章丘市推薦生考試語(yǔ)文模擬試題及復(fù)習(xí)資料

1、章丘市推薦生考試語(yǔ)文模擬試題（不含作文）（總分100分，考試時(shí)間90分鐘）一.口語(yǔ)交際（7分）根據(jù)辯論內(nèi)容，完成以下小問(wèn)題在前段時(shí)間結(jié)束的索契冬奧會(huì)上，最不被人看好的中國(guó)選手李堅(jiān)柔摘得了短 道速滑500米的金牌。事后，有人稱她為“勵(lì)志姐”，有人稱她為“李撿漏”。為 此，老師組織了一次辯論會(huì)。同學(xué)甲：李堅(jiān)柔獲得金牌完全在人們的意料之外。 要不是決賽中出發(fā)在她前 面的3人因距離太近，相繼跌到，金牌絕不會(huì)屬于她，她就是運(yùn)氣好，真是天上 掉餡餅，她是“撿漏”。同學(xué)乙：看似是她運(yùn)氣好，其實(shí)是偶然中的必然。如果不是她18年來(lái)堅(jiān)持不拋棄不放棄的艱苦訓(xùn)練，如果不是她在半決賽時(shí)憑借堅(jiān)柔的沖勁超越隊(duì)友進(jìn)入 決賽，

2、如果不是她在決賽中保持冷靜，奇跡也就不會(huì)發(fā)生。所以她是創(chuàng)造奇跡的 “勵(lì)志姐”。（1）從辯論內(nèi)容中你聽(tīng)出不正確的一項(xiàng)是：（）（2分）A.李堅(jiān)柔純粹是靠運(yùn)氣獲得金牌的。B.李堅(jiān)柔是靠多年來(lái)的堅(jiān)持獲得金牌的，沒(méi)有努力就沒(méi)有奇跡。C.李堅(jiān)柔獲得金牌有運(yùn)氣的成分，但更是她 18年堅(jiān)持努力獲得的回報(bào)。（2）王濠是李堅(jiān)柔的隊(duì)友，也是短道速滑的隊(duì)長(zhǎng)，因她在冬奧會(huì)前受傷，李堅(jiān) 柔代替她參賽，但面對(duì)賽后人們對(duì)李堅(jiān)柔的議論，她對(duì)采訪的記者說(shuō)：“ （請(qǐng)用上你熟知的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、或詩(shī)旬）（3分）（3）假如你作為一名中學(xué)生代表到機(jī)場(chǎng)迎接歸來(lái)的李堅(jiān)柔， 你該對(duì)她說(shuō)些什么?（2分）二.積累與運(yùn)用。（38分）.按要求默寫(xiě)。（14

3、分）（1）陸游中卜算子 詠梅中描寫(xiě)梅花即使被碾壓成泥，也不忘向人間播撒芬 芳的詩(shī)句是：, 。（2）范仲淹在漁家傲秋思中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的 矛盾心理的句子是 , 。（3）諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。出師表中與這句語(yǔ)義相仿的句子是： , 。(4)蘇軾的江城子：抒發(fā)主人公殺敵為國(guó)，守衛(wèi)邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯 志的詩(shī)句是： , , 。(5)白居易的賣(mài)炭翁中，“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”刻畫(huà)了賣(mài) 炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)的復(fù)雜矛盾心 理；觀刈麥中也有反映勞動(dòng)者這種復(fù)雜矛盾心理的詩(shī)句： (6)醉花陰是李清照的代表作之一，其中

4、以生動(dòng)的形象來(lái)表達(dá)相思之苦， 并將“為伊消得人憔悴”的含意蘊(yùn)含其中的詩(shī)句是.下列詞語(yǔ)中注音全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.綺麗(q 1 )窺伺(c i)漣彳5t y i )相形見(jiàn)細(xì)(zhu。)B.荒謬(ni u)拮據(jù)(ji e)陰霾m&i)義憤填膺(y i n)g C.沉湎(mi a n)告|f(q i n)g羸弱(l e i)根深帝司(d i )D .恣睢(su i ) 噢1 (zh e n)冗雜(r o n力叱咤風(fēng)云(ch a ) .下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是()(2分)A.蕩然無(wú)存B.迥乎不同C.吹毛求疵大庭廣眾日薄西山頂禮摩拜無(wú)動(dòng)于忠恪盡職守通霄達(dá)旦巧妙絕倫 春華秋實(shí) 望眼欲穿D.

5、駭人聽(tīng)聞隨聲附合更勝一籌因地治宜.下列句子中加點(diǎn)詞.語(yǔ)運(yùn)用有誤的是()(2分)A.人們常用“到什么山上唱什么歌”來(lái)比喻寫(xiě)文章時(shí)要具體問(wèn)題具體分析實(shí)際上，不僅是寫(xiě)文章，教師在教學(xué)時(shí)也要盡力做到這一點(diǎn)。B.一花一世界，一樹(shù)一菩提”，生活是豐富多彩的。我們只有具備見(jiàn)異思遷 的眼光，才能發(fā)現(xiàn)：美，無(wú)處不在。C.雖然我們已經(jīng)為這次考試做了充分的準(zhǔn)備，但關(guān)羽“大意失荊州”的前車(chē) 之鑒警示我們：做任何事情都不能粗心大意、掉以輕心。 D.教師要用發(fā)展的眼光全面、公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，切不可”.一葉障目， 不見(jiàn)泰山”，這也是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要途徑之一。 5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是()(2分)A.今年的3月27

6、日是“地球一小時(shí)”熄燈日，首都各界環(huán)保人士發(fā)出了當(dāng)天20 ： 30至21 ： 30熄燈一小時(shí)。B.開(kāi)展“愛(ài)我朝陽(yáng)，傳誦經(jīng)典”清明詩(shī)文的誦讀活動(dòng)，旨在以清明節(jié)為載體， 發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步提升朝陽(yáng)人民的文化素質(zhì)。C.據(jù)專(zhuān)家介紹，近期我國(guó)西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱的原因是降水少、氣溫高造 成的。D.閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的：一個(gè)人精神境界的高低，往往與他的閱讀量 的多少有關(guān)。.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng).的一項(xiàng)是（）（2分）說(shuō)早期環(huán)境污染是由于人類(lèi)認(rèn)識(shí)水平的歷史局限， 近十多年來(lái)隨著人類(lèi)活動(dòng)范圍的擴(kuò)大和全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快，國(guó)際污染日益嚴(yán)重，就是人類(lèi)唯利是圖的貪婪所致了。

7、這不是哪個(gè)國(guó)家能獨(dú)自解決的， 國(guó)家間共同協(xié)調(diào)行動(dòng)， 實(shí)現(xiàn)人類(lèi)和自然的重新和諧。A.如果所以只要就B.盡管那么只有才能C.盡管所以只要就D.如果那么只有才能.名著閱讀。（10分）（1）冰心，這位中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“”著稱。繁星春水是冰心在印度詩(shī)人 飛鳥(niǎo)集 的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。總的說(shuō)來(lái)，它們大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。 一是 的歌頌，二是對(duì),三是對(duì)。（5分）（2）某校組織“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)”比賽活動(dòng)，活動(dòng)即將開(kāi)始 .（5分） 主持人：產(chǎn)生于古希臘時(shí)代的伊索寓言是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事 集之一，其特有的人

8、生智慧和藝術(shù)魅力受到各國(guó)人民的喜愛(ài)。今天，我校組織的“走進(jìn)名著世界大闖關(guān)”活動(dòng)就從這里開(kāi)始！請(qǐng)你參與下面的闖關(guān)活動(dòng)。第一關(guān)：寓言故事我來(lái)連。請(qǐng)你將伊索寓言中的故事與所給寓意對(duì)號(hào)入 座（只填代號(hào)，備選項(xiàng)有多余）。 備選項(xiàng)：A.兩只口袋B.農(nóng)夫和蛇C.蚯蚓和狐貍 D.狐貍和山羊 E.螞蟻和蟬F.狼和小羊寓意：諷刺好逸惡勞的，如（）；警示人們做好事也要看對(duì)象，以免上當(dāng)受騙，如（）；諷刺只說(shuō)別人的壞話而看不見(jiàn)自己缺點(diǎn)的，如（）。第二關(guān)：寓言故事我補(bǔ)充。請(qǐng)補(bǔ)充伊索寓言兩個(gè)故事（只寫(xiě)故事名稱） 。.綜合性學(xué)習(xí)（4分）閱讀材料，完成下列各題。2011年7月20日7時(shí)10分，大連市開(kāi)金州新區(qū)金石灘涼水灣路段，

9、一 輛載著17個(gè)孩子的輕型封閉貨車(chē)與迎面而來(lái)的奔馳車(chē)相撞，車(chē)上的17個(gè)孩子不同程度受傷。此車(chē)是幼兒園園長(zhǎng)為了接送孩子而雇來(lái)的“黑校車(chē)”。2011年11月16日9時(shí)15分，甘肅正林縣榆林子鎮(zhèn)小博士幼兒園私自改 裝限乘9座的校車(chē)，搭載幼兒及教師64人，在榆林子鎮(zhèn)西街道班門(mén)前，與向西 行駛的東風(fēng)牌貨車(chē)相撞造成重大交通事故，當(dāng)場(chǎng)死亡5人，后因傷勢(shì)嚴(yán)重救治無(wú)效又死亡16人，受傷幼兒43名。.根據(jù)以上材料，分析校車(chē)交通事故發(fā)生的原因 （至少兩點(diǎn)）。（2分）.某校要舉辦一次“安全乘校車(chē)”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)的方式。（2分）活動(dòng)方式一：活動(dòng)方式二：三.古詩(shī)文閱讀。（22分）（一）讀李清照武陵

10、春，回答后面問(wèn)題。風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流.聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪昨睛舟，載不動(dòng)許多愁。對(duì)下列詞義理解和欣賞不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.首句“塵香”二字寫(xiě)落花已化為塵土，流露出詞人對(duì)美好事物遭受摧殘的惋 惜之情。B.“欲語(yǔ)”而淚先奪眶而出，寫(xiě)出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛，具有感 人心弦的藝術(shù)魅力?！按荷泻谩?“泛輕舟”用詞輕松，節(jié)奏明快，恰到好處地表現(xiàn)了詞人隨遇而 安的喜悅之情?！拔锸侨朔鞘率滦荨闭f(shuō)的是事物依舊而人事已非?！笆率隆比鐕?guó)破、家亡、 夫死等。美句鑒賞：只恐雙溪昨睛舟，載不動(dòng)許多愁。（4分）（二）隆中對(duì)選段亮答曰：自董卓已來(lái)，豪杰并起

11、，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹， 則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁 百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn) 而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東 連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆大所以資將軍，將軍豈有 意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在 北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海， 總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好 孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛

12、，將軍身率益州 之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠(chéng)如是， 則霸業(yè)可成，漢室 可興矣。）（2 分）1、下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（以弱為 強(qiáng)者曹操比于 袁紹此用武之 國(guó)賢能為 之用信義著于 四海高祖因之 以成帝業(yè)D. 則命一上將將荊州之軍以 向宛、洛百姓孰敢不簞食壺漿以 迎將軍者乎2、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。 （2 分 ） TOC o 1-5 h z 此殆天所以資 將軍資： 總攬 英雄攬：3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4 分）1）國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也2）將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？4、諾葛亮在隆中對(duì)策中是如何

13、三分天下 的？請(qǐng)根據(jù)文段內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（ 3分）（三）閱讀課外文言語(yǔ)段，完成下列各題。 （ 5 分）王安石在相位，子?jì)D之親蕭氏子至京師，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌。日過(guò)午，覺(jué)饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行，初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四傍。公取自食之，其人愧甚而退。【注釋】 子?jì)D之親： 兒媳婦家的親戚。 京師： 京城。 果蔬： 泛指菜肴。酒三行：指喝了幾杯酒。窗：切成塊的肉。箸：筷子。1、解釋下列句中加點(diǎn)的字。 （2 分 ）公約之飯（）修啖胡餅中間少許（）2、用“/”

14、劃出下旬的朗讀節(jié)奏（只劃一層）。（1分）子?jì)D之親蕭氏子至京師。3、讀了本文，你有什么感悟？ （ 2分）四.現(xiàn)代文閱讀。（33分）（一）學(xué)會(huì)看食品的“簡(jiǎn)歷”在超市里買(mǎi)東西的時(shí)候，你會(huì)主動(dòng)去看包裝上的食品說(shuō)明嗎？怎么看懂食品 說(shuō)明，要看的是哪些項(xiàng)目？首先看食品類(lèi)別。說(shuō)明上要標(biāo)明食品的類(lèi)別，類(lèi)別名稱必須是國(guó)家許可的規(guī) 范名稱，以免企業(yè)“忽悠人”。例如，一盒飲料的名字叫做“咖啡乳”，但它究 竟是一種飲料，還是一種牛奶制品？如果看見(jiàn)說(shuō)明上的“食品類(lèi)別”項(xiàng)目注明“調(diào) 味牛奶”，這就說(shuō)明，這是在牛奶當(dāng)中加了點(diǎn)咖啡和糖，而不是水里面加了糖、 增稠劑、咖啡和少量牛奶。這樣的產(chǎn)品和牛奶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值比較接近。反過(guò)來(lái)，

15、如 果是在水里加了點(diǎn)牛奶和咖啡，那么在食品類(lèi)別上就屬于“乳飲料”，不能叫做 “調(diào)味牛奶”。它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值就比牛奶差遠(yuǎn)了，不能用來(lái)替代牛奶給幼兒喝。第二看配料表。食品的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)，本質(zhì)上取決于它的原料及其比例。 配料表 有三大看點(diǎn)：第一大看點(diǎn)，看原料排序。按法規(guī)要求，用量最大的原料應(yīng)當(dāng)排在第一位， 最少的原料應(yīng)當(dāng)排在最后一位。例如、某種產(chǎn)品的配料表上寫(xiě)著“米粉、蔗糖、 麥芽糊精，燕麥，核桃等”，說(shuō)明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麥 和核桃都很少。這樣的產(chǎn)品，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還不如大米飯。如果產(chǎn)品的配料表上寫(xiě)著 “燕麥，米粉，核桃，蔗糖，麥芽糊精等”，其品質(zhì)顯然會(huì)好得多。第二大看點(diǎn)，看是否有你不想要的

16、原料。如糖、鹽、氫化植物油等不健康配 料，還有可能產(chǎn)生過(guò)敏或不良反應(yīng)的配料。比如說(shuō)，如果一個(gè)人對(duì)花生過(guò)敏，那 么買(mǎi)餅干點(diǎn)心等食品的時(shí)候一定要非常仔細(xì)地看看，配料表中有花生的絕不能 買(mǎi)。第三大看點(diǎn)，看其中的食品添加劑。目前我國(guó)對(duì)食品添加劑的標(biāo)注也越來(lái)越 嚴(yán)格了，從2010年6月開(kāi)始，企業(yè)必須明明白白地標(biāo)注出所有的食品添加劑， 而且要放在“食品添加劑” 一詞的后面。看食品添加劑并不難，看到帶顏色的詞 匯，比如“檸檬黃”、“胭脂紅”等，一般是色素；看到帶味道的詞匯，比如“甜 蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味劑；看到帶“膠”的詞匯通 常是增稠劑、凝膠劑和穩(wěn)定劑，等等?？炊嗔司土?xí)慣了。第三

17、看營(yíng)養(yǎng)含量。對(duì)很多食物來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)者是人們攝取的重要目標(biāo)，蛋白質(zhì)、 維生素、礦物質(zhì)的含量越高越好。而對(duì)于以口感取勝的食物來(lái)說(shuō)，也要小心其中 的能量（也就是“熱量”或“卡路里”）、脂肪、飽和脂肪酸、鈉和膽固醇含量 等指標(biāo)。這幾個(gè)項(xiàng)目，自然是越低越好的。第四看產(chǎn)品重量、將含量或固形物含量。有些產(chǎn)品看起來(lái)可能便宜，甚至貼 著“降價(jià)”標(biāo)簽，但如果按照產(chǎn)品重量來(lái)算，反而比其他同類(lèi)產(chǎn)品昂貴。也可能 一種產(chǎn)品用手掂一下覺(jué)得挺重，但重量都來(lái)自包裝，或者其中加的水，包的冰， 結(jié)果真正能吃進(jìn)去的部分可能沒(méi)多少分量。第五看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期和保質(zhì)條件，保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品出廠時(shí)具備的 應(yīng)有品質(zhì)，過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但很

18、可能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)；保存期或最后食用期 限則表示，過(guò)了這個(gè)日期便不能保障食用的安全性。 在保質(zhì)期之內(nèi)，應(yīng)當(dāng)選擇距 離生產(chǎn)日期最近的產(chǎn)品。就算沒(méi)有過(guò)期，隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，其中的營(yíng)養(yǎng)成分或保 健成分還是會(huì)有不同程度的降低。最后還要看認(rèn)證標(biāo)志。很多食品的包裝上有各種質(zhì)量認(rèn)證標(biāo)志， 比如有機(jī)食 品標(biāo)志、綠色食品標(biāo)志、無(wú)公害食品標(biāo)志、原產(chǎn)地認(rèn)證標(biāo)志等，還有 QS標(biāo)志， 沒(méi)有它的食品就不能進(jìn)入超市銷(xiāo)售。這些標(biāo)志代表著產(chǎn)品的安全品質(zhì)或管理質(zhì) 量，具體意義在后面還會(huì)細(xì)致說(shuō)明。 在同等情況下，最好能夠優(yōu)先選擇有認(rèn)證的 產(chǎn)品。那些商家自封的標(biāo)志不必在意，但產(chǎn)地說(shuō)明還是值得看看的，因?yàn)槿绻a(chǎn) 地生態(tài)環(huán)境好，周?chē)鷽](méi)有污染

19、源，產(chǎn)品的安全質(zhì)量就會(huì)讓人放心。 產(chǎn)地污染大的 地方，各種污染物質(zhì)會(huì)從土壤、灌溉水中進(jìn)入植物體內(nèi)，比施農(nóng)藥還可怕。細(xì)看以上信息之后，產(chǎn)品的優(yōu)劣就一目了然，廣告宣傳也不再能夠輕易“忽 悠”你購(gòu)買(mǎi)那些對(duì)廠家來(lái)說(shuō)利潤(rùn)最大的產(chǎn)品了。 TOC o 1-5 h z 1、標(biāo)題中“簡(jiǎn)歷”指的是什么？取這樣的標(biāo)題有什么好處？ （4分）2、根據(jù)本文提示，如果你再到超市買(mǎi)食品，你要看包裝上的哪幾大項(xiàng)？ （3分）3、文中劃線句使用了 的說(shuō)明方法，其作用是什么？ （ 3分）4、下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去？為什么？ （4分）保質(zhì)期指可以保證產(chǎn)品具備的應(yīng)有品質(zhì)的期限， 過(guò)期后品質(zhì)有所下降，但可 能吃了也沒(méi)危險(xiǎn)。5、一位母

20、親購(gòu)買(mǎi)一種給幼兒增加營(yíng)養(yǎng)的飲料。超市里有兩種飲料，一種說(shuō)明上注明的是“調(diào)味牛奶”， 一種注明的是“乳飲料”。 請(qǐng)你幫助這位母親選擇其中的一種，并結(jié)合上文談?wù)勀愕囊罁?jù)。（ 4 分）（二）新型的農(nóng)村副業(yè)【美】馬克?吐溫“嘟，嘟，嘟嘟！ ”開(kāi)汽車(chē)的人謹(jǐn)慎地以每小時(shí)20 公里的速度，沿著農(nóng)村公路行駛著，注意那些靠路邊的農(nóng)舍。他放慢速度，響了三次喇叭，立刻一陣蜂擁，有幾百只母雞從門(mén)口跑出來(lái)，它們跟在鴨子后面，剛巧來(lái)到汽車(chē)路上。趕快急剎車(chē)，但已經(jīng)來(lái)不及了，車(chē)子滑過(guò)去，無(wú)法停住，已經(jīng)在蜂擁的雞群中沖出一條血路鴨子停住， 又逃回去了， 軋死了幾只母雞。 車(chē)主人心里很不安，把車(chē)開(kāi)到路邊，然后出了車(chē)廂。一個(gè)非常憤

21、怒的老人從農(nóng)舍里跑出來(lái)，后面跟著一個(gè)傻乎乎的大約 14 歲的少年。 老人看到這個(gè)情景： 兩只雞死了躺在路上，還有一只雞軋壞了翅膀躺在塵埃里。 “一個(gè)人該這樣子闖過(guò)別人門(mén)口嗎？”他吼道。他穿過(guò)馬路，拾起那只被軋壞翅膀的雞，氣沖沖地一把擰斷了它的脖子，然后轉(zhuǎn)身沖著那個(gè)謀殺者，好像要再找?guī)讉€(gè)脖子來(lái)擰斷似的?！盀槭裁茨悴圾Q響喇叭？”“我做了， ”車(chē)主人低聲地說(shuō)， “響了三次。 ”老人回過(guò)頭來(lái)問(wèn)傻小子： “你聽(tīng)到了嗎？”他用憤怒的語(yǔ)氣問(wèn)道。那個(gè)男孩子搖搖頭，好像因?yàn)橛腥司鼓軌核懒穗u還來(lái)扯謊，而感到很難過(guò)似的?！拔乙獑?wèn)你的姓名和地址， ”雞主人繼續(xù)說(shuō)， “到警察局去，我們決不罷休”“你聽(tīng)我說(shuō)， ”車(chē)主人說(shuō)

22、， “這些軋死的雞，我愿意賠償。 ”“每只雞不能少于3 鎊 ! ”主人宣稱?！翱墒且恢浑u一般價(jià)格還不到 1 鎊。 ”車(chē)主人說(shuō)。農(nóng)民大發(fā)雷霆： “你自已看看，這是什么樣的雞？”他吼著。 “方圓多少里也找不到這樣好的雞! 你真交運(yùn)，我的妻子不在家，不然的話，她會(huì)告訴你一些情況。我告訴你，這里的雞她只只都叫得出名字來(lái)。在倫敦街上，能有這樣好的雞么？”車(chē)主人只好被迫說(shuō)是沒(méi)有?！澳敲慈浑u賠我9 鎊， ”農(nóng)民說(shuō)?！?5 鎊吧。 ”車(chē)主人說(shuō)，看了一下他的表，到家還要行駛幾百里路呢 !最后妥協(xié)： 7 鎊。2 分鐘以后，車(chē)和它的主人從山那邊消失了。老人把錢(qián)塞進(jìn)腰包，把死雞交給傻小子”他說(shuō)，”傻小子進(jìn)去， 不久

23、又出來(lái)， 一只手拿著一盆谷粒， 另一只手是一只舊的汽車(chē)?yán)?。他把盆子里的谷粒，倒在公路正中央，于是吹響喇叭，又長(zhǎng)又響。母雞跟著鴨子奔涌而出。老人的“新型的農(nóng)村副業(yè)”是什么？讀完全文請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括。 （20字以（ 3 分）結(jié)尾部分，傻小子“把盆子里的谷粒，倒在公路正中央，于是吹響喇叭，又長(zhǎng)又響。 ” “母雞跟著鴨子奔涌而出。 ”與前面哪一句照應(yīng)？（ 2分）老人一出場(chǎng)就一把擰斷了受傷的雞的脖子， 并向車(chē)主強(qiáng)調(diào)那叫得出每只雞的名字的女主人，請(qǐng)你揣摩老人這樣做的目的是什么？（ 2 分）文章設(shè)置了兩個(gè)懸念，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是哪兩個(gè)？這樣寫(xiě)的好處是什么？（ 4 分）請(qǐng)你結(jié)合本文的主要寫(xiě)作技巧作一賞析？（ 4

24、分）答案一.（1）A （2）王濠：（面對(duì)記者）你好，競(jìng)技賽場(chǎng)上什么情況都可能發(fā)生，作為李堅(jiān)柔的隊(duì)友我很清楚她獲得這塊金牌是對(duì)她堅(jiān)持不懈， 持之以恒艱苦訓(xùn)練的最好回報(bào)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)眷顧有準(zhǔn)備的人！我祝賀她！ （成語(yǔ)、俗語(yǔ)、或詩(shī)句 1 分，其他內(nèi)容 2 分。意思對(duì)即可）（ 3）示例：李堅(jiān)柔姐姐：你好！祝賀你凱旋歸來(lái)！你為我們的祖國(guó)爭(zhēng)了光，你勇于拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí)。 （稱呼 1 分，其他 1分。意思對(duì)即可）二.1 略 2 C 3 B 4 B 5 D 6 D 7（1） 愛(ài)的哲學(xué)泰戈?duì)?一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌；二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌；三是對(duì)人生的思考和感悟。（ 2） EDA 略8.綜合性學(xué)習(xí)（2分）違

25、規(guī)超載；私自改裝車(chē)輛；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全意識(shí)不強(qiáng)，雇用黑校車(chē)；車(chē)資源不足，校車(chē)設(shè)備落后。（答對(duì)兩點(diǎn)即可）（2分）例1:各班舉辦一次“安全乘校車(chē)”的主題班會(huì)。例2:學(xué)校舉辦一次以“安全乘校車(chē)”為主題的演講比賽。三.（一）1.C 2.只恐怕雙溪上那蚱蜻般的小船，載不動(dòng)我濃重的哀愁。這兩句 運(yùn)用比喻，將看不見(jiàn)的，摸不著的愁，比作有重量的物體，壓在心頭，連船也載 不動(dòng)，化虛為實(shí)，比喻新奇，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者心中濃重的哀愁。（二）1、（2分）D 2、（2分）（1）資助、給予（2）招致、羅致3、略4. （3分）對(duì)曹操“不可與爭(zhēng)鋒”（1分）；對(duì)孫權(quán)”可以為援而不可圖”（1分）； 勸劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)，然后進(jìn)取中原（1分）。（意思對(duì)即可）（三）1、代詞，代蕭氏子只評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題2分，每空1分。2.子?jì)D之親蕭氏子/至京師。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題1分，多劃不得分。3、示例：王安石貴為宰相，仍艱苦樸素、勤儉持家。這在今天有極大的現(xiàn)實(shí)意 義，我們要學(xué)習(xí)這種精神，從自身生活做起，杜絕奢侈浪費(fèi)，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì) 做出自己的努力。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)本題2分。王安石的勤儉1分，學(xué)習(xí)這種精神1分。四（一）1、包裝上的食品說(shuō)明評(píng)分：共1分。這個(gè)標(biāo)題采用比