教師師風師德工作總結(jié)報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 教師師風師德工作總結(jié)報告 教師師風師德工作總結(jié)報告范文 教師的一言一行，一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學生，因此師德師風的好壞往往影響和抉擇著學校的校風和學風的好壞，下面是工作在這我整理共享的教師師風師德工作總結(jié)報告范文，接待閱讀與借鑒！ 教師師風師德工作總結(jié)報告范文1 在政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習教導法、教師法，按照中小學教師職業(yè)道德模范嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教導事業(yè)，為人師表。 在教導教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平！嚴格執(zhí)行師德模范，有高度的事業(yè)心、職責心、

2、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學生，為了學生的一切，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好天性的培養(yǎng)，不用學習勞績作為標準來衡量學生，與每一個學生建立對等、和諧、融洽、相互崇敬的關(guān)系，關(guān)切每一個學生，崇敬每一個學生的人格，努力察覺和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生進展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不舉行有償家教，贏得了宏大學生家長的普遍贊許。在教導教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教導，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學習精心性，努力提高教導教學質(zhì)量。 個人以為，師德師風所

3、包含的資料，自古就是教書育人，為人師表。具有務(wù)必的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教導者要得到的不僅僅僅是學識，更重要的還是品德。教師在傳播學識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。 我覺得新時代的師德師風就應是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。平易近人、嚴中帶慈、公允待人、勤奮好學。嚴肅并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教導學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都就應是一樣的，但此刻存在的識別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學生對教師要十足按照，但此刻那么要求教師對學生也應

4、崇敬，這是個進步。因此，新時代的教師在關(guān)愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。 強調(diào)素質(zhì)不等于忽略品德。我國古代的教導家早就說過，人者，德為先。未學文而先學文德，未學武而先重武德，學好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報效國民。但是，自從改革開放后，國人片面地以為西方之所以興隆，就是由于能以自我為主，于是不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓這話一向被歪曲到此刻，結(jié)果_腐化案件層出不窮，而且級別越來越大。這種不良風氣已嚴重影響到了還在校求學的青少年。說起倒臺的貪官時，一些學生不僅僅不以為然，還自以為是地說那是他們不會做，假設(shè)是我，保證不露馬腳。這不能不令人擔憂。一個人的品德好壞往往能抉擇他行事結(jié)果的正與負，

5、一個_的天才所造成的災難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過來。希特勒挑起了其次次世界大戰(zhàn)，之后雖然正義戰(zhàn)勝了_，但全球的經(jīng)濟卻直到七十年頭才恢復。如今法治和禮貌是全球的大趨勢，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由進展不等于要忽略天性素質(zhì)。什么是天性素質(zhì)?就是良好的天性。良好天性表達何在?那就是，合理地進取，合理地忍讓，適當時敢于競爭，關(guān)鍵時能顧全大局?？上У氖牵惶岱捞煨缘呐囵B(yǎng)，國人就只明白要能兇能潑，蠻橫無理，說什么狹路相逢勇者勝，餓死膽小的，撐死膽大的。說起易為已甚者對別人帶來的傷害，旁人還常會這樣寬容：明明白他是那天性格，你還要跟他計較?江山易改，本性難移嘛。于是，會

6、忍讓的人就該持續(xù)吃虧著忍讓下去，而天性強硬的就持續(xù)理直氣壯地橫行霸道。其實，本性并不能成為我行我素的理由，人家都能和氣相處，自己為什么就不能?莫非誰就該特殊點?法律并沒有賦予誰任意妄為的特權(quán)。不好的天性也并非難改，關(guān)鍵看愿不愿改。其實告成人士們都有很好的天性，他們那很不錯的人緣就是最起碼的證明。但如今的學生們已越來越不會理解批評，受了點委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的留神！ 本人還存在的問題： 工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題往往不能得心應手。 今后的改善方向： 要

7、更進一步專心學習馬列主義，江澤民同志三個代表的理論精神，實時掌管黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務(wù)學識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。 教師師風師德工作總結(jié)報告范文2 2021年來，學校進一步加強師德創(chuàng)辦，根據(jù)區(qū)教導局的統(tǒng)一安置，開展師德師風主題教導活動，取得了顯著的成效，不斷推動了我校師生員工的作風創(chuàng)辦和道德創(chuàng)辦，同時也促進了我校各方面工作健康穩(wěn)定的進展，現(xiàn)將概括實施狀況總結(jié)如下： 一、班子和諧帶動教師 為了加強組織領(lǐng)導，學校成立了師德師風主題教導

8、活動領(lǐng)導小組，組長由校長承擔，負責師德師風創(chuàng)辦的全面工作。本學年開學后，學校領(lǐng)導班子舉行了調(diào)整，學校又成立了由新校長承擔組長的領(lǐng)導小組。定期召開專題會議，研究部署工作，驗收活動成果。校長主抓教師思想教導，指導主任主抓教師業(yè)務(wù)理論學習，德育主任負責教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，職責到人，領(lǐng)導班子團結(jié)合作協(xié)調(diào)有力，學校師德師風創(chuàng)辦工作開展的豐富多彩。 二、大力宣傳發(fā)動教師 開學伊始，我校就把師德師風創(chuàng)辦作為中心工作去抓，召開全校教職工會議，貫徹學校師德師風主題教導活動方案精神，統(tǒng)一思想、明確目的和好處，制定了切合我校實際的活動方案，成立了師德師風建立領(lǐng)導小組。召開全體教師鼓動大會，學習文件精神，安置

9、學校活動步驟。學校領(lǐng)導在鼓動會上客觀分析了師德師風創(chuàng)辦方面存在的問題，明確提出了提升我校師德師風水平的舉措，要求我校教職工要鞏固兩個意識，即職責意識和進展意識；做到三個加強，即加強學習上級文件，加強學習先進模范，加強業(yè)務(wù)潛力提升；實現(xiàn)四個提升：在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學生上有新的提升，在樹立師德良好形象上有新的提升，在推進學校各項工作和教導教學質(zhì)量提高上有新的提升。學校開發(fā)了校園播送、師德專欄，實時報道學校開展活動的動態(tài)，營造和陪襯了師德師風主題教導活動的氣氛，擴大了活動的影響，也贏得了社會和家長的良好口碑。 三、抓園丁形象工程創(chuàng)辦，努力提高教師職業(yè)道德

10、素質(zhì) 1.抓學習，提高對園丁形象工程創(chuàng)辦的熟悉。我們學校組織教師學習了20_年教師節(jié)習近平向全國宏大教師致慰問信、中小學教師職業(yè)道德模范等。透過學習，全體教師樹立教師職業(yè)的榮譽感，鞏固了教師的職責感和使命感。 2.抓活動，開展系列教導活動。在師德創(chuàng)辦工作中，我們從德為師之本這一重點啟程，開展了愛崗敬業(yè)、正師風、樹師魂、正行風、樹形象等師德系列教導活動，組織多種形式的研討會，報告會，觀看錄相、書記師德教導講座等形式營造師德創(chuàng)辦的空氣。堅持崗位練兵提高師能。師德與師能好比一名稱職教師的雙翼，缺一不成，我校在加強教導提高師德的根基上，特別提防提高教師的師能，把師德師風教導與崗位練兵有機的結(jié)合起來。一

11、方面我們加強教學常規(guī)的管理，從備課、上課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)模范教師的教學行為，要求教師每節(jié)課都要上合格課，力爭上優(yōu)質(zhì)課，緊緊抓住課堂教學這個主陣地，把崗位練兵大比武活動常態(tài)化，精心開展課堂教學創(chuàng)新大賽，讓教師們在日常的教學行為中提高自己的教導教學潛力。另一方面，我校加強了校本教研，充分發(fā)揮教研職能，促進老師之間的互動，讓教師從思想上、觀念上、行動上走進新課程。針對老師在平日教導教學中遇到問題舉行教研，透過教研來解決實際問題；同時精心開展實之有效的說、上、評活動，提高教研的實效實效性。第四，針對以往高耗低效，老師孤軍奮戰(zhàn)的缺點，建立高效、共享、反思的新型備課方式，讓老師分工協(xié)作，重點突破， 備出精

12、品，群眾門交流，實現(xiàn)聰慧共享，并提防教后反思。第三是加強和改善校本培訓，努力提高老師隊伍素質(zhì)。一方面透過個人自學充電，提升老師自身的文化品位和理論水平；另一方面透過新一輪的根本功訓練，使教導根本功扎實；第三透過專家引領(lǐng)、同事互動和專題活動來促進老師專業(yè)化的成長，努力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學期，我校邀請了教師進修學校的王維、旅游學校的禮儀老師等專家來校對教師舉行培訓。 3.抓評估，健全完善陽光監(jiān)視機制。學校實行三會一信箱制度，鞏固教師職業(yè)道德創(chuàng)辦的自覺性。 4.抓深入，為把師德創(chuàng)辦活動引向深入，學校樹立了自己的典型。模范的氣力是無窮的。根據(jù)學校特點，樹立了忘我工作的教學典型、愛心感化后進生的模范

13、、業(yè)務(wù)過硬的模范等。老師樹立了人人身邊有模范，人人都能成模范的師德模范觀。 5.堅持兩走進，兩服務(wù)。一年來學校把師德教導與家校聯(lián)系相結(jié)合，大力開開展百名校長、萬名教師進社區(qū)、進家庭的兩走進，兩服務(wù)活動，開展三訪三創(chuàng)活動。組織全體教師家訪，帶著問題走入社區(qū)和家庭，一是宣傳學校開展師德師風教導年活動的概括狀況，征求學生及家長對辦好群眾合意的學校中師德創(chuàng)辦的概括觀法和推舉。二是切實解決師德創(chuàng)辦中的突出問題，讓家長反映所長知曉的學校師德現(xiàn)狀，了解教師中是否存在譏諷、輕視、欺凌等體罰和變相體罰學生、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品、索要或理解學生、家長財物、宴請、辦私事等以教謀私、搞有償家教等行為，經(jīng)統(tǒng)計，

14、未察覺這些狀況。 四、主要收獲 透過近一年的師德師風教導的系列活動，效果是好的，教師對照讀本，根據(jù)師德模范概括要求，透過集中學習、自學、集中議論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌管了教導的法律法規(guī)學識；透過百名校長萬名教師進家庭進社區(qū)的兩走進、兩服務(wù)活動、三訪三創(chuàng)活動，進一步樹立了服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的服務(wù)意識。透過開展崗位大練兵活動，進一步提高了教師的教導教學的水平和潛力；初步解決了教師隊伍中存在的一些問題，樹立了教師良好的形象，推進學校各項教導教學工作的順遂開展，取得了學習教導初步的效果。 五、下階段的計劃 1.加強學習教導。把師德師風教導活動常態(tài)化

15、，持續(xù)組織教導學習，進一步提高思想熟悉，尤其是對師德師風教導的再學習、再熟悉。 2.進一步鞏固服務(wù)意識，堅持不懈開展兩走進、兩服務(wù)、三訪三創(chuàng)活動，主動出擊，加強家校聯(lián)系，加強學校、家庭、社區(qū)三位一體的教導網(wǎng)絡(luò)，營造良好的教導環(huán)境。 3.精心開展校本教研、校本培訓工作和深入耐久的開展崗位大練兵活動，促進教師教學潛力進一步提高。 4.建立師德師風教導工作長效機制，把師德師風教導的成果，用于平日的教導教學工作實踐中，在概括的工作崗位上努力落實，表達當代教師的師德風范。 教師師風師德工作總結(jié)報告范文3 學校這學年開展學習師德師風以來，在縣教導局，教導辦領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風

16、創(chuàng)辦，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教導活動。師德師風創(chuàng)辦取得了實質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風處境總結(jié)如下： 一、思想熟悉 在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習教導法、教師法，按照中小學教師職業(yè)道德模范嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教導事業(yè)，看成美德，時時鼓舞我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)按照領(lǐng)導，不打折扣，專心完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用學為人師，行為示范的要求來約束自己，做家長認可，學生熱愛，學校放心的三合意教師。在平日我經(jīng)常舉行自我反省，時時四處對自己嚴格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。 二、學習教導階段 學習教導活動在學校的統(tǒng)一安置下

17、，采取相對集中學習與個人學習的方式。學習教導的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學習教師法、中共中央關(guān)于加強和提升思想政治工作的若干觀法等。 三、對照檢查階段 對照檢查階段的主要任務(wù)是專心學習，提高熟悉的根基上透露問題，找準主要沖突。我通過教師之間的談心，加深對師德教導，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的大量問題和缺乏之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開頭自查自我批評，態(tài)度忠誠，也樂于采納教師們的批評，專心分析問題的理由，加以校正，以便今后工作上的開展。 四、整改提高階段 根據(jù)自己對照檢查察覺的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風創(chuàng)辦逐步走上正常化

18、，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改觀法并采納教師監(jiān)視檢查，力爭使自己對比猛烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。 五、今后努力的方向 1、要加強學習，切實提高自己思想境界和工作水平。 2、要從嚴治教，加強自身創(chuàng)辦，舉行教學上的改革，努力教導好我們的學生。 3、要昂揚精神，以百倍的干勁投身于社會主義教導事業(yè)。 4、要更新教導觀念，徹底變更以往那種處治學生是為學生好的錯誤思想，變更對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，對等，和諧的師生關(guān)系，崇敬學生人格，喜歡學生，尤其要喜歡差生和后進