高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

1、高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生員工，向來校參加高二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問候！祝各位身體健康，家庭幸福，也祝我們的學(xué)生、在座的子弟早日成才，鵬程萬(wàn)里！前幾天，年級(jí)組長(zhǎng)鄧?yán)蠋熝?qǐng)我來向家長(zhǎng)們作個(gè)匯報(bào)，我非常樂意地接受了任務(wù)。這個(gè)年級(jí)班級(jí)多、學(xué)生人數(shù)多，但從入學(xué)到現(xiàn)在，一直是井然有序，不管是教風(fēng)還是學(xué)風(fēng)，一直是學(xué)校的先進(jìn)典型。各位家長(zhǎng)，高二是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)最讓學(xué)校和家長(zhǎng)放心不下的時(shí)期。在這個(gè)階段，學(xué)生學(xué)習(xí)目的逐漸變得明確，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐步端正。另一方面，環(huán)境熟悉了，容易出現(xiàn)松懈的現(xiàn)象；學(xué)習(xí)難度增大了，容易出現(xiàn)悲觀的情緒。因此在這個(gè)

2、時(shí)候召開家長(zhǎng)會(huì)，共商教育大計(jì)，我覺得很有必要。這里，我想代表學(xué)校向家長(zhǎng)們作四個(gè)方面的匯報(bào)：一是講講學(xué)校的兩大辦學(xué)特色：(一)是特長(zhǎng)班的興起。在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，我們要逐步樹立了自己的藝術(shù)特色。幾年來，我校的音樂、美術(shù)、體育等特長(zhǎng)教育，從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，已成為了全縣高中的一個(gè)亮點(diǎn)。（二）也正是由于有了鮮明的辦學(xué)特色，我們的“成績(jī)優(yōu)秀的靠成績(jī)升學(xué)”、“成績(jī)一般的靠特長(zhǎng)升學(xué)”的辦學(xué)思想才得以實(shí)現(xiàn)。在20 xx年高考中，我校藝體重點(diǎn)本科上線人數(shù)為2人，藝體專業(yè)上線26人，文化和專業(yè)本科雙上線8人。（三）令人振奮的是，我們這一屆高二的學(xué)生，正是長(zhǎng)郡資源的第一批受益者，也正是學(xué)校規(guī)范藝體管理、狠抓藝

3、體講授質(zhì)量的第一屆學(xué)生。學(xué)校對(duì)這一屆學(xué)生的前途是樂觀的，是充滿希望的。二是向家長(zhǎng)們提出兩方面的要求：談到這里，可能有的家長(zhǎng)在心里嘀咕了：“這個(gè)人怎么是王婆賣瓜，自賣自詡”啊，我想賣一賣也是必要的，讓各位家長(zhǎng)了解我們，宣揚(yáng)我們，這也是我們的心愿：當(dāng)然，我們不是報(bào)喜不報(bào)憂的，我們學(xué)校是一所普高，事實(shí)上學(xué)生中因?yàn)樯鐣?huì)、家庭或?qū)W習(xí)根蒂根基等各方面的原因，也存在不良現(xiàn)象需求我們攜手合作，共同探討、共同解決。像上課不聽講、找瞌睡的現(xiàn)象，喪失期心、談情說愛、迷戀網(wǎng)巴的現(xiàn)象，與社會(huì)上不三不四的人交往、甚至打斗打斗的現(xiàn)象，不講文明、滿口臟話、頂嘴老師、不報(bào)管教的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象盡管不是支流，不是普通現(xiàn)象，但應(yīng)該引

4、起我們的重視，引起家長(zhǎng)們的重視。針對(duì)以上情況，我想向各位家長(zhǎng)提兩點(diǎn)建議，供大家參考：第1、希望家長(zhǎng)積極配合支持學(xué)校。家長(zhǎng)的理解和支持，是教育形成全力的關(guān)鍵因素，俗話說：“土地不種荒一年，子女不教誤一生?！比欢?，在與家長(zhǎng)的平時(shí)接觸中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育實(shí)在是教育當(dāng)中一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為教育是學(xué)校的事，不做好孩子的榜樣。實(shí)在家長(zhǎng)是孩子一生的老師，家長(zhǎng)只有加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，才能使自己的孩子健康成長(zhǎng)，成為有用之才。舉一反面例子，譬如有的孩子對(duì)某某老師的批評(píng)不理解，如果家長(zhǎng)不能耐心化解，反而火上加油；孩子對(duì)封閉式管理不理解，如果家長(zhǎng)推波助瀾，那么后果可以

5、想象。對(duì)老師的學(xué)校有抵觸情緒的學(xué)生會(huì)不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)養(yǎng)成尊師愛校的好習(xí)慣。當(dāng)然，我決不是說家長(zhǎng)不能向?qū)W校提意見，相反，面是希望家長(zhǎng)們多到學(xué)校來看看，多與班主任交流，打一個(gè)電話，寫一張紙條，都是很好的形式。第二、希望家長(zhǎng)多與孩子進(jìn)行平等交流。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，樹立人生理想，當(dāng)好推進(jìn)進(jìn)器，尤其是到了高二，一些根蒂根基較差的同硯很容易產(chǎn)生悲觀厭學(xué)情緒，甚至產(chǎn)生煩躁、抵制等傾向。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該用自己的親身經(jīng)歷，對(duì)孩子進(jìn)行理想前途的教育，認(rèn)識(shí)打聽讀書除了考大學(xué)之外，還得學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。對(duì)于處于青春期的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該多加注意，幫助孩子渡過危險(xiǎn)期。另外，根據(jù)我校對(duì)違紀(jì)學(xué)生的

6、跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)違紀(jì)學(xué)生都存在父母離異、父母外出打工，或聽之任之、自己沉溺于打麻將等現(xiàn)象，這些問題也希望能夠引起家長(zhǎng)們的重視，盡量為孩子們營(yíng)造一個(gè)安定、和睦的家庭環(huán)境。各位家長(zhǎng)，各位老師，“芳林新葉催陳、雛鳳清于老風(fēng)聲”，我相信，在各位家長(zhǎng)的大力支持下，在我校全體師生的共同勉力下，古老龍洲書院一定會(huì)綻放異彩。最后祝今天的家長(zhǎng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝大家。家長(zhǎng)會(huì)高二班主任發(fā)言稿1各位家長(zhǎng)：大家上午好！我是這個(gè)班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長(zhǎng)會(huì)，為的就是希望各位家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)升入高二了，他們也已經(jīng)分班了，我們這個(gè)班是一個(gè)理科班，家長(zhǎng)們，應(yīng)該知道理科

7、班要比理科班難考一些。在今天的會(huì)議上，我作為他們的班主任，就是想要奉告家長(zhǎng)們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。高二是高中的一個(gè)分水嶺，進(jìn)入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學(xué)考，意味著學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段了。那在高二，形勢(shì)是很緊張的。我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個(gè)班級(jí)。那么今天邀請(qǐng)各位孩子的家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì)，就是希望通過家長(zhǎng)去了解我的學(xué)生，也希望你們?nèi)チ私饽銈兊暮⒆?。我想肯定有家長(zhǎng)是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的，那今天也是在這奉告家長(zhǎng)你們，要多去關(guān)注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學(xué)習(xí)的辛苦，就不去注意這方面，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好是要去多跟孩子溝

8、通，高二地學(xué)習(xí)壓力也很大，有些學(xué)生沒有適應(yīng)過來，是很容易造成生理健康的問題的，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長(zhǎng)能去做好這個(gè)方面的工作。另外，今天的會(huì)議還有一項(xiàng)事情要公布的就是學(xué)生的成績(jī)，公示這個(gè)成績(jī)，不是為了去攀比誰(shuí)家的孩子更厲害的，是想要家長(zhǎng)針對(duì)自己的孩子的情況，去跟孩子做一個(gè)頭腦工作。有些學(xué)生的成績(jī)稍微差一點(diǎn)，但是是能夠跟上來的，就是缺一個(gè)鼓勵(lì)，我在學(xué)校也會(huì)針對(duì)他們的成績(jī)做響應(yīng)的一些鼓勵(lì)措施，讓他們知道老師對(duì)是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長(zhǎng)，我很希望你們對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對(duì)他們有很大的盼望

9、，這樣他們才會(huì)去勉力，不會(huì)覺得父母都不在意，學(xué)習(xí)要勉力干什么，這是很多成績(jī)?cè)诘讓拥膶W(xué)習(xí)會(huì)有的情緒，這真的就需求你們?nèi)ラ_導(dǎo)的。高二已經(jīng)開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長(zhǎng)一起勉力做好學(xué)生的工作，一起去期盼他們的成功。謝謝各位家長(zhǎng)的參會(huì)！家長(zhǎng)會(huì)高二班主任發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：首先我代表所有任課老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼離高二結(jié)束還有不到兩個(gè)月了，高三已經(jīng)悄然到來。高三對(duì)每一位學(xué)生來說就是人生的十字路口，至關(guān)重要。讓孩子信心百倍的迎接高三，順利的度

10、過高三是我們必須做好的工作。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，就是共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同勉力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生、家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力，共創(chuàng)17班輝煌。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。1、班級(jí)總體情況1、班級(jí)構(gòu)成2、任課老師3、學(xué)習(xí)氛圍總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。（1）目標(biāo)明確，刻苦勉力，有很多成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同硯。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)40分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚自習(xí)后

11、還要加班加點(diǎn)，早晨5點(diǎn)多一些就起床到教室看書，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：宋宇、李雪盈、李雙雪、谷珊、范廣禹、殷東祺、任倪甫、李光慧等很多同硯學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感觸非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同硯成績(jī)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競(jìng)爭(zhēng)的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同硯的成績(jī)有了明顯的上升。（2）目標(biāo)明確，智力聰慧，講求方法，學(xué)習(xí)輕松，且具有極大提升空間的同硯，一部分現(xiàn)在已經(jīng)取得了優(yōu)秀的成績(jī)。如徐健、趙珂、張哲、戶云亭、李文霞、陳曉、李航、許世龍、許韶華、楊靜東、趙潤(rùn)南等。如果他們能夠進(jìn)一步勉力，再勤奮踏實(shí)一些的話，前途不可限量。當(dāng)然也有的同硯是，學(xué)習(xí)根蒂根基較好，腦子比較靈活，學(xué)習(xí)有

12、些浮躁，但成績(jī)還能保持優(yōu)秀行列。對(duì)于他們，老師、家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過多表?yè)P(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。（3）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但成績(jī)時(shí)有波動(dòng)、有時(shí)效果不太明顯的同硯。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，實(shí)在他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的付琦芳、靳雨、于飛鴻、張仕達(dá)、劉志豪、牛華夏、侯婕、馮高二班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁大家好！今天我代表高二年級(jí)的26位班主任在這里發(fā)言，倍感榮幸。激動(dòng)的心情一時(shí)無(wú)法平靜。就用魯迅先生野草序言中的一句話“當(dāng)我

13、沉默時(shí)，我很充實(shí)；我將開口，同時(shí)感觸空虛”來表達(dá)我此時(shí)的誠(chéng)惶誠(chéng)恐。坐在這里介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)，根本就談不上，只有三句話和大家共同分享。第一句話，生活就像一只鴨子，水面上都從容淡定，實(shí)在水底下都拼命力爭(zhēng)。年級(jí)主任劉書記于我既是領(lǐng)導(dǎo)又是本家，從他身上我學(xué)到了許多，他是學(xué)術(shù)型的領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)干型的專家。為人熱情、謙遜，每天早中晚都巡班數(shù)遍，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不論。我們班的不少問題都是他發(fā)現(xiàn)并指出的，在這里表示感謝。其次，我要感謝我們班的各科老師，特別是理化生三枚美女，她們不僅一個(gè)比一個(gè)漂亮，更是講授上的能手，有能力更能享樂。xx、xxx屬于冷艷型，學(xué)生對(duì)她們又敬又畏。xx屬于親民型，能和學(xué)生打成一片。加上xx

14、、xx兩位老師的勉力。我們班三次考試兩次第一，一次第二。功勞都是他們的，我什么也沒有。我常在心里想，誰(shuí)說高二年級(jí)只有x老師這面旗幟。我們班就有陳xx、衡xx、湯xx。全體高二老師都是xx，都在水下拼命力爭(zhēng)。第二句話，一拳之石取其堅(jiān)，一勺之水取其凈。意思是說，石頭雖小，有其堅(jiān)韌一面，水雖少，純凈是其優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)班級(jí)的管理也是如此，好的班級(jí)應(yīng)該是安靜、有序、和諧的。想做到這點(diǎn)就要讓想學(xué)習(xí)，愿學(xué)習(xí)，品德好的學(xué)生在班級(jí)能主導(dǎo)話語(yǔ)權(quán)，讓負(fù)面力量沒有市場(chǎng)。我或許對(duì)學(xué)生粗暴呵斥過、或許對(duì)學(xué)生無(wú)為而治過，但我自認(rèn)為對(duì)學(xué)生的心是善良的、寬容的。當(dāng)年我的老師沒有為我而欣慰過,今天我卻有了做老師的欣慰。因此，我祝福我

15、的學(xué)生，也感謝我的學(xué)生。第三句話是做為老師的我最欣賞的，在這里和大家共勉職為人師，人之所敬；虛心向?qū)W，安身立命。高二班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：大家上午好！我是這個(gè)班的班主任xxx，今天上午我們高二xx班舉行了這次的家長(zhǎng)會(huì)，為的就是希望各位家長(zhǎng)能夠重視孩子的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)升入高二了，他們也已經(jīng)分班了，我們這個(gè)班是一個(gè)理科班，家長(zhǎng)們，應(yīng)該知道理科班要比理科班難考一些。在今天的會(huì)議上，我作為他們的班主任，就是想要奉告家長(zhǎng)們一定要關(guān)注你們孩子在這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)。高二是高中的一個(gè)分水嶺，進(jìn)入高二，就沒有高一那么輕松了，高二面臨學(xué)考，意味著學(xué)生們學(xué)考完就真正的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段了。那在高二，形

16、勢(shì)是很緊張的。我一開始不是帶的xx班，所以我也是第一次管理這個(gè)班級(jí)。那么今天邀請(qǐng)各位孩子的家長(zhǎng)來參加家長(zhǎng)會(huì)，就是希望通過家長(zhǎng)去了解我的學(xué)生，也希望你們?nèi)チ私饽銈兊暮⒆?。我想肯定有家長(zhǎng)是不了解你自己的孩子在學(xué)校的情況的，那今天也是在這奉告家長(zhǎng)你們，要多去關(guān)注自家的孩子，不要看你們的孩子沒有向那么訴說學(xué)習(xí)的辛苦，就不去注意這方面，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)最好是要去多跟孩子溝通，高二地 學(xué)習(xí)壓力也很大，有些學(xué)生沒有適應(yīng)過來，是很容易造成生理健康的問題的，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)，影響之后進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)，這是一個(gè)比較大的問題，今天在這提出來，那就希望家長(zhǎng)能去做好這個(gè)方面的工作。另外，今天的會(huì)議還有一項(xiàng)事情要公布的就是學(xué)生的成

17、績(jī)，公示這個(gè)成績(jī)，不是為了去攀比誰(shuí)家的孩子更厲害的，是想要家長(zhǎng)針對(duì)自己的孩子的情況，去跟孩子做一個(gè)頭腦工作。有些學(xué)生的成績(jī)稍微差一點(diǎn)，但是是能夠跟上來的，就是缺一個(gè)鼓勵(lì)，我在學(xué)校也會(huì)針對(duì)他們的成績(jī)做響應(yīng)的一些鼓勵(lì)措施，讓他們知道老師對(duì)是、他們所有人都是抱有期待的。那相反，各位家長(zhǎng)，我很希望你們對(duì)孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓他們知道你是在乎他（她）的，是對(duì)他們有很大的盼望，這樣他們才會(huì)去勉力，不會(huì)覺得父母都不在意，學(xué)習(xí)要勉力干什么，這是很多成績(jī)?cè)诘讓拥膶W(xué)習(xí)會(huì)有的情緒，這真的就需求你們?nèi)ラ_導(dǎo)的。高二已經(jīng)開始，我是他們的班主任，希望之后的兩年，我能夠和各位家長(zhǎng)一起勉力做好學(xué)生的工作，一起去期盼他們的成功。謝謝

18、各位家長(zhǎng)的參會(huì)！高二班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿3尊敬的各位老師，親愛的同硯們：大家好！歡迎各位家長(zhǎng)今天來到我們x班的家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，我是我們班的班主任老師xx。很感謝各位家長(zhǎng)今天能夠定時(shí)的來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，我相信有了各位家長(zhǎng)的積極配合孩子們一定能夠在學(xué)習(xí)上有更多的收獲。教育學(xué)生不止是學(xué)校和我們老師的事情，也需求各位家長(zhǎng)的幫助和配合，我想在我們的幫助下孩子們肯定可以在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要就是講以下的幾個(gè)事情，跟孩子們的學(xué)習(xí)是有比較大的關(guān)系的，所以希望家長(zhǎng)們能夠認(rèn)真的聽?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)到了高二階段了，也都已經(jīng)選好了自己要學(xué)的學(xué)科了，這一年對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是非常的關(guān)鍵的一年，即將到來的學(xué)業(yè)

19、水平考試，和一年之后的高考，對(duì)孩子來說都是比較大的事情。所以說這一年是非常的重要的，在這一年應(yīng)該就要開始有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度了，這樣才能夠在開始高三復(fù)習(xí)階段的時(shí)候有收獲?，F(xiàn)在很多孩子還是沒有把心思放在學(xué)習(xí)上來，家長(zhǎng)們要多跟自己的孩子談心，不要因?yàn)楣ぷ骶秃鲆暳撕⒆拥纳硇拈_展，同時(shí)也要注意不要讓孩子反感。家長(zhǎng)們也不要給孩子太多的壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ軌虼偈顾麄冞M(jìn)步，但太多的壓力反而會(huì)適得其反。通過這一次的考試成績(jī)來看，我實(shí)在是有一點(diǎn)擔(dān)憂我們班孩子的?，F(xiàn)在大家選的學(xué)科都是自己比較的有優(yōu)勢(shì)的，所以在高二結(jié)束了選科之后自己是不能夠有一門學(xué)科是有拖后腿的情況的。但是從這一次的考試情況來看，我們班還是有很多的同硯

20、偏科的現(xiàn)象比較的嚴(yán)重，有很多的科目嚴(yán)重的拉低了分?jǐn)?shù)，當(dāng)然這只是這一次考試的情況。我想學(xué)生們自己心里應(yīng)該也是很著急的，家長(zhǎng)們?cè)诩依锏臅r(shí)候多去注意自己孩子的生理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的及時(shí)的跟我們老師溝通?，F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)的壓力是非常的大的，很容易就會(huì)有生理方面的問題，在這一方面我們老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該要多注意。實(shí)在我們距離高三和高考都已經(jīng)很近了，我們應(yīng)該要讓學(xué)生們感受到緊張感，讓他們能夠改變自己現(xiàn)在的這樣的一個(gè)不認(rèn)真的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多花一點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上，是能夠有很大的進(jìn)步的。等到高三的時(shí)候再勉力實(shí)在是會(huì)有一點(diǎn)來不及了的，所以從現(xiàn)在開始就應(yīng)該要改變學(xué)習(xí)的方法和狀態(tài)了。我相信孩子們一定會(huì)有進(jìn)步的。謝謝大家！高二班主任

21、家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同硯們：時(shí)間如白駒過隙，過得非?？?，轉(zhuǎn)眼間期中考試就結(jié)束了。在高二級(jí)管委會(huì)的指引下，在這次期中考試中，高二X班小有進(jìn)步，這是高二X班六個(gè)科任老師精心講授、全體同硯勉力學(xué)習(xí)的結(jié)果。作為班主任，我責(zé)無(wú)旁貸，只是盡職而已。從8月份暑假補(bǔ)課到現(xiàn)在，三個(gè)月來，除了做了一些班主任日常流程的一些雜事外，我印象中的是做了或者是夸大了這些事情或觀點(diǎn)，并時(shí)常嘮叨。1、在8月1日的班會(huì)課上，我要求學(xué)生嚴(yán)格依照作息時(shí)間行事。上課鐘聲一響，課室即靜；就寢燈一熄，宿舍要馬上安靜下來。這兩個(gè)要求，實(shí)際上就初步解決了學(xué)習(xí)和睡覺的問題。剛開始，有個(gè)別學(xué)生宿舍在深夜還有講話的現(xiàn)象，我先是做工作

22、，后有幾次零點(diǎn)左右來突擊抓人，這樣再三處理后，宿舍睡覺紀(jì)律就完全改觀了。唐代名臣魏征曾對(duì)唐太宗說，皇上要垂衣拱手治理世界，不必勞神苦思，事事代替百官的職務(wù)，那樣也治理不好國(guó)家。這個(gè)說法，作為管理班級(jí)的班主任，有一定的借鑒意義。所以，我要求同硯們高度自我管理。高度自律，管好自己，這是我一開始就定好的基調(diào)。當(dāng)然，這需求一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程。2、給班級(jí)定位，給自己定位。高二X班是一個(gè)普通班，我跟學(xué)生說，不論學(xué)校如何劃分，我作為班主任，把我班定位為重點(diǎn)班。你們每人，要把自己當(dāng)成是重點(diǎn)班的學(xué)生。作為理科生，上大學(xué)的路是很寬廣的，每個(gè)同硯至少要有上本A的打算，希望大家勉力拼搏，不放棄，不揚(yáng)棄，滿懷信心。雖然

23、道路是迂回的，但前途是光明的。3、很抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。有一句名言是這樣說的：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定數(shù)運(yùn)。這句話，我雖然并不完全附和，比如性格決定數(shù)運(yùn)，因?yàn)樾愿癫o(wú)好壞之分。但是我覺得它的前一句還是有一定道理的，行為決定習(xí)慣，一個(gè)人有好的習(xí)慣，他往往會(huì)取得成功。在課堂上睡覺，這就是一個(gè)壞習(xí)慣，是一個(gè)丑陋的習(xí)慣。一個(gè)再聰明的人，只要在課堂上睡覺，他也什么學(xué)不會(huì)，久之，也會(huì)變得愚蠢起來。桌面的處理、上課的準(zhǔn)備、試卷的訂正與保存，這些都是需求良好的習(xí)慣來維持。4、八月底軍訓(xùn)前和軍訓(xùn)后，我先后給學(xué)生做了頭腦工作。軍訓(xùn)后，還特地開了一個(gè)主題班會(huì)，通報(bào)了在這次軍訓(xùn)中同硯們的表現(xiàn)情況，表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

24、指出不足，并總結(jié)了軍訓(xùn)的四點(diǎn)意義：強(qiáng)健體魄，磨練意志力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律性、增強(qiáng)執(zhí)行力。希望同硯們?cè)谶@四點(diǎn)上繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。5、針對(duì)部分同硯玩手機(jī)，我開了一個(gè)“告別深夜手機(jī)黨”的主題班會(huì)，目的也是讓同硯們晚上能睡好覺，白日能精神抖擻地學(xué)習(xí)。6、最近我連續(xù)開了三節(jié)以“學(xué)習(xí)方法縱橫談”為主題的班會(huì)。先讓學(xué)生提出在學(xué)習(xí)中的困惑及各種學(xué)習(xí)方面存在的問題，我同大家一起解答。比如，有學(xué)生問，怎樣學(xué)好數(shù)理化，我告訴他，我是學(xué)理科的，這方面應(yīng)該說不具備發(fā)言權(quán)。但是當(dāng)年高考，理科也要考數(shù)學(xué)，我可以結(jié)合自己學(xué)數(shù)學(xué)的經(jīng)歷，與大家分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同硯們應(yīng)該首先把數(shù)理化講義的常識(shí)點(diǎn)搞懂，數(shù)理化是揭示自然科學(xué)的，內(nèi)里有很強(qiáng)

25、的邏輯，也有美學(xué)意義。自己要反復(fù)看書，認(rèn)識(shí)打聽常識(shí)點(diǎn)；其次，這些講義里的習(xí)題分為課堂習(xí)題和課外習(xí)題，課堂習(xí)題簡(jiǎn)單，是講義常識(shí)的延續(xù)；課外習(xí)題往往又分為A組和B組，對(duì)于這些習(xí)題，要像日本人當(dāng)年進(jìn)中國(guó)鄉(xiāng)村一樣，大規(guī)模掃蕩，一個(gè)不留。碰到不會(huì)的，問同硯，問老師；考完試，訂正試卷，錯(cuò)題必糾，有的還要把常識(shí)點(diǎn)回來到講義上，找到該常識(shí)點(diǎn)出自何處。當(dāng)然學(xué)習(xí)方法系列的主題班會(huì)還沒開完，這個(gè)除了理論之外，還要落到實(shí)處。7、充分利用好時(shí)間。盛年不重來，一日難再晨。少壯不勉力，老大徒傷悲這許許多多的惜時(shí)名言，就是古人留給我們的寶貴財(cái)富。我要求同硯們抓課堂效率，抓早讀、抓晚修，充分地把時(shí)間利用好，分配好。飯要一口口地

26、吃，路要一步步地走，學(xué)習(xí)時(shí)不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，要循序漸進(jìn)，持之以恒，真正把握好每堂課、每節(jié)晚修，這樣，在收獲的季節(jié)，你必定橫空出世，驚艷四方。在班級(jí)管理中，我還有很多不足，比如我比較重視宏觀的管理，重視在頭腦層面上解決學(xué)生的問題，占領(lǐng)頭腦陣地，抓大放小。微觀的管理還做得不盡人意。這些還需求在以后的時(shí)光中繼續(xù)勉力。下一步還是要開好主題班會(huì)，比如反早戀教育、反偷竊教育、誠(chéng)實(shí)守信教育，并結(jié)合自己的學(xué)科，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)美德教育，教育大家做一個(gè)仁義禮智信的人，做一個(gè)溫良恭儉讓的人，做一個(gè)有廉恥之心的人。領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同硯們，雄關(guān)漫道真如鐵，現(xiàn)在邁步從頭越。高二X班的班級(jí)標(biāo)語(yǔ)是：我健康，我快樂，好

27、好學(xué)習(xí)，天天向上。健康包孕肉體和精神，健康了，當(dāng)然就會(huì)快樂?？鞓妨?，當(dāng)然就可以好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)，是我們作為一個(gè)中學(xué)生永遠(yuǎn)不變的魂魄，是我們?nèi)胄５淖畲竽繕?biāo)。在此，我發(fā)自內(nèi)心地希望，高二X班，要不做樣子，要深入骨髓，把這一標(biāo)語(yǔ)作為“班魂”， 勉力踐行這一班級(jí)標(biāo)語(yǔ)，向散漫說不，向考試要分。最后，我也把這一標(biāo)語(yǔ)送給高二年級(jí)全體同硯，大家一起共勉。謝謝大家！高二班主任家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)：大家下午好。我擔(dān)任班主任工作的時(shí)間不長(zhǎng)，在此不敢說有什么很好的經(jīng)驗(yàn)介紹，只是提出幾個(gè)問題大家一起探討。首先，我認(rèn)為班主任工作的重點(diǎn)在于勇于付出，只要堅(jiān)持下去，就可以發(fā)現(xiàn)付出與收獲成正比。實(shí)際上班主任對(duì)班

28、級(jí)工作的態(tài)度及對(duì)班級(jí)的情感班上的學(xué)生是非常關(guān)注和在意的，也許你只是把班主任當(dāng)作一個(gè)工作，但在學(xué)生心里班主任就是一個(gè)人，一個(gè)加了形容詞的人，所以首先當(dāng)班主任要把對(duì)班級(jí)的關(guān)愛等態(tài)度發(fā)揮出來，如果讓學(xué)生產(chǎn)生你不關(guān)心班級(jí)的想法，那么班主任工作就難以開展了。這首先是態(tài)度問題，也是師德問題。因此在擔(dān)任班主任期間，我盡量做到多與學(xué)生接觸，多了解學(xué)生情況，堅(jiān)持親自對(duì)早自習(xí)、課堂、課件活動(dòng)、晚自習(xí)，及集會(huì)等各種活動(dòng)進(jìn)行督察，及時(shí)解決出現(xiàn)的問題。做到融入班級(jí)的各項(xiàng)工作活動(dòng)中，讓學(xué)生常見你的身影。其次，培養(yǎng)學(xué)生的.個(gè)人榮譽(yù)感，并與抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合。本校學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)他人產(chǎn)生抱怨生理的現(xiàn)象，不會(huì)考慮他

29、人感受，這樣不利于學(xué)生產(chǎn)生感恩的新，更不會(huì)形成個(gè)人榮譽(yù)感。因此，我注重學(xué)生班個(gè)人榮譽(yù)感和校個(gè)人榮譽(yù)感的養(yǎng)成。在班個(gè)人榮譽(yù)感培養(yǎng)時(shí)，注意與班風(fēng)學(xué)風(fēng)相結(jié)合，使二者相輔相成。比如注重抓學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比，培養(yǎng)學(xué)生“我為班級(jí)自豪”的觀念，在班級(jí)制作張貼醒目的“流動(dòng)紅旗曲線圖”，一到十名為紅旗區(qū)，十到二十名為警戒區(qū)，二十到三十名為危險(xiǎn)區(qū)，每周學(xué)生都能看到班級(jí)表現(xiàn)在學(xué)校的排名情況，每次周一集會(huì)后，班主任再向全班進(jìn)行一次上周總體表現(xiàn)的總結(jié)。加平時(shí)對(duì)班風(fēng)紀(jì)律的夸大，對(duì)不符合紀(jì)律規(guī)定導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律表現(xiàn)受影響的同硯進(jìn)行及時(shí)的糾正教育，高二上學(xué)期班風(fēng)在高一下學(xué)期的根蒂根基上又有進(jìn)步，創(chuàng)下十個(gè)禮拜都拿到流動(dòng)紅

30、旗的紀(jì)律，且最差不下16名，學(xué)生看到那張圖表都很自滿。班主任注重營(yíng)造“我們是一個(gè)很好的班個(gè)人”的氛圍，樹立了學(xué)生的信心，增加了學(xué)生的班個(gè)人榮譽(yù)感，主動(dòng)為班級(jí)做貢獻(xiàn)，收到良好的效果。另外參加個(gè)人活動(dòng)和提升個(gè)人榮譽(yù)感也有重要關(guān)聯(lián)，高一下學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式，我們班學(xué)生主動(dòng)提出多個(gè)方案，配合排練，多人對(duì)排練設(shè)計(jì)出謀劃策，最終取得開幕式表演第一名的佳績(jī)，在這些個(gè)人活動(dòng)中，即發(fā)揮了個(gè)人榮譽(yù)感，其結(jié)果又促進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)感的提升。在學(xué)習(xí)上，主要是讓學(xué)生注意與其他理科班的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的比較，在根蒂根基較差的情況下取長(zhǎng)補(bǔ)短，夸大進(jìn)步的重要性，重視對(duì)進(jìn)步獎(jiǎng)的宣揚(yáng)，使學(xué)生清楚本版在年段的成績(jī)定位，將其他班級(jí)作為本班的

31、良性競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。在培養(yǎng)學(xué)生校榮譽(yù)感方面，我積極對(duì)學(xué)生的一些錯(cuò)誤觀念進(jìn)行疏導(dǎo)，在班級(jí)積極宣揚(yáng)本校的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行宣揚(yáng)，從肯定學(xué)生到肯定學(xué)校，增強(qiáng)學(xué)生愛校觀念。另外，借助家長(zhǎng)會(huì)的有利時(shí)機(jī)，對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校進(jìn)行肯定宣揚(yáng)，在期中考后的家長(zhǎng)會(huì)上，我將本班紀(jì)律上的學(xué)習(xí)上的成績(jī)展現(xiàn)給家長(zhǎng)，如文明班級(jí)評(píng)比情況，“晉江市優(yōu)秀班個(gè)人”的榮譽(yù)稱號(hào)，成績(jī)年段前二十明占七人等。又把學(xué)校的一些關(guān)愛學(xué)生，以生為本的措施介紹給家長(zhǎng)，如逃生演練，安全教育，課外活動(dòng)，會(huì)考情況，高考進(jìn)步等。這些取得家長(zhǎng)的積極回應(yīng)，對(duì)家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通，促進(jìn)其進(jìn)一步愛班愛校情感的養(yǎng)成有很好的促進(jìn)作用。另外，班主任工作的難點(diǎn)在于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我

32、采取的方法主要是不厭其煩地對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的教育，集合家長(zhǎng)及學(xué)生德育處的各項(xiàng)有利條件配合教育。如我們班陳烏三同硯，頑固不化的一個(gè)人，但我了解到他有他的優(yōu)勢(shì)，比如好強(qiáng)，自尊心強(qiáng)，又有一個(gè)十分關(guān)心他的媽媽，根據(jù)他自己的特點(diǎn)，我多次對(duì)他進(jìn)行生理交流，表現(xiàn)對(duì)其信賴，讓他盡可能表達(dá)自己的真實(shí)想法，肯定他的進(jìn)步，為其制定學(xué)習(xí)和紀(jì)律上的目標(biāo)，并讓他媽媽配合教育工作，德育處張老師也曾幫助輔導(dǎo)教育，高二上學(xué)期各科任老師都發(fā)現(xiàn)在行為上他有很大的進(jìn)步，作為班主任我看得更清楚，相對(duì)與高一下學(xué)期剛開始有時(shí)一周就多次違紀(jì)被學(xué)校登記的情況，高二上學(xué)期被扣不吵過5分，進(jìn)步非常明顯，學(xué)習(xí)成績(jī)上也保持中上水平。當(dāng)然他還有很多應(yīng)該改進(jìn)的地方，比如生理的波動(dòng)，對(duì)人性的懷疑，對(duì)自己的懷疑，不能堅(jiān)持，脾氣比較急躁等，這些還需求班主任歷久耐心輔導(dǎo)。后進(jìn)生問題的處理非常重要，如果不注意解決，不僅對(duì)其本人，對(duì)班級(jí)其他同