人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)《因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習》

1、因數(shù)與倍數(shù)的整理和復(fù)習五年級下冊人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習學習方法及目標 通過回憶本單元相關(guān)概念：1、會熟練的找一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)。2、能熟練判斷一個數(shù)是否是2、5、 3的倍數(shù)。3、進一步理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義，會判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)，熟記100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)。人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習 因數(shù)與倍數(shù) 一、因數(shù)與倍數(shù) 二、2、5、3的倍數(shù)的特征 三、質(zhì)數(shù)和合數(shù)人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習因數(shù)和倍數(shù)因數(shù)倍數(shù)質(zhì)數(shù)：合數(shù)：只有兩個因數(shù)的數(shù)（1和本身）至少有三個因數(shù)的數(shù).2的倍數(shù)的特征奇數(shù)偶數(shù)3的倍數(shù)的特征5的倍數(shù)的特征個位上是1、3、5、7或9的整數(shù)個

2、位上是2、4、6、8或0的整數(shù)（研究非0的自然數(shù)）知識體系區(qū)分：奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習自然數(shù)人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)奇數(shù)偶數(shù)人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)按因數(shù)的個數(shù)奇數(shù)偶數(shù)1合數(shù)質(zhì)數(shù)人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習一個自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。一個自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習因數(shù)與倍數(shù)如果AB=C,A、B、C都是非零自然數(shù)，那么A或B是C的因數(shù)，C是A或B的倍數(shù)。一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,其中最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是

3、它本身.一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,其中最小的倍數(shù)是它本身,沒有最大的倍數(shù).因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的因數(shù)倍數(shù)人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習 183=6 18是3和6的倍數(shù)3和6是18的因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)是相互依存，不是孤立存在的。18是( )的倍數(shù)( )是18的因數(shù)33人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習54=2020是倍數(shù)，4是因數(shù)。人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習2、5、3的倍數(shù)的特征2的倍數(shù)的特征:5的倍數(shù)的特征:3的倍數(shù)的特征:個位上是0,2,4,6,8,個位上是0或5 各個位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)既是2，又是5的倍數(shù)的特征:個位是0既是2和5，又是3的倍數(shù)

4、的特征:個位是0,而且各個位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù).人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習下面的數(shù)哪些是2的倍數(shù)？哪些是3的倍數(shù)？哪些是2和3的倍數(shù)?哪些是2和5的倍數(shù)？哪些是3和5的倍數(shù)？哪些既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)？18、30、45、70、75、84、124、140、4202的倍數(shù)：18、 30、 70、 84、 124、140、4203的倍數(shù)：2和3的倍數(shù)：2和5的倍數(shù)：3和5的倍數(shù)：既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)：18、30、45、75、84、42018、30、84、42030、70、140、42030、45、75、42030、420人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理

5、復(fù)習偶數(shù)和奇數(shù)一個自然數(shù),不是奇數(shù)就是偶數(shù)偶數(shù):自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)奇數(shù):不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)偶數(shù)偶數(shù)=( ) 奇數(shù)奇數(shù)=( ) 偶數(shù)奇數(shù)=( )偶數(shù)偶數(shù)奇數(shù)最小的偶數(shù)是:最小的奇數(shù)是:01人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習相鄰自然數(shù)自然數(shù)，相鄰偶數(shù)，相鄰奇數(shù)。人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習 判斷連續(xù)兩個自然數(shù)中，一定有一個奇數(shù)和一個偶數(shù)。（ ）三個連續(xù)自然數(shù)中，一定是3 的倍數(shù)（ ） 人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習質(zhì)數(shù)和合數(shù) 質(zhì)數(shù):(素數(shù))只有1和它本身兩個因數(shù)合數(shù):除了1和它本身還有別的因數(shù)1不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)最小的質(zhì)數(shù)是:最小的合數(shù)

6、是:24人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習2所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有的偶數(shù)都是合數(shù)。3一個數(shù)的最大因數(shù)就是它的最小倍數(shù)。454=20，20是5的倍數(shù)，20也是4的倍數(shù)。下面的說法正確嗎？（用手勢判斷）1最小的質(zhì)數(shù)是1。人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習1、7是7的（ ）數(shù)，也是7的（ ）數(shù)。2、一個數(shù)的最大因數(shù)是12，這個數(shù)是（ ）；一個數(shù)的最小倍數(shù)是12，這個數(shù)是（ ）。倍因 1212一個數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習檢測一一、填空1、按因數(shù)的個數(shù)可以把非0自然數(shù)分為：（ ）、（ ）和（ ）。2、按是否能被2整除可以把自然數(shù)分

7、為：（ ）和（ ）。3、在自然數(shù)中，最小的偶數(shù)是（ ），最小的奇數(shù)是（ ），最小的 合數(shù)是（ ），最小的質(zhì)數(shù)是（ ）,最小的自然數(shù)是（ ）。質(zhì)數(shù)合數(shù)1奇數(shù)偶數(shù)42100人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習4、在1，2，15，48，60，13，59， 39中， 2的倍數(shù)有： 3的倍數(shù)有： 5的倍數(shù)有： 是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)有： 是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有： 是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)有： 有因數(shù)2，3，5 的有：2，48，60 15，48， 60， 3915，60 48，6060 15，6060人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習6、1-20各數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是（ ） 最小的合數(shù)是（

8、 ）。7、填素數(shù)：21（ ）+（ ） （ ） （ ）8、20以內(nèi)，最小的質(zhì)數(shù)與最大的合 數(shù)的和是（ ），積是 （ ）。19419 23722409、20以內(nèi)在質(zhì)數(shù)有（ ）。2、3、5、7、11、13、17、19人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習 判斷： 1、一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（）、的倍數(shù)一定是合數(shù)。（）、所有奇數(shù)都是素數(shù)。（）、所有偶數(shù)都是合數(shù)。（）、質(zhì)數(shù)只能被和它本身整除。（）6、是奇數(shù)又是合數(shù)且最小的是15。（ ）檢測二人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習1、寫出12的倍數(shù)和因數(shù)： 12的倍數(shù)有12 的因數(shù)有12，24，36，48，60檢測三1, 2, 3,

9、4, 6, 12人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習一個數(shù)既是36的因數(shù)，又是6的倍數(shù)，這個數(shù)可能是幾？ 6、12、18、36人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習例1：一個數(shù)是32的因數(shù)，但不是32的最大因數(shù)，還是8的倍數(shù)但不是最小倍數(shù)，這個數(shù)是幾呢？此題考點：1、因數(shù)的意義和特征 2、倍數(shù)的意義和特征 32的因數(shù)有1、2、4、8、16、32 又 不是32的最大因數(shù)，而且是8的倍數(shù)， 只剩下8和16 又 它不是8的最小倍數(shù) 這個數(shù)只能是16考點分析人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習1、一個兩位數(shù)同時是3和5的倍數(shù)，這個兩位數(shù)如果是奇數(shù)，最大是_；如果是偶數(shù)，最小是_.

10、75302、一個三位數(shù)的最高位是最小的合數(shù)，最低位是最小的質(zhì)數(shù)，它又是2、3的倍數(shù)，這個三位數(shù)最大是_；最小是_.429420填空人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習（5）最小的質(zhì)數(shù)是（ ），最小的合數(shù)是（ ），最小的偶數(shù)是（ ），最小的奇數(shù)是（ ）。（6）判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)或合數(shù)的方法是根據(jù)（ ）。（7）一個合數(shù)至少有（ ）個約數(shù)。 4的倍數(shù)都是2 倍數(shù)嗎？ 2因數(shù)的個數(shù)4013人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習1，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（ ）。2，既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（ ），最大三位數(shù)是（ ）。 3,既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的最小三位

11、數(shù)是（ ），最大三位數(shù)是（ ）。4，三位數(shù)中最小的奇數(shù)是（ ） 1人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習單元綜合練習1、判斷下面說法是否正確。所有偶數(shù)都是合數(shù)。 （ ）一個數(shù)的因數(shù)一定比它的倍數(shù)小。 （ ）最小的質(zhì)數(shù)是1。 （ ）18的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相等。 （ ）1乘以質(zhì)數(shù)，積仍然是質(zhì)數(shù)。 （ ）4.20.6=7，我們說是的倍數(shù)。 （ ）4 6=24，我們說24是倍數(shù)，6是因數(shù)。 （ ）兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定是合數(shù)。 （ ）如果一個自然數(shù)是6的倍數(shù)，那么，它一定是2的倍數(shù)。 （ ）人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習單元綜合練習1、判斷下面說法是否正確。5的倍數(shù)只有5,10,1

12、5,20,25. （ ）36的因數(shù)有1,2,3,4,9,12,18,36. （ ）所有自然數(shù)的最小因數(shù)都是1，最大因數(shù)都是本身。 （ ）25比12大，所以25的因數(shù)比12多。 （ ）一個數(shù)的倍數(shù)一定大于他的因數(shù)。 （ ）個位上是3,6,9的數(shù)都是3 的倍數(shù)。 （ ）2的倍數(shù)一定是偶數(shù)，3的倍數(shù)一定是奇數(shù) （ ）個位上是1,3,5,7,9的數(shù)都是奇數(shù) （ ）一個數(shù)最大的因數(shù)，最小的因數(shù)，最小倍數(shù)都相同，這個數(shù)是1 （ ）人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習單元綜合練習1、判斷下面說法是否正確。1是1,2,3,4的因數(shù) （ ）1是自然數(shù)的因數(shù) （ ）1是整數(shù)的因數(shù) （ ）人教版五年級下冊因

13、數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習判斷1、任何自然數(shù)都至少有2個因數(shù). （ ）2、質(zhì)數(shù)乘質(zhì)數(shù)的積可能質(zhì)數(shù). （ ）3、兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù). （ ）4、兩個奇數(shù)相加，和一定是偶數(shù). （ ）5、9是9的因數(shù)，也是9的倍數(shù). （ ）6、493是3的倍數(shù). （ ）人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習判斷（對的打“”，錯的打“”）1、所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（ ）2、所有的奇數(shù)都是素數(shù)。（ ）3、所有的合數(shù)都是偶數(shù)。（ ）4、所有的素數(shù)都是奇數(shù)。（ ）5、兩個奇數(shù)的和是偶數(shù)，兩個奇數(shù)的積是合數(shù)。 （ ） 人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習溫馨提示：奇數(shù)不一定都是質(zhì)數(shù)。如：9，1偶數(shù)不一定都是合

14、數(shù)。如：2質(zhì)數(shù)也不一定是奇數(shù)。如：2合數(shù)也不一定是偶數(shù)。如：9人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習判斷（對的打“”，錯的打“”）1、兩個合數(shù)的和一定是合數(shù)。（ ）2、兩個質(zhì)數(shù)的和一定是合數(shù)。（ ）3、任意兩個偶數(shù)的和一定是合數(shù)。（ ） 人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習 判斷一個自然數(shù)它不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（ ）一個自然數(shù)它不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)。（ ）質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)。 （ ） 合數(shù)都是偶數(shù)。 （ ）質(zhì)數(shù)有兩個約數(shù)合數(shù)有三個約數(shù)。（ ）3的所有倍數(shù)都是合數(shù)。 （ ）在自然數(shù)中，有無限多個質(zhì)數(shù)，沒 有最大的質(zhì)數(shù)。 （ ）人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習選擇1、一個偶數(shù)如果_，

15、結(jié)果一定是奇數(shù). A. 乘3 B. 加3 C. 減2 D. 除以3B2、小于10的質(zhì)數(shù)的和是_. A. 奇數(shù) B. 偶數(shù) C. 合數(shù) D. 3的倍數(shù)A3、一個數(shù)的最大因數(shù)是12，則這個數(shù)的最小倍數(shù)是_. A. 3 B. 6 C. 12 D. 24C4、當a是自然數(shù)時，2a+1一定是_. A. 奇數(shù) B. 偶數(shù) C. 合數(shù) D.質(zhì)數(shù) A人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習猜一猜A B C D E F G H I J K老師 號碼是多少?A 既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)B最小倍數(shù)是3D F最小的自然數(shù)H I最小的合數(shù)G最小的質(zhì)數(shù)E 10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)C是因數(shù)只有1、5的數(shù)1 3 5 0 7 0 2

16、 4 4 6 1J最大因數(shù)是6K是最小一位數(shù)人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習 思 考：1、是不是所有的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)？2、是不是所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)？3、是不是所有的合數(shù)都是偶數(shù)？4、是不是所有的偶數(shù)都是合數(shù)？2是質(zhì)數(shù)，但不是奇數(shù)。9、 15、 35等是奇數(shù)，但不是質(zhì)數(shù)。21、 49、 57等是合數(shù)，但不是偶數(shù)。2是偶數(shù)，但不是合數(shù)。人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習猜一猜：看誰最快猜出陳老師家的 號碼？第位是10以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)。 第位是10以內(nèi)最小的合數(shù)。第位是10以內(nèi)最大的既是偶數(shù)又是合數(shù)。第位這個數(shù)既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。第位是10以內(nèi)最小的質(zhì)數(shù)。第位是10以內(nèi)最小的既是

17、質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)。第位是10以內(nèi)最大的既是奇數(shù)又是合數(shù)。7481239人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習例2、一個 三 位數(shù)，個位上是一位數(shù)中最大的自然數(shù)，十位上是最小的奇數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，六十萬位上是最小的合數(shù)，萬位上的數(shù)既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)，這個六位數(shù)是3的倍數(shù)，這個數(shù)最小是幾？最大呢？這個數(shù)是幾呢？這個數(shù)是不是3的倍數(shù)？考點分析人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習10、一個五位數(shù)，最高位是最小的奇 數(shù)，百位上是最小的合數(shù)，個位是 最小的質(zhì)數(shù)，其它位是0，這個數(shù) 是（ ）。10402 個位十位百位千位萬位14200人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習15的因數(shù)有哪些？15是哪些數(shù)的倍數(shù)？人教版五年級下冊因數(shù)與倍數(shù)因數(shù)和倍數(shù)整理復(fù)習應(yīng)用拓展：1、我的年齡是一個兩位數(shù)的奇數(shù)，還是5的倍數(shù)，它在3040之間，猜到了嗎？2、一個 號碼：第一位數(shù)字既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，第二位數(shù)字是所有自