滬教版小學(xué)一年級上冊語文教案【三篇】

1、1.滬教版小學(xué)一年級上冊語文教案小山羊和小熊教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識11個生字。會寫6個生字，學(xué)會4個部首。2、朗讀課文，明白小山羊?qū)Υ锇榈淖龇ê?，而小?對待朋友的做法是錯的。3、有興趣按自己的愿望為故事續(xù)編結(jié)尾。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)字和寫字是教學(xué)的重點(diǎn)，按自己的愿望組織好語言， 續(xù)編故事結(jié)尾是教學(xué)難點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、小山羊和小熊的圖片第一課時一、開門見山，直入題。板書課題，領(lǐng)讀課題，學(xué)習(xí)這遍童話故事。二、激發(fā)情趣，樂識字。1、認(rèn)讀生字、新詞。(1 )借助拼音讀準(zhǔn)字音和詞語。(2)跟老師讀一讀，自己熟讀。這些字的意思大局部結(jié)合課文都好理解。其中冒是 頂著雨的意思。讓本課是允許的意思,歡迎本課是 愿

2、意接受的意思。1、口齒清楚，聲音響亮地讀課文,不丟字，不加字， 字音準(zhǔn)確。2、背誦課文四、實(shí)施目標(biāo)()逐句講讀詩句。1、彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。(1)提問：“彎彎的月兒指的是什么？追問：月牙什么樣？像什么？“小小的船是什么？指名說齊讀：彎彎的月兒像小小的船。(2 )比擬：彎彎的月兒與彎的月心有什么不 同：指名說師小結(jié)：“彎彎的月兒比彎的月兒更彎、更讓人喜爰。(3 )比擬：小小的船與小船有什么不同。指名說師小結(jié)：小小的般比小船更小、也更討人喜歡。(4)指導(dǎo)朗讀彎彎的月兒/小小的船。小小的船兒/兩頭尖。師：聽老師范讀，注意做到：口齒清,聲音響,不丟，不加字，字音要準(zhǔn)確。范讀一一仿讀(

3、齊讀一一男女生對讀一一指名讀一一評議)2、我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。(1 )過渡：小姑娘托著可愛的小臉蛋兒，望著那兩頭尖尖，像小船 一樣的月亮，出了神，意想著月亮真的變成了小船，自己真 的坐到了月亮上(師生同做小姑娘托小臉出神望月亮的樣 子；師同時將坐著的小姑娘紙板模型拿下來放到月亮上并添 畫船槳，便圖與書中圖相同)(2)提問：我坐在小船一樣的月亮上看到了什么呢？(3 )弓|導(dǎo)理解閃閃的師：星星在天空中不停地眨眼睛，我們就說這是什么樣 的星星？師小結(jié)：閃閃的就是一閃一閃”的。(4)引導(dǎo)理解藍(lán)藍(lán)的。提問：你坐在小船一樣的月亮上，除了看到一閃一閃 的星星，還看到了什么？指名說結(jié)合

4、學(xué)生回答,引導(dǎo)理解藍(lán)藍(lán)的。問：課文為什么不說藍(lán)的天空呢？指名說師小結(jié)：藍(lán)藍(lán)的意思是很藍(lán)很藍(lán)，讓我們覺得天空是那樣 美。(5 )理解只夜空是多么美呀！除報一閃一閃的星星和很藍(lán)的天空, 竟然什么東西都吸引不了小姑娘！這就是“只看見”的 只的意思,表示除了星星和藍(lán)天，別的都沒看見。(6)指導(dǎo)朗讀我/在小小的/船里(輕聲)坐。只/看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天。師范讀，生按前面所想的朗讀要求仿計。齊讀一一自由讀一指名讀一評議(7 )初步了解什么是想象。問：月亮真的變成了，小船嗎？ 小姑娘是不是真的坐到了月亮上？ 師小結(jié)： 月亮并沒有真的變成小船，小姑娘也沒有真的坐到月亮上，這都是小姑娘望著月亮想象出來的,

5、并不是真的。問：現(xiàn)在知道小怎么會坐到月亮上去了嗎？(二)朗讀全文1、過渡：你喜歡這首詩嗎？請把你的喜愛之情讀出來， 讀時要做到，（投影）：（1）讀準(zhǔn)字音，不丟字，不加字（2 ）詞連讀，按老師教的方法停頓，注意重音。2、自由練讀一指名讀一評議一一男子生輪讀一一齊讀。（三）指導(dǎo)背誦美麗的夜空，不但吸引了小姑娘，也吸引了我們班的小 朋友，先不是？你愿意把這首描寫夜空的小讀背下來嗎？自由練背一一局部背一一齊背一一指包背（可配上輕緩優(yōu)美的音樂背景）一評議一齊背師按掛圖提示背誦。五、課后練習(xí)1、填空彎彎的（），小小的（），小小的（）兩頭尖。我在小小的（）里坐，只看見閃閃的（）藍(lán)藍(lán)的（）。2、照樣子用線連起

6、來。小小的 彎彎的 藍(lán)藍(lán)的 閃閃的 月兒 船 星星 天 六、布置作業(yè) 背誦課文。2、試讀課文。(1 )把這些字詞放回到故事中，請同學(xué)邊讀邊把這些生字圈出來。(2 )找同學(xué)分自然段讀一遍課文。其他同學(xué)聽后評價 誰讀得最棒。3、抽讀識字卡片。(1 )在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，由組長抽讀生字卡片，其他同學(xué) 搶答。(2 )老師抽讀字卡，大家來搶讀生字。同桌之間比一 比誰讀得又快又準(zhǔn)。4、給生字組詞。三、靈活多樣，助復(fù)習(xí)。生字學(xué)完后，做小兔過河游戲。四、認(rèn)認(rèn)真真,學(xué)寫字。五、激情回味，談收獲。這節(jié)課大家的收獲真大，不但認(rèn)識了很多漢字，而且發(fā)現(xiàn)了很多構(gòu)字規(guī)律，同時還掌握了很多識字方法。下一節(jié)課 我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這個有趣的

7、故事。第二課時 一、導(dǎo)入新課。今天老師給大家請來了兩個小嘉賓,我們來認(rèn)識一下 吧！他們之間發(fā)生了一件什么事呢？學(xué)習(xí)了這遍課文我們就 知道了。二、朗讀課文，復(fù)習(xí)生字。1、出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀民。2、自讀課文，標(biāo)明自然段序號。3、找同學(xué)分段讀課文。三、邊讀邊理解。(-)學(xué)習(xí)第1自然段。1、讀第1自然段，看一看故事發(fā)生在什么時間？2、從哪里能看出外面風(fēng)大雪大？怎樣讀好這句話？3、在這樣的天氣里趕路，小山羊會怎樣？應(yīng)該怎樣讀 小山羊說的話？4、在小山羊最需要幫助的時候，小熊為什么說不行! 不行呢？5、小山羊聽了小熊的話心里會怎樣？練習(xí)讀讀最后一 句話。體會只好”的含義。(二)學(xué)習(xí)第2自然段。1、轉(zhuǎn)眼

8、夏天到了 ,有一天小熊在外面趕路,這是怎樣 的一個晚上？2、從哪看出雨下得特別大？怎樣讀好這句話？3、在這樣的天氣里趕路，小熊會怎樣？應(yīng)該怎樣讀小 熊說的話？4、在小山羊最需要幫助的時候，小山羊是怎樣說的呢？ 從哪些地方可以看出小山羊是個熱情、大度的人？怎樣讀好 這句話？5、討論：小熊的臉為什么紅了 ？（三）分角色朗讀。1、把小山羊和小熊的兩次對話分別出示，進(jìn)行比擬后 朗讀。2、在充分體會小動物的內(nèi)心情感基礎(chǔ)上練習(xí)分角色朗 讀。四、總結(jié)。以前，在小山羊遇到困難的時候，小熊沒有幫助它,可 當(dāng)小熊遇到困難的時候，小山羊不計較以前的事,而是熱情 地讓小熊住進(jìn)自己的房子。小山羊多可愛??！它這種樂于助

9、人的精神值得我們學(xué)習(xí)！五、想一想,說一說1、先說一說你喜歡哪個小動物？2、假如有一天，小山羊又來到小熊家，小熊會怎樣做 呢？續(xù)編故事結(jié)尾。六、讀一讀，并選擇詞語說一句話。L熟讀4個詞語。2、大體明白每個詞語的意思。3、選擇詞語說一句話。七、讀句子L熟讀3個句子。2、認(rèn)識句子中的 只是個多音字。2 .滬教版小學(xué)一年級上冊語文教案大蘿卜教學(xué)目標(biāo)：1、能在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀”個、不、回 3個生字2、復(fù)習(xí)三個單韻母a、。、，練習(xí)它們的四聲。3、朗讀兒歌，做到不添字，不漏字,熟讀成誦。4、復(fù)習(xí)筆畫“橫折，能在老師指導(dǎo)下描寫不、個、 回。教學(xué)重點(diǎn)：能在課文的語言環(huán)境中認(rèn)讀不、個、回” 三個生字。練習(xí)。、

10、的四聲。教學(xué)難點(diǎn)：朗讀兒歌，做到不添字，不漏字,熟讀成誦。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、課文磁帶、生字卡片、帶聲調(diào)的拼 音卡片、多媒體課件教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：一、歌曲引入，揭示兒歌1、我們先來唱首歌,也可以請你的好朋友一起跳個舞。2、播放歌曲拔蘿卜。3、你能用一個詞語來說一說你看到過的蘿卜嗎？4、今天我們學(xué)得兒歌就與又大又紅的蘿卜有關(guān)。出示課題：2拔蘿卜指名讀、齊讀二、學(xué)習(xí)兒歌，認(rèn)識生字。1、在這首兒歌中，你認(rèn)識了哪些字？你是怎樣認(rèn)識它 們的？(同桌交流)2、這首兒歌中，還藏著不少生字寶寶呢，讓我們來看 看。3、出示生字：不、個、回4、再聽兒歌,要求學(xué)生記住生字的讀音。5、你認(rèn)識了哪些字？你是用什么

11、好方法記的？(同桌 交流，全班交流。)6、指導(dǎo)學(xué)生交流識字方法出示生字：不、個、回(1 )不：找好朋友指名讀(2 )個：猜字謎人爬敢,高高在上(3 )“回：順口溜大口里面藏小口。注意筆順指導(dǎo)。7、現(xiàn)在我們把字寶寶送回家，再來讀讀這首兒歌。(要 求：讀準(zhǔn)字音，做到不添字漏字。)(1 )同桌互讀兒歌。(2 )小組比賽讀兒歌(3 )齊讀兒歌,能背誦的學(xué)生合上書背兒歌。三、復(fù)習(xí)鞏固1、游戲鞏固生字(1)游戲拔蘿卜(2 )游戲一字開花2、口頭擴(kuò)詞：回四、讀兒歌復(fù)習(xí)拼音L送信游戲，鞏固單韻母。、e”2、a、。、e都是單韻母，單韻母都有四種聲調(diào)。老師邊教方法,邊做動作。3、聲調(diào)就好比這輛滑板車，你們可以用自

12、己的小手當(dāng) 小車幫助讀準(zhǔn)四聲。(1 )自己練習(xí)按順序讀四聲。(2 )在小組內(nèi)互相練讀。(3 )、如果老師把順序打亂了誰還回讀？(4)重點(diǎn)指導(dǎo)a、。、e的第二聲和第三聲練習(xí)。4、讀兒歌，找找兒歌中帶有a、。、e的字。五、書寫指導(dǎo)1s復(fù)習(xí)筆畫橫折” 2、找一找不、”個這兩個字有什么相同的筆畫？ 3、學(xué)生自學(xué)筆順后交流。4、教師示范，找準(zhǔn)橫折在田字格中不同的位置。5、學(xué)生照樣子描寫。六、拓展如果你看到這個又大又紅的蘿卜，你會怎么說,怎么做？你還會哪些有關(guān)蘿卜的兒歌？3 ,滬教版小學(xué)一年級上冊語文教案小小的船教學(xué)目標(biāo)：L 了解課文內(nèi)容,知道睛天的夜晚，天空中有星星， 初步培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。2、能口齒清楚,聲音響亮地讀課文,能讀準(zhǔn)字音，不 丟字，不加字，會背誦課文。3、學(xué)會5個生字和由生字組成的新詞，認(rèn)識一個新偏 旁：舟字旁,學(xué)會一種筆畫，橫折彎。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)正確地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解彎彎的月兒小汴的船的意思是彎 彎的月亮象小船“ 小小的船指的象月牙。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入小朋友們喜歡看晴的夜空嗎？（出示）圖上畫的是什么 地方？這里有什么？月亮什么樣？我們這種形狀的月亮叫 做什么？（月牙）夜空這樣美，有位小姑