信息管理專業(yè)方向分析

1、計算機信息管理專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)研究在信息時代，信息資源已經(jīng)成為經(jīng)濟和社會發(fā)展的決定性因素，生產(chǎn)知識 和開發(fā)利用信息資源成為時代的特征。在這一大趨勢下，如何培養(yǎng)信息管理人才， 使他們具有合理的知識結(jié)構(gòu)及能力特征，以適應(yīng)社會信息管理這一新的要求，成 為各專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的新問題。信息管理處于信息科學(xué)、資源科學(xué)和管理科學(xué)等多學(xué)科交叉的結(jié)合點上， 這樣的交叉融合成為信息管理的一個特色，是傳統(tǒng)的學(xué)科難以涵蓋和替代的。作 為關(guān)注新型的、具有戰(zhàn)略意義的信息管理問題的專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè) (以下簡稱信息管理專業(yè))適應(yīng)了信息社會對人才的特定需要。1專業(yè)方向設(shè)置由于信息管理作為管理學(xué)中一個獨立的新領(lǐng)域，已成為多學(xué)

2、科、多領(lǐng)域共 同感興趣的交叉地帶，而信息管理專業(yè)培養(yǎng)的是具備現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、 計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方 法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、 金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理 和評價等方面的高級專門人才，因此其專業(yè)設(shè)置方向可以定位在與不同的 應(yīng)用相結(jié)合。從國內(nèi)外的情況看，目前主要有三支力量涉足信息管理專業(yè)教育領(lǐng)域，分 別為圖書情報界、計算機界和經(jīng)濟管理界。這三個領(lǐng)域從不同的角度向信息管理 專業(yè)教育拓展，一方面意味著信息管理專業(yè)教育領(lǐng)域的競爭將日趨激烈，另一方 面也促進了彼此間的合作與交流，

3、使信息管理專業(yè)教育體系得以發(fā)展完善。圖書 情報、計算機信息管理、經(jīng)濟信息管理等專業(yè)教育領(lǐng)域都在自覺或不自覺地進行 著改革，以適應(yīng)信息管理發(fā)展的需要。課程體系結(jié)構(gòu)構(gòu)建計算機信息管理專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息 資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設(shè) 計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決 問題的基本能力。信息管理基礎(chǔ)課程和公共課程信息管理與信息系統(tǒng)作為管理類學(xué)科，應(yīng)以管理的基本原理作指導(dǎo)，大量 應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，結(jié)合學(xué)科的應(yīng)用性，培養(yǎng)學(xué)生溝通和交往的能力。組織戰(zhàn)略與 行為學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生將來進行組織、協(xié)調(diào)、人事、領(lǐng)導(dǎo)、行為等人文

4、方面的能力 和素質(zhì)是非常必要的一門課程，和管理學(xué)原理有著同等重要作用，在課程設(shè)置當 中安排該門課程的學(xué)習(xí)。同時，政治理論與哲學(xué)課、外語、高等數(shù)學(xué)、計算機、 體育等均設(shè)為公共基礎(chǔ)課。計算機基礎(chǔ)課程是重點，其結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)置得比較完善，應(yīng)該系統(tǒng)地開設(shè)計算 機信息技術(shù)、計算機語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè) 計及網(wǎng)站設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)等課程。信息管理專業(yè)課程必修課程與選修課程專業(yè)必修課程涵蓋了管理信息系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、信息檢索、系統(tǒng)分析、 系統(tǒng)開發(fā)與管理和信息組織方法原理等，學(xué)生通過對這些課程的學(xué)習(xí)，了解企業(yè) 常用的人事管理系統(tǒng)和客戶關(guān)系系統(tǒng)等，掌握了系統(tǒng)開發(fā)的基本方法。信息資源管理學(xué)

5、、信息經(jīng)濟學(xué)、信息組織、信息存儲與檢索、計算機系統(tǒng) 與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡(luò)、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計等課程為信息管理專業(yè)核心課程。計算機信息管理專業(yè)應(yīng)當突破原有的專業(yè)內(nèi)涵，調(diào)整傳統(tǒng)專業(yè)課程設(shè)置， 以管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)為主十學(xué)科，使其向信息管理專業(yè)方向 傾斜。（3）實踐課程的增強計算機信息管理專業(yè)課程中涉及大量在線系統(tǒng)開發(fā)過程問題，需要大量應(yīng) 用計算機編程語言、數(shù)據(jù)庫知識、多媒體技術(shù)、網(wǎng)頁制作及圖像處理技術(shù)等計算 機類課程知識，學(xué)生在學(xué)習(xí)了計算機信息技術(shù)以后，獲得了一定的動手意識和應(yīng) 用計算機技術(shù)解決實際問題的能力。在這樣的條件下，安排應(yīng)用類課程如多媒體 技術(shù)、網(wǎng)頁

6、制作、網(wǎng)站設(shè)計等的學(xué)習(xí)，能夠及時鞏固知識，并提高學(xué)生對計算機 的學(xué)習(xí)熱情。操作系統(tǒng)和程序設(shè)計語言，作為該信息系統(tǒng)開發(fā)的必備基礎(chǔ)，而計算機實 驗類課程存在課時嚴重不足的問題，應(yīng)該增加上機實踐學(xué)時，讓學(xué)生有更多的上 機實踐機會。按專業(yè)方向進行人才培養(yǎng)信息管理專業(yè)的教學(xué)工作應(yīng)注重與社會需求相聯(lián)系。從企業(yè)角度看問題， 從用人單位的角度出發(fā)，汲取相關(guān)單位的合理建議基礎(chǔ)上，整合教育資源，優(yōu)化 課程結(jié)構(gòu)，發(fā)揮教學(xué)優(yōu)勢，根據(jù)專業(yè)特點做出相應(yīng)的教學(xué)計劃安排。注意多方面的聯(lián)合，逐步建立跨學(xué)科聯(lián)合培養(yǎng)模式；突出必修課程的同時， 加強選修課程教學(xué)；在學(xué)科建設(shè)中完善教學(xué)體系；加強教材建設(shè)和規(guī)范化教學(xué)體 系的建設(shè)。（1）

7、ERP實施工程師或ERP實施顧問隨著信息化的廣泛普及和應(yīng)用，社會和企業(yè)對信息化人才的需求越來越大。 而既懂業(yè)務(wù)、管理，又懂技術(shù)的復(fù)合型人才目前十分缺乏。據(jù)ERP專家、清華大 學(xué)教授侯炳輝估計，目前國內(nèi)合格的ERP實施顧問不過千人，這相對于我國需要 信息化的幾十萬家企業(yè)而言，只是杯水車薪。目前，ERP人才主要在三個方向就業(yè)，一是到軟件公司就職，從事軟件實 施工作；二是到軟件應(yīng)用單位就職，提升用戶的軟件使用效益；三是自己創(chuàng)辦提 供軟件咨詢實施服務(wù)公司，作軟件公司和用戶之間的橋梁，在未來幾年中，我國 需要大量的專門從事軟件咨詢實施服務(wù)的第三方公司。而培養(yǎng)ERP實施顧問，最重要的首先是溝通能力：每個企

8、業(yè)內(nèi)部的管理和 業(yè)務(wù)千差萬別，當某個企業(yè)做ERP實施，需要ERP實施顧問與企業(yè)各級管理人員 進行溝通。其次，就是管理和市場、和財務(wù)方面的知識。做ERP要整合的是企業(yè)所有 部門甚至該企業(yè)上下游資源，所以對一個企業(yè)運轉(zhuǎn)的各個部門工作內(nèi)容和先進 的、流行的管理方式和體制都應(yīng)有所了解。（2）管理軟件開發(fā)工程師計算機信息管理專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)主攻計算機，然后對財務(wù)、管理、市場三門 主十經(jīng)濟類課程重點熟悉。除了具備一定的基本的管理學(xué)知識外，必須有團隊合作的概念。現(xiàn)在的大 型軟件開發(fā)都是由團隊（所謂項目）合力完成的，所以應(yīng)在團隊合作上加大培養(yǎng) 力度。具備使用一種以上的編程工具進行編程的能力，現(xiàn)在主流的開發(fā)工具或

9、 語言有DELPHI/JAVA/PB/ASP/HTML,同時對大型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的熟悉也是必須 的（如Oracle/SQL Server/DB2等）。還有，軟件工程的思想也很重要。網(wǎng)絡(luò)管理或機房維護稍微大一點的企業(yè)都有自己的網(wǎng)站和局域網(wǎng)那就需要網(wǎng)絡(luò)管理人員， 所以，人才市場對該職位的需求統(tǒng)計數(shù)據(jù)也比較樂觀。但目前一般的國內(nèi)企業(yè)設(shè)置的網(wǎng)絡(luò)管理員，還僅僅停留在資源上傳下載和 局域網(wǎng)維護、計算機故障排除等簡單操作上，缺少網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)純熟、有優(yōu)秀的 設(shè)計作品的網(wǎng)絡(luò)管理師。此專業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)具有一定的計算機硬件基礎(chǔ)知識和計算機網(wǎng)絡(luò)知識， 如果具有計算機安全相關(guān)知識則更好。總之，通過對計算機信息管理專業(yè)的研究，目的是