)現(xiàn)小貓正從離地兩米多高的空調(diào)上往下跳，“啊”！我不由驚叫起來，心想小貓這次肯定是玩完了！可萬

19、萬沒想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。哎呀！真了不起！我在高興之余不免有些奇怪：“小貓從這么高的地方跳下來，怎么不會摔傷呢？” 帶著這個問題我來到了爸爸面前。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 爸爸聽了我的疑問，一時也不能解答，就說在網(wǎng)上給我查一下答案。過了一會兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之后才茅塞頓開。原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來，它也能很快地翻過身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所

20、以它從高處跳下來就不會摔傷了。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 最近，班上的同學還給我提供了這樣一條新聞：一只小貓在20層高的樓上跳了下來，當時只是叫了幾聲，卻一點都沒受傷。 小貓真是了不起呀！ 人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進客廳，就被他家的大魚缸吸引了，我迫不及待地坐到魚缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚?？戳撕冒胩?，我發(fā)現(xiàn)魚兒的眼睛都是睜著的，眨也沒眨一下。我想：“難道魚不能閉眼嗎？睡覺也睜著眼嗎？”我問小伙伴，她說也不知道?？墒囚~的確是睜著眼睛的呀！人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我回去問爸爸：“魚是睜著眼睛睡

21、覺的嗎？”爸爸說：“對?！蔽矣謫枺骸澳囚~兒為什么睡覺睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說：“孩子，你自己動動腦筋就會找到答案。” 我?guī)е蓡柍氯A書店跑去，我投入書海尋找十萬個為什么，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚的資料，工夫不負有心人，我終于查到了，原來魚是沒有眼瞼的，沒有辦法閉上眼睛。我們看見魚在靜止的時候，就表示它在休息。我這才恍然大悟，明白魚睡覺時眼是睜開的，即使在死了之后，仍是睜著眼的。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我合上書，喜出望外地走出書店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子。聽了爸爸的夸獎，我心里像吃了蜜一樣

22、甜。 那天，我發(fā)現(xiàn)了魚在任何時候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我發(fā)現(xiàn)了小雞會吃石頭記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛極了。有一次，我在觀察它們的時候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛吃小石子。 那天，我無聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然，一只雞大叫起來，引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來：“奶奶，雞吃小石子了，快來呀！”路過的人都用驚奇的眼光看著我，這時，奶奶飛奔出來，以為出了什么事。人教版小學語文四年級下冊第三單元作文指導(dǎo) 我又回頭看了看可愛的小雞，呀！不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：“快來呀！奶奶，