我的理想教學設計

1、我的理想口語交際 袁莊實驗小學 樊春教材分析：理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。你的理想是什么呢？先想一想，試著列一個提綱，再用自己喜歡的方式暢談自己的理想?？梢韵仍谛〗M里講，然后選派代表在班上講。講完之后再討論討論，現(xiàn)在應該怎樣為實現(xiàn)自己的理想而努力。所談的理想，應當是自己希望實現(xiàn)的，又是對別人有益的。教學目標：1引導學生認識到人生樹立理想的重要性，激發(fā)學生在實際的學習生活中為理想而努力奮斗的情感。2引導學生聯(lián)系自己的興趣愛好、生活向往，暢談理想。培養(yǎng)良好的聽話和說話習慣。教學重點：1指導學生從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”三個方面介紹自己的理想。2提高學生有條理地表達

2、的意識和能力，鼓勵學生個性化表達。教具準備：多媒體課件教學過程：一理想起航談話導入。（課前談話）同學們好，同學們辛苦了，真高興認識你們！因為我發(fā)現(xiàn)我們班的學生特別有精神，特別有禮貌，聽課特別認真！下面開始上課。為了中華之崛起，敬愛的周總理鞠躬盡瘁死而后已;為了實現(xiàn)共產主義理想，李大釗同志視死如歸，堅貞不屈;為人民服務，張思德同志默默無聞，無私奉獻；為了孩子們能在燈光底下學習，郝副營長在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，舍生忘死。他們?yōu)榱顺绺呃硐耄幌б磺?，換來了我們今天幸福和平的生活，我們要不要繼承先烈遺志，樹立自己的理想呢？老師給大家?guī)硪欢我曨l。播放中國夢視頻課件1，談感受。（特別美好，樸素）每個人都有自己

3、的夢想或者理想，你的夢想或者理想是什么？夢想和理想都是自己希望實現(xiàn)的，又對別人有益的；但不論是夢想還是理想，不努力奮斗，全是空想。這節(jié)課我們就來說說自己的理想。出示課件2讀課題。二明確要求理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。你的理想是什么呢？要想說好可不容易，請看大屏幕的貼心提示。指生讀。三交流理想1說瑞恩的“夢想的力量”。同學們，你們還記得瑞恩的夢想嗎？請聽錄音片斷，要抓住要點來聽（123）（出示語音課件5）我要考考誰聽得認真仔細。采訪瑞恩，提問：瑞恩你的夢想是什么？瑞恩你為什么會樹立這一夢想呢？瑞恩你又是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的呢？（1幫做家務2幫鄰居干活3取得家人老師同學朋友

4、的幫助）遇到困難，瑞恩你是怎樣想的??？同學們請用一個詞來夸夸瑞恩。（有愛心有理想有毅力執(zhí)著同情心）夢想就是具有這么神奇的力量。只要你目標明確堅持不懈，奇跡就有可能出現(xiàn)。2老師談自己小時候的理想。我小時候的理想是當一名老師。知道為什么嗎？（窮差，名言激勵：震撼 決心）后來我是如何實現(xiàn)這一理想的呢？（上課認真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)；課余時間多讀書，讀好書；沒有書讀就利用星期六步行十幾里路到新華書店去看幾個小時，最后順利考入師范學校）現(xiàn)身說法，激勵學生大膽發(fā)言。3學生談自己的理想。出示課件6我的理想談完了，下面讓我們分四人小組來暢談自己的理想吧！談自己的理想要從三個方面來說清：（1）我的理想是什么？（2）為什么有這個理想？（3）打算怎樣實現(xiàn)自己的理想？(列提綱)也可以選擇以下的句式來練習說話：我的理想是因為我打算從現(xiàn)在起 學生先在四人小組內暢談，然后小組派一名代表在全班交流。有相同理想的同學可以給出建議和評價。（同時指出說的同學口齒清晰、聲音響亮，條理清楚；聽的同學認真耐心。）4聽了同學們的發(fā)言，老師也不由得熱血沸騰，真是有志不在年高！課后，有相同理想的可以繼續(xù)交流完善，讓我們距離理想更近一些。5收集理想。寫理想（姓名 理想 原因 打算）四總結同學們，千里之