大街小學推薦書目

1、大街小學推薦書目2018.03推薦理由：冰心散文獎得主肖復興散文集。這是一本親情濃郁的散文集。作家肖復興書寫自己的父親、生母、繼母、姐弟之間的情感交織，豐富的細節(jié)，細膩的文筆，真誠的自省，曾經(jīng)打動許多讀者的心。其中母親一文不僅被孫道臨拍成電影，被倪萍薛飛朗誦還被選入大陸香港以及新加坡中小學語文教材。世上有一部永遠都寫不完的書，那便是母親。我的心頭有枚永遠拔不出的刺，那便是父親。這是肖家的故事，也是千萬家庭的縮影。 推薦者：蔣幼花推薦理由：鋼鐵是怎樣煉成的是前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫成的一部優(yōu)秀小說。主人公保爾柯察金所走過的道路，反映了蘇聯(lián)第一代革命青年不怕困難、艱苦奮斗、

2、勇于勝利的大無畏精神，鼓舞了一代又一代有志青年去實現(xiàn)自己的理想。其小說形象超越時空，超越國界，產(chǎn)生了世界性的影響，震動著數(shù)代人的心弦。小說問世不久，便被改編成電影和舞臺劇，并在世界各地流傳開來。 推薦者：童建紅推薦理由：文化苦旅是一本文化散文集。它主要通過山水風物探求文化靈魂、人生真諦、中國文化的歷史命運和中國文人的人格構成。既表現(xiàn)了歷史的深邃荒涼，又展現(xiàn)了江南文化的清新婉約；既展示中國文人的艱難心路，又不忘揭露世態(tài)人情。 推薦者：雷蘭花推薦理由：木偶奇遇記是意大利作家卡洛科洛迪創(chuàng)作的童話，也是其代表作，發(fā)表于1880年。作品講述當仁慈木匠皮帕諾睡覺的時候，夢見一位藍色的天使賦予他最心愛的木偶

3、皮諾曹生命，于是小木偶開始了他的冒險。如果他要成為真正的男孩，他必須通過勇氣、忠心以及誠實的考驗。在歷險中，他因貪玩而逃學，因貪心而受騙，還因此變成了驢子。最后，他掉進一只大鯨魚的腹中，意外與皮帕諾相逢經(jīng)過這次歷險，皮諾曹終于長大了，他變得誠實、勤勞、善良，成為了一個真真正正的男孩。 推薦者：俞小燕推薦理由：本書是作者殫精竭慮礪煉十年而成的一部母親教育專著。作者從母親的角度對人類社會的一些核質問題進行了嚴肅而深入地思考，提出了一系列關乎整個人類命運的重大命題。其研究體系化、前瞻性、深刻內蘊以及對世紀更迭人類文化的建設上，都會使本書在百年人文浪潮中具有卓越的啟蒙地位。這是一個我們不得不需要凈心傾

4、聽地獨特聲音。 推薦者：李曉華推薦理由：縱觀平凡的世界全書，字里行間流淌的全是濃濃的愛意，對土地、對父老鄉(xiāng)親的深厚情意，有親情、友情、感情。少安與潤葉的感情，少平與曉霞的感情，潤生與紅梅的感情，少平與金秀的感情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情平凡的世界中使用最頻繁的一個詞語是:親愛的。親愛的大地，親愛的雙水村，親愛的父親，親愛的弟弟，親愛的兄弟姐妹，。總之，所有人世間的真情都在那里一一的展現(xiàn)。我想起冰心曾說：“愛在左，情在右，走在性命的兩旁。隨時撒種，隨時開花，將這一路長徑點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘

5、，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是凄涼?！边@感情，這友情，再加上一份親情，便必須能夠使你的性命之樹翠綠茂盛，無論是陽光下，還是風雨里，都能夠閃耀出一種讀之即在的光榮了。 推薦者：吳小莉推薦理由：蘇東坡傳蘇東坡雖文章名聞天下，仕途卻歷盡艱辛，屢遭迫害，但終不改其樂觀的天性；他一生融儒、釋、道于一體，詩、文、詞、書、畫俱在才俊輩出的宋代登峰造極；他比中國其他的詩人更具有天才的多面性、豐富感、變化感和幽默感；他的人格精神所體現(xiàn)的進取、正直、慈悲與曠達，千年來始終閃耀在中國歷史的星空。所以，無論人生遇到什么大事，都得做樂天派。 推薦者：張瑩推薦理由：冰心（1900年10月5日1999年2月28日）享年99

6、歲，籍貫福建福州長樂橫嶺村人，原名為謝婉瑩，筆名為冰心 ，取“一片冰心在玉壺”為意。被稱為“世紀老人”。現(xiàn)代著名女作家詩人、翻譯家、兒童文學家。我們把春天吵醒了是冰心于1960年出版的散文集中的一篇描寫作者喜愛春天的優(yōu)美散文。這篇文章語言優(yōu)美，把春天比做人十分形象生動地寫出了春天的特點和在春天里人們的活動。表現(xiàn)出春天的生機勃勃，萬物復蘇的特點，表明了春天就是希望，春天就是活力，春天就是新的開始，春天會帶給男女老少帶來幸福，寫出了作者對春天的贊美和喜愛之情,同時也表達了，冰心對社會主義建設支持，期望民族復興的愿望。 推薦者：蔣艷媚推薦理由：窮二代富二代這本書直擊現(xiàn)實，適合當下的80,90后閱讀，

7、書中通過對“窮二代”錢圖這個屌絲，生活在社會底層的心酸生活，和富二代的代表任遠的深厚友誼，該書最可貴的地方在于描寫了錢圖通過不斷改變，改變自己命運的詳細過程，為無數(shù)生活在城市中的“窮二代”指出了一條可以參考的奮斗和努力的道路。 推薦者：姜敏推薦理由：從你的全世界路過是微博上最會寫故事的人張嘉佳的一部短篇小說集，超4億讀者爭相閱讀的故事。書中講述了發(fā)生在我們身邊的很多愛情故事，有念念不忘的美好，有愛而不得的疼痛，有生離死別的遺憾，有一再錯過的宿命，也有喧囂之后的回歸和溫暖?？傆心敲匆恍┧查g，你會在張嘉佳的故事里看到自己，也總有那么一些瞬間，你會因為這些故事，而想到某個人，某段愛情。從你的全世界路

8、過，注定會成為你今年讀過的最溫暖的書，因為這本書，是關于你的故事。 推薦者：邱煜推薦理由：在時生這樣一本時空穿梭的故事中，它讓我們認清生命的意義。未來不僅僅是明天，未來在人的心中。只要心中有未來，人就能幸福。被格雷戈里征糾纏的時生，依然能夠堅定的說出“確信喜歡的人能好好活著，即使面對死亡，也有如看到了未來”。當面對無法改變的事實，埋怨父母，或者埋怨自身，都沒有意義，如果因此而自暴自棄，恐怕只會陷入惡性循環(huán)當中。未來不僅是明天，它是此時，它是此生。 推薦者：朱寶霖推薦理由：老課本 新閱讀以民國年間國語教科書為范本，作者鄧康延歷時數(shù)年，窮究樂尋，回往民國教育的細微宏闊。民國年間，縱是兵荒馬亂，卻有

9、人心淡定。上有信念，下有常識，小學課本集二者于一身。在各種課本中，作者格外留意搜集當年發(fā)行量大、系統(tǒng)性強的商務印書館“共和國教科書新國文”八冊、“共和國教科書新修身”八冊，這都是初小四年的國民義務教育課本。插圖豐富，文淺意深，手寫字體清朗。故作者以此為核心，輔以其他有特色的課本，作為“新閱讀”的母本。這書很不錯，老鄧的點評也是妙語連珠，大人小孩都受益，沒想到民國老課本如此有內涵有營養(yǎng)，學知認字的同時把德育滲透期中，比現(xiàn)在純應試教育課本好太多。 推薦者：勞夏斌推薦理由：這本書從兒童的發(fā)展規(guī)律來講兒童的繪畫，指導父母怎樣幫助兒童用繪畫的語言來表達自己，并教給父母如何看懂孩子的畫；從孩子的涂鴉，到教

10、父母怎樣去傾聽孩子的畫，這是一條成熟的幫助孩子的道路，在這個成長的過程中，孩子運用的手段是繪畫。希望天下所有的父母都能看一看這本書，想必讀過這本書之后，父母們就不會再問怎樣教孩子畫畫這樣的問題了。 推薦者：勞夏斌推薦理由：家庭教育是一門藝術，更是一門科學。家庭教育如何促進兒童、青少年的健康發(fā)展，是一個非常重要的研究課題，是眾多學科共同研究的重要內容。該書作者邊玉芳教授是北京師范大學認知神經(jīng)科學與學習國家重點實驗室的研究人員。作者多年來承擔了多項研究課題，掌握了青少年成長發(fā)展的第一手資料，同時，又為廣大中小學教師和家長提供學生心理健康教育的豐富經(jīng)驗。該套書是她在總結百年來心理學、腦科學的研究成果

11、與我國青少年發(fā)展特點的基礎上，結合自己的豐富實踐寫作而成的。 推薦者：蔣幼花推薦理由：只說一次，孩子就會聽初為人母，總是覺得惶恐，孩子慢慢長大，不知道該如何教育孩子，如何才能將他培養(yǎng)成一個身心健康的孩子。雖不希望他能成什么大氣，但希望他能夠健康快樂成長，可不止如何下手。在讀此書前，總是以以往父母教育我們一樣，對于孩子犯錯，總是會大喊大叫，斥責或者威脅。通過此書，感覺自己越來越能理解孩子，理解他能夠犯錯是正常的，知道該如何對待孩子。 推薦者：張瑩推薦理由：誰拿走了孩子的幸福是2008年廣西科學技術出版社出版的圖書，作者是李躍兒。本書是被譽為“上天送給孩子和家長的福音”的李躍兒所著。她用最明確最生

12、動的語言來解讀孩子的幸福觀，通過190多個生活和教學中的故事，演繹了一系列實用有效的方法，為父母、老師和孩子快樂交流建立了一個合乎人性和理性的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與教育者配合。閱讀本書的經(jīng)歷，將是教育者學習愛的智慧的過程，不僅對教育孩子有用，對于提高教育者自身的修養(yǎng)也有深刻的意義。 推薦者：鐘曉云推薦理由：本書匯集了100個小學教師及班主任常常碰到的棘手問題，作者王曉春老師對這些問題進行了分析解答，案例真實、貼近老師教育教學生活；可讀性強；既有理論分析又有可直接借鑒的操作經(jīng)驗，是一本難得的好書！ 教育智慧從哪里來呢？教育智慧從日常善于捕捉的點滴小事中來，從科學的思維方式中來，從概括反

13、思中來，從良好的心態(tài)中來只要我們以研究的心態(tài)來看待問題，向研究型教師努力，可以把復雜的問題簡單化，簡單的問題明了化，你可以發(fā)現(xiàn)：原來教育可以如此輕松又愉悅！讀了教育智慧從哪里來一書，我發(fā)現(xiàn)了真正開啟孩子心靈的鑰匙用愛心啟迪學生的智慧，用智慧開啟學生的潛質。當然，我知道僅僅看完這本書是遠遠不夠的，必須正確運用該書中的正確理論去指導自己的教學實踐，并在教育教學實踐中不斷地總結、反思和創(chuàng)新，努力提高教育教學工作效率和質量，為祖國的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更多合格的建設者和接班人。 推薦者：鐘曉云推薦理由：童年的秘密：作者蒙臺梭利“兒童是成人之父”。蒙臺梭利之于兒童教育研究的深刻地位即便是在今天仍然無人能夠撼動

14、。童年時期是人生中的一個重要的時期。除生理的發(fā)展外，幼兒心理的發(fā)展更需要得到重視。因為幼兒正是通過自己的努力形成了個性，在某種意義上說，他成為了他自己的創(chuàng)作者。如果成人忘記自己曾經(jīng)是一個兒童，那么，他就不能給幼兒提供一個適宜發(fā)展的環(huán)境，就不會去克服它自己與幼兒之間的沖突，幼兒的心理就會產(chǎn)生畸變，并將伴隨其終生。童年的秘密一書的作者蒙臺梭利，是20世紀最偉大的教育家，她創(chuàng)立的蒙臺梭利教育體系對世界產(chǎn)生了巨大的影響，如今以她名字命名的蒙臺梭利學校遍及世界110多個國家和地區(qū)。在今天，當我們倡導教師要“發(fā)現(xiàn)兒童”時，童年的秘密是一本無法替代的“學材”。讀這本書，她將幫助我們認識兒童、了解兒童，樹立正

15、確的教育觀、教學觀和學生觀。 推薦者：蔣艷媚推薦理由：周旋于繁瑣的事務性工作之間，能夠有靜下來讀書的時間和精力太少，讀到一本浪費時間的不值得讀的書是最惱人的事情。人是如何學習的不僅對于如何引領學生學習起到指導作用，更重要的是，它對個人的學習理念的轉變和學習方式的改變有很大用處。但是本書有一定的理論性，語言也不能夠生動。如果你能靜下心來，又有一定的學習理論基礎，本書的閱讀一定不會浪費你的時間。 推薦者：邱煜推薦理由：窗邊的小豆豆就是一個用科學發(fā)展觀“以人為本”的教育理念來指導教育工作的典型例子，其中小林校長給我留下了深刻的印象，他是巴學園的締造者，他的教學教育風格充滿著高度的人文關懷，洋溢著對弱

16、勢群體、特殊群體無限的關愛，使小豆豆和她的伙伴能健康茁壯成長。小林校長關愛學生，十分尊重學生，并且平等對待學生，以寬容的胸懷去包容孩子們的錯誤。他的教育理念是：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都同樣具有優(yōu)良的品質，在他的成長過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成人的影響，這些優(yōu)良的品質可能受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良品質，并讓他們得以發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成為富有個性的人?！庇谑牵诎蛯W園里，他推行了這些與眾不同的人本教育理念。他以自身博大的胸懷關愛著巴學園的孩子們。無論是身體健全的孩子如小豆豆，還是身體上有些缺陷的特殊弱勢群體，他都施以平等的尊重和關懷。這就是以人為本

17、的教育理念. 推薦者：吳小莉推薦理由：本書應用通俗的語言，靈活的體例編排，系統(tǒng)地介紹了教育心理學的基本知識。內容由四個部分組成：教育心理學導論部分；學習心理部分；品德與個性部分；教師心理與教學心理部分。本書注重吸收教育心理學領域的新信息和新成果，同時又關注于教育現(xiàn)實的良性互動。在行文中穿插有知識窗、教學案例和相應的圖片與表格，不僅可以開拓學習者的知識視野，而且可以激發(fā)其學習興趣。 推薦者：雷蘭花推薦理由：魏書生是我國教育界的一個奇跡，他的教改嚴整而科學，他的教育理念極具前瞻性。十幾年前他的互動教學，以學生為學習主體的教育方式，民主科學的管理指導思想，已成為新一輪教育改革的重要內容。本書風格平實

18、，沒有華麗的詞藻，沒有冗長的理論說教，以大量生動感人的實例，全面敘說了作者獨具一格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，娓娓道來，如數(shù)家珍。言詞懇切，入情入理，讀起來瑯瑯上口，令人心悅誠服。它內容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性，蘊含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完的魅力和震撼人心的力量! 推薦者：俞小燕推薦理由：本書由蘇霍姆林斯基的三部名著構成：一是把整個心靈獻給孩子它涉及的是小學兒童階段的樂學生活；二是公民的誕生它涉及的是中學少年階段的和諧發(fā)展；三是給兒子的信它涉及的是大學青年階段的成才修養(yǎng)。本書是蘇霍姆林斯基教育遺產(chǎn)的精華，其中提出和闡發(fā)的對兒童施行教學和教育的方式和方法，已成為日常實踐。希望本書能幫助教師和家長，透過蘇霍姆林斯基的思想看看孩子，能幫助讀者看到培育、教養(yǎng)和教育兒童、少年、青年的這一復雜、艱巨而又高尚事業(yè)的新的境界、新的途徑。 推薦者：李曉華推薦理由：教育是塑造靈